外研版七年级英语下册Unit 4 The art of having fun 单元测试卷

外研版七年级下册英语Unit4Theartofhavingfun单元测试卷

一、单项选择（每小题1分，共15分）

1.—Canyoutellmehowtothisword?

一Sure.It'spronounced/'medn/.

A.spellB.readC.writeD.listen

2.Myfatherisgoodatstories.Heoftentellsmesomeinterestingones.

A.speakingB.sayingC.talkingD.telling

3.—doyouusuallyhavefun?

一Onweekends.Ioftenplayfootballwithmyfriends.

A.WhenB.WhereC.WhatD.How

4.It'sveryimportantforusgoodstudyhabits.

A.tohaveB.haveC.havingD.has

5.—MustIfinishmyhomeworknow?

—No,you.Youcandoitafterdinner.

A.mustn'tB.can't

C.shouldn'tD.don'thaveto

6.Theboyistocarrytheheavybox.Heisverystrong.

A.enoughstrongB.strongenoughC.toostrongD.sostrong

7.Ienjoymusicinmyfreetime.Itmakesmerelaxed.

A.listentoB.listeningto

C.tolistentoD.listensto

8.Therearemanyinthezoo.Wecanseepandas,lionsandmonkeys.

A.animalB.animalsC.theanimalD.ananimal

9.Youshouldyourhandsbeforeyouanswerthequeslionsinclass.

A.putonB.putupC.putdownD.putoff

10.—doyoulikethefilm?

—It'sveryinteresting.Ilikeitverymuch.

A.WhatB.WhichC.HowD.Why

11.WecanusetheInternetinformation.It'sveryuseful.

A.findB.findingC.tofindD.finds

12.Mymotheraskedmetheroombeforeshecameback.

A.cleanB.locleanc.cleaningD.cleaned

13.ThebookissothatIcan'tputitdown.

A.boringB.interestingC.boredD.interested

14.—Wouldyouliketogototheparkwithme?

1.ButIhavetofinishmyhomeworkfirst.

A.I,dloveB.Yes,1do

C.No,Idon'tD.No,thanks

15.It'srainingheavily.You'dbettertakeanumbrellayou.

A.forB.withC.toD.of

二、完形填空（每小题1分，共10分）

完形填空

Doyouknowhowtohavefun?Letmetellyouaboutsome16.ways.

First,readingisagreatwaytohavefun.Youcanreaddifferentkindsofbooks.Ifyoulikestories,you

canreadnovels.Ifyouareinterestedinscience,youcanreadsciencebooks.Readingcan17.you

todifferentworldsandletyoulearnalot.

Second,playingsportsisfun.Youcanplayfootball,basketballortennis.Whenyouplaysports,younot

onlykeep18.hutalsomakenewfriends.It'sagreatwaytorelaxandenjoyyourself.

Third,listeningtomusiciswonderful.Youcanlistentoyourfavoritesongs.Musiccanmakeyoufeel

happyor19..Itcanalsohelpyoustudybetter.

Fourth,travelingisexciting.Youcanvisitdifferentplaces.Youcanseebeautiful20.,meet

differentpeopleandtrydifferentfoods.Itcanopenyoureyestotheworld.

Last,spendingtimewithfamilyandfriendsisveryimportant.Youcanhaveaparty,goforapicnicor

justchat.Sharingyourlifewiththemcanbringyoulotsof21..

Inaword,（herearcmanywaysLuhavefun.YoujustneedI。find22.Ihalyoulike.Thenyou

canenjoyyourlifeandbe23..Don'tbealwaysbusywithyourworkorstudy.Remembertotake

sometimetohavefun.It'sgoodforyour24.andbody.Sostartnowand25.havingfun!

16.A.boringB.interestingC.difficultD.easy

17.A.takeB.bringC.carryD.get

18.A.healthB.healthyc.healthilyD.unhealthy

19.A.sadB.sadlyc.sadnessD.happier

20.A.peopleB.foodC.sceneryD.animals

21.A.problemsB.moneyC.troubleD.joy

22.A.itB.onec.（hisD.that

23.A.angryB.boredc.happyD.tired

24.A.mindB.headc.handD.foot

25.A.startB.stopc.continueD.finish

三、阅读理解（每小题2分，共30分）

阅读理解

FunActivitiesinSummer

Swimming:Swimmingisagreatwaytocooloffinsummer.Youcangototheswimmingpoolorthe

beach.It'snotonlyfunbutalsogoodexercise.Youcanswimwithyourfriendsorfamily.It'sagreattimeto

relaxandhavefuninthewater.

Picnicking:Havingapicnicisawonderfulsummeractivity.Youcanchooseabeautifulparkoraquiet

countrysideplace.Takesomedeliciousfood,apicnicblanketandenjoythesunshine.Youcanplaygames,

flykitesorjustchatwithyourlovedones.

Camping:Campingisexciting.Youcansleepinatentunderthestars.Youcanroastmarshmallows（烤

棉花糖）overacampfireandtellstories.It'sagreatwaytogetclosetonatureandhaveanadventure.

VisitinganAmusementPark:Amusementparksarefulloffuninsummer.Youcanriderollercoasters

（过山车）,playgamesandwatchshows.It'sagreatplacetohaveathrilling（刺激的）andenjoyableday.

26.Whichisagoodwaytocooloffinsummeraccordingtothepassage?

A.Picnicking.B.Camping.

C.Swimming.D.Visitinganamusementpark.

27.Wherecanyouhaveapicnic?

A.Inaswimmingpool.

B.Inaparkorthecountryside.

C.Inatent.

D.Inanamusementpark.

28.Whatcanyoudowhencamping?

A.Sleepinahotel.

B.Roastmarshmallowsandtellstories.

C.Playgamesandtlykites.

D.Riderollercoasters.

29.Whatdoestheunderlinedword"it"refertointhelastparagraph?

A.Thesunshine.B.Thecountryside.

C.Theamusementpark.D.Thecampfire.

30.What'sthemainideaofthepassage?

A.Waystohavefuninsummer.

B•Howiokeepcoolinsummer.

C.Differentplacestovisitinsummer.

D.Theimportanceofhavingfun.

阅读理解

Oneday,alittleboywenttothepark.Hesawabeautifulflowerbed.Thereweremanycolorfulflowers

init.Hewantedtopickoneflower,butherememberedhisteacher'swords,nWeshouldprotecttheflowers

andplants."Sohedidn'tpickany.

Thenhesawasmallpond.Thereweresomeducksswimminginthepond.Thelittleboywasvery

happy.Hewatchedtheducksforalongtime.Hewantedtoplaywiththem,butheknewhecouldn'tgointo

thewater.

Afterthat,hemetanoldman.Theoldmanwassittingonabench.Thelittleboywentuptohimand

saidhello.Theoldmansmiledandtalkedwithhim.Theytalkedabouttheparkandmanyinterestingthings.

Whenitwasgettingdark,thelittleboysaidgoodbyetothecldmanandwenthome.Hewasveryhappy

becausehehadagreattimeintheparkandlearnedsomethingimportant.

31.Wheredidthelittleboygo?

A.Tothezoo.B.Tothepark.

C.Totheschool.D.Tothelibrary.

32.Whatdidthelittleboywanttodowhenhesawtheflowers?

A.Waterthem.B.Smellthem.C.Pickone.D.Plantmore.

33.Whatdidthelittleboydowhenhesawtheducks?

A.Hewentintothewatertoplaywiththem.

B.Hewatchedthemforalongtime.

C.Hefedthemsomefood.

D.Hecaughtoneofthem.

34.Whodidthelittleboytalkwithinthepark?

A.Ayoungman.B.Alittlegirl.

C.Anoldman.D.Histeacher.

35.Whywasthelittleboyhappy?

A.Becausehepickedabeautifulflower.

B.Becauseheplayedwith(heducks.

C.Becausehetalkedwithhisleacher.

D.Becausehehadagreattimeandlearnedsomethingimpoilant.

阅读理解

Havingfundoesn'tmeanyoualwaysneedtospendalotofmoney.Herearesomefreeorcheapwaysto

havefun.

AtHome

Youcanhaveamovienightathome.Invitesomefriendsover,makesomepopcornandwatchyour

favoritemovies.Youcanalsohaveagamenight.Playboardgamssorcardgameswithyourfamilyor

friends.It'sagreatwaytohaveagoodtimeandgetclosertoeachother.

IntheNeighborhood

Goforawalkaroundyourneighborhood.Youcanenjoythefreshairandseethebeautifulscenery.If

thereisaparknearby,youcangothere.Youcanflyakite,haveapicnicorjustsitonthegrassandreada

book.

AtSchool

Joinaclubatschool.Therearemanyclubslikeiheartclub,themusicclubandthesportsclub.Youcan

learnnewskillsandmakenewfriends.Youcanalsotakepartinschoolactivities,suchasschoolplaysand

sportscompetitions.It'sagreatwaytohavefunandshowyourtalents.

36.Whatdocsthepassagetalkabout?

A.Howtomakemoney.

B.Howtostudywell.

C.Waystohavefunwithoutspendingmuchmoney.

D.Waystomakefriends.

37.Whatcanyoudoduringamovienightathome?

A.Dohomework.B.Watchmoviesandeatpopcorn.

C.Readbooks.D.Playsports.

38.Wherecanyougoforawalk?

A.Inthepark.B.Inthesupermarket.

C.Aroundyourneighborhood.D.Inthecinema.

39.Whatcanyoudointheclubsatschool?

A.Spendalotofmoney.

B.Playcompmergames.

C.Learnnewskillsandmakenewfriends.

D.Watchmovies.

40.WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassage?

A.Havingapicnicinthepark.B.Joiningaclubatschool.

C.Goingtothebeach.D.Playingboardgamesathome.

四、选词填空(每小题1分，共10分)

用方框中所给单词的适当形式补全短文(有两词多余)。

invite,enjoy,interest,activi:y,together,relax,park,because,weekend,game

Weekendsareagreattimetohavefun.Therearemany41.youcando.

Youcangotothe42..It'sagoodplacetorelax.Youcanwalkaround,enjoythesunshine

andwatchthebirds.Youcanalsohaveapicnictherewithyourfamilyorfriends.It'sreally_

43..

Anotherwaytohavefunistoplay44..Youcanplayfootball,basketballorbadminton.

Playingsportsisnotonlygoodforyourhealthbutalsoagreatwaytohavefun45..

Ifyoulikestayingathome,youcan46.somefriendsover.Youcanwatchmovies,play

boardgamesorjustchat.It'sagreatwayto47.andhaveagoodtime.

Youcanalsodosomereading.Readingcantakeyoutodifferentworldsandmakeyoulearnalot.It's

really48,.

So,makethemostofyour49..Havefunand50.yourself!

五、用所给词的正确形式填空(每小题2分，共20分)

51.Weshouldlearntorelaxandknowhow(have)fun.

52.Thebookisvery(interest).Ican'twaittoreadit.

53.It'simportantforus(keep)healthy.

54.Youcanseemany(child)playinginthepark.

SS.Mymotheroftenasksme(help)herwithhousework.

56.Ienjoy(listen)tomusicwhenI'mfree.

57.There(be)alotofpeopleinthesupermarketonweekends.

58.Weshouldencouragestudents(take)partinoutdooractivities.

59.Thegirlistooyoungtolookafter(her).

60.You'dbetter(notwatch)TVtoomuch.Itsbadforyoureyes.

六、书面表达(20分)

61.词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；

2.文中不得出现真实姓名和校名；

3.可适当增加细节，以使行文连贯。

DearMike,

I'mgladtohearfromyou.YouaskedmeabouthowIhavefuninmyfreetime.Nowletmetellyou.

Whataboutyou?Howdoyouhavefun?

I'mlookingforwardtoyourreply.

Bestwishes!

Yours,

Darning

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】及物动词；read

【蚱析】【分析】句意：——你能告诉我这个单词怎么读吗？——当然，它的发音是I,mDdn/o

A：spell（动词v.）：拼写。B：read（动词v.）：读；念（单词的发音）。C：write（动词v.）：写；

书写。D：listen（动词V.）：听（不及物动词，后接宾语需加I。）。根据答语中Il'spronounced

/'modn/（它的发音是/'modn/）可知，问句是询问单词的发音方式（怎么读），结合选项语义，只

有read贴合该语境，故选B。

【点评】考查动词词义辨析，注意结合语境区分与单词使用相关的spell/read/write/listen的语义差

异。

2.【答案】D

【知识点】动名词：tell

【解析】【分析】句意：我的爸爸擅长讲故事，他经常给我讲一些有趣的故事。四项均为动词的动名

词形式（v.-ing）,因前有介词at,需接动名词形式；核心语义均与“说“相关，用法差异为考点。

A：speaking：说；讲，后多接具体语言（如English/Chinese）,侧重"说语言的能力"。B：saying：

说；讲，后多接具体的话语/内容，侧重”说出具体的话"C：talking：交谈；谈论，为不及物动

词，常与介词搭配（【alkwilh/losb.和某人交谈；［alkabouts【h.谈论某事），侧重"双向交流"。D：

telling：讲述；告诉，后可接故事、笑话、消息等，常用固定搭配，侧重”单向讲述/传达信息”根

据句中stories（故事）及后文原词复现te事mesomeinterestingones可知,本题考查固定搭配tell

stories（讲故事）；且前有短语begoodat,后接动名词形式，telling符合语法和搭配要求，故选

Do

【点评】考查动词词义辨析，注意speak/say/lalk/tell的固定咨配和使用场景差异，同时兼顾begood

at后接动名词的语法规则。

3.【答案】A

【知识点】时间副词

【解析】【分析】句意：——你通常什么时候玩得开心？——在周末。我经常和我的朋友们一起踢

足球。四项均为特殊疑问词（可作疑问副词/代词），用于引导特殊疑问句，核心差异为提问的对象

不同。A：When：什么时候，疑问副词，提问时间。B：Where：在哪里，疑问副词，提问地点。

C：What：什么，疑问代词，提问事物、动作或内容。D：How：怎样、如何，疑问副词，提问方

式、方法或状态。根据答语中的Onweekends（在周末）可知，答句回答的是具体的时间，因此问

句需用提问时间的疑问词When,故选Ao

【点评】考查特殊疑问词的词义辨析，注意抓准答语的核心信息类型，精准匹配疑问词。

4.【答案】A

【知识点】动词不定式；"It不adj.（+for+sb.）+不定式"表示“做某事对某人来说......”

【蟀析】【分析】句意：养成良好的学习习惯对我们来说非常重要。四项均为动词have（拥有；养

成）的不同形式，核心语义一致，语法形式为考点。A：tohave：动词不定式形式。B：have：动

词原形。C：having：动名词/现在分词形式。D：has：动词第三人称单数形式。根据句中Ksvery

importantforus的结构,可知本题考查固定句型It's+形容词+forsb.+todosth.（做某事对某人来

说是……的）；该句型中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式（todo）,因此空格处需用

动词不定式tohave,故选A。

【点评】考查固定句型It's+adj.+forsb.+todosth.的用法，同时涉及it作形式主语的语法知识。

注意区分易混句型It's+adj.+ofsb.+todosth.

5.【答案】D

［知识点】must,haveto表示必须

【解析】【分析】句意：——我必须现在完成我的作业吗？——不，你不必。你可以晚饭后做。四

项均为情态动词/情态动词短语的否定形式，用于回应情态动词引导的疑问句，核心语义为否定的

许可/必要性，用法和语义差异为考点。A：musinl情态动词否定式，禁止；不准（表强烈的

禁止，无“不必”含义）。B：can”情态动词否定式，不能；不可能（表能力或可能性的否定）。

C：shouldnt：情态动词否定式，不应该（表建议的否定）。D：don'thaveto：情态动词短语否定式，

不必；没有必要（表必要性的否定）。本题考查情态动词must开头的一般疑问句的否定回答；must

表"必须"，其引导的一般疑问句,否定回答需用don'thaveto/needn't（不必），而非mustn't；根据答

语nYoucandoitafterdinner."可知,此处是表示"不必现在完成作业",故选D。

【点评】考查情态动词的交际用法，注意musi开头一般疑问句的肯定/否定回答规范，以及表"

必要性”的情态动词否定形式的词义辨析。

6.【答案】B

【知识点】程度副词；形容词作表语

【辞析】【分析】句意：这个男孩足够强壮，能搬这个重箱子。他非常壮。A：enoughstrong：错误结

构（enough修饰形容词时位置后置），无实际可用语义；enough为副词/形容词，此处作副词表”

足够地"。B：strongenough：足够强壮的；结构为形容词+enough（enough作副词,修饰形容词后

置）。C：toostrong：太强壮的；结构为loo+形容词（too为副词，表"太"）。D：sostrong：如此

强壮的；结构为so+形容词（so为副词，表"如此"）。根据句中locarrytheheavybox（搬重箱

子）和后句Heisverystrong（他很壮）的语境，可知此处表"足够强壮去做某事”;本题考查enough

的用法和固定结构adj.+enough+lodosih.（足够...去做某事），且enough修饰形容词时必须后

置,因此排除A；C项too+adj.+lodosth.为固定结构，表”太……而不能做某事“，语义与语境矛

盾；D项so+adj.后需接that从句（so...that...,如此...以至于...）＞本句无that,结构不完整；

只有B项符合语法和语境，故选Bo

【点评】考查副词词义辨析，注意enoughiodo、looiodo、so[hai三个高频固定结构的语义和用法

差异。

7.【答案】B

【知识点】动名词；固定搭配；不及物动词

【解析】【分析】句意：我喜欢在空闲时间听音乐，这让我感到很放松。A：listento：动词原形短

语，可作谓语。B：listeningto：动名词/现在分词短语，可作宾语、定语等。C：tolistento：动词

不定式短诺，可作宾诺、状语等。D：listensto：动词第三人祢单数形式短语，作谓谙。根据句中谓

语动词enjoy（喜欢）可知，本题考查enjoy的固定搭配；enjoy后接动词时，必须用动名词形式

（doing）,即enjoydoingsth.（喜欢做某事）；同时listen是不及物动词，后接宾语music时必须加介

词to,构成listentomusic的固定搭配。综上，空格处需用listeningto,故选B。

【点评】考查固定搭配和动名词。注意牢记固定搭配listento和enjoydoing。

8.【答案】B

【知识点】规则变化的可数名词复数；animal

【解析】【分析】句意：动物园里有许多动物。我们能看到熊猫、狮子和猴子。四项均围绕核心名词

animal（动物）展开，差异在单复数形式和冠词搭配，animal为可数名词。A：animal（可数名词

单数）：动物。B：animals（可数名词复数）：动物。C：theanimal（定冠词+可数名词单数）：这只

动物。D：ananimal（不定冠词+可数名词单数）：一只动物。根据句中many（许多的）可知，本

题考查many的固定用法，many作形容词，后必须接可数名词的复数形式，且接复数时无需再加冠

词（a/an/the）；同时结合therebe句型的主谓一致原则，句中be动词为are,后面的主语也需用可

数名词复数，二者均指向animals,因此排除单数形式的A、C、D,故选B。

【点评】考查形容词many的用法（接可数名词复数），注意可数名词单复数变化和therebe句型的

主谓一致原则，冠词与复数名词的搭配规则。

9.【答案】B

【知识点】短语辨析：不及物动词+副词；putup

【解析】【分析】句意；课堂上回答问题之前，你应该举手。四项均为动词短语（由动词put4-介词

/副词构成），可在句中作谓语，核心为put的固定搭配，语义差异为考点。A：puton：穿上；戴

上；上演（侧重”穿戴衣物/饰品“或“举办演出“）。B：putup：举起；张贴；搭建（侧重响上

抬起”“张贴海报/通知“或“搭建建筑”）。C：putdown：放下；写下；镇压（侧重响下放置”或

"记录文字"）oD：putoff：推迟；延期（侧重"延后做某事根据句中beforeyouanswerthe

questionsinclass（课堂上回答问题前）的场景语境，可知此处表示“举手”的课堂常规动作;结合

各短语语义，只有putup能表达”举起”的含义，puiupone,shands为固定搭配，意为“举子“，故

选Bo

【点评】考查动词put的高频短语辨析，注意结合校园场景的语境匹配短语的核心语义。

10.【答案】C

【知识点】疑问副词；how

【解析】【分析】句意：——你觉得这部电影怎么样？——它非常有趣，我特别喜欢。四项均为特

殊疑问词，可引导特殊疑问句，核心差异为提问对象和搭配句型不同。A：What：什么，代词，

提问事物、内容、动作等。B：Which：哪一个/哪些，代词/形容词，提问特定范围内的选择。

C：How：怎样、如何，副词，提问方式、感受、看法等。D：Why：为什么，副词，提问原因。根

据答语It'sveryinteresting.Ilikeitverymuch.（非常有趣，我特别喜欢）可知，问句是询问对方对电

影的看法/感受；本题考查固定交际句型HowdoyouHke..」该句型专门用于询问对某人/某物的

看法，与答语的评价内容完美匹配，故选Co

【点评】考查特殊疑问词的词义辨析，注意初中高频交际句型Howdoyoulike...?的用法。

11.【答案】C

【知识点】动词不定式

【解析】【分析】句意：我们可以使用互联网来查找信息，它非常有用。四项均为动词find（找到：

查找）的不同形式，核心语义一致，形式差异为考点。A：find：动词原形，可作谓语。B：

finding：动名词/现在分词形式，可作宾语、定语等。C：tofind：动词不定式形式，可作目的状

语、宾语等。D：finds：动词第三人称单数形式，作谓语。useslh.lodosth.（用某物去做某事）；该

结构中不定式2d。作目的状语，表使用某物的具体目的。木句中使用互联网的目的是“查找信息

",因此空格处需用动词不定式tofind,故选Co

【点评】考查动词use的高频固定用法（usesth.todosth.）,注意动词不定式作目的状语的语法功

能。

12.【答案】B

【知识点】动词不定式

【解析】【分析】句意：我妈妈让我在她回来之前打扫房间。四项均为动词clean（打扫；清洁）的不

同形式，核心语义一致，形式差异为考点。A：clean：动词原形，可作谓语。B：toclean：动词不

定式形式，可作宾补、目的状语等。C：cleaning：动名词/现在分词形式，可作宾语、定语等。

D：cleaned：动词过去式/过去分词形式，可作谓语、定语等。asksb.todosth.（要求/让某人做

某事）；该结构中不定式tod。作宾语补足语，补充说明”让/要求某人做的具体动作“。本句中妈妈

要求“我”做的动作是“打扫房间”，因此空格处需用动词不定式（oclean,故选B。

【点评】考查动词ask的高频固定用法（asksb.t。dosth.）,注意动词不定式作宾语补足语的语法功

能。

13.【答案】B

【知识点】形容词作表语；interesting

【解析】【分析】句意：这本书如此有趣，以至于我爱不释手。A：boring：令人感到无聊的（-ing后

缀，修饰事物，表事物本身具有的性质）。B：interesting：有趣的（-ing后缀，修饰事物，表事物本

身具有的性质）。C：bored：感到无聊的（-ed后缀，修饰人，表人的主观感受）。D：interested：感

兴趣的（-ed后缀，修饰人，表人的主观感受）。根据句中so...that...（如此……以至于……）的句

型逻辑，后句lean'putitdown（我放不下它/爱不释手）是前句的结果，由此可知前句表”书是有

趣的”，先排除表“无聊”的A、C；再根据形容词修饰规则，本句被修饰的对象是ihebook

（书），属于事物，需用-ing后缀的形容词表事物的性质，因此排除修饰人的D,故选B„

【点评】考查形容词辨析。注意牢记-ing/-cd形容词的核心用法差异，精准匹配修饰对象及抓准语

境关键词，判断语义倾向。

14.【答案】A

【知识点】表达邀请；表达态度

【解析】【分析】句意：一你愿意和我一起去公园吗？一我很想去。但是我得先完成我的作业。

A：I'dloveto一主谓省略结构（完整为I'dlove（ogototheparkwithyou.）,用于委婉接受邀请，意

为“我很想去"；B：Yes,Ido—一般现在时一般疑问句的肯定答语，意为”是的，我做（某事）

”，无独立交际含义，需匹配以do开头的问句；C：No,Idon't—一般现在时一般疑问句的否定

答语，意为”不，我不做（某事）"，需匹配以do开头的问句；D：No,thanks-简单否定句式，

用于直接拒绝邀请/好意，意为"不了，谢谢二根据答句中的转折连词But以及后句Ihaveto

finishmyhomeworkfirst（我得先完成作业），可知说话人并非拒绝邀请，而是内心愿意接受，只是有

事情需要先处理，需选择表达“接受邀请”的交际答语，排除否定含义的C、D和句式不匹配的

R,故选Ao

【点评】考查关于邀请的情景交际。注意Wouldyouliketod。sih.?的答语规范：该句型为委婉邀

请，不直接用Yes/No回答（显得生硬），肯定回应优先用I'dloveto./Sure./Ceriainly.等，否定回应需

委婉并说明原因，如Sorry,Ican't.Ihaveto...（抱歉，我不能。我得...）。

15.【答案】B

【知识点】表所属或伴随的介词；with

【解析】【分析】句意：雨下得很大，你最好随身带一把伞。A：for：为了；给；对……来说。

B：with：和...一起；带着：具有。C：to：到;向；朝;给。D：of：..........的；属于（某人/

某物）。根据初中英语高频固定搭配takesth.withsb.（某人随身携带某物），本句中需要表达"你随

身带一-把伞”的含义，只有介词with能构成该固定搭配，其他介词无法与〔ake、sb.搭配表达此含

义，故选Bo

【点评】考查介词辨析。注意固定搭配takesth.withsb.（某人随身携带某物）。

【答案】16.B；17.A；18.B；19.A；20.C；21.D；22.B；23.C；24.A；25.A

【知识点】说明文；自我认识；自我提升

【解析】【分析】文章大意：本文是一篇介绍“如何获得乐趣”的事理说明文，以总分总的结构，依

次介绍了阅读、做运动、听音乐、旅行、和家人朋友共度时光这五种有趣的消遣方式，阐述了每种

方式的乐趣和益处；最后总结生活中有很多获得乐趣的方法，建议人们找到自己喜欢的方式，抽时

间享受生活、保持快乐，不要总忙于工作和学习，强调享受乐趣对人的身心都有益处。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含

义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

16.句意：让我告诉你一些的方法。A：boring—无聊的；令人厌烦的B：interesling—有趣

的：有意思的C：difficult—困难的；艰难的D：easy—容易的；简单的。根据全文核心介绍”

获得乐趣的方法”，且后文提及的阅读、运动等都是“有趣的”方式，结合选项，排除boring（无聊

的）、difficult（困难的）、easy1简单的），故答案为B。

17.每空句意：阅读能把你一到不同的世界，还能让你学到很多东西。A：take—带领；拿；取

B：bring—带来；拿来C：carry—搬运；扛；携带D：get—得到；获得；到达。根据固定搭

配lakesb.iosp.（把某人带到某地），此处表示阅读将人带入不同的精神世界，bring（带来）、carry

（搬运）、get（得到）均无此搭配且语义不符，故答案为Ao

18.每空句意：当你做运动时，你不仅能保持一，还能交到新朋友。A：health—名词，健康

B：healthy一形容词，健康的C：healthily—副词，健康地D：unhealthy—形容词，不健康

的。根据固定搭配keep，形容词（保持某种状态）,先排除名词health（健康）、副词healthily（健

康地）；再结合“做运动”的语境，应是保持“健康的“，排除unhealthy（不健康的），故答案为B。

19.句意：音乐能让你感到开心或者oA：sad一形容词，难过的；悲伤的B：sadly一副

词，难过地；悲伤地C：sadness—名词，悲伤；难过D：happier—形容词比较级，更开心

的；更快乐的。根据并列连词er的用法，前后接词性、情感维度一致的词，前文是形容词happy

（开心的），先排除副词sadly（悲伤地）、名词sadness（悲伤）；再结合语境，音乐的情绪是双向

的，开心的对立面是难过，排除比较级happier（更开心的），故答案为A。

20.句意：你可以看到美丽的—，遇见不同的人，品尝不同的食物。A：people-人们；人B：

food—食物；食品C：scenery—风景；景色D：animals—动物（复数）。根据前文"traveling

（旅行）”的语境，旅行的核心体验之一是看美丽的风景，people（人）、food（食物）后文已单独

提及,animals（动物）并非旅行的必体脸，故答案为C。

21.句意：和他们分享你的生活能给你带来很多。A：problems—问题；难题（复数）B：

money—钱；金钱C：trouble—麻烦；烦恼D：joy—快乐；喜悦；乐趣。根据前文”和家人

朋友共度时光是很重要的”的正面语境，结合选项，排除problems（问题）、money（金钱）、［rouble

（麻烦），joy（快乐、乐趣）符合语义，故答案为Do

22.句意：你只需要找到—你喜欢的（方式）。A：it-它（指代前文特指的单数人/物）B：

one—一个（指代同类事物中任意一个）C：this—这个［近指单数人/物）D：that—那个

（远指单数人/物）。根据前文"therearemanyways（有很多方式）",此处需用代词指代"众多方

式中的一种，，，让指代前文特指的单数事物，this/that指代近指/远指的单数事物，均不符；one可

指代”同类事物中的任意一个”，故答案为Bo

23.句意：然后你就能享受生活，并且变得一。A：angry-生气的：愤怒的B：bored-感到

无聊的C：happy—开心的；快乐的D：tired—疲惫的；累的。根据全文“获得乐趣、享受生

活’的核心主旨，结合选项,排除angry（生气的）、bored（无聊的）、tired（疲惫的），happy（快乐

的）符合主旨，故答案为Co

24.句意：这对你的和身体都有好处。A：mind—头脑；心智；精神B：head一头；头部

C：hand—手；手部D：foot—脚；足部（单数）根据固定搭配mindandbody（身心），是初中

高频表达，指心理和身体，head（头）、hand（手）、fool（脚）均为身体部位，与语境不符，故答案

为Ao

25.句意：所以现在就开始，—享受乐趣吧！A：start—开始；启动B：stop—停止；停下

C：continue一继续；持续D：finish一完成；结束。根据前文"startnow（现在就开始）”的递进

语境，and连接并列的动作，应是"开始享受乐趣"，stop（停止）、continue（继续）、finish（完成）

均不符语义，故答案为Ao

【答案】26.C

27.B

28.B

29.C

30.A

【知识点】说明文；日常活动；周末活动；代词指代；文章大意

【解析】【分析】文章大意：本文以分点介绍的形式，依次介绍了夏天里四种有趣的休闲活动：游

泳、野餐、露营和参观游乐园。文中分别说明了每种活动的适宜地点、具体可做的事情以及活动的

乐趣所在，条理清晰地展现了夏日不同的趣味休闲方式。

【点评】考查阅读理解。本文涉及细节理解题、代词指代题和主旨大意题三种常考题型，细节理解

题要注意从文中寻找答案；代词指代题重点看代词前一句或前一段的核心单数名词，通常代词就

近指代前文提到的核心主体，无需过度延伸；主旨大意题需要通读全文，了解大意之后找出中心思

想。

26.细节理解题。根据文章第一段首句Swimming:Swimmingisagreatwaytocooloffinsummer.可

知，游泳是夏天消暑的好方法，故答案为C。

27.细节理解题。根据文章:第二段"Havingapicnicisawonderfulsummeractivity.Youcanchoosea

beautifulparkoraquietcountrysideplace.",人们可以在公园或乡村进行野餐，故答案为B。

28.细节理解题。根据文章第三段第二、三句Youcansleepinatentunder（hestars.Youcanroast

marshmallowsoveracampfireandlellstories.可知，露营时可以烤棉花糖、讲故事，故答案为B。

29.代词指代题。根据文章第四段Amusementparksarefulloffuninsummer.Youcanrideroller

coasters,playgamesandwatchshows.It'sagreatplacetohaveathrillingandenjoyableday.可知，前文

核心介绍的主体是“游乐园”，后文的it指代前文提到的同一主体，即游乐园，故答案为Co

30.主旨大意题。根据文章标题FunActivitiesinSummer以及全文依次介绍游泳、野餐、露营、参观

游乐园四种夏日趣味活动的内容可.知，本文的主旨是介绍夏天里获得乐趣的多种方式，故答案为

Ao

【答案】31.B

32.C

33.B

34.C

35.D

【知识点】记叙文；自我管理；自我提升：细节理解

【解析】【分析】文章大意：本文讲述了一个小男孩去公园游玩的一次简单经历：他在公园看到漂

亮的花坛，起初想摘一朵花，但想起老师”要保护花草”的话便放弃了；接着他看到池塘里的鸭

子，开心地看了很久，且知道不能下水玩耍；之后他遇到一位坐在长椅上的老人，主动上前打招呼

并和老人交谈了公园、有趣的事等内容；当天色渐暗，小男参和老人道别回家，他因在公园玩得十

分开心，还学到了重要的道理而感到快乐。

【点评】考查阅读理解，细节理解题时首先要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可

以解答出来，有的其至可以从文章的原句中直接找到答案。此类考查事实和细节的题目大多数是针

对文章的细节设计的。

31.细节理解题。根