统编版八年级上册道德与法治期末复习教案

统编版八年级上册道德与法治期末复习教案

教学课题八上第一单元走进社会生活

主备人同备人

任课教师教学班级

课时安排

知道什么是亲社会行为，如何养成亲社会行为，网络的利弊，学会合理

教知识与技能

利用网络

学

过程与方法自主学习，合作探究

目

情感态度与

养成亲社会行为，正确使用网络

标价值观

培养亲社会行为，合理使用网络

教学重点

教学难点如何合理使用网络

教学准备复习资料，习题练习

一、【知识梳理】

L个人和社会的关系是怎样的？△

①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结

点二

教②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的

学身份。

2.社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）

过

①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。

程②地缘关系：如同乡、邻居、同桌等。

③业缘关系：如同学、同事等。

3.如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？）

△

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①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社

会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋

养。

4.亲社会行为主要包括哪些？（或：亲社会行为的表现有哪些？）

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

5.为什么要养成亲社会行为？▲

必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态

度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

意义/重要性：

①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值

观念，获得他人和社会的接纳与认可。

②有利于在实践中发展和成就自己，实现人生价值。

6.怎样养成亲社会行为？▲

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急。

7.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什

么？）（知识点整合）▲

①网络是如何丰富日常生活的？

A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

②网络推动社会进步的表现？

A.网络为经济发展注入新的活力。

B.网络促进民主政治的进步。

C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

③网络的消极影响：

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A.网络信息良莠不齐。

B.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

C.个人隐私容易被侵犯。

8.青少年应如何合理运用网络？（知识点整合）▲

①怎样理性参与网络生活？

A.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自

我。

B.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面

前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节

食二

C.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、

恐怖等不良信息。

D.自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

②怎样传播网络正能量？

A.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

B.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提

高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

二、【课堂练习】

1.最近部分高校流行一种社交方式叫“夸夸群”，不管你遇到什么倒霉事，只要在群里求一句被夸，

都能被群友夸得全身每个毛孔都顺畅。从个人和社会关系的角度，“夸夸群”的流行说明（）

A.我们要善于寻求帮助

B.个人应主动融入社会

C.我们应保持乐观心态

D.合作可战胜一切困难

2.泰州市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步城市文明一大步”，从个人对社会影响的

角度，这说明了（）

A.人的全面进步与社会的全面进步密不可分

B.人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件

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教学课题八上第二单元遵守社会规则

主备人同备人

任课教师教学班级

课时安排

教知识与技能知道如何做文明有理的人，遵守社会规则，预防犯罪

学

过程与方法自主学习，合作探究

目

情感态度与

培养学生文明有礼，诚信守法的意识

标价值观

教学重点文明有礼、诚信、违法行为的种类、如何预防犯罪

教学难点违法行为的种类、如何预防犯罪

教学准备复习资料，习题练习

一、【知识梳理】

L社会秩序包括哪些？（种类）△

社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序

2.社会秩序的作用？△

①社会正常运行需要秩序。

教

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

学3.规则包含的内容有哪些？

道德、纪律、法律等

过

4、社会规则的作用？（规则与秩序的关系）△

程

①社会规则明确社会秩序的内容。

②社会规则保障社会秩序的实现。

5.自由与规则的关系是怎样的？▲

①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律

等社会规则的约束。

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②社会规则是人们享有自由的保障。

6.我们应该如何自觉遵守规则？▲

①遵守社会规则，需要他律和自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准

绳，内化于心，外化于行。

③坚定维护规则，并积极改进规则，规则不是一成不变的。

7.为什么要尊重他人？△

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人

的人格、权利等。

②每个人都是有尊严的个体，都布望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会

的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。

8.怎样尊重他人？▲

①积极关注、重视他人。

②平等对待他人。

③学会换位思考。

④学会欣赏他人。

9.礼主要表现在哪些方面？

语言文明、仪表端庄、举止文明

10.为什么要文明有礼？（意义/重要性）▲

①文明有礼是一个人立身处世的前提。

②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

1L怎样做一个文明有礼的人？▲

①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小

事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。

12.诚信的地位？△

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诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值要求，是一种道德规

范和品质，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

13.为什么要讲诚信？（诚信的重要性）▲

①诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证工

②诚信是企业的无形资产。

③诚信促进社会文明、国家兴旺。

14.如何践行诚信？（要求）▲

①树立诚信意识。

②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理

原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

③珍惜个人的诚信记录。

15.法律的作用是什么？（重要性）△

①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（规范作用）

②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）

③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（强制作用）

16.违法行为包括哪几类？▲

①根据违反法律的类别：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事

违法行为。

②根据对社会的危害程度：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对

轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是

我们常说的犯罪。

【拓展】民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违

约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。

行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大

过、降级、撤职.、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政

拘留等。

17.一般违法行为和犯罪的区别和联系？▲

①区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。

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②联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。违法不一

定犯罪，但犯罪一定违法。

18.谎报险情、传播谣言、殴打他人、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管

理处罚法的行政违法行为。

19.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法

行为。

20.如何防范一般违法行为，做到遵章守法？▲

①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法

规范自己的行为。

②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法

律规定。（针对行政违法行为）

③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同

违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐

发展。（针对民事违法行为）

21.犯罪的基本特征？

①严重社会危害性

②刑事违法性

③应受刑罚处罚性

22.犯罪的基本特征之间有什么关系？▲

①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。

②刑事违法性是犯罪的法律标志。

③应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。

④犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与

非罪的标准。

23.刑罚的种类？▲

①刑罚分为：主刑和附加刑。

②主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

【特别注意】

第8页共22页

①行政拘留、罚款适用于行政违法行为。

②拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪）。

24.青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？▲

①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（此处可用杜绝，特别注意）

③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

25.遇到侵害时，怎样依法维护合法权益？△

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维

护自己的合法权益。

②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益0

③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人

民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民

法院起诉。

26.诉讼（打官司）的作用（地位）？▲

诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后

屏障。

27.诉讼的类型？▲

民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。

28.我们为什么要敢于善于同违法犯罪作斗争？▲

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。

③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，

自己极易受到伤害，也不利i■制止违法犯罪。因此，我们要善吁十争。

二、【课堂练习】

1.318国道川藏段从成都直通拉萨，沿途风景优美，被誉为“中国人的景观大道“，吸引着各地游客驱

车前往。近日，有网友在微博爆料，一些自驾游客在318国道上乱扔垃圾，让''最美天路”垃圾成灾。

还原“最美天路”，这些游客应增强（）

A.诚信意识B.生命意识

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C.安全意识D.规则意识

2.我们要坚定维护规则，劝导不遵守规则的人时要（）

A.声色俱厉

B.用自己喜欢的方式来进行

C.在保护自身安全的基础上

D.马上拨打110寻求帮助

3.去年某日，长沙地帙二号线上，一名男子赤脚艄在座椅上玩手机，另一名乘客看不下去，“默默”

地把该男子的鞋踢出车厢，让“脱鞋霸座”男成功地实现了“人鞋分离”o对于这两名乘客的做法，

下列认识正确的是（）

①“脱鞋霸座”是不尊重他人的表现②“脱鞋霸座”有违社会公德和文明

③踢鞋出车席展现了个人文明形象④踢鞋出车厢弘扬了社会正义

A.B.网

C.（D（DD.皱

4.“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美小芳护士”跪地三次

抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们整座岛城。为学习这些善举，某班级拟

召开主题班会。下列最适合的主题是（）

A.鞠躬尽瘁，死而后已

B.静以修身，俭以养情

C.赠人玫瑰，手留余香

D.敏而好学，不耻下问

5.车子进站了，人们争先恐后，你争我挤，有人不小心，踩了旁人的脚。踩人者心安理得，若无其事，

被踩者横眉竖眼，怒气冲冲，一场战争就此爆发。对此认识不正确的是（）

A.在社会生活中，要文明交往、礼貌待人

B.与人文明交往，会，足使我们成长为有风度、有素养的文明公民

C.跟他人礼让，是软弱的表现

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D.人与人互敬互让，有利于社会的和谐

教学后记

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第12页共22页

教学课题八上第三单元勇担社会责任

主备人同备人

任课教师教学班级

课时安排

教知识与技能知道承担责任的表现和意义、学会做一个负责任的人

学

过程与方法自主学习，合作探究

目

情感态度与

树立责任意识，自觉承担责任

标价值观

承担贡任的意义，如何服务和奉帧社会

教学重点

教学难点怎样做负责任的人

教学准备复习资料，习题练习

1.什么是责任？责任来自哪里？

①责任是一个人分内应该做的事情。

②责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2•角色和责任有什么关系？

①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

教

②每一种角色都意味着承担相应的责任。（角色不同，责任不同）

学3.为什么要做一个负责任的人？（承担责任的意义）△

过①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、

各得其所而又和谐相处的社会。

程、

②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、

有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着黄任。

④我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。只有人人具有责任心，

自觉履行应尽的责任，才能共享美好生活。

第13页共22页

4.承担责任的代价与回报有哪些？▲

（1）代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因为做得不好受到责备，甚至

处罚。

（2）回报：①物质方面②精神方面。更重要的是精神方面的回报。如良好的

自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。

5.怎样承担责任（怎样做一个负责任的人？）▲

①首先要对自己负责，按时完成作业、信守承诺、认真做事。

②义无反顾承担自己选择的责任，不言代价与回报。

③自觉承担不可推卸的责任，不抱怨、不懈怠，全身心投入。

④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

⑤学会感恩，主动关心和服务他人，以积极地行动，关爱他人，服务社会。

6.为什么要关爱他人？▲

①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对

他人）

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）

③关爱他人，收获幸福。（对自己）

7.如何关爱他人？▲

①关爱他人，要心怀善意。

②关爱他人，要尽己所能。

③关爱他人，要讲究策略。

8.为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？）△

①服务社会体现人生价值。

②服务社会能够促进我们全面发展。

9.如何服务和奉献社会？▲

①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。

②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。

③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

10.中国共产主义青年团的性质、作用和使命是什么？

（1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，

第14页共22页

是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产

党的助手和后备军。

(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突

击队作用。

(3)使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建

设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主

义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。

1L我们可以参加哪些社会公益活动？△

①环境保护、社区服务

②在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为

③到科技馆、博物馆做志愿者

【课堂练习】

1.下列行为中属于积极承担责任的是()

A.上学迟到，怪妈妈没及时叫醒自己

B.考试没考好，怨试题太难

C.注意维护自己班级卫生区，在别的班级卫生区随手乱扔垃圾

D.打扫卫生时不小心将教室玻璃打碎，如实告诉老师

2.2019年3月3日，90多名红十字志愿者在兰州市张掖路向大众展示并传授了心肺复苏急救技能。志

愿者的行动体现了()

A.关爱他人，服务社会

B.奉献自我，遵守规则

C.尊重他人，维护秩序

D.热爱劳动，爱岗敬业

3.一个弯腰重达千斤!是男士对女士的尊重，是交警对市民安全的守护，近期，济南交警魏弘扬弯腰给

一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景，被路人拍了下来，并发到网上，获得网友点赞。下列说法你赞

同的是()

①关爱不分大小，贵在拥有爱心②生命不分你我，善待他人生命③积极帮助他人，追求社会点赞

④承担法定职责,获取相应回报

A.①@B.酶

C.(D®D.(3)@

4.我市某中学开展了“走进敬老院，关爱老年人”活动，同学们热心地教老人们使用电脑。这体现了

中学生()

①热心公益，服务社会②关爱老人，尽己所能③行使权利，履行义务④传承美德，践行友善

A.(D(D©④

第15页共22页

5.近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人

送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。对此认识正确的是()

①服务社会能提升我们的精神境界②我们要积极参加公益活动，奉献社会③我们要把所有的时间

都用来参加公益活动④承担社会责任，有利于我们开拓视野

A.dxgxDB.(D®③

c.(D@@D.(D@④

6.服务社会，对我们成长的帮助有()

①服务社会休现人生价值②服务社会能扩大个人影响③服务社会能够让更多人关注自己④服务

社会能促进我们全面发展

A.(D®B.(DCs)

c.@@D.(D@

教学后记

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教学课题八上第四单元维护国家利益

主备人同备人

任课教师教学班级

课时安排

教知识与技能认识国家利益，国家利益与个人利益的关系，树立维护国家利益的意识

学

过程与方法自主学习，合作探究

目

情感态度与

热爱祖国，坚决维护国家利益

标价值观

如何维护国家利益，国家利益与个人利益的关系

教学重点

教学难点如何维护国家利益

教学准备复习资料，习题练习

【知识梳理】

1•为什么要维护国家利益？

①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。

②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

③维护国家利益是每个公民的基本义务。

教④国家利益关系民族生存、国家兴亡。

学2.国家利益的内容？

国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治

过

利益、经济利益、文化利益等。

程

3.国家的核心利益的内容？

①国家主权；

②国家安全；

③领土完整；

④国家统一；

第17页共22页

⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定；

⑥经济社会可持续发展的基本保障。

4.国家利益和人民利益的关系？▲

①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。

国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的

维护。

③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

（实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：将国家和人民视为一个命运共同体,

将国家利益和人民利益紧密联系在一起。）

5.如何树立维护国家利益意识？【思想上】▲

①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害

祖国为耻。

②要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生

存和发展的行为时刻保持警惕。

③要增强维护国家利益的责任感和使命感。

6.如何捍卫国家利益？【行动上】（如何正确处理国家利益和集体利益、个人

利益的关系？）▲

①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国

家利益放在第一位。

②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

7.怎样坚持国家利益至上？▲

（1）树立维护国家利益的意识（第5题）

（2）捍卫国家利益（第6题）

8.为什么要维护国家安全？▲

①国家安全是国家生存与发展的重要保障。

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②国家安全是人民幸福安康的前提。

③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，

是民族复兴的根基。P96蓝字）

9.为什么要坚持总体国家安全观？

今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比

历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

10.总体国家安全观的内涵？△

以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文

化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道

路。

1L如何坚持总体国家安全观？△

①必须统筹外部安全和内部安全、国七安全和国民安全、传统安全和非传统

安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。

②我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生

态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全

体系。

12.我们应该怎样维护国家安全？▲

（1）全面推进国防和军队现代化（国家）

①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。

②坚持党对人民军队的绝对领导。

③适应国家安全需求，我国要全面推进国褰和军队现代化。力争2035年基本

实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。

（2）人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全，人人可为（个人）

①维护国家安全，人人可为。增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一

切的观念，自觉维护国家安全。

②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，提供便利和协助，

也可以为维护国家安全建言献策。

③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家

安全的法治意识。

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④每个公民都应严格遵守有关国家安全的去律规定，积极履行维护国家安全

的法定义务，不断提高防范意识和防范能力。

13.我国取得了哪些令世界瞩目的伟大成就？△

①我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体；（经济）

②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（政治）

③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；（文化）

④科技创新成就斐然；（科技）

⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；（民生）

⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献：（国防）

⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。（国际地

位）

14.我国在发展过程中面临着哪些问题？

①发展不平衡不充分问题仍然突出

②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大

③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题

④生态环境保护任务依然艰巨

15.我国正采取哪些措施解决发展中的问题？（为什么我们能够对国家的未来

发展充满信心？）△

国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，

着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

16.劳动的作用（重要性）？△

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，君是通过

劳动铸就的。

③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳

动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

17.为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？△

①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出

贡献。

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②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好

生活。

③无论是脑力劳动者还是体力劳动