2025-2026学年重庆市大足区八年级（上）期末英语试卷（含答案解析）

2025・2026学年重庆市大足区八年级（上）期末英语试卷

一、补全对话-选择：本大题共5小题，共10分。

A.Whatareyougoingtodothere?

R.Whatdidyoudothere?

C.Wouldyouliketogowithme?

D.Howdidyougetthere?

E.Itwasreallyinteresting.

F.I'mgoingtostayathome.

G.Doyouhaveanyplansforthisweekend?

A：Hi,Linda!(1)______

B：Yes,I'mgoingtovisitthenewcitylibrary.

A：Soundsgreat!(2)_

B：I'mgoingtoreadsomebooksarddomyproject.Whataboutyou?

A：(3)Ihavetostudyforthemathtest.

B：Oh,that'stoobad.LastweekendIwenttotheScienceMuseum.

A：Really?(4)______

B：Isawarobotshowandtriedsomeexperiments.(5)

A：Wow,I'dlovetogotherenexttime!

1.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

2.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

3.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

4.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

5.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

二、语法选择：本大题共10小题，共10分。

EnvironmentplaysanimportantpaninChina.Inthepastyears,thecountry(I)manynationalparkstoprotect

wildanimals.Theseparks(2)largeareasofland.Becauseoftheseparks,we(3)seethattheprotectionofanimals

isworkingverywell.

Forexample,(4)numberofHainangibbons(海南长臂猿)hasgrownalot,whichareraremonkeys.(5)park

hasover70,000antelopes(羚羊),Butinthe1990s,therewere(6)than20,000.

Wecanseethattheseparksarchelpingtheanimals(7)impoilanttheyarc.According(8)officialnumbers,China

isdoingagoodjobin(9)thenature.Thecountryisalsousingcleanenergyandmakingrulestokeeptheairand

water(10).AlltheseeffortsmakeChinatheleaderinenvironmentalprotection.

6.A.buildB.builtC.bui.ds

7.A.coverB.coversC.covered

8.A.mustB.shallC.can

9.A.aB.theC.an

10.A.AnotherB.OtherC.Others

11.A.fewB.fewerC.little

12.A.(hatB.whatC.how

13.A.toB.ofC.with

14.A.protectsB.protectedC.protecting

15.A.cleanedB.cleanC.cleanly

三、完形填空：本大题共10小题，共15分。

Hannahwasagirlwholivedinasmallvillage.Everyoneelsedidthesamethingseveryday,butHannah

was(!6).Shehadagreatimaginationandshelikesexploring(探索)theforestbehindherhouse.

Oneday,shefoundanoldhouseintheforest.Hermotherhadtoldhernottogonearit,butHannahwastoo

uuiuus(好奇).Slicopened(lieduuisluwlyandwasamazcd.Tliclouinwasfilledwi(li(17)!Tlicywciccuvcicdin

dustbutlookedwonderful.Hannahv/asvcry(18).Shcfeltshehadfoundahiddentreasureofbooks.

Shespentthewholeafternooncleaningthehouseand(19)twointerestingbookstotakehome.Excitedly,shetold

herfriendsaboutherdiscovery,buttheyjust(20)ather,thinkingitwassilly.Hannahfeltalittlesad,butshe

didn't(2_lj.Thatnight,shereadthebooksby(22).Thcywerefilledwithamazingstoriesaboutloveandfriendship.

Hannahdecidedtosharethesestories(23)othervillagers.Shestartedreadingaloudinthevillagesquare.Atfirst,

onlyatewpeoplecametolisten.Butsoon,(24)peoplecamearoundandlistened(oherslones.Hannahevenbegan

writingherownstories.Peoplefromothervillagesalsocametovisither.Thevillagersweresomovedthattheyall

helped(25)theoldhouse,turningitintoawonderfullibraryforeveryone.

Hannahalsotaughtthechildrenhowtoreadandwrite.Herstorieshelpedmanypeople.Shelearnedthatsharing

yourtalentcanhelpothersandbringgoodchangestothewholecommunity.

16.A.similarB.differentC.importantD.confident

17.A.sweetnessB.woodC.booksD.villagers

18.A.upsetB.excitedC.relaxedD.bored

19.A.forgotB.decidedC.pickedD.lost

20.A.smiledB.shoutedC.lookedD.laughed

21.A.giveupB.cutupC.putupD.makeup

22.A.herselfB.myselfC.ourselvesD.themselves

23.A.ofB.withC.forD.to

24.A.fewerB.lessC.manyD.more

25.A.buildB.breakC.buyD.repair

四、阅读理解：本大题共15小题，共30分。

A

TheAoyuisthemascot(吉祥物)forthe15thNationalSportsGamesofChina.ltisaluckyanimalfromChinese

stories.lthasadragon'sheadandafish'sbody.Thedragonmeansyouarestrongandlucky.Thefishmeansyoucan

besuccessful.HereisatabletotellyoumoreaboutAoyu.

PartsofAoyuWhatItMeansWhereYouCanSeeIt

▲4

Fish'sBodyMeansyoucanbesuccessful.Onthemascot'sbody.

Dragon'sHeadMeansyouarestrongandlucky.Ontoysandpictures.

FirePatternMeansplayerslovesports.Onthemascot'sbody.

TheAoyumascotisagreatmixofoldChinesecultureandsports.ltsays"welcome"toallandwishesgoodluckto

theplayers!

26.WhatistheAoyu?

A.Arealfish.B.Asportsplayer.

C.Amascotforgames.D.Adragoninastory.

27.Accordingtothetabic,whatdoesthe"Fish'sBody"mean?

A.Youarestrong.B.Youcanbesuccessful.

C.Youlovesports.D.YouarefromGuangdong.

28.Whatisthepassagemainlyabout?

A.HowtodrawtheAoyu.B.StoriesaboutdragonsinChina.

C.ThemeaningoftheAoyumascot.D.Howtoplayspcrlswell.

B

Inavillagebyamountain,therewasaspecialstone.ltwassmoothandlookedordinary,butitcouldsing

beautifulsongswhenthemoonrose.Everyonelovedit.

AyoungmannamedLeowantedtobecomefamous.Hethought,"IfIhavethestone,Icanbeagreatsinger."So

onenight,hetookthestoneawayandhiditinhishouse.Butinhishouse,thestoneneversang.Leotried

everything-hepulitunder(hemoonlight,hetalkedtoitsoftly,butthestonestayedsilent.Leofeltverysad.

Manyyearslater,anoldmanvisitedthevillage.HesawthestoneinLeo'swindow."Thisstoneisbeautiful,"the

oldmansaid,"butwhyisithere?Itsmusiccomesonlywhenitiswithitsmountainfriends-thewind,the

trees,andthestars."

Leofinallyunderstood.Hecarriedthestonebacktothemountain.Thatnight,underthefullmoon,thestone

begantosingagain,morebeautifullythanever.Leolearnedthatsomebeautycannotbeowned-itmustbeshared.

29.WhydidLeotakethestone?

A.Becausehewantedtohelpthevillage.

B.Becausehewantedtobecomefamous.

C.Becausethestoneaskedhimtodoso.

D.Becausehewantedtostudyitsmusic.

30.WhathappenedafterLeotookthestonehome?

A.Itsanglouderthanbefore.B.ItmadeLeoafamoussinger.

C.Itneversangagaininhishouse.D.Itbroughthimmanyfriends.

31.WhatcanwelearnfromParagraphsandParagraph4?

A.Thestonewouldsingunderthefullmoon.

B.Thestonewouldsinginaveryquietplace.

C.Thestonewouldsingonlyforkindpeople.

D.Thestonewouldsingwhenit'swithitsmountainfriends.

32.Whatdoes(hestorywanttotellus?

A.Itiseasytobecomefamouswithhelp.

B.Beautifulthingsarcalwaysexpensive.

C.Nevertakethingsthatdonotbelongtoyou

D.Truebeautyoftenneedstobeshared,notowned.

c

BlackFridayisoneofthebusiestshoppingdaysintheworld.ItcomesaftertheAmericanholidayofThanksgiving

.Onthisday,shopsofferbigdiscounts(打折)，andpeoplewaitinlonglinestobuythings.

Thename"BlackFriday"startedinPhiladelphia,USA,inthe1960s.Thepoliceusedittodescribethetrafficj

ams(堵

塞)andgroupsofpeopleinthestreetafterThanksgiving.Forshops,itwasagooddaytomakemoremoney.The

yhopedtogofrom"inthered"(losingmoney)to"intheblack"(makingmoney).

WhydidBlackFridaybecomepopular?

Becauseitis(hestartoftheChristmasshoppingseason.Shopsofferedspecialdealstoencouragepeopletobuymo

rethings.Later,onlineshopsjoinedinandcreated"CyberMonday'*foronlineshopping.

BlackFridayisnowpopularinmanycountries,liketheUK,Canada,andBrazil.InChina,Alibaba,abiginter

netcompany,created"Singles'Day"onNovember11th.ItisevenbiggerthanBlackFridaynow.

Today,BlackFridaysalescanlastawholeweek.Sonicpeopleloveshoppinginstoresearlyinthemorning,w

hiicotherspreferbuyingthingsonlineathome.FromanAmericanevent,ithasbecomeaglobalshoppingday.

33.WhatisBlackFridayknownfor?

A.Havingfamilydinners.B.Bigdiscountsandlongqueues.

C.Watchingparadeson(hestreet.D.Aholidayfortraveling.

34.WhydidthepoliceinPhiladelphiacallit"BlackFriday"?

A.Becausethereweremanypeopleandthetrafficwasheavy.

B.Becauseshopsclosedearlythatday.

C.Becausetheweatherwasalwaysdark.

D.Becausepeopleworeblackclothes.

35.Accordingtothepassage,whatdoes"CyberMonday"mainlyfocuson?

A.Familydinnersandparades.

B.Trafficsafetyinbigcities.

C.Travelingandholidaycelebrations.

D.Onlinediscountsandshopping.

36.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A.BlackFridayisonlypopularin（heUnitedStatesnow.

B.CyberMondayismorepopularthanBlackFriday.

C."Singles'Day"inChinaisanonlineshoppingday.

D.PeoplecanonlyshopinstoresonBlackFriday.

D

Didyouknowthere'sahiddenworldlivinginsideyourbody?It'scalledthemicrobiome（微生物群

系）,madeoftrillionsoftinyorganisms（微生物）—bacteria（细|菌）,fungi（真菌）,andviruses（病

毒）.Mostarenotharmfulbutarehelpfulpartnersthatkeepyouhealthy.

Thiscommunitylivesineverypartofyourbody,butthelargestoneisinyourgut（肠

道）.There,thesemicrobesbreakdownfood,producevitamins,andhelpyourimmunesystemfightgerms.Your

microbiomeisasuniqueasyourfingerprint,influencedbywhatyoueatandhowyoulive.

Scientistshavefoundthatyourgutandbrainareconnectedthroughthe"gut-

bra:naxis."Themicrobessendmessagestoyourbrain,whichcanaffectyourmood.Thisshowsastronglinkbetw­

eenphysicalandmentalhealth.

Ahealthymicrobiomeisadiverseone.Butprocessedfoods,antibiotics（抗生

素）,andstresscanharmthisbalance.Toprotectyourinnerworld,eatplentyoffruits,vegetables,andyogurt.Ma

nageyourstressandspendmorelimedoingoutdooractivities.Treatyourmicrobiomeasagarden:nurtureitwell,

anditwillprotectyouinreturn.

37.Whatis（hemainideaofthefirstparagraph?

A.Sometinylivingthingscanmakeyousick.

B.Tointroducethetinyworldlivinginsideyou.

C.Yourbodyislikeamachine.

D.Toexplainhow（hebodyfightsgerms.

38.Whatcanthe"gut-brainaxis1'do?

A.Makethebraindigestfood.

B.Letmicrobescontrolourmind.

C.Helpthegutandbraintalktoeachother.

D.Stopvirusesfromhurtingthebrain.

39.Inthelastparagraph,whatdoestheword"nurture"mean?

A.照料B.清洗C.忽视D.研究

40.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.TheDangersofInvisibleMicrobes

B.HowtoBuildaStrongImmuneSystem

C.TheDigestiveSystemandItsFunctions

D.TheSecretGardenInsideYou：UnderstandingYourMicrobiome

五、任务型阅读-多任务混合：本大题共1小题，共10分。

41.TheDanishgovernmenthasanewplantomaketheinternetsaferforyoungpeople.Thekeypartofthisplanis

aban（禁

令）（hatwouldstopchildrenundertheageof15fromusingsocialmediaapps.Thisisbecauseparentsaremorea

ndmoreworriedaboutthebadeffects（影响）oftheseappsonyoungpeople'shealth.

However,theplanisalsoflexible（灵活

的）.Thereisaspecialruleforteenagerswhoare13and14yearsold.Theycanstillusesomesocialmediaapps,

butonlyif（heirparentsclearlysayyes.

Danishleadersstronglysupportthisplan.ThePrimeMinistersaidthegoalistokeepchildrenhappyandhealthy.

Shealsosaidthatsocialmediatakeuptoomuchchildren'sfreetime.Thefreetimecouldbebetterusedfbrsports,

hobbies,ormeetingfriendsinreallife.

Thebanwillfocusonappsihalarcverypopularwithyoungpeople,likeTikTuk,Iiislagram,andSnapchal.Arcuc

ntstudyfoundthatyoungpeoplespendanaverageofovertwoandahalfhourseverydayontheseapps.

Denmarkisnotthefirstcountrytodothis.Forexample,Australiastartedasimilarbanfbryoungerteenslastyear.

Withmuchsupportfromthegovemment,theplanisverylikelytobecomealawinthenearfuture.

Denmark'sgovernmentplanstocreateasaferinternelforyoungpeople.Itskeyideais(I)

likeTikTokandInstagram.Theruleisalittleflexible：

teenagerswhoare13or14yearsoldcanstillusetheseappsiftheirparents(2)_____.Dani

shleaderssaysocialmediatakesuptoomuchofchildren'sfreetime.Theyhopethisplanwillhelp

youngpeople

(3)_____onsports,hobbies,andmeetingfriendsinreallifeinstead.(4)_____,this

planisexpectedtobecomealawsoon.

六、任务型阅读•简答：本大题共1小题，共10分。

42.Riaisa27-year-oldwomanfromBeijing.Afteradifficulttimeinherlife,shestartedrunning.Now,shehasa

bigdream.Shewantstorun20,000kilometersfromRussiatoPortugal(葡萄牙).ShewillfollowtheoldSilk

Road.

Thislongrunisnotjustaboutsportsforher.ltisalsoaboutfindingherselfandconnectingherlifeintheEastand

theWest.

Togetreadyforthisrun,Riausesaspecialhelper：artitlcialintelligence(AI).SheusesAIlikeChatGPTto

planherrunningroutes,decidewhatfoodtoeat,andevensolveherhealthproblems.Forexample,whenshe

runs,theAItellsherhowfasttogoandwhentodrinkoreat.ShethinksAIcanhelpmanypeopleinsports.

Riawantstoshowotherwomen,especiallyinAsia,thattheycancoamazingthingstoo.Shealsohopesherrun

wiEencouragethemtofollowtheirdreamsandnotjustdowhatpeopleusuallyexpect.

Ria'srunismorethanjustarace.Itisastoryaboutnotgivingup,usingnewtechnology,andbecomingabetter

you.

(I)IsRia'sdreamtorun20,00()kilometers?

(2)WhatdoesRiauseAItodoforherrun?

(3)WhatdocsRiawanttotellotherwomenfromherexperience?

(4)DoyouwanttorunlikeRia?Why?

七、单词造句：本大题共1小题，共2分。

43.different,wecan,together,but,wearc,bestronger（.）（连词成句）

八、句型转换：本大题共3小题，共6分。

44.Michaelcutsomepotatoesintopieces.（改为否定句）

Michael___cut___potatoesintopieces.

45.1willdomyhomeworktomorrow.（对■划线部分提问）

___willyou___tomorrow?

46.LilyisnotasoutgoingasLucy.（改为同义句）

Lilyis_______Lucy.

九、完成句子：本大题共1小题，共2分。

47.汤姆上个周末带领我们参观了他的家。（完成译句）

Toin___us___hishomelastweekend.

十、书面表达：本大题共1小题，共20分。

48.假设你们学校正在举办题为“MyBestFriendandI”的征文活动。请根据以下提示，写一篇短文介绍你和

你最好的朋友，你们有什么不同和相同之处，你对这份友谊有什么看法。

提示：

夕卜貌：talLshort,ofmediumheight,straight/curlyhair,bigeyes,wearglasses,strong,thin..

他上格：outgoing,serious,funny,hard-working,lazy,quiet,friendly,kind,helpful.

爱好：playbasketball/football,readbooks,draw,watchmovies,listentomusic,playcomputergames,.

其他方面：goodat/dowellin---,favoritesubject---,more….than…，thesameas---,differentfrenr--

要求：词数80-120词；文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

答案和解析

IT.【答案】G、A、F、B、E

【解析】（1）根据下文"B：Yes.I'mgoingtovisitthenewcitylibrarj\（是的,我打算去参观新的城市图

书馆。）"可知，此处是询问对方周末是否有计划，选项"G.Doyouhaveanyplansforthisweekend?（这个

周末你有什么计划吗？）”符合情境。故选G。

（2）根据下文“B：I'mgoingtoreadsomebooksanddomyproject.（我打算读一些书，做我的项目。）“可

知，此处是询问对方去城市图书馆要做什么，选项"A.Whatareyougoingtodothere?（你打算在那里做什

么?）”符合情境。故选A。

（3）根据上文"B：Whataboutyou?（你呢?）"和下文"Ihavetostudyforthemathtest.（我得为数学考试

学习。）”可知，此处是回答自己周末的计划，即待在家里学习，选项"FTmgoingtostayalhome.（我打算

待在家里。）”符合情境。故选匕

（4）根据上文"B：Oh,that'slocbad.LastweekendIwenttotheScienceMuseum.（哦,太糟糕了。t1周末

我去了科学博物馆。）"和下文"B：Isawarobotshowandtriedsomeexperiments.（我看了机器人表演,还

尝试了一些实验。）”可知，此处是询问对方上周末在科学博物馆做了什么，选项"B.Whatdidyoudo

there?（你在那里做了什么？）”符合情境。故选B。

（5）根据上文"B：1sawarobotshowandtriedsomeexperiments.（我看了机器人表演，还尝试了一些实

验。）"和下文"A：Wow,I'dlovetogotherenexttime!（哇,我下次也想去那里!）"可知，此处是表达去

科学博物馆的感受，称赞那里很有趣，选项"E.hwasreallyinleresiing.（真的很有趣。）”符合情境。故选

E。

A和Linda|制绕周末计划展开对话，A询问Linda周末计划，Linda告知要去城市图书馆看书、做项目，A

则表示自己要待在家里准备数学考试；之后Linda分享了上周末去科学博物馆的有趣经历，A对此十分向

往，说下次也想去。

本题考查补全对话，根据上下文语境推测提问和回答，选择答案。

6~15.【答案】B、A、C、B、A、B、C、A、C、B

【解析】（1）考查动词。句意：在过去几年里，中国建造了许多国家公园以保护野生动物。build建造，

动词原形;built建造,过去式或过去分词;builds建造，第三人称单数。根据"Inihepastfewyears"（在过

去几年里）可知，句子时态为现在完成时，其结构为“have/has+过去分词”，所以此处应用built。故选B。

（2）考查动词。句意：这些公园覆盖了大片土地。cover覆盖，动词原形；covers覆盖，第三人称单数；

covered覆盖，过去式或过去分词，陈述事实，时态为一般现在E寸，主语"Theseparks”（这些公园）是复

数，所以谓语动词用原形cover。故选A。

（3）考查情态动词。句意：由于有了这些公园，我们能够看到动物保护工作进展得非常顺利。must必

须；shall将要；can可以。根据句意可知，此处表达的是可以看到动物保护工作做得很好，所以此处应用

carlo故选Co

（4）考查冠词。句意：例如，海南长臂猿的数量大幅增加，它们属于稀有的猿类动物。a一个，用于辅

音音素开头的单词前；the定冠词，表特指；an一个，用于元音音素开头的单词前。根据"numnerofHainan

gibbons（海南长臂猿）”（海南长臂猿的数量）可知，此处特指海南长臂猿的数量大幅增加，thenumber

of......的数量”，固定短语。故选B。

（5）考查形容词。句意：另一个公园里有超过7万只羚羊。Another另一个，后接单数名词；Other其他

的，后接复数名词；Others其他的人或物。句意可知，此处表示“另一个公园”，且park”公园”为单数名

词，所以此处应用Anolher。故选A。

（6）考杳形容词比较级。句意：但在20tH■纪90年代，其数后还不到2万只。few几乎没有，修饰可数名

词复数；fewer更少的，few的比较级，修饰可数名词复数；little几乎没有，修饰不可数名词。根据”than"

可知，此处应用比较级，结合were可知，以此处应用fewer。故选B。

（7）考查感叹句。句意：我们可以看到，这些公园正在帮助动物们，并且也让我们明白了它们是多么重

要。that那个;what什么；how如何,怎样。分析句子可知,此处考查感叹句，结合important重要的”可

知，其结构为“how+形容词+主谓”，所以此处应用how。故选C,

（8）考查介词。句意：根据官方数据，中国在保护自然方面做得非常出色。t。到；of......的；with和.

"accordingto"意为"根据"，固定短语。故选A。

（9）考查动名词。句意：根据官方数据，中国在保护自然方面做得非常出色。protects保护，第三人称单

数；protected保护,过去式或过去分词;protecting保护，动名词或现在分词。"doagoodjobindoing

sth.",意为”在某方面做得好”，固定短语，所以此处应用protecting。故选C。

（10）考查形容词。句意：该国还使用清洁能源，并制定规则来保持空气和水的清洁。cleaned打扫，过

去式;clean干净的,形容词;cleanly干净地,副词。"keep+宾语+形容词"表示"保持怎么样故选

Bo

短文主要讲述了中国通过建立国家公园保护野生动物，并取得显著成效。例如海南长臂猿和羚羊数量大幅

增长，体现了生态保护的重要性。政府还积极使用清洁能源、制定环保法规，使中国成为全球环境保护的

领导者。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用

排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。

16~25.【答案】B、C、B、C、D、A、A、B、D、D

【解析1（1）考查形容词。句意：其他人都每天做同样的事情，但Hannah不同。similar相似的；

different不同的：imponani重要的；confident自信的。根据"Everyoneelsedidthesamethingseveryday,but

Hannahwas...（其他人都每天做同样的事情，但Hannah.....）"可知,but表示转折，说明Hannah和其他人

不一样。故选B。

（2）考查名词。句意：房间里满是书！sweetness甜蜜；wood木头；books书；villagers村民。根据下文

"Shefeltshehadfoundahiddentreasureofbooks.（她觉得她发现了一个隐藏的书籍宝藏。）"可知，她感觉

自己找到了隐藏的宝藏书，说明房间里满是书。故选C。

（3）考查形容词。句意：Hannah非常兴奋。upsel沮丧的；exciled兴奋的；relaxed放松的；bored无聊

的。根据下文"Shefeltshehadfoundahiddentreasureofbooks.（她觉得她发现了一个隐藏的书籍宝藏。）"

可知，她感觉自己找到了隐藏的宝藏书，所以她非常兴奋。故选B。

（4）考杳动词。句竟：她花了薛个下午打扫房子，挑了两本有趣的书带回家。forgot忘记：decided决

定；picked挑选；lost丢失。根据"...twointerestingbookstotakehome（两本有趣的书带回家）"可知，

此处指挑了两本有趣的书带回家。故选C。

（5）考查动词。句意：她兴奋地告诉朋友们她的发现，但他们只是嘲笑她，认为这很傻。smiled微笑；

shouted大喊；looked看;laughed大笑。根据"thinkingitwassilly（认为这很傻）"可知，朋友们认为这很

傻,所以嘲笑她。laughat”嘲笑”,固定短语。故选D。

（6）考查动词短语0句）意：Hannah感到有点难过，但她没有放弃“giveup放弃；cutup切碎：putup张

贴；makeup编造。根据"Hannahfeltalittlesad,butshedidn't...（Hannah感到有点难过，但她没有）"

可知，but表示转折，说明她没有放弃。故选A.

（7）考查反身代词。句意：那天晚上，她自己读书。herself她自己；myself我自己；ourselves我们自

己；themselves他们自己。根据"Thatnight,shereadthebooksby...（那天晚上,她......读书）"可知，此处

指她自己读书，应用反身代词herself。故选A。

（8）考查介词。句意：Hannah决定与其他村民分享这些故事。of……的；wilh和;fui为了；卬到。根据

"Hannahdecidedtosharethesestories...othervillagers.（Hannah决定其他村民分享这些故事。）“可知,

此处指与其他村民分享这些故事，share...with..."与……分享……",固定短语。故选B。

（9）考查形容词比较级。句意：但很快，越来越多的人围过来听她的故事。fewer更少的，修饰可数名词

复数；less更少的，修饰不可数名词；many许多，修饰可数名词复数；more更多的，修饰可数名词复数或

不可数名词。根据"Atfirst,onlyafewpeoplecametolisten.Butsoon,...peoplecamearoundandlistened（o

herstories.（起初，只有少数人来听。但很快....的人就过来听她讲故事了。）”可知，起初只有几个人来

听，但很快，越来越多的人围过来听她的故事，应用more表示•更多的"。故选D。

（10）考查动词。句意：村民们非常感动，他们都帮忙修复了这座旧房子，把它变成了一个适合每个人的

美妙图书馆。build建造；break打破;buy买;repair修理。根据”...theoldhouse,turningilinloawonderful

libraryforeveryone（旧房子，把它变成了一个适合每个人的美妙图书馆）”可知，此处指把旧房子变成了

一个很棒的图书馆，所以是帮助修复旧房子。故选D。

本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Hannah在一个小村庄生活，她充满想象力并喜欢探索森林。一天，

她发现森林里的一座旧房子，里面满是书，她带回家两本并分享给朋友们，虽被嘲笑但未放弃。她决定与

村民分享这些故事，越来越多的人来听，她甚至开始自己写故事，其他村庄的人也来看她。村民们很感

动，一起修复了旧房子，将其变成图书馆，Hannah还教孩子们读写，她明白分享才能可以帮助他人并给整

个社区带来好的改变。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确同意，结合所学语法，运用

排除法逐一诜出答案，最后再通读全文核对答案。

26〜28.【答案】C、B、C

【解析】（1）细节理解题。根捱第一段TheAoyuisthemascot（吉祥物）forthe15thNationalSports

GamesofChina.（鳌鱼是第15届全运会的吉祥物。）可知，鳌鱼是第15届全运会的吉祥物。故选C。

（2）细节理解题。根据ParisofAoyu中Fish'Body（鱼的身体）对应Meansyoucanbesuccessful.（寓意

你能够成功。）可知，鱼身寓意能够成功。故选B。

（3）主旨大意题。根据第一段ItisaluckyanimalfromChinesestories.lthasadragon'sheadandafish's

body.Thedragonmeansyouarcstrongandlucky.Thefishmeansyoucanbesuccessful.Hereisatabictotellyou

moreaboutAoyu.（它是来自中国故事里的吉祥神兽。它长着龙头和鱼身。龙代表强壮、幸运。鱼代表能够

成功。）以及通读全文可知，木文介绍鳌鱼吉祥物的含义。故选C。

本文介绍了第十五届全运会吉祥物鳌鱼，描述了它的外形（龙头鱼身）、各个部分的寓意，以及它是中国

传统文化与体育精神的结合。

答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选项作对比，

得出正确答案。

29~32.【答案】B、C、D、D

［解析］（1）细节理解题。根捱第二段AyoungmannamedLeowantedtobecomefamous.Hethought,"IfI

havethestone,Icanbeagreatsingcr."Soonenight,hetookthestoneawayandhiditinhishouse.（——个叫利

奥的年轻人想出名。他想：”如果我有这块石头，我就能成为一名伟大的歌手。”于是有一天晚上，他把石

头拿走，藏在家里。）可知，利奥拿走石头是因为他想出名。故选B。

（2）细节理解题。根据第二段Buiinhishouse,thestoneneversang.（但在他的房子里，石头从不唱

歌。）可知，利奥把石头带回家后，石头在他的房子里再也不唱歌了。故选C。

（3）细节理解题。根据第三段Itsmusiccomesonlywhenitiswithitsmountainfriends—（hewind,the

irees,andthestars.（它的音乐只有和它的山友一风、树和星星在一起时才会响起。）可知，石头只有和它

的山友们在一起时才会唱歌。故选D。

（4）主旨大意题。通读全文并根据最后一段Leolearnedthatsomebeautycannotbeowned-itmustbe

shared.（利奥明白了，有些美丽不能被拥有，必须被分享。）可知，故事想告诉我们真正的美往往需要分

享，而不是占有。故选D。

本文讲述了利奥偷走会唱歌的石头，后明白有些美不能被拥有，必须分享，于是把石头带回山上。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原

文原意的答案，完成后再次阅读并检杳。

33~36.【答案】B、A、D、C

【解析】本文讲述了“黑色星期五”是全球性的购物日。

做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意.其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之

后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

I.细节理解题。根据第一段"Onthisday,shopsofferbigdiscounts（打

折），andpeoplewaitinlonglinestobuythings."（在这•天，商店提供大幅折扣，人们排着长队购物。）可

知，黑色星期五以大折扣和排长队而闻名“故选

2.细节理解题。根据第二段"Thepoliceusedittodescribethetrafficjams（堵

塞）andgroupsofpeopleinthestreetafterThanksgiving."（警方用它来描述感恩节后的交通堵塞和街道上的

人群。）可知，费城的警察称之为“黑色星期五”是因为人很多，交通很拥挤。故选A。

3.细节理解题。根据第三段"Later,onlineshopsjoinedinandcreated'CyberMonday'foronlineshopping."（后

来，网上商店也加入进来，为网上购物创建了“网络星期一二）可知，”网络星期一”主要关注网上折扣和

购物。故选Do

4.细节理解题。根据第四段

"InChina,Alibaba,abiginternetcompany,created'Singles'Day'onNovember11th."（在中国，大型互联网公

司阿里巴巴于11月11日设立了“光棍节”。）可知，中国的“光棍节”是一个网上购物日。故选C。

37~40.【答案】B、C、A、D

【解析】略

1.段落大怠题。根据第一段"Didyouknowthere'sahiddenworldlivinginsideyourbody?

It'scalledthemicrobiomc（微生物群系）,madeoftrillionsoftinyorganisms（微生物）—bacteria（细

菌），fungi（真菌），andviruses（病

毒）.Mostarenotharmfulbutarehelpfulpartnersthatkeepyouhealthy."（你知道你体内有一个隐藏的世界

吗？它被称为微生物群系，由数万亿个微小的微生物组成一一细菌、真菌和病毒。大多数微生物无害，而

是帮助你保持健康的伙伴）可知，第一段的主要大意是介绍你体内的微小世界（微生物群系）。故选

Bo

2.细节理解题。根据第三段"Scientistshavefoundthatyourgutandbrainarcconnectedthroughthc°gut-brain

axis."Themicrobessendmessagestoyourbrain,whichcanaffectyourmood."（科学家发现,你的肠道和大脑

通过“肠-脑轴”相互连接。微生物向大脑发送信息，这会影响你的情绪。）可知，“肠-脑轴”能帮助肠道和大

脑相互交流。故选C。

3.词义猜测题。根据最后一段"Treatyourmicrobiomeasagarden：nurtureitwell,anditwillpro:ectyouin

return."（杷你的微牛物群系当作一个花园：好好照料它，它也会反过来保护你。）结合语境，花园需要照

料才能生长，因此"nurture"意为”照料1故选A。

4.标题归纳题。通读全文可知，文章开篇引出人体内部的微生物群系这一“隐藏世界”，接着介绍了微生物

群系的分布、作用、与肠道和大脑的联系，以及如何保护它，最后将其比作花园，D选项”你体内的秘密花

S：了解你的微生物群系”最能概括文章主旨。故选D。

41.【答案】abanonsocialmedia

givepermission

spendmoretime

Withstrongsupport

【解析】（1）细节理解题。根据第一段Thekeypartofthisplanisaban（禁

令）thatwouldstopchildrenundertheageof15fromusingsocialmediaapps.（该计划的关键部分是禁止15

岁以下的儿童使用社交媒体应用程序。）可知其核心思想是禁止TikTok和