《古代战争与地域文化的演变》课件

第五单元第11课古代战争与地域文化的演变历史时空坐标内容索引课前篇自主预习课堂篇探究学习课标定位素养解读通过了解古代历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机(1)通过史料实证,了解亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的内容和影响;立足于时空观念,掌握亚历山大远征和蒙古西征的过程(2)从历史解释的角度阐释古代著名战争对东西方文化碰撞和交流的推动作用课前篇自主预习一、亚历山大远征与“希腊化时代”1.亚历山大远征(1)时间:公元前334年。(2)过程:马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。(3)影响:战争给被征服地区造成了严重破坏,打断了被征服地区固有的文化发展进程。(4)亚历山大的统治:亚历山大在埃及自称法老之子。在波斯以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服装,沿用波斯帝国的制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪;鼓励马其顿人和波斯人通婚;以马其顿的方式训练波斯士兵。

体现民族交融

2.“希腊化时代”(1)概念:公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国,这些区域被统称为“希腊化世界”。从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。多文化与开放性是其特征

(2)内容

内容具体表现希腊人和马其顿人逐渐融合希腊人和马其顿人基本垄断了高级官职,占有大量土地,并享受税收优惠,成为希腊化各国的统治阶级。作为殖民者,他们保持着希腊人的生活方式被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语,模仿希腊人的生活方式,部分人成为国王的顾问和官员内容具体表现希腊文化的中心逐渐东移亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心亚历山大城由亚历山大规划修建。托勒密占据埃及后,亚历山大城成为埃及都城。托勒密埃及鼓励文化发展,城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍,吸引学者前往研究(3)影响①被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流,促进了文学、科学等许多领域的发展。a.文学、史学、地理学领域:学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品,基本形成了我们今天看到的版本。b.科学领域:欧几里得编写《几何原本》;阿基米德提出了著名的物理学定理;埃拉托斯提尼精确计算地球周长;医生通过解剖尸体,对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。②西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区,农民仍说着他们祖先的语言,保持他们原有的宗教和风俗。【图片说史】阅读教材第61页油画《亚历山大大帝和波鲁斯》和第62页插图“托勒密埃及的统治者”,从中你得到哪些信息?提示

(1)亚历山大远征的范围比较广。(2)大规模的军事远征必然激化与当地人之间的矛盾。(3)亚历山大及后续统治者善于寻求文化认同,巩固统治。二、蒙古西征与东西方交流1.蒙古西征的背景:13世纪初,中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。2.蒙古西征的过程西征时间成果第一次西征1218年后成吉思汗发动第一次西征,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸第二次西征灭亡金朝之后蒙古征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次西征13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国3.蒙古西征的影响(1)给被征服地区的社会经济带来严重破坏。

战争具有野蛮性

(2)推动了东西方的交流①第二次西征后,两位欧洲传教士到达漠北与蒙古进行交涉,他们撰写的出使报告流传至今。②意大利旅行家马可·波罗口述记录的《马可·波罗行纪》,展示了一个富庶而神奇的东方世界,对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。

新航路开辟

③畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问,见到了教皇和英、法国王。

(3)引发较大规模的民族迁徙①由东向西迁徙的移民:主要是西征的蒙古军队。14世纪后,他们逐渐与当地居民融合。②由西向东迁徙的移民:大批移民自西东迁,进入中国中原地区。他们来自不同地域,说着不同的语言,被称为“色目人”。他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族。(4)使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。【启思导学】阅读教材第64页“蒙古军队西征示意图”,思考:蒙古军队为什么要进行西征?提示

(1)蒙古汗国有着独特的社会环境,尤其是游牧民族四处迁徙的特性使他们希望通过对外征战得到更好的物质生活。(2)蒙古军队纪律性强,战斗力强大。课堂篇探究学习情境体验主题一亚历山大远征与希腊化时代材料一

亚历山大远征是一场掠夺性战争。作战中,亚历山大正确选择战略方向,合理运用马其顿方阵战术,善于组织步兵与骑兵、陆军与海军协同作战,军事手段和政治手段并用等,在世界军事学术史上留下光辉一页。亚历山大远征给当地人民造成深重灾难,但客观上也促进了希腊与亚非诸国的经济和文化交流,在历史上具有深远影响。材料二

在希腊化时代的城市中,最著名的要数亚历山大城。亚历山大城在希腊化时代成为重要的贸易港口,斯特拉波称其为“已知人类世界最大的百货商店”。然而,商业中心似乎还不足以概括亚历山大城的特性,它还是著名的政治中心。在亚历山大城里,希腊人和外国人住东城,埃及人住西城,犹太人住戴尔塔区,形成了一个多民族的大熔炉。——摘编自杨巨平《碰撞与交融——希腊化时代的历史与文化》情境解读材料一主要阐述了亚历山大远征的性质、战略战术、双重影响;材料二主要点明了亚历山大城是政治、经济中心及城市实行民族分区居住的特点。互动探究(1)根据材料一,你认为应如何评价亚历山大远征?(2)根据材料二并结合所学,说明亚历山大城成为希腊化时代政治、经济中心的原因,指出亚历山大城居住区的特色及其对文化发展的影响。提示

(1)亚历山大远征具有非正义性;亚历山大作战使用了正确的战略战术;亚历山大远征产生了正反两方面的影响。(2)原因:亚历山大城位于尼罗河河口,地理位置优越;由亚历山大规划修建;托勒密占据埃及后,亚历山大城成为埃及都城。特色:分区聚族而居。影响:既保有埃及文化,又融入了希腊人、犹太人的文化,形成多种文化并存、互渗的多元格局。素养史论1.唯物史观——亚历山大远征的影响(1)政治:东方的君主专制政治和希腊的城邦政治出现了一种结合;在承袭东方制度的同时,希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方。(2)经济:通过远征而形成的欧、亚、非三大洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。(3)文化:亚历山大远征使东西方文化出现第一次大规模的冲撞和交融,使希腊化的自然科学有了突飞猛进的发展。东西方的艺术形式和风格也相互影响。(4)思想:亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀,希腊人从此走出狭小的城邦界限,而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和他人。2.历史解释——古典希腊时期与希腊化时代文明的差异(1)浓郁的狭隘性和地方性是古典希腊时期的文明特征。古典希腊时期的文明建立在奴隶制城邦的基础上,城邦文化的一体感和认同感必然会造成城邦思想的狭隘性,古典希腊时期的哲学家也只能从城邦的角度来观察宇宙,阐发其哲学思想。(2)多元化与开放性是希腊化时代的文明特征。希腊化时代是古希腊历史由独立城邦走向统一的世界性帝国的过渡时期。亚历山大帝国囊括了波斯文明、埃及文明、犹太文明以及印度文明的一部分,第一次在政治上统一了地中海东部世界,并由此奠定了希腊化文明多元化特征的基础。亚历山大帝国的创建过程,伴随着东西方文明交互渗透的过程,超越种族和国界的观念开始呈现。素养达标1.时空观念——亚历山大远征的影响亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。这些城市的兴建和发展(

)A.给东方带来了巨大灾难B.借鉴了东方的政治体制C.加强了东西方经贸往来D.导致希腊文化逐渐衰落明立意本题以亚历山大帝国大量新城的建立为切入点,从“时空观念”的角度考查亚历山大远征的影响抓关键亚历山大帝国境内建造的几十座新城,发展成为新的经济文化中心,加强了东西方经济联系和贸易往来,故选C项排干扰这些城市的兴建与发展促进了经济文化的交流与希腊文化的传播,并未带来巨大灾难,也未导致希腊文化衰落,A、D两项错误;B项在材料中未体现,排除获答案

C2.史料实证——希腊时代与希腊化时代差异的原因观察下表,造成“希腊时代”和“希腊化时代”差异的主要原因是(

)内容希腊时代(公元前5—前4世纪)希腊化时代(公元前4世纪末—前1世纪末)社会思想理想主义、地方主义现实主义、国际主义教育私学盛行公学盛行商业有限的商业活动广泛的海路商业活动A.罗马帝国的建立B.“世界性帝国”的出现C.海洋文明的影响D.世界性航路逐渐形成明立意本题以希腊时代与希腊化时代的具体差异入手,从“史料实证”的角度考查亚历山大帝国的建立是造成二者差异的重要原因抓关键从亚历山大远征到罗马征服托勒密埃及,这一时期的地中海东部诸国的历史被称为“希腊化时代”。希腊化时代是古希腊历史由独立城邦走向统一的世界性帝国的过渡时期,此时希腊化世界地域辽阔,文化呈现出多元化特征,故在社会思想、教育、商业等方面均与“希腊时代”存在差异,故选B项排干扰罗马帝国建立于公元前1世纪末,与题干时间不符,排除A项;希腊时代和希腊化时代从地理环境上讲,都与海洋文明密切相关,C项是共性因素,不符合题意,排除;世界性航路逐渐形成是指15—16世纪开辟的新航路,与题干时间不符,排除D项获答案

B情境体验主题二蒙古西征的影响材料

1294年,伊利汗国为摆脱财政危机,开始用雕版印刷纸币。到了14世纪,印刷术便由波斯传入了欧洲。火药的传入是13世纪在蒙古人与阿拉伯的战争中,阿拉伯人学会了这种技术并将其传至欧洲。马克思在他的《经济学手稿》中说:“火药把骑士阶层炸得粉碎……而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”情境解读材料介绍了蒙古西征对印刷术和火药西传的作用,还概述了火药和印刷术对欧洲近代文明的影响。互动探究根据材料并结合所学,指出伊利汗国建立的历史背景,并分析印刷术和火药对欧洲近代社会的影响。提示

历史背景:蒙古西征后,蒙古在西方的统治区实际上脱离了控制,形成相对独立的政权,包括伊利汗国。影响:加速了封建制度的解体,推动了文艺复兴和宗教改革。素养史论时空观念——蒙古西征对近代欧洲的影响(1)对资产阶级社会的到来:推动四大发明在西方的进一步传播及应用,其中火药、指南针、印刷术,更被马克思誉为“预兆资产阶级社会到来的三大发明”。(2)对文艺复兴:蒙古西征时,整个欧洲正处在中古时期,封建神学为整个社会的精神支柱,使人们的思想受到了禁锢,而蒙古西征打破了这一局面。(3)对新航路的开辟:蒙古西征给欧洲人留下了深刻的印象,《马可·波罗行纪》对东方的神奇渲染更是激起了欧洲人对东方的无限遐想,召唤着探险家不顾一切艰难险阻探寻通往东方的航线。素养达标史料实证——蒙古西征对欧洲的影响1240年,蒙古军队进攻波兰利格尼兹城,波兰军队见一“怪物”腾空而起,一声爆炸,喷射出烟雾,恶臭难闻,不等看清楚,蒙古铁骑已经冲杀上来。波兰历史学家记载此战时称波军败于“妖术”。此“妖术”(

)A.在唐朝初年的中国已有应用B.推动欧洲资本主义时代的到来C.为地理大发现提供技术支持D.经由海路传至阿拉伯地区及欧洲明立意本题以蒙古西征过程中的欧洲军队见闻为切入点,从“史料实证”的角度考查蒙古西征对推动欧洲近代文明的影响抓关键根据材料“见一‘怪物’腾空而起,一声爆炸,喷射出烟雾”并结合所学知识可知,此“妖术”为中国古代四大发明之一——火药。火药传入欧洲,为资产阶级打败封建贵族创造了条件,推动欧洲资本主义时代到来,故选B项排干扰火药于唐末开始用于战争,排除A项;指南针为地理大发现提供技术支持,排除C项;火药通过陆路传到阿拉伯地区及欧洲,排除D项获答案

B随堂演练1.研究性学习是历史学习的一项重要内容。下面对马其顿征服希腊的原因进行探究,符合探究主题的是(

)A.雅典民主政治的局限B.雅典和斯巴达的衰落C.亚历山大帝国的建立D.罗马帝国征服地中海答案

C解析

公元前4世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来,于公元前4世纪后期打败希腊联军,控制了希腊。亚历山大继位后,出兵远征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及。然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,传播了希腊文化,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国,故C项正确。2.亚历山大在征服埃及后,不顾路途艰险,跋涉到埃及西部沙漠中的绿洲,拜谒埃及太阳神的象征阿蒙神,并为女神伊西斯建庙;在征服巴比伦后,下令重建被波斯人毁掉的神庙,并亲自祭祀巴比伦城的守护神马杜克。亚历山大意在(

)A.传播古希腊文化B.消弭埃及与巴比伦的矛盾C.培育臣民的认同感D.恢复当地的神权政治形态答案

C解析

对埃及人和巴比伦人来说,亚历山大帝国是外来政权,亚历山大重视他们的信仰,有利于培育臣民对他本人和帝国的认同感,故选C项。3.亚历山大在远征的过程中,带了许多随军学者,他们沿途采集动植物标本,测量地理,研究学术,与当地人交往,亚历山大还接见过古印度学者,与他们交流学问。这些行动(

)A.推动了波斯帝国的文化发展B.表明文明发展的趋同化C.扩大了古代知识的传播范围D.有利于印度佛教的产生答案

C解析

根据材料“研究学术,与当地人交往”“与他们交流学问”可知,亚历山大的远征伴随着不同文明的知识交流,从而扩大了古代知识的传播范围,故选C项。波斯帝国被亚历山大灭亡,故排除A项;这只是文明的交流,交流不等于趋同化,故排除B项;亚历山大时代之前,佛教已经产生,故排除D项。4.到了5世纪,由于西罗马帝国灭亡,欧洲和东方的商旅之间的贸易和往来就逐渐断绝。这种情况一直持续到13世纪时才被打破。这种情况的打破主要是由于(

)A.蒙古汗国发展为世界性帝国B.东西方经济文化交流的发展C.元朝急递铺系统的建立与完善D.东罗马帝国的建立与扩张答案

A解析

结合所学可知,13世纪,蒙古通过西征,由一个草原汗国发展成为世界性帝国,恢复了欧洲和东方之间的贸易往来,故选A项。东西方经济文化交流的发展是表现而不是原因,故排除B项;元朝的急递铺主要是传送公文,对商贸影响并不大,故排除C项;东罗马帝国与西罗马帝国是同时建立的,故排除D项。5.吐蕃和南诏对唐朝蜀中地区的进攻,屡屡以掠夺工技之人为目标;蒙古军西征过程对工匠技艺之人则留存、带回蒙古本部草原。元至元十六年三月,“囊加带括两淮造回回炮新附军匠六百,及蒙古、回回、汉人、新附人能造炮者,俱至京师”。这种现象说明(

)A.民族间的战争以争夺工匠为目标B.工艺技术对社会发展的重要作用C.少数民族对中原先进文明的仿效D.元朝时期中国火炮技术开始出现答案

B解析

材料“以掠夺工技之人为目标”“对工匠技艺之人则留存、带回蒙古本部草原”“蒙古、回回、汉人、新附人能造炮者,俱至京师”反映出少数民族政权对工匠技艺之人的争夺,这体现了工艺技术对社会发展的重要作用,故B项正确。争夺工匠只是材料的一部分内容,不全面,排除A项;材料强调的是工艺技术的作用,故C项错误;唐末火药开始用于军事,已经出现火炮等火药武器,故D项错误。6.阅读材料,回答问题。材料一

马其顿国王亚历山大继承王位之后,于公元前334年率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗,他于公元前330年灭亡了领土范围包括埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后,亚历山大的军队一直进军到了印度河流域,建立了一个以巴比伦城为中心,地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。——摘编自杨宁一、朱汉国《世界历史》材料二

亚历山大在远征过程中,屠杀的平民多达25万人。波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人,需要5

000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。(1)根据材料一和所学知识,指出亚历山大是以何种方式进行扩张的。(2)根据材料二,概括亚历山大远征的性质和对东西方国家产生的影响。参考答案

(1)方式:亚历山大率领希腊联军远征,以武力征服的方式建立了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。(2)性质:具有侵略性质。影响:一方面给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富;另一方面促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。1234567891011121314151617A级必备知识基础练1.在亚历山大的远征中,反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地,居民被卖为奴隶;腓尼基名城推罗被攻陷后,成年男性居民几乎都被屠杀,妇女和儿童被卖为奴隶。这些史实说明(

)A.历史的进步必然伴随着残酷的战争B.战争给被征服地区带来灾难C.战争为文化交流与重构提供了契机D.战争是文明交流的唯一形式B1234567891011121314151617解析

亚历山大在远征过程中,毁坏城邦,屠杀原住民,奴化居民等史实,说明战争给被征服地区带来了灾难,B项正确;“历史的进步必然伴随着残酷的战争”说法过于绝对,排除A项;材料并未体现战争为文化交流与重构提供了契机,排除C项;“战争是文明交流的唯一形式”说法过于绝对,排除D项。12345678910111213141516172.据记载,远征之时,亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体、建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作。亚历山大的所作所为(

)A.使亚历山大帝国长治久安B.世界开始从分散联合为一体C.开始打破区域文明的界限D.为东西方文明交流创造了条件解析

根据材料可知,亚历山大的做法有利于加强与被征服地区的联系,进而为东西方文明的交流创造条件,故D项正确。D12345678910111213141516173.(安徽黄山一模)在希腊化时代,通俗希腊语成为通行的混合语言,城市中的上流阶级,不管是何种出身和文化背景,都希望被人视为标准的希腊人。他们全盘模仿希腊人的生活方式。这一现象体现了当时(

)A.希腊民主政治的广泛影响

B.政权更迭带来的连锁反应C.基督教在当地传播的需要

D.经济发展弘扬了人文精神解析

材料中模仿希腊人的生活方式的现象是随着亚历山大远征带来的文化交融的结果,即政权更迭带来的连锁反应,故B项正确;材料强调的是社会生活方面的变化,并未涉及“希腊民主政治”,排除A项;基督教发端于公元1世纪,与材料时间不符,排除C项;“弘扬了人文精神”不符合题意,排除D项。B12345678910111213141516174.(福建莆田二模)公元前3世纪,自视为亚历山大继承人的托勒密王朝统治者广泛搜集包括环地中海地区乃至“东方”文献的“世界之书”,创建了当时世界规模最大的亚历山大图书馆和博学园。此举(

)A.消除了不同民族的隔阂与冲突

B.表明了统治者偏好决定文明程度C.促进了区域文明的交流与融合

D.说明了古希腊政治传统影响深远C1234567891011121314151617解析

根据材料“自视为亚历山大继承人”搜集环地中海地区和“东方”文献的“世界之书”可知,这些活动促进了亚洲文明和非洲文明等不同文明的交流与融合,故选C项;材料中的行为不能消除不同民族的隔阂与冲突,排除A项;统治者偏好影响文明程度,生产力的高低决定着文明程度的高低,排除B项;材料中涉及搜集“环地中海地区”的文献,文献的具体内容没有体现,所以不能说明古希腊政治传统对托勒密王朝的影响,排除D项。12345678910111213141516175.(山西忻州高二联考)在蒙古军队征服中亚的撒马尔罕之后,当地人“田园不能自主,须附汉人及契丹、河西(指西夏)等。其官长亦以诸色人为之,汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史信息是(

)A.元朝直接管辖中亚地区B.蒙古帝国推行开明的民族政策C.蒙古西征促进人口迁徙D.战争的频发导致中亚经济萧条解析

根据材料并结合所学知识可知,蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙,在蒙古军队征服中亚的撒马尔罕之后,许多汉人工匠和来自周边地区的人西迁至此,C项正确。C12345678910111213141516176.在西征时,随蒙古军队西至欧洲的有蒙古人、汉人和其他民族的人。与此同时,也有因战争而东迁的不同民族的人,这种迁徙对当时的人们来说是残酷的。这种“被迫”的迁徙客观上(

)A.使西方国家依附于蒙古B.埋下了帝国分裂的隐患C.导致阿拉伯帝国的衰落D.促进了中西文化的交流解析

由于战争导致的人口迁移,使得不同民族的文化也随之得到传播,所以这种“被迫”迁徙客观上促进了中西文化的交流,D项正确。D12345678910111213141516177.蒙古西征的途中,大量使用了中原工匠制造的先进的工程器械和火器,这些技术通过蒙古人传播到欧洲,影响了以后欧洲战争形态;同时,欧洲基督教的传教士也带着医药跟随蒙古军队来到中国。由此可见,蒙古西征

(

)A.推动了中外文化技术交流

B.引发了大规模民族迁徙C.增进了中欧之间友好关系

D.客观上促进了思想解放解析

根据材料信息可知,蒙古西征期间,中国的军事技术传到西方,同时西方传教士也带着医药来到中国,这说明蒙古西征推动了中外文化技术交流,A项正确。A12345678910111213141516178.有学者指出,蒙古西征在踏碎了城市的同时,却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础,尤其是蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策,让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征客观上(

)A.加强了文化交流

B.推动了民族迁徙C.促进了思想解放

D.引发了宗教改革解析

据题意可知,蒙古西征虽然给欧洲带来了破坏,但也动摇了欧洲教皇统治的经济基础,让欧洲人开始质疑教会的观点和主张,说明蒙古西征客观上推动了欧洲的思想解放,C项正确;材料反映的是蒙古西征给欧洲带来的客观影响,没有体现文化交流和民族迁徙,排除A、B两项;蒙古西征不是宗教改革的原因,排除D项。C1234567891011121314151617B级能力素养提升练9.有学者指出,当今全球化趋势主要表现在城市语言、教育艺术、科学、货币、观念的一体化上,这一切在一定意义上可追溯到两千多年前的希腊化时代。下列关于希腊化时代的“全球化”和“一体化”理解最合理的是

(

)A.全球化始于古代希腊城邦的出现B.希腊化时代终结于亚历山大去世C.古代希腊文明长期居于主导地位D.东西方文化在碰撞与交融中发展D1234567891011121314151617解析

结合所学知识可知,随着亚历山大远征,东西方文明发生碰撞与交融,希腊文化传播到东方,东方文化也渗透到了希腊文化当中,这与材料中希腊化时代的“全球化”相吻合,D项正确。123456789101112131415161710.(湖北武汉2月调研)亚历山大曾发行过一系列带有希腊神祇(如下图所示的“宙斯”)的纪念币,其继承者们也模仿打造了大量的相似钱币,这些钱币在中亚与印度流传,直接或间接地唤起人们对希腊征服者亚历山大大帝的回忆。据此可知,亚历山大帝国(

)A.推广了希腊文化

B.传播了基督教义C.促进了贸易繁荣

D.宣扬了君权神授A1234567891011121314151617解析

据题干“带有希腊神祇……的纪念币”“这些钱币在中亚与印度流传,直接或间接地唤起人们对希腊征服者亚历山大大帝的回忆”并结合所学可知,亚历山大积极推广希腊文化,试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化,故选A项。123456789101112131415161711.(江苏南京、盐城一模)《世界史纲》中写道:在亚历山大去世以后,人们有时间对他进行考虑时,关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。作者意在说明,亚历山大远征

(

)A.扩大了希腊文化影响B.促进了东西方文化交汇C.改变了人们的世界观D.加强了世界各地的联系C1234567891011121314151617解析

据材料并结合所学知识可知,亚历山大远征在人们的心里构筑了一个世界性的法律和组织的想法,改变了人们对整体世界的看法,即改变了人们的世界观,故选C项;亚历山大远征扩大了希腊文化的影响,但材料没有涉及远征对希腊文化的作用,排除A项;材料强调远征对人们观念的影响,与东西方文化交流没有直接关系,排除B项;材料中人们对亚历山大的看法侧重于建立“世界性的法律和组织”,即侧重帝国内部治理,而非整个世界的联系,排除D项。123456789101112131415161712.“希腊化时代”是近代史学创造的一个概念,指从亚历山大帝国分裂到罗马征服东地中海地区之间希腊世界的历史(有时也从亚历山大远征算起),这是一个希腊文化不断向东方传播即东方在希腊人统治下不断希腊化的过程。今天看来,这个理解不免简单化,是因为

(

)A.希腊文明是西方文明的源头但不是东方文明的源头B.东方希腊化的过程实质上也是东方罗马化的过程C.野蛮的征服者总要被所征服地区的先进文明所征服D.希腊文化向东传播的过程也是希腊文化东方化过程D1234567891011121314151617解析

根据材料并结合所学可知,

从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。在“希腊化时代”,被征服地区的本土文化与希腊文化的交流碰撞是相互的,D项正确。123456789101112131415161713.在1235年窝阔台召开的忽里勒台大会上,为迅速传递帝国的消息,决定在帝国全境设立驿站……帝国的几条主要驿路,将窝阔台、察合台和拔都的驻帐联系起来。这一决定(

)A.加快了蒙古西征的进程

B.引发了大规模的民族迁徙C.有利于中西文化的交流

D.导致了欧洲封建制的瓦解A1234567891011121314151617解析

根据材料并结合所学知识可知,该会议决定建立邮驿制度,有利于帝国沿线的信息传递,为蒙古帝国迅速处理战争信息提供便利,有利于此时蒙古的第二次西征,故选A项;蒙古西征引发了大规模的民族迁徙,而不是邮驿制度的建立,排除B项;蒙古西征有利于中西方文化的交流,而不是邮驿制度的建立,排除C项;欧洲封建制的瓦解原因众多,其中主要原因是资本主义经济的发展,蒙古西征对于欧洲社会的发展也有一定的影响,但不是邮驿制度导致欧洲封建制瓦解,排除D项。123456789101112131415161714.蒙古西征的发生原因一直是学术界关注的焦点。传统观点认为干旱或降温事件触发蒙古西征,但近年来有部分中国学者研究结果对传统的气候驱动说提出了挑战,认为恰恰是当时温暖而湿润的气候环境为蒙古西征提供了良好的物质基础,这也较好地解释了蒙古当时征讨的重点地区为什么是西北方而不是东南方的印度和南宋地区。这说明(

)A.历史研究需要跨学科支持B.蒙古西征的原因难以确定C.传统观点被证实显然错误D.历史认识在不断发展深化解析

材料体现的是史学界对蒙古西征原因的认识在不断深化,说明的是历史认识在不断发展深化,D项正确。D123456789101112131415161715.(安徽高三联考)忽必烈定国号为大元,承继蒙古汗国本部,以大都为首都所在。在其他征服地区,则形成了四大汗国。四大汗国内部民族庞杂,语言、宗教、生活方式、风俗习惯差异明显,但它们仍尊元朝为宗主国。这一局面(

)A.为中外文明交流创造了条件B.改变了欧亚内陆的文化格局C.给被征服地区带来深重灾难D.基本奠定了现代中国的版图A1234567891011121314151617解析

根据材料可知,蒙古西征在其他征服地区形成了四大汗国,民族庞杂,但它们仍尊元朝为宗主国,这客观上推动了东西方文化交流,故选A项;蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变,改变文化格局的说法过于夸大,且与材料主旨不符,排除B项;蒙古的三次西征,给被征服地区的社会经济带来严重破坏,但材料没有涉及,排除C项;清朝前期的疆域基本奠定了现代中国的版图,排除D项。123456789101112131415161716.阅读材料,回答问题。材料一

希腊文明发源于爱琴海,爱琴海区域是阿拉伯文化、埃及文化以及美索不达米亚文化的交汇处,可以说是亚非欧文化的加工厂。在希腊文明中,处处可见其他文化的影子。例如,古希腊一度没有文字,后来在吸收腓尼基字母的基础上形成了希腊字母;古希腊建筑多以木头和泥石为建筑材料