山西省太原市某中学2025-2026学年八年级下学期期中质量检测语文试卷（含答案）

山西省太原市外国语学校2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

一、默写

1.请将下面空缺处的诗文原句填写在横线上。

《诗经》中有古老的恋歌：“求之不得，（1）o悠哉悠哉，（2）”（《关雎》），写

出男子对女子求而不得的相思之情；”兼葭苍苍，（3）。所谓伊人，（4）”（《兼

葭》），写出主人公对意中人可望而不可即的惆怅之情；"（5）,（6）!”（《子衿》）,

写出女子思念至极、度日如年的深情。

唐诗中有真挚的友情："（7）,（8）（《送杜少府之任蜀州》），写出王勃克服空

间阻隔与友人相知相望的真挚情谊。

信天游中有赤子情深：“（9）,亲山亲水有亲人。（10），小米饭养活我长大”

（《回延安》），写出贺敬之对延安母亲的殷殷眷恋。

二、积累运用

2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。

波

炼字之美

古人作诗讲究锤炼字词。左图诗句中的“蒸”“撼”二字锤炼精妙，

随富有表现力，描写出洞庭湖的景象。

三、文言文阅读

班级开展“寻踪•山水觅文心”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。

【甲】

①林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步,

豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。F十陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女

衣着，悉如外人。黄发垂皆，并怡然自乐。

②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便奉还家，设酒杀鸡作食。

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒背，情怆幽邃。以其境过常，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

3.字词梳理。解释下面加点字的意思。

（1）便攀还家要：

（2）以其境过消清：

4.文意贯通。用现代汉语翻译下面的句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

翻译：,村落间鸡鸣狗叫之声彼此都能听到。

（2）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

翻译：，,好像与游人一同欢乐。

5.景为情设，情因景生。【甲】【乙】两文作者分别借笔下之景，表达了怎样的情感或心境？诗结合选文内

容简要分析。

有泉焉，其始出石罅①，涓消然，冬温而夏寒；浸②为小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土

中，旁出为四小池。东至山麓，潴③为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于沏。其初为渠时，深不逾尺，

而澄漱可鉴，俯视则崖上松竹华木皆在水底。故秘书卿④白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰“活水源

（节选自刘基《活水源记》）

【注】①石罅（xia）：石缝。②浸：渐渐地。③潴（zhu）：水停聚。④秘书卿：官职名。

6.请用标出文中画横线句了的停顿处。（标两处）

俯视则崖上松竹华木皆在水底

7.白野公为什么将这处泉水命名为“活水源”？请结合文本内容，简要概括两点原因。

四、积累运用

班级组织"瑞兽•灵韵传千秋”学习活动。请阅读下面材料并完成个题。

【甲】

璃兽是中国传统文化中象征祥瑞的神兽统称，承载着古人对美好生活的寄寓与期许。它们或源于神话传说,

或取材于自然生灵，被赋予祥瑞内涵，造型各异却皆蕴吉意，龙兴云雨、凤兆太平，麟麟显仁瑞、魏轴聚

福财，仙鹤喻寿、金蟾纳吉……这些瑞兽穿梭于建筑、书画、器物之间，成为中式美学的经典符号，ning

聚着顺遂、丰饶等美好祈愿，芋育出深深烙印在民族文化中的吉祥符号，代代传承。【乙】

吉量是中国古代神话中的神马，出自《上海经》。它身形俊美，全身雪白如绢，颈间鬃毛鲜红似火，

双眼明亮如黄金，模样十分神气。传说吉量可日行千里并能乘风飞至九霄，乘骑者可获千年寿命。它是象

征吉祥平安的瑞兽，寄托着人们对美好生活的向往。通过2026年央视春晚的歌曲《吉量》,让上古神话与

当代情感结合,用轻快旋律歌颂勇气与自由。

8.请根据拼音写汉字，并给加点字注音。

ning聚孕育

9.材料【乙】中画横线的句子有一处语病，请把修改正确的语句写下来。

10.请结合材料内容，补全对联，要求语意连贯，对仗工整。

上联：瑞兽呈祥传文化意韵

下联：_________________

五、整本书阅读

11.学校读书社开展“跟着名家读经典”整本书阅读活动。请参与并完成小题。

《经典常谈》引导读者亲近经典。有读者建议川“主题整合阅读叩勺方式，将《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》

《诗第十二》三篇组合阅读，以系统把握中国古代诗歌的发展脉络。请结合这三篇内容谈谈你的看法。

六、现代文阅读

12.班级开展“品味・生活真谛”主题阅读活动。请阅读下面散文并完成小题。

有温度的锅盔推

鲍祝莹

①楼下的夜市街上，有两家卖锅盔的小摊。

②女人是后来的。在她来之前，有一位大叔在楼下摆摊卖佣盔。大叔的手艺平平无奇，不好也不坏,

发挥好的时候饼皮是完整的，虽然形状不规整、饼皮软塌，但好歹是熟了；发挥不好的时候，锅盔的边缘

焦黑，中间也有大小不一的孔洞，一看就是过火了。大叔却面不改色地从台面下摸出一把剪刀，咔咔两下

把朱黑的部分修剪掉了。第一次见的时候我很吃惊，原来还可以有这种操作。

③出于对锅盔的热爱，我后来又去买了几次，但大叔的手艺着实让人提心吊胆。偶尔大叔也会主动提

出再烤一个，那多半是烤出的锅盔他自己也觉得拿不出手。几次过后我就不去光顾了，再多的热爱也经不

起消耗。

④有一天，吃完饭出门散步的时候，我发现楼下新增了一个锅盔摊，卖锅盔的是个女人。我嚓了几眼，

并没有太放在心上。楼下的小摊，来来去去的，能长久停驻的，不多。让我心生好感的是她的台面，光洁

程亮，整个台面上除了一罐辣椒油别无他物，角落里躺着一块抹布，四方块状，干净如新。

⑤女人的小摊顾客一直很多，每每从旁边经过，总有三三两两的人排队等候。终于有次我实在忍不住，

啾着人不多的时候买了一个。女人烤的锅盔色泽金黄，灌脆酥杳，轻轻咬一口，酥皮脆得掉渣儿。里面的

梅干菜馅掾了肉糜，油润咸香。我吃得差点热泪建眠，这才爰她道的锅盔味嘛。

⑥看女人做锅盔是一种享受。她的面坯并不像大叔一样都摊在台面上，而是做好了放在食品柜里，上

面军一块雪白的纱布。有顾客来了就取出一块，包上馅儿，用一根小擀面杖淤开，面饼在她的手底下左冲

右突，慢慢变圆变薄。饼皮成型后再撒上一小撮黑芝麻，就可以进烤炉了。

⑦烤锅盔的火候全靠经骏。我站在旁边等待的时候，看着她不紧不慢地准备下一位客户的面饼，总担

心炉子里的锅盔会烤糊，这种情丑却一次也没发生过。女人就像一个心中有数的指挥家一样，不疾不徐，

从容淡定3后一个面比准备好了送进烤炉，前一个锅盔的火候刚刚好。刚出炉的锅盔鼓鼓胀胀的，玲珑可

爱，就像一只带篷的小舟。

⑧有时候我会买两个锅盔，她绝不会为了省事而将两个锅盔拿出来一起打包，而是先取出一个，用专

用的小铲子轻轻斩一下，对折起来装好，再去烤炉里取出下一个，重复同样的动作。

⑨将打包好的锅盔递过来时，女人总是会叮嘱一句：“趁热吃啊。”这短短的一句嘱咐突然间就让这个

普通的小摊有了温度，我们原本只是素不相识的陌生人，离去的脚步却因着一句轻声嘱咐而变得轻盈。

⑩我很少和女人聊天，并不是因为她太忙，小小的一个神位旁总有人在排队。让我不好意⑼开口的，

是她做锅盔时的肃穆与专注。唯独有一次问了她为什么做的锅盔这么好吃，她淡然微笑：”大概是因为我特

别用心吧。”说这话的时候她脸上有一种自信，我明白了她的锅盔如此受欢迎的原因，用心做出来的东西，

当然是不一样的。

⑪大叔的排位越发冷清，我常常见他静岸地捧着手机在看。也许再过不久，他就要从夜市消失了吧。

女人的锅盔摊，却拥有了很多像我一样的回头客，她记得每一个人的喜好，甜的咸的怪味的。无论多忙，

她遂到手中的锅盔永远伴随着一句熨帖人心的叮嘱。

(节选自《思维与智慧》，有删改)

(1)写法探究。文中多次描写女摊主的摊位环境(如“台面光洁锋亮”“抹布干净如新”“面坯罩着雪白纱布”等),

这些细节描写有什么作用？

(2)文本赏析。结合文章内容，围绕“烟火藏温情，平凡绽芳华”写一段不少于150字的赏析性文字。

班级开展“寻梅・探秘自然''主题活动。请参与并完成下面小题。

梅花为何香自苦寒来？

赵世伟

①“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……这反映了一个自然界

现象：梅花必须经历一段时间的低温环境，才能完成花芽分化，顺利开花。事实上，如果没有经过低温，

梅花可能出现只长叶不开花、开花量少、花朵质量差等问题。

②不独梅花。许多植物必须经历一段时间的持续低温，才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段，这一

过程叫春化。春化的本盾是在低温环境下,植物体内发生一系列生理生化变化.抑制开花的基因被停止发

挥作用，促进开花的基因被激活，从而完成花芽分化。春化可分为两种类型：一类是绝对低温型，植物开

花对低温的要求是绝对的，不经低温处理就不能开花：另一类是相对低温型，低温处理可促进开花，但不

经低温处理也能开花，只是开花过程明显延迟。一种植物开花仔需要的有效低温积累时长，就是需冷量。

③南方有些地区冬季温度较高，可能无法满足梅花的春化需求，开花困难。为了让梅花能开花，一些

地方会选择需冷量较低的品种，如绿琴梅等。

④花卉中，桃花、李花、杏花、兰花、牡丹、芍药，以及郁金杏、风信子、水仙等，都常要低温诱导

才能发育出完备的花器官，不同物种所需的低温程度和时长均有差异。

⑤例如，郁金香是一种温带球根花卉，也是深受人们喜爱的年宵花之一。郁金香球根：仪需要12周

车有、4-9摄氏度低温，才能正常生长开花。园艺师将郁金香种球放在5摄氏度低温下储存6周，再将这些

种球种进土壤，这些种球就会长叶、开花。园艺师们通过分批次处理、间隔一定时间种植，来满足人们持

续欣赏郁金香的需求。

@利用植物的这一特性，园艺师们还能通过人为创造低温环境，促进植物花芽分化，改变植物开花时

间。如将梅花放入冷库或有空调的房间，在一定条件下存放，诱导花芽分化后，再将植株移出冷室，矍于

15摄氏度以上的环境，梅花很快就能开花。

⑦不经风霜，哪有芬芳？这既是自然的规律，亦蕴含着丰富的生活哲思。

(节选自《人民日报》，有删改)

【活动一：探科学之理】

13.(1)文章第⑤段中加点的“一般'…左右"两个词能否删去？为什么？

（2）为什么说梅花“香自苦寒来”？请结合文章内容简要概括。

【活动二：解生活之惑】

14.广州的李阿姨在冬季养了一盆梅花，精心照料后，春天却只长叶，不开花。请你结合文章内容，向李

阿姨提出一条具体的改进建议，并说明理由。

15.学校开展“植绿•书写生态奇迹”专题探究活动。请阅读下面材料并完成小题。

我国共有多少树？目前我国人均“拥有”100棵树。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想

特别是习近平生态文明思想指引下，我国创造了全球增绿最多、最快的绿色奇迹。

【材料一】

国家战略，筑起绿色长城

1978年，我国启动"三北'’防护林工程（指在我国西北、华北和东北地区建设的大型人工林业生态工程），

该工程计划到2050年结束.历时73年。它被称为“世界林业生夬工程之最经过40多年的努力，“三北”

工程累计完成造林4.8亿亩，治理退化草原12.8亿亩，黄河泥沙输入量大大减少，沙尘暴天数大幅减少，

有效守护农田、牧场，让“沙进人退”变成“绿进沙退”。

三北防护捕工程区森林植盖率超过13%

工程区森林*叁率由建设初期的5.05%接高至1357%

森林蓄积量由起初7.2亿立方米增加到18.3亿立方米

【材料二】

科技创新，高原终结无树历史

西藏那曲平均海拔4500米，曾是中国唯一没有树木的地级市。这里氧气只有平原的一半、年平均气

温低于0。（\全年大风大超100天，冻土层让树苗难以扎根。“十四五”期间，科研团队选育云杉、高山柳等

耐寒树种，采用PE树囤积温、智能滴灌、防风保温等专利技术，成功突破高原造林瓶颈。如今那曲城区已

有成片树林，最高云杉超两米，正式结束“无树历史”。

【材料三】

全民增绿，共护绿水青山

中国的绿色奇迹，离不开国家工程，也靠全民参与。全国有170多万名护林员守护绿水青山。2012

年以来，我国累计营造林超11亿亩，为全球贡献约25%的新增绿化面积。蚂蚁森林等公益项目让网友通过

“手机种树”累计种下6亿棵树，造林超80()万亩。2025年我国林草产业年产值近11万亿元，带动6000多

万人就业增收。

【材料四】

绿色奇迹，书写青春担当

中国的绿色奇迹，是生态文明思想的生动实践，让生态文明的种子在人们心中生根发芽。对青年学生

而言，这片绿色奇迹既是前人奋斗的成果，更是我们接续奋斗的起点。从“三北”防护林到那曲高原造林，每

一抹绿色的背后都是科学精神与勇气担当的结合。作为新时代的见证者和建设者，我们当以青春之力，守

护绿水青山，续写人与自然和谐共生的绿色篇章。

(1)阅读材料二，用自己的话说说西藏那曲结束“无树历史”的原因。

(2)我国持续推进国土绿化，书写生态奇冰。为了“计森林走进城市.计城市拥抱森林”、国家林业和草原局

组织“国家森林城市”评选活动。下图是“国家森林城市”的官方标识，请用简洁的语言说明其构成要素及寓意

(不少于80字)。

国家部肺厥市

(3)活动接近尾声，作为主持人，请你以“青年当接力•续写绿色奇迹”为主题做总结发言，分享你的收获和思

考。

写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。

七、写作

16.阅读，是打开世界的钥匙，是滋养心灵的甘泉。我们既可以在墨香氤鼠的典箝中，与古今中外的

智者倾心对话.汲取精神的力量；也能在体察生活的时候,将目光投向那本广阔无垠的“无字之书从山川

草木等自然风物的变迁到人间烟火的冷暖，生活中的每一次观察、每一段经历，实则都是一场无声的阅读。

请从下面两个题目中隹选二个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：生活里的书页

题目二：读《》有感

写作提示：①若选择题目二，请先补全题目，从近期读过的名著中任选一部写读后感；②除诗歌外，文体

不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

参考答案

1.寤寐思服辗转反侧白露为霜在水一方一日不见如三月兮海内存

知己天涯若比邻树梢树枝树根根羊羔羔吃奶眼望着妈

2.壮阔磅礴（或“波涛汹涌”）

3.邀请凄清4.田间小路交错相通忽然间向远处游去轻快迅疾的样子

5.甲文作者描绘了桃花源环境优美、生活安定、民风淳朴的美好景象，借此表达了对安宁和诸、自给自足

的理想社会的向往。

乙文作者先写看到小石潭水清鱼欢的活泼之景，并从中获得短暂的愉悦：后写看到小石潭竹树环绕、寂寥

无人的凄清之景，触景生情，流露出自己被贬后孤寂悲凉的心境。

参考译文：

【甲】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有光亮。

渔人就舍弃了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。

（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、

竹林之类的。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳

作，男女的穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩，都安闲快乐。

（村里的人）看见了渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人详细地回答了他们。（有人）就邀

请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他.

【乙】潭中的他大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在

石头上。（鱼儿）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往轻快迅疾，好像在和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙

齿那样交错不齐，不知道溪水的源头在哪里。

坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深

远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不能长时间停留，于是记卜.了这里的情景就离开了。

6.俯视/则崖上松竹华木/皆在水底7.示例：白野公将泉水命名为“活水源”，一是因为泉水从石缝中不

断问外流淌汇成小渠，冬夏不枯、水源充沛，充满生机；二是因为渠水澄澈，崖上的草木皆倒映水底，水

质洁净灵动，尽显活泼之态。

参考译文：

有一处泉水，它最初从石缝中涌出，水流细小而连绵不断，冬天温热夏天清凉：渐渐汇成小渠，冬天夏天

都不枯竭。于是泉水满溢出来向西南流去，又在沙土中潜行，从旁边流出形成四个小池。向东流到山脚下,

水聚积成大池，又向东注入若耶溪，再向东北流入湖中。当初它还是小渠的时候，深度不超过一尺，却清

澈透明可以照见事物，俯视就能看到崖上的松树、竹子和华美的树木都倒映在水底。所以秘书卿白野公常

来游玩，整天坐在水旁，给它取名