八年级生物核心考点光合作用综合题考点精练卷课外拓展版

八年级生物核心考点光合作用综合题考点精练卷课外拓展版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于植物体制造有机物的叙述，正确的是（）A.只在白天进行B.只在夜间进行C.有光无光都能进行D.只在叶绿体中进行2.光合作用发生的场所是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.叶绿体3.光合作用过程中，吸收的光能最终转化为（）A.化学能B.动能C.光能D.热能4.下列物质中，不是光合作用产物的是（）A.氧气B.有机物C.二氧化碳D.水5.光合作用过程中，作为原料的是（）A.氧气和水B.二氧化碳和水C.氧气和有机物D.二氧化碳和有机物6.下列条件中，不影响光合作用速率的是（）A.光照强度B.温度C.二氧化碳浓度D.植物种类7.下列过程中，与光合作用暗反应过程密切相关的是（）A.水的分解B.氧气的释放C.[H]和ATP的生成D.有机物的合成8.下列关于光合作用意义的叙述，错误的是（）A.制造有机物，为植物自身提供营养B.为其他生物提供食物来源C.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡D.为植物提供呼吸作用所需的氧气9.下列植物器官中，主要进行光合作用的是（）A.根B.茎C.叶D.花10.下列关于光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是（）A.都必须在有光条件下进行B.都必须在无氧条件下进行C.光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气D.光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳11.下列措施中，能够提高农作物光合作用速率的是（）A.增加光照时间B.降低环境温度C.减少二氧化碳浓度D.适量浇水12.下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是（）A.实验前，叶片需要经过黑暗处理B.实验中，需要对照实验C.漂浮的叶片颜色是黄色的D.实验结果说明光是光合作用的必要条件13.下列关于光合作用与人类生活的关系的叙述，错误的是（）A.光合作用为人类提供了食物来源B.光合作用为人类提供了氧气C.光合作用加剧了环境污染D.光合作用维持了生态平衡14.下列关于蓝藻的叙述，正确的是（）A.是多细胞生物B.没有叶绿体C.能进行光合作用D.必须生活在水中15.下列关于光合作用研究历史的叙述，错误的是（）A.普利斯特利发现了植物能更新空气B.梅耶提出了能量转换与守恒定律C.萨克斯证明了淀粉是光合作用的产物D.鲁宾和卡门证明了二氧化碳是光合作用的原料二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）16.下列关于叶绿体的叙述，正确的有（）A.是植物细胞进行光合作用的场所B.含有叶绿素和类胡萝卜素C.体积较大，形状不规则D.分布在植物体的叶肉细胞中17.下列关于影响光合作用速率的环境因素的叙述，正确的有（）A.光照强度越强，光合作用速率越高B.温度越高，光合作用速率越高C.二氧化碳浓度越高，光合作用速率越高D.当某个因素达到最适值时，改变其他因素不会影响光合作用速率18.下列关于光合作用暗反应的叙述，正确的有（）A.需要光能直接参与B.在叶绿体的基质中进行C.将二氧化碳转化为有机物D.产生氧气和ATP19.下列关于光合作用与农业生产关系的叙述，正确的有（）A.增强光照可以增加农作物产量B.增施二氧化碳可以增加农作物产量C.适当提高温度可以增加农作物产量D.合理灌溉可以增加农作物产量20.下列关于光合作用的叙述，正确的有（）A.是自然界中最基本的新陈代谢类型B.将光能转化为化学能储存在有机物中C.是所有生物生命活动的基础D.维系了生物圈中的碳循环三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）21.光合作用的过程可以概括为：二氧化碳+水+光能→+氧气。22.光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的中，主要产物有[]和ATP。23.光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体的中，主要原料有二氧化碳和。24.影响光合作用速率的主要环境因素有光照强度、和。25.人类活动对光合作用的影响主要体现在和等方面。四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）26.简述光合作用的意义。27.简述光合作用与呼吸作用的区别。28.简述如何提高农作物的光合作用速率。五、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。29.某兴趣小组探究“光照对植物光合作用的影响”，他们设计了如下实验：1.将生长状况相同的两株天竺葵分别放在黑暗和光亮的环境中培养。2.一段时间后，分别取两株天竺葵的叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗观察颜色。请回答：（1）该实验的目的是探究对植物光合作用的影响。（2）实验中，放在黑暗环境中培养的天竺葵叶片滴加碘液后颜色变化为，放在光亮环境中培养的天竺葵叶片滴加碘液后颜色变化为。（3）该实验结果说明是植物进行光合作用的必要条件。30.为了探究“二氧化碳浓度对植物光合作用的影响”，某同学设计了如下实验：1.将生长状况相同的两株天竺葵分别放在两个密闭的玻璃罩内。2.其中一个玻璃罩内放入适量的二氧化碳，另一个玻璃罩内放入等量的空气。3.将两个玻璃罩都放在光亮的环境中培养一段时间。4.一段时间后，分别取两株天竺葵的叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗观察颜色。请回答：（1）该实验的变量是。（2）实验中，放入二氧化碳的玻璃罩内天竺葵叶片滴加碘液后颜色变化为，放入空气的玻璃罩内天竺葵叶片滴加碘液后颜色变化为。（3）该实验结果说明对植物光合作用有影响。（4）该实验的设计还有哪些不足之处？请提出改进意见。试卷答案一、选择题1.C解析：光合作用有光无光都能进行，只是有光时效率高，夜间不能进行光合作用。2.D解析：光合作用只在植物的叶绿体中进行。3.A解析：光合作用过程中，吸收的光能最终转化为储存在有机物中的化学能。4.C解析：光合作用的产物是氧气和有机物，原料是二氧化碳和水。5.B解析：光合作用过程中，作为原料的是二氧化碳和水。6.D解析：影响光合作用速率的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，与植物种类无关。7.D解析：光合作用暗反应过程是将二氧化碳转化为有机物，需要[H]和ATP参与。8.D解析：光合作用为植物自身提供呼吸作用所需的氧气。9.C解析：叶是植物进行光合作用的主要器官。10.C解析：光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气。11.A解析：增强光照可以增加农作物产量。12.B解析：实验中，需要对照实验。13.C解析：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，可以缓解环境污染。14.C解析：蓝藻是单细胞生物，没有叶绿体，能进行光合作用。15.D解析：鲁宾和卡门证明了水是光合作用的原料。二、多选题16.ABD解析：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，含有叶绿素和类胡萝卜素，分布在植物体的叶肉细胞中，体积较小，形状通常是类圆形。17.AC解析：在一定范围内，光照强度越强，光合作用速率越高；温度越高，光合作用速率越高；二氧化碳浓度越高，光合作用速率越高。18.BC解析：光合作用暗反应不需要光能直接参与，在叶绿体的基质中进行，将二氧化碳转化为有机物，产生ATP。19.ABD解析：增强光照、增施二氧化碳、适当提高温度、合理灌溉都可以增加农作物产量。20.ABD解析：光合作用是自然界中最基本的新陈代谢类型，将光能转化为化学能储存在有机物中，是所有生物生命活动的基础，维系了生物圈中的碳循环。三、填空题21.有机物解析：光合作用的过程可以概括为：二氧化碳+水+光能→有机物+氧气。22.类囊体膜；[H]解析：光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜中，主要产物有[H]和ATP。23.基质；[H]和ATP解析：光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，主要原料有二氧化碳和[H]和ATP。24.温度；二氧化碳浓度解析：影响光合作用速率的主要环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度。25.环境污染；能源危机解析：人类活动对光合作用的影响主要体现在环境污染和能源危机等方面。四、简答题26.光合作用的意义：（1）制造有机物，为植物自身、消费者和分解者提供营养物质来源。（2）将光能转化为化学能，储存在有机物中，为生物的生命活动提供能量。（3）维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。27.光合作用与呼吸作用的区别：（1）反应场所：光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在细胞质基质和线粒体中进行。（2）反应条件：光合作用需要光能，呼吸作用不需要光能。（3）原料和产物：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水。（4）能量转换：光合作用将光能转化为化学能，呼吸作用将储存在有机物中的化学能释放出来，一部分用于生命活动，一部分以热能形式散失。28.如何提高农作物的光合作用速率：（1）增强光照：合理密植、合理间作、适时通风透光等。（2）增加二氧化碳浓度：适当增加温室中的二氧化碳浓度。（3）提高温度：根据作物的生长需求，适当提高环境温度。（4）合理灌溉：保证作物生长所需的水分。（5）合理施肥：施用含氮、磷、钾等的肥料，促进作物生长。（6）使用植物生长调节剂：促进植物生长，提高光合作用效率。五、实验探究题29.（1）光照（2）不变蓝；变蓝（3）光解析：（1）该实验的自变量是光照，因变量是叶片是否变蓝。（2）放在黑暗环境中培养的天竺葵叶片没有进行光合作用，没有制造淀粉，滴加碘液后颜色不变蓝；放在光亮环境中培养的天竺葵叶片进行了光合作用，制造了淀粉，滴加碘液后颜色变蓝。（3）该实验结果说明光是植物进行光合作用的必要条件。30.（1）二氧化碳浓度（2）变蓝；不变蓝（3）二氧化碳浓度（4）不足之处：没有设置对照组。改进意见：增