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文档简介
综合训练卷02法治教育(全国通用)
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时,选出等小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第H卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七上、七下、八上。
5.难度系数:0.75o
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求。
1.公益广告中提到:“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就
在身边,并运用法律来保护自己时,法律才有了意义!”对此,下列说法正确的有()
①我们的生活与法律息息相关
②法律保护我们的生活,我们可以为所欲为
③法律已经深深嵌入我们的生活之中
④法律无所不能,这才是法律存在的意义
A.①③B.①②③④C.①③④
【答案】A
【详解】①:广告语表明法律伴随我们生活,说明生活与法率息息相关,故①说法符合题意;
②:法律保护生活,但行使权利有界限,不能为所欲为,故②说法错误;
③:法律就在身边,说明法律已经深深嵌入我们的生活之中,故③说法符合题意;
@:法律有保护功能但非无所不能,存在局限性,故④说法错误。
2.为预防和减少交通事故伤害,我国在各地持续推进“•盔•带”安全守护行动:明确摩托车驾驶人及乘坐
人员应当按规定戴安全头盔;对电动自行车驾乘人员不戴头盔的行为,采取劝导、警告和依法处罚等方
式予以纠正。下列看法正确的是()
①自由不是随心所欲,要在法律和道德允许的范围内行使
②佩戴头盔的规定限制了个人自由,不利于方便快捷出行
③法律对佩戴头盔作出规定,是对公民生命健康权的保护
④公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益
A.①②B.①@C.②④D.③④
【答案】B
【详解】①:自由是有限制的,必须在法律规定的范围内行使,“一盔一带”规定体现了法律对自由的规
范,故①说法正确;
②:佩戴头盔是为了保障生命安全,并非不合理限制自由,有利于长远的安全出行,故②说法错误;
③:法律强制要求佩戴头盔,旨在保护公民的生命健康权,为现了法律的保护作用,故③说法正确:
®:该观点本身正确,但题下主要强调法律对个人行为的规范及对生命权的保护,故④不符合题意;
3.2026年I月I日起,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法针对未成年人违法惩
戒作出重要调整,细化校园欺凌、侵害未成年人等行为的治安处罚规则,进一步完善未成年人保护与违
法矫治的法治规范。这一举措表明()
①我国不断完善中国特色社会主义法律体系
②法律体系以保障未成年人权益为唯一核心
③通过细化法律规定,为未成年人健康成长筑牢法治防线
④对未成年人的保护工作坚持与时俱进
A.①②③B.①®@C.①③④D.②③④
【答案】C
【详解】①:新修订的法律正式施行,体现了我国法律体系随着社会发展不断完善,故①符合题意;
②:我国法律体系的核心是宪法,且保障全体公民权益,并非仅以未成年人权益为“唯一核心”,说法过
于绝对,故②说法错误;
③:细化校园欺凌等行为的处罚规则,有利「通过法律手段保护未成年人,筑牢法治防线,故③符合题
意;
④:针对新情况对法律作出调整和完善,体现了未成年人保护工作坚持与时俱进,故④符合题意。
4.“守法法如尺,违法法如剑。”这句话告诉我们()
A.明确公民的权利与义务,划定行为的界限与范围
B.依靠国家强制力,对违反法律的行为进行严厉惩罚
C.我们应增强法治观念,依法自律,做自觉守法的人
D.法律是国家治理的重要工具,由国家制定或认可
【答案】C
【详解】A:法律明确公民权利与义务,划定行为界限,但题干名言更侧重于警示公民要守法,故A不
符合题意。
B:法律依靠国家强制力保证实施,对违法行为进行惩罚,但题干强调的是公民应如何对待法律,故B
不符合题意。
C:“守法法如尺,违法法如剑”启示法律既是行为标准也是惩罚工具,我们应增强法治观念,依法自律,
做自觉守法的人,故C符合题意。
D:法律是国家治理的重要工具,由国家制定或认可,这是法律的特征,与题干主旨不符,故D不符合
题意。
5.在道德与法治课堂"以案说法''环节,小秦和同学们围绕以下案例展开了讨论。其中,你认同的观点是()
【案例】
村民张某为了清理农田,在距离铁路防护网30米的耕地内违规烧荒,大火蔓延至铁路网内,此次火情导致
II超列车被迫停运,多趟列车晚点和临时停车,大量旅客出行受阻。事后,张某被依法行政拘留。
小秦:张某的行为具有严重社会危害性
小美;张某实施了违反治安管理的行为
小溪:法不可违,违反法律要承担责任
小铭:张某的行为构成了民事违法行为
A.小秦、小美B.小溪、小铭C.小美、小铭D.小美、小溪
【答案】D
【详解】A:小秦观点错误,严重社会危害性是犯罪的特征,张某行为属行政违法,故A说法错误;
B:小铭观点错误,张某承担行政责任而非民事责任,不属于民事违法行为,故B说法错误:
C:小铭观点错误,张某的行为属于行政违法行为,故C说法错误;
D:小美指出张某违反治安管理,小溪指出违法要担责,观点均正确,故D符合题意;
6.2026年2月,安徽省淮南市八公山区检察院接到法律援助中心移送的案件,为经济困难、文化水平不高
的鲍某提供无偿法律服务,支持其起诉,最终帮助困境儿童木木撤销了父母的监护权,指定鲍某为监护
人。以上案例给我们的启示有()
①法律援助是由国家设立的法律援助机构组织实施的
②法律援助为经济困难公民、未成年人等无偿提供法律服务
③若不懂法、没钱请律师,只能自认倒霉,无法维护合法权益
④提供法律援助是政府的责任,有助于推进司法公正
A.①②③B.C.①③④D.②③④
【答案】B
【详解】①:法律援助制度是国家建立的保障经济困难公民和特殊案件当事人获得必要的法律咨询、代
理等无偿法律服务的制度,由政府设立的法律援助机构组织实施,故①说法正确;
②:案例中检察院为经济困难的鲍某提供无偿法律服务,帮助困境儿童,体现了法律援助为经济困难公
民、未成年人等无偿提供法律服务,故②说法正确:
③:法律援助制度的存在正是为了帮助不懂法、没钱请律师的群体维护合法权益,并非只能自认倒霉,
故③说法错误;
@:国家建立法律援助制度,提供法律援助是政府的责任,有利于保障公民合法权益,推进司法公正,
故④说法正确。
7.自2025年3月起,全国公立医疗机构取消门诊预交金,还将住院预交金降至同病种医保患者个人自付
的平均水平。“先看病后付费”制度是卫健委全面推行的一项医疗保险制度。原来看病先自己垫付,现在
是医院垫付,病人看完病只交自己的那部分,其余由医保支付给医院。这一制度()
①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则
②体现了生命健康权只有国家才能保障
③说明了我国人民基本权利在不断扩大
④印证了规则的改进要符合人民的利益
A.①②B.①@C.②③D.③④
【答案】B
【详解】①:该制度减轻患者负担,保障及时就医,体现了国家尊重和保障人权的宪法原则,故①符合
题意;
②:生命健康权的保障需要国家、社会、家庭和个人共同努力,“只有国家”说法太绝对,故②说法错误;
③:我国公民的基本权利是由宪法和法律规定的,不会随意广大,该制度是更好地保障权利而非扩大权
利,故③说法错误;
@:该制度的推行方便了群众就医,维护了人民利益,说明规则的改进要符合人民的利益,故④符合题
意;
8.中国共产党登上中国历史舞台后,进行艰辛探索和实践,经过人民群众多次讨论,成功在中华大地上制
定和实施真正意义上的人民宪法,在世界宪法制度史上具有开创性意义。这主要表明()
A.我国宪法是世界上最完美的宪法
B.我国宪法是党的主张和人民意志的统一
C.宪法规定了国家生活中的一般性问题
D.党设置国家机构,授予国家机构特定职权
【答案】B
【详解】B:题干强调中国共产党领导制定并经人民群众讨论实施宪法,体现我国宪法是党的主张和人
民意志的统一,故B说法正确;
A:世界上没有完美的法律,“最完美''说法过于绝对,故A说法错误;
C:宪法规定国家生活中的根本性问题,而#一般性问题,故C说法错误;
D:宪法设置国家机构,授予国家机构特定职权,而非中国共产党直接设置,故D说法错误;
9.老师在给学生讲解宪法与其他法律的关系时说:“法律体系就像一棵枝叶繁茂的大树,宪法就是这棵树
的主干部分,而其他法律则是树上长出的枝丫。“老师的话表明,在我国的法律体系中宪法()
A.是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
B.规定了我国公民的基本权利和义务
C.是其他法律之和
D.制定与修改的程序没有其他法律严格
【答案】A
【详解】A:题干中“主干”与“枝丫”的比喻表明宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威
和法律效力,故A符合题意;
B:宪法规定了我国公民的基本权利和义务,但这属于宪法内容,未体现宪法与其他法律的关系,故B
不符合题意;
C:宪法规定国家生活中最根本的问题,是其他法律的立法基础,但不是其他法律之和,故C说法错误;
D:宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格,而非不严格,故D说法错误。
10.2025年12月1日至7口是“宪法宣传周”,全国各地围绕“学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深
入人心”主题开展各具特色的宣传活动,在延续传统的同时锐意创新,让法治精神与法律知识融入社会
生活的各处细节中。关于“宪法宣传周”活动的开展,以下说法正确的是()
A.旨在使群众了解宪法,成为法律专家
B.宪法的生命在于宣传,权威在于实施
C,学好了宪法,就掌握了所有法律内容
D.能增强公民宪法意识,弘扬宪法精神
【答案】D
【详解】A:开展宪法宣传周旨在普及宪法知识,增强群众宪法意识,并非要求群众成为法律专家,故
A说法错误;
B:宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施,而非在于宣传,故B说法错误;
C:宪法是国家根本法,规定国家生活中的根本性问题,并不涵盖所有法律的具体内容,学好宪法也不
可能掌握全部法律内容,故C说法错误;
D:开展宪法宣传周活动有利于增强公民宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法权威,故D符合题意;
11.学完“公民权利和义务''后,秦同学用图示法对知识点加以梳理,正确的是()
政治
宪法।
权利।集会通信依法
和自।和演
自由自由纳税
律
社会物质/
经济
।帮助财产权
权利
【答案】A
【详解】A:公民的政治权利和自由包含政治自由,政治自由具体包含集会、结社、游行、示威等自由,
故A符合题意;
B:人身自由包含人格尊严、通信自由等内容,人格尊严和通信自由是并列关系,不存在包含关系,故
B说法错误;
C:遵守宪法和法律、依法服兵役、依法纳税都属于公民的基本义务,三者是并列关系,不存在包含关
系,故C说法错误;
D:社会经济权利包含物质帮助权、财产权等内容,物质帮助权和财产权是并列关系,不存在包含关系,
故D说法错误:
12.小斌和妈妈到饭馆用餐,结账时服务员说:“您是本店的会员,可以享受折扣。“妈妈回答道:“谢谢!请帮
我开张发票。”服务员解释道:“不好意思!本店会员制度中明确规定'享受会员折扣就不能开发票对此,
小斌和妈妈表达了各自的看法,其中正确的是()
①妈妈:那就不开发票了,打折更划算
②小斌:拒开发票是逃税的行为,这样做是违法的
③妈妈:饭店对会员有规定,我们不能违反
④小斌:会员制度违反了依法纳税的法律规定
A.①③B.①@C.②③D.②④
【答案】D
【详解】①:妈妈只考虑个人利益,不要发票会助K商家逃税,未履行公民监督纳税的义务,故①说
法错误。
②:发票是税务管理的重要依据,拒开发票会导致国家税款流失,属于逃税行为,是违法的,故②说
法符合题意。
③:饭店的内部规定不能凌驾于国家法律之上,违法的规定公民无需遵守,故③说法错误。
④:依法纳税是公民的基本义务,商家以会员折扣为由拒开发票违反了税收法律规定,故④说法符合
题意。
13.网民张某艺恶意编造不实信息,歪曲抗日战争历史,造成恶劣社会影响。张某艺到案后,对其发布网
络谣言的违法行为供认不讳。根据相关法律法规,属地公安机关依法对违法行为人张某艺处以行政处
罚。这警示我们()
①行使权利时不能超越法律本身的界限
②要不断完善法律法规,筑牢安全防线
③任何违法犯罪行为都要承担刑事责任
④网络不是法外之地,需遵守相关规范
A.①③B.©@C.②③D.②④
【答案】B
【详解】①:公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益,不能超越法律界限,
张某艺的行为越界,故①说法正确:
②:完善法律法规是国家立法机关的职责,题干警示的对象是公民个人,主体不符,故②说法不符合
题意;
③:违法行为包括行政违法、民事违法和刑事违法,只有犯罪行为才承担刑事责任,张某艺受到的是
行政处罚,故③说法错误;
④:网络空间同样受法律约束,不是法外之地,公民在网络生活中需遵守相关规范,故④说法正确。
14.“轰隆,轰隆•一•”一楼装修的“咆哮”声乂来了,家住九楼的刘某乂一次从午休中惊醒!已多次与一楼业
主交涉未果的他愤怒了,拿起哑铃从家中推窗砸向一楼业主的轿车,造成车辆损失两万多元,事后刘
某被判高空抛物罪,判处有期徒刑九个月,缓刑一年,并处罚金五千元。本案警示我们,作为公民()
①要严格执法,严厉打击制裁违法行为
②应依法履行义务,法律禁止做的坚决不做
③行使权利有界限,不能滥用权利
④一旦违反法律,将依法承担相应法律责任
A.①②③B.①®@C.①③④D.②③④
【答案】D
【详解】②:公民应依法履行义务,法律禁止做的坚决不做,刘某高空抛物违反了法律禁止性规定,
故②说法正确;
③:公民行使权利有界限,不能滥用权利损害他人合法权益,刘某维权方式不当,故③说法正确;
④:违法行为要承担法律责任,刘某被判刑体现了违法必究,故④说法正确;
①:严格执法是行政机关的职责,公民无权执法,故①说法错误;
15.2026年1月1日,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新规针对已满14周岁不满
16周岁未成年人实施的严重寻衅滋事、多次结伙殴打他人等法定严重违法情形,明确可依法执行行政
拘留,取消了原法中该年龄段一律不执行行政拘留的规定。这表明()
①法律面前人人平等,未成年人违法同样要承担相应法律责任
②未成年人应认清违法的危害,自觉遵纪守法
③未成年人违法都应该受到行政拘留的处罚
④未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力
A.①②B.①@C.②③D.③④
【答案】A
【详解】①:新规明确特定年龄段未成年人严重违法可执行行政拘留,体现法律面前人人平等,未成
年人违法同样要承担相应法律责任,故①符合题意;
②:法律规定的调整警示未成年人应认清违法的危害,自觉遵纪守法,预防违法犯罪,故②符合题意;
③:新规仅针对已满14周岁不满16周岁未成年人实施的特定严重情形,并非所有未成年人违法都
应该受到行政拘留处罚,故③说法错误;
④:题干强调的是未成年人逅法后的法律责任,未涉及未成年人自我保护意识和能力的内容,故④不
符合题意。
16.35岁限制入职现象成为影响青年人就业特别是高学历年轻人就业的严重障碍。2025年全国两会期间,
话题“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”一度冲上热搜第一。H省总工会就禁止职场性别歧视提出多项
要求,此举()
①有利于维护社会的公平正义
②将消除就业不平等现象
③有利于保障公民的政治权利
④体现我国积极践行平等
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【详解】①:禁止职场歧视有利于营造公平的就业环境,维护社会公平正义,故①符合题意;
②:“消除”说法过于绝对,此举有利于减少就业不平等现象,但不能完全消除,故②说法错误;
③:就业权属于劳动权利,不属于公民的政治权利,故③说法错误;
④:禁止歧视体现了法律面前人人平等,体现我国积极践行平等,故④符合题意;
17.公正是社会主义核心价值观的重要内容,公平正义是人类的永恒追求,是衡量社会进步的重要尺度。
下列行为符合这一精神的是()
A.2025年12月17日,“**博物院''馆藏文物经过不透明操作,竟现身拍卖市场,拍出天价
B.2025年12月8日,我国贸易顺差(出口和进口的差额)达到1.08万亿美元,引发热-义
C.2025年12月6日,组织“枪手”替考嫌疑人被判有期徒刊并处罚金,作弊考生入职后被开除
D.2025年7月以来,泰国和柬埔寨之间爆发激烈冲突,造成多名军人和平民伤亡
【答案】C
【详解】A:文物拍卖经过不透明操作,违背了公开透明原则,损害了公共利益,不符合公平正义的精
神,故A不符合题意;
B:贸易顺差属于经济数据,体现的是经济发展状况,与公平正义的社会行为无直接关联,故B不符合
题意;
C:依法惩处替考嫌疑人及开除作弊考生,维护了考试制度的严肃性和竞争性,体现了规则公平和司法
正义,故C符合题意;
D:国家间爆发冲突造成伤亡,违背了和平与正义的原则,不利于地区稳定,故D不符合题意;
18.某地法院针对行动不便老人、残障人士及偏远山区当事人,推出“上门立案、巡回审判、送法到家''系列
便民诉讼服务,将法庭搬到田间地头、群众家门口。这一做法()
①体现了司法机关坚持司法为民,保障公民的诉讼权利
②说明诉讼是处理纠纷的最佳手段
③彰显了公平正义的法治精神
④表明行政机关必须依法行政
A.①②B.C.②③D.②④
【答案】B
【详解】①:法院推出便民诉讼服务,方便群众诉讼,体现了司法机关坚持司法为民,保障公民的诉
讼权利,故①符合题意;
②:诉讼是处理纠纷的有效手段之一,但并非所有纠纷的最佳手段,协商、调解等也是重要方式,故
②说法错误;
③:法院将法庭搬到田间地头,让特殊群体也能享受法律服务,彰显了公平正义的法治精神,故③符
合题意;
④:法院属于司法机关,不是行政机关,题干未涉及行政机关依法行政,故④不符合题意;
19.2026年3月,十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》,以法治方
式保障民族团结、铸牢中华民族共同体意识。对此,下列理解正确的是()
①法治为民族团结提供重要保障
②我国坚持各民族同步富裕、同等发展
③维护民族团结是公民的基本义务
④我国坚持平等团结互助和谐的民族关系
A.①②③B.©©④C.①③④D.②③④
【答案】C
【详解】①:全国人大通过相关法律,表明国家运用法治方式保障民族团结,法治为民族团结提供坚
实保障,故①符合题意;
②:我国坚持各民族共同富裕,而非同步富裕,各民族发展状况存在差异,不可能同等发展,故②说
法错误;
③:我国宪法明确规定,维护国家统一和全国各民族团结是公民的基本义务,故③符合题意;
④:我国坚持平等团结互助和谐的社会主义民族关系,这是我国民族政策的重要内容,故④符合题意;
20.聚焦提升“一网通办”效能,青岛在“爱山东”上线包含134个重点事项的嘀效办成一件事”专区,政务服
务“一键可达”为市民办事减免提交纸质材料3800万份。这些举措表明青岛市政府()
A.依法执政,建设和谐社会
B.践行全心全意为人民服务宗旨
C.推进政务公开,接受人民监督
D.由人大代表选举产生
【答案】B
【详解】A:依法执政的主体是中国共产党,而不是政府,所以A错误。
B:青岛市政府上线”高效办成一件事”专区,减少市民提交纸质材料,方便群众办事,体现了政府践行
全心全意为人民服务的宗旨,B正确。
C:题干内容是提升政务服务效率,没有涉及政务公开和接受监督的相关内容,C不符合题意。
D:政府由人大选举产生,但题干没有体现这一内容,D不符合题意。
第n卷
二、非选择题(本题共4小题,共60分)
21.阅读材料,完成下列要求。
案件回放:李某、吴某、彭某(均为15周岁)途经某路段时,持械追打他人,造成受害人轻微伤,涉
嫌寻弊滋事。案发当日,当地公安局将三名嫌疑人全部抓获,并依法对其执行行政拘留。经后续深入
调查,查明三人几个月前曾因结伙斗殴被公安机关作出警告处理。
法律链接
新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条:
违反治安管理行为人有下列情形之一,依照本法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚:
(一)已满十四周岁不满十六周岁的;
(二)已满十六周岁不满十八周岁,初次违反治安管理的:
前款第一项、第二项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的,或者第一项规定的行为人在
一年以内二次以上违反治安管理的,不受前款规定的限制。
(1)结合“法律链接”相关知识,分析公安机关对这三名少年是否要执行行政拘留?说说理由。(8分)
(2)结合案件处理过程和青少年成长需求,谈谈如何推动法治精神更好地融入青少年生活,助力法治中
国建设。(8分)
【答案】(1)需要执行行政拘留。理由:已满十四周岁不满十六周岁的,违反治安管理行为人有下列情
形之一,依照本法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚;但是,情节严重、影响恶劣的,
或者第一项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的,不受前款规定的限制;三名少年年满
15周岁且一年以内两次以上违反治安管理,故公安机关可以执行行政拘留。
(2)①加强法治宣传教育,提高青少年的法治意识。②引导青少年树立正确的价值观,增强自我保护意
识。③学校和家庭要加强对青少年的教育和管理。
【详解】(1)从设问可知考查违法行为的相关知识,结合行政拘留的法律情节,需要对材料内容进行
关键词提炼;
《治安管理处罚法》中规定年满14不到16岁不执行拘留的措施,但情节严重、影响恶劣的除外,二
名少年已经年满15周岁且一年以内两次违反治安管理可知要执行拘留。
(2)从设问可知考查法治精神的传承,结合依法治国、法不可违,需要对材料内容进行关键词提炼;
《治安管理处罚法》的条文可知要加强法治教育与宣传;
案件案例中几名青少年法治意识淡薄,价值观缺失可知要引导青少年树立.正确的价值观;
案例青少年年龄15周岁左右正应该是在校园学习的年龄可知要从学校和家庭的角度出发加强管理和教
育。
22.八年级某班组织开展“学宪法讲宪法”主题班会。阅读材料,回答问题。
活动一【品读新法】
《中华人民共和国学位法》第一
《中华人民共和国能源法》第一
条为了规范学位授予工作,保护
条为了推动能源高质量发展,保
学位申请人的合法权益,保障学
障国家能源安全,促进经济社会绿
位质量,培养出当民族复兴大任
色低碳转型和可持续发展,租极稳
的时代新人,建设教育强国、科
妥推进碳达峰碳中和,适应全面建
技强国、人才强国,服务全面建
设社会主义现代化国家需要,根据
设社会主义现代化国家,根据宪
宪法,制定本法。
法,制定本法。
(1)两部法律明确规定“根据宪法,制定本法”,请分析这一规定的理由。(4分)
活动二【感悟宪法】
《中华人民共和国宪法》目录序言《中华人民共和国宪法》第一条规定第一
第一章总纲条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工
第二章公民的基区权利和义务农联盟为基础的人民民主专政的社会主义
国家。……
第三章国家机构
第二条规定中华人民共和国的一切权力属
第一节全国人民代表大会
于人民。人天行使国家权力的机关是全国人
第二节中华人民共和国主席
民代表大会和地方各级人民代表大会。人民
第三节国务院依照法律规定,通过各种途径和形式,管理
第四节中央军事委员会国家事务,管理经济和文化事业,管理社会
第五节地方各级人民代表大会和地方事务。
各级人民政府第二十九条规定中华人民共和国的武装力
第六节民族自治地方的自治机关量属于人民。……
第七节监察委员会
第八节人民法院和人民检察院
第四章国旗、国歌、国徽、首都
⑵请你谈谈我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民。(6分)
活动三【宣传宪法】
为增强宪法意识,弘扬宪法精神,该班同学拟订了“宪法伴我行”的倡议书。
“宪法伴我行”倡议书
亲爱的同学们:大家好!
宪法作为国家的根本法,每位公民都负有维护宪法尊严,弘扬宪法精神的职责。为此,我们特向全体
同学发出以下倡议:
①」
②」
③一
让我们以实际行动践行宪法原则,增强宪法意识!
(3)请你将以上倡议书补充完整。(8分)
【答案】(1)因为宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据;其他
法律必须根据宪法制定,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。
(2)①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位;②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国
家权力属于人民的经济基础;③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和
形式;④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施;⑤宪法规定国家武装
力量属于人民。
(3)①学习宪法。学习宪法相关知识,领会宪法原则和精神,积极参与宣传宪法;②认同宪法。理解并
认同宪法的价值,自觉接受宪法的指引与要求:③践行宪法。用行动落实宪法原则,学会运用宪法精
神分析解决实际问题,坚决维护宪法权威。
【详解】(I)从设问可知考查宪法的地位,需要对材料进行关键词提炼。
“根据宪法制定本法”可知宪法是根本法,具有最高法律效力,宪法与其他法律的关系。
(2)略。
(3)略。
23.依法行使权利、履行义务,不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福,而且关乎社会的进步与国家的发
展。为了培养学生的权利义务观念,某校利用假期给学生布置了一个项目化作业——对公民基本权利
与义务进行探究。以下是该校六年级(2)班同学在完成作业的过程中遇到的问题,请你与他们一起来
解决。
阶段一聚焦主题,任务安排
一组同学召开小组会议,--起拟定这次项目化作业的行动计划。
项目化行动计划(方案)主题:关于公民基本权利与义
务的调研与探究
完成方式:①。
注意事项:②。
(I)请你与一组同学共同完成计划方案中的①②。(4分)
阶段二参与活动,合作探究
二组同学在去公园进行实地调查途中,发现一群“健走团”的人无视红绿灯指示,横穿街道十字路口,
造成车辆一段时间的拥堵。对于周围行人的指责,有“健走团”成员大声回复:“这是我们的自由!
宪法都有规定,公民有游行的自由。”
⑵二组同学准备上前劝说这些“健走团''的人。请你结合材料,运用所学公民基本权利与义务的相关知
识,谈谈他们会如何劝说。:8分)
【答案】(I)①网络调查、实地考察、走访等。②注意安全、遵守纪律、保护隐私、文明礼貌。
(2)①权利与义务是相统一的,公民既是权利的享有者,也是义务的履行者,不能只强调个人自由权利,
忽视法定义务的履行。我们享有宪法法律赋予的自由权利的同时.,必须自觉履行遵守公共
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