2026年浙江小升初(语文)真题含答案

-2026年浙江小升初(语文)真题含答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一项是A.最后、最后B.着火、着急C.多少、多少D.高兴、高兴答案：A解析：A项中“最后”读音完全相同；B项“着火”读zháo，“着急”读zháo；C项“多少”在不同语境中可能读diào或shǎo；D项“高兴”读gāoxìng，与其他选项不符。(2)下列词语书写正确的一项是A.脱口而出B.孤孤单单C.安营扎寨D.持之以恒答案：D解析：D项“持之以恒”书写正确；A项应为“脱口而出”；B项应为“孤孤单单”；C项应为“安营扎寨”。(3)下列词语中，没有错别字的一组是A.惊涛骇浪、忐忑不安B.一针见血、浮想联翩C.无可奈何、心旷神怡D.兴高采烈、锋芒毕露答案：D解析：D项词语均正确；A项“忐忑不安”正确；B项“一针见血”正确；C项“心旷神怡”正确，但“无可奈何”无错别字。(4)下列词语中，词语搭配不当的一项是A.精美绝伦的装饰B.精致优雅的舞蹈C.精确无误的答案D.精致的魔术答案：D解析：D项搭配不当，“精致”一般用来形容物品，不用于“魔术”，应为“精彩的魔术”。(5)下列词语中，词语解释错误的一项是A.露马脚：暴露真相B.唉声叹气：形容情绪低落C.一针见血：说话直截了当D.自作自受：自己造成的后果答案：A解析：A项“露马脚”指暴露问题，而不是“暴露真相”；B项正确；C项正确；D项正确。(6)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.今天天气很好，我们去公园玩。B.她说：“我今天要去学校。”C.我喜欢读书，也喜欢听音乐。D.他昨天去了北京，上海和广州。答案：D解析：D项标点错误，应为“北京、上海和广州”；A项正确；B项正确；C项正确。(7)下列句子中，关联词语使用不当的一项是A.因为下雨，所以我没去上学。B.虽然很累，但还是继续努力。C.既然已经决定，就不要反悔。D.不但你努力，而且他也努力。答案：D解析：D项搭配错误，应为“不但你努力，而且他也努力”；A项正确；B项正确；C项正确。(8)下列句子中，句式错误的一项是A.他是我们的老师。B.你可以这样做。C.我们明天会去。D.他昨天已经去了。答案：C解析：C项“我们明天会去”语序合理；D项正确；A项正确；B项正确。(9)下列句子中，语法结构错误的一项是A.我今天很高兴。B.他昨天去了学校。C.我们明天再去一次。D.他一定知道这个秘密。答案：C解析：C项正确；D项正确；A项正确；B项正确。(10)下列语句中，没有语病的一项是A.他昨天去了学校，学习了很长时间。B.他昨天学习了很长时间，去了学校。C.他今天去了学校，学习了很长时间。D.他今天学习了很长时间，去了学校。答案：A解析：A项语序合理；B项语序错误；C项正确；D项正确。(11)下列句子中，比喻修辞手法使用恰当的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖。B.这个声音像雷声一样响亮。C.一阵风卷起落叶如蝴蝶飞舞。D.他跑得飞快，像闪电一样。答案：C解析：C项比喻恰当，把落叶比作蝴蝶；A项正确；B项正确；D项正确。(12)下列句子中，拟人修辞手法使用不当的一项是A.月亮在夜空中微笑。B.风儿在耳边低语。C.书页翻动，如同在跳舞。D.他今天很累了，仿佛要倒下。答案：D解析：D项使用比喻，不是拟人；A项正确；B项正确；C项正确。(13)下列句子中，没有错别字的一项是A.露宿风餐B.黯然失色C.耐人寻味D.呕心沥血答案：B解析：B项词语正确；A项正确；C项正确；D项正确。(14)下列句子中，词语解释正确的一项是A.“百废待兴”指国家安定。B.“不计前嫌”指不顾过去的怨恨。C.“布衣蔬食”指穿着华丽的衣服。D.“悬梁刺股”指努力读书。答案：B解析：B项解释正确；A项“百废待兴”指国家刚刚安定；C项“布衣蔬食”意指粗茶淡饭；D项“悬梁刺股”出自《战国策》，意指刻苦学习。(15)下列词语中，加点字意思相同的一项是A.寒暄、暄闹B.痴呆、痴情C.引荐、推荐D.奇观、观景答案：C解析：C项“引荐”和“推荐”意思相同；A项“寒暄”指寒问，而“暄闹”指热闹；B项“痴呆”指愚笨，“痴情”指痴心；D项“奇观”指奇丽的景象，“观景”指观看风景。(16)下列句子中，没有使用夸张手法的一项是A.他走了整整一千里。B.他跑得比风还快。C.他笑得像一朵花。D.他吃得像狼一样多。答案：A解析：A项是事实陈述，不是夸张；B项用“比风还快”夸张；C项用“像一朵花”夸张；D项用“像狼一样多”夸张。(17)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他做事总是独断专行，让人难以接受。B.他今天总算露了一回脸。C.他做事情十分马虎，常常粗枝大叶。D.他这个人非常实在，从不虚情假意。答案：B解析：B项“露了一回脸”指没出息，与语境不符；A项正确；C项正确；D项正确。(18)下列句子中，有歧义的一项是A.他今天去学校了。B.他每天早上都要跑步。C.他昨天去学校了，今天没去。D.她给我一本书，我接受下来。答案：D解析：D项有歧义，“接受下来”可能指接受书或接受任务；A项无歧义；B项无歧义；C项无歧义。(19)下列句子中，被动语态使用正确的一项是A.这本书被我拿走了。B.他被我批评过。C.这张桌子被放在教室里。D.我被他请去吃饭。答案：A解析：A项正确；B项正确；C项正确；D项正确。(20)下列词语中，词语结构完全相同的一项是A.一心一意、摩拳擦掌B.极目远眺、自言自语C.风和日丽、风风火火D.喜气洋洋、心旷神怡答案：B解析：B项“极目远眺”和“自言自语”同属动宾结构；A项“一心一意”为并列，而“摩拳擦掌”为联合；C项“风和日丽”为并列，“风风火火”为联合；D项“喜气洋洋”为形容词，“心旷神怡”为并列。(21)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳。B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。C.少壮不努力，老大徒伤悲。D.小草偷偷地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。答案：D解析：D项不是对偶句，而是拟人和排比；A项正确；B项正确；C项正确。(22)下列句子中，叠词使用错误的一项是A.小草悄悄地冒出来。B.他跑得飞快，像风一样。C.我们勇敢地走进教室。D.看这本书真令人高兴。答案：D解析：D项没有使用叠词；A项“悄悄”为叠词；B项“飞快”为叠词；C项“勇敢”为形容词，没有叠词。(23)下列句子中，词语感情色彩一致的一项是A.冷酷、无情、善良B.热烈、兴奋、激动C.美丽、漂亮、焕然一新D.勤奋、努力、懒惰答案：B解析：B项词语感情色彩一致；A项有褒贬之分；C项“焕然一新”为褒义；D项有褒贬之分。(24)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.他手中握着一把锄头，满脸都是泥土。B.她的歌声像天籁之音。C.每当我看到这个数字，我就很激动。D.他手中的笔像一个魔法师。答案：C解析：C项没有使用借代；A项“锄头”代指农民；B项“天籁之音”借代；D项“笔”代指书写能力。(25)下列句子中，词语分类错误的一项是A.他喜欢唱歌、跳舞、写作。B.他急得直跺脚。C.他现在正在吃饭。D.他满脸都是汗水。答案：B解析：B项“急得直跺脚”是状态描写，属于动作描写；A项正确；C项正确；D项正确。(26)下列句子中，词语感情色彩不当的一项是A.这个故事很有趣。B.这个人很胆小。C.这本书非常窝囊。D.这个地方很热闹。答案：C解析：C项“窝囊”带有贬义，不适合形容书；A项正确；B项正确；D项正确。(27)下列词语中，多音字读音正确的一项是A.长(cháng)音、长(cháng)度B.禁(jìn)止、禁(jiǎn)忌C.行(háng)走、行(xíng)动D.埋(mái)怨、埋(mán)藏答案：B解析：B项“禁止”读jìn，“禁忌”读jiǎn；A项“长”读cháng；C项“行”读háng；D项“埋”读mái，“埋藏”读mái。(28)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.难道这不是最好的选择吗？B.面对困难，怎能退缩？C.天还这么早，怎么就睡着了？D.天道酬勤，这个道理难道不是显而易见的吗？答案：D解析：D项不是反问句，而是陈述句；A项正确；B项正确；C项正确。(29)下列句子中，词语使用规范的一项是A.他今天很早就到了。B.他今天早就来了。C.他今天很早就到来了。D.他今天早就来了。答案：A解析：A项规范；B项“早就来”在口语中使用；C项重复；D项正确，但与A相比不够简洁。(30)下列句子中，情态动词使用正确的一项是A.我可以去。B.我能去。C.我可以去啊。D.我可以去的。答案：A解析：A项正确；B项正确，但更常用；C项重复；D项重复。(31)下列词语中，含有两组近义词的一项是A.快乐、高兴、幸福B.飞快、快速、迅速C.自由、自立、自强D.清白、纯洁、天真答案：B解析：B项“飞快、快速、迅速”都表示速度快，是近义词；A项“快乐”和“幸福”为近义，“高兴”为同一词；C项“自由”和“自立”不是近义；D项“清白”和“纯洁”为近义，“天真”为另一含义。(32)下列句子中，句子成分使用规范的一项是A.我们一起去食堂吃饭。B.他一个人去了学校。C.阳光洒在大地上。D.她昨天给我一本书。答案：C解析：C项“阳光洒在大地上”结构正确；A项正确；B项正确；D项正确。(33)下列词语中，不含一字多义现象的一项是A.明天、明天B.水、水C.跑、跑D.好、好答案：B解析：B项“水”没有多义；A项“明天”表示未来日期；C项“跑”表示快速移动；D项“好”有多种含义。(34)下列句子中，谓语动词使用正确的一项是A.他正在吃饭。B.他去学校。C.我会看着他走。D.我去看他。答案：A解析：A项正确；B项正确；C项“会”用法错误；D项正确。(35)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.她在跳舞。B.他在学习英语。C.他在跑步。D.他在跑步学习英语。答案：D解析：D项搭配不当，应为“他在跑步”或“他在学习英语”；A项正确；B项正确；C项正确。(36)下列句子中，有语病的一项是A.他今天很早就到了。B.他昨天去了学校，学习了很长时间。C.他今天要去学校，学习英语。D.他昨天去了学校，学习很长时间。答案：B解析：B项语序错误，应为“他昨天去了学校，学习了很长时间”；A项正确；C项正确；D项正确。(37)下列词语中，感情色彩不一致的一组是A.热心、热情B.憨厚、诚实C.精致、实惠D.安静、安宁答案：C解析：C项“精致”和“实惠”感情色彩不一致；A项正确；B项正确；D项正确。(38)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.他轻声地说：“别吵。”B.风声雨声读书声，声声入耳。C.他大喊一声：“危险！”D.书页哗啦啦地翻动。答案：A解析：A项没有使用拟声词；B项“声声”为拟声；C项“大喊”为拟声；D项“哗啦啦”为拟声。(39)下列句子中，句子主干不完整的一项是A.他昨天去了学校。B.他正在练习写字。C.他今天很高兴。D.他有时候会去学校。答案：D解析：D项“他有时候会去学校”句子主干不完整；A项正确；B项正确；C项正确。(40)下列句子中，句子结构完整的一项是A.他常常去学校。B.他昨天去学校。C.他今天我去学校。D.他在学校学习。答案：D解析：D项“他在学校学习”结构完整；A项正确；B项正确；C项语序错误。(41)下列词语中，有错别字的一项是A.落荒而逃B.凄风苦雨C.与日俱增D.一针见血答案：B解析：B项“凄风苦雨”中有错别字，应为“凄风苦雨”；A项正确；C项正确；D项正确。(42)下列句子中，句子成分使用不当的一项是A.他正在学习。B.他昨天去了学校。C.他今天很高兴。D.他有时候去学校。答案：D解析：D项“他有时候去学校”未说明主语，“他有时候会去学校”更完整；A项正确；B项正确；C项正确。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题：春天来了，大地一片生机盎然。小草从泥土中钻出来，桃红柳绿，景色宜人。人们纷纷走出家门，感受春天的美好。问题：这篇短文主要描写的是什么季节的景象？答案：B解析：短文提到“春天来了”，明确描写的是春季景象；A项是冬季；C项是夏季；D项是秋季。(44)阅读下面的短文，回答问题：小明是一位勤奋好学的学生，他每天都很早起床，坚持读书。学校里，他总是认真地听课，课后还积极地反思。他的成绩一直非常好，老师都十分赞赏他。问题：小明在学习上有什么优点？答案：C解析：小明的优点有勤奋、好学、认真、积极；A项只提到勤奋；B项只提到认真；D项只提到成绩好。(45)阅读下面的短文，回答问题：我今天很高兴，因为妈妈答应带我去公园玩。回家的路上，我一路上都在想着玩的事情。问题：我今天的快乐源于什么？答案：A解析：快乐源于妈妈答应带我去公园；B项是假设；C项是不能确定；D项没有提到。(46)阅读下面的短文，回答问题：昨天的天气很晴朗，阳光明媚。同学们一起在操场上运动，有的跑步，有的跳绳，还有的打篮球。大家非常开心，笑声不断。问题：文中“笑声不断”说明了什么？答案：D解析：“笑声不断”说明同学们很开心；A项是天气；B项是运动方式；C项是参与人数。(47)阅读下面的短文，回答问题：这位老师对学生非常耐心，总是鼓励他们多思考、多提问。对于学习有困难的同学，她总是给予额外的支持和指导。她是一位深受学生喜爱的老师。问题：这位老师有什么特点？答案：C解析：这位老师的特点是耐心、鼓励、支持和指导；A项是耐心；B项是鼓励；D项是深受喜爱。(48)阅读下面的短文，回答问题：在这座城市里，每天早上都会有一群人