第4课 安史之乱与唐朝衰亡（教学设计）2025-2026学年统编版七年级历史下册

第4课安史之乱与唐朝衰亡

（教学设计）

新课标要求*通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。

1.新教材依据新课标对部分内容作了重新编排，使教材更符合新课标要求；如将旧

教材第5课《安史之乱与唐朝衰亡》调整到新教材的第4课；第一目《安史之乱》

丰富了安史之乱爆发的原因、经过的相关史实，《人物扫描》介绍过平定叛乱的中

兴名臣郭子仪：第二目《黄巢起义与唐朝灭亡》增加了唐末王仙芝农民起义、丰富

了黄巢起义的史实，《人物扫描》介绍黄巢的生平和黄巢起义的特点和经过：第三

目《五代十国的更迭与分立》增加了北方人II南迁促进东南沿海地区和长江流域的

新教材变化稳定与发展，将知识拓展《周世宗改革》部分增加在正文部分，增加了《材料研读》

对五代1国的评价；《知识拓展》介绍了钱镂治西湖的史实。

2.新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果，课文标题后引语部分增加相应内

容的图片信息，正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物，历史

知识内容更加充实丰富，学生更容易理解和接受相关知识，如第4课引语旁配有《唐

朝三彩釉陶胡人俑》，郭子仪画像、唐朝后期藩镇割据形势图（820年：）、表忠观碑

拉近了学生与历史的距离。

♦1.通过阅读相关诗文和史料，了解安史之乱和黄巢起义，思考历史事件之间的内在

联系，培养提炼有效信息、分析问题的能力，加深对历史问题的理解。（史料实证、

历史解释）

♦2.识读《五代十国形势图（后周时期）》，直观认识五代十国时期政权的更迭与分

教学目标

立，培养从历史地图中提取有效历史信息的能力。（时空观念）

（核心素养目标）

♦3.通过比较唐玄宗前期和后期统治所采取的不同措施，分析唐朝衰亡的原因，学会

以史为鉴，初步掌握正确评价历史人物的方法，感悟政治清明与王朝兴盛的关系，

体会农民起义对历史发展的推动作用，思考国家分裂的历史教训。（唯物史观、历

史解释）

教学重点安史之乱、黄巢起义与唐朝的灭亡

教学难点安史之乱的原因和影响

教学方法观看视频法、制作思维导图法、识读地图法、研读史料法

教学资源ppi

教学内容及进程

教师活动学生活动设计意图

一、导入

观看视频——《安史之乱》

观看图

片、朗读

观看视频,诗歌，提

思考问题出疑问,

激发学生

±

。"要操山起兵反抵的消号Q探究新知

的兴趣

设问：这场叛乱为什么会发生？又造成了什么样的后果？

二、安史之乱

1.原因

任务一：观察图片，阅读史料，概括安史之乱爆发的原因有哪些？

通过图片、

史料，概括

安史之乱

爆发的原

因

唐朝三彩轴陶胡人俑

唐玄宗天宝年间，胡人安禄山晋升为节度使，深受唐玄宗信任。据说他为取悦唐

玄宗和杨贵妃，以300多斤的体重，在他们面前跳当时流行的胡旋舞，旋转如飞。

相关史事：唐玄宗在位后期，沉湎于享乐，怠理朝政。他重用的杨国忠把持大权,

营私舞弊，排斥贤能，使朝政黑暗腐败。

原因：唐玄宗在位末年，朝政腐败，奢侈之风口盛，连年的战争使民众不堪

重负，社会矛盾日趋尖锐,边疆形势愈为紧张。通过阅读

各地军镇长官节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，的相关诗文

力量对比失衡，形成外重内轻的局面。量禄比兼任平卢、范阳、河东三镇和史料，

节度使，担负唐朝东北地区防御重任，势力逐渐膨张。了解安史

2.经过之乱和黄

任务二：观察地图，阅读教材，简述安史之乱的经过。巢起义，

安史之乱结合地图,思考历史

X

频次就三公弓・便8黑梳理安史事件之间

一mnMM

—t.

一灯*mKimR之乱的经的内在联

过系，培养

提炼有效

信息、分

析问题的

能力,加

安史之乱深对历史

问题的理

解。（史

料实证、

历史解

释）

郭子仪(697—781)

人物扫描：郭子仪，华州郑县人，出身于官宦世家，早年以武举从军。安史之乱

爆发后，郭子仪率军平叛，收复河北、河东，后收复长安和洛阳。763年，吐蕃（bo）.

回纥趁乱袭扰，长安失陷，郭子仪率军再次收复长安。郭子仪因功勋卓著获封汾阳郡

王，被誉为中兴名臣。

经过：755年,统治集团内部矛盾激化，安禄山司部将史思明发

动叛乱，史称“安史之乱叛军从河北大举南下，先攻占东都洛阳，又西进攻下潼关,

逼近长安。唐玄宗仓皇逃往成都，叛军占领长安。

唐肃宗继位，重用郭了•仪等将领,在回纥（he）军队的援助下，反击叛

军，军3年平叛成功。

3.影响

任务三：识读地图，朗读诗歌，说说杜甫诗《无家别》反映了当时怎样的社会现

象？朗读诗歌,

感悟安史

之乱对当

时社会造

成的巨大

影响

唐朝后期慈镇割据形势图（820年）

寂卖天宝后，园庐但蒿藜。

我里百余家，世乱各东西。

…四邻何所有，一二老寡妻。

——杜甫诗《无家别》

影响：持续八年之久的安史之乱，使唐朝的国势由盛转衰。安史之乱

对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区损失严重;中火权力衰微，安

史日将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。

三、黄巢起义与唐朝灭亡

1.唐末农民起义

任务一：识读地图，阅读教材，简述唐末农民起义的原因和概况。

观察地图、

图片，简述

唐末农民

起义的原

因、经济及

影响

唐末黄巢起义

黄巢(?-884)

人物扫描：黄巢，曹州人，出身于富豪家庭，屡举进士不第,以武装贩私盐为生。

唐末农民战争爆发后，黄巢被推为起义军首领，自称“冲天太保均平大将军”，采取大

探究唐朝

规模流动作战的方式，壮大了起义队伍。黄巢率起义军攻占长安后，在唐军的联合围

灭亡的原

剿下，被迫退出长安。后因寡不敌众，黄巢在狼虎谷牺牲，起义失败。

因，从中得

原因：唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重,朝廷

出启示

己无力有效地控制藩镇。民众赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。

最终，大规模农民起义爆发。

概况：874年，王仙芝在今河南起义。王仙芝牺牲后，起义军在黄巢的

领导下，转战南北，夺取广州，攻入氏安。881年，黄巢建立大齐政权。唐僖宗

仓皇逃往成都，唐王朝受到致命打击。

2.唐朝灭亡

任务二：阅读教材，完成有关唐朝灭亡的填空，想一想，唐朝灭亡的原因有哪些？

唐朝后期状况：原为农民起义军将领的朱温，在斗争的关键时刻投降唐朝，

被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。他逐渐控制朝廷，大肆屠杀官员,

又陆续兼并了许多割据势力。观察地图，

唐朝灭亡：907年,朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。了解五代

唐朝灭亡的原因：十国的更

1.农民起义军的打击迭和并立

2.唐朝统治腐朽状况

3.宦官专权

4.藩镇割据严重

点拨提升：启示：得民心者得天下，失民心者失天下；人民群众是历史的创造者;

在封建社会阶级斗争是推动社会发展的动力之一。

四、五代十国的更迭与分立

1.五代十国的概况

任务一：观察地图，简述五代十国的更迭和并立状况。

雪厂一o板\c

__IS权幽界，.再■、

>1a（契丹）

5r

/

石wJ识读《五

✓

KJ-'

r[L/951T60年）、代十国形

<--

*X-M_S*势图（后

、八/y-1南督

AMI年，**大解八I一分为二周时

s.「唐"G

一大、）.*

一地评价五期）》，

!南汉，

£F

1理、代十国对直观认识

五代政权更迭五代十国形势图（后周时期）后世的影五代十国

唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政响时期政权

权，称为五代；（特点：相继存在）的更迭与

南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，分立，培

再加上北方割据太原的戊汉_，史称十国。（特点：先后并存）养从历史

2.危害地图中提

任务二：阅读图表和史料，说说五代时期武将掌权造成了怎样的危害？取有效历

史信息的

能力。（时

五代简表空观念）

朝代名称创建者JB止年代都城灭于何《）

后梁朱S1907-923东AM开封）后盾

东8M河南）

后盾李存附923—936后皆

（今河南港R1）

后M石敝璃936—947东京（开封）契丹

后汉刘知远947—950东京（开封）后周

后周郭成951—960东京（开处）北宋

十国简

0名创建者W止年代K5城灭于何朝

江都

杨行宙902-937南店

（今（I苏州州）

前到王立907—925成邯后盾

耕907—978杭州北宋

长乐

闽王中知90A~945阳烟

（今屑崖0州）

兴王府

甫汉血917—971北宋

（今广东广州）

南平江段

诲擘兴924-963Jt米

(JNM)（今M北别州）

«马殷927-951长沙南烟

后口934-965成都北宋

江宁

南店季舞937-976北宋

（今U苏献0

太原

北汉用崇951—979北宋

（今山如大*W）

五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩师劫财

之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理:。

—-赵翼《廿（ni&n）二史札记》卷二十二

《韩熙我夜宴图》（摹本•局部）

五代十国大都靠兵变改朝换代。政权建立后，往往君臣猜忌。皇帝非常害怕

武将、权臣夺权。为了避祸，一些权臣故意放纵享乐，以示没有野心。此局部画面

描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听葩琶弹奏的情形。

危害：五代卜国是唐末以来藩镇割据局面的延续,开国君主都是掌握兵

权的武将。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。

3.孕育统一因素

任务三：阅读史料・，说说五代十国为什么孕育了统一的因素？

相关史事：周世宗柴荣，志向远大，即位后极力扭转混乱局面，实行一系列改革

措施。他在政治上加强中央集权，提高行政效率，修订法律；经济上注重发展生产，

兴修水利，减轻农民负担；军事上整编中央禁军，削弱地方兵权。他率军南征北战，

决心统一全国，在北伐途中，不幸突患急病，被迫退兵回朝，39岁去世。通过比较

唐玄宗前

期和后期

统治所采

取的不同

表忠观碑措施，分

知识拓展：钱谬(liu)治西湖析唐朝衰

五代十国时期的西湖，蔚(feng)草蔓生，淤塞严重，湖水渐趋干涸，城内居民表格归纳亡的原

的饮用水和郊区农田灌溉都受到严重影响。当时有人建议填平西湖来扩建都城，吴越梳理唐玄因，学会

国主钱谬坚决反对。他专门设置“爆湖兵''承担浚湖任务，又动员军民修筑挥海塘，有宗统治前以史为

效抵御钱塘江大潮造成的严重潮患，保障民众生活和农业生产正常进行，同时也留住期和后期鉴，初步

了西湖美景。杭州西湖钱王祠内的表忠观碑，记录了钱锣及其子孙的功德。采取的不掌握正确

孕育统一因素：_&匚地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，北方人口大同措施导评价历史

量迁入，经济有一定的发展，尤其是东南沿海和长江流域的稳定与发展更为显著。致的不同人物的方

各地.经济、文化发展联系日益密切，民族交往进一步加强，统一因素不断结果，从中法，感悟

增长。得出启示政治清明

后周的第二个皇帝周世宗的改革使政权强大起来，为日后北宋的统一与王朝兴

打下基础。盛的美

五、总结归纳系，体会

任务：结合所学，列表对比唐玄宗统治前期和后期采取了哪些不同的措施？产生齐读感悟农民起义

了怎样不同的影响？从中你能得出什么结论？对历史发

।项目

唐玄宗统治前期唐玄宗统治后期展的推动

作用，思

政治抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员朝政腐败，奢侈之风日盛，沉迷享

考国家分

乐

裂的历史

经济发展农业生产，注重兴修水利，整连年的战争使民众不堪重负

顿漕运，改革税制教训。(唯

用人重用贤能(姚崇和宋璟)重用亲佞，营私舞弊，排斥贤能物史观、

历史解

释)

形成“开元盛世”导致安史之乱，唐朝由盛转衰

局面

启示：统治者要政治清明、关注民生、发展经济，统治才会长治久安。

六、课堂小结

唐朝的繁荣盛世大约持续了