沈阳市于洪区2027届四上数学期末教学质量检测试题含解析

沈阳市于洪区2027届四上数学期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．同学们做摸球游戏，每次摸出一个球，看完颜色后放回摇匀再摸下一次。前40次摸到的情况如下表，下列说法正确的是（）。球类红黄蓝数量13261A．下一次一定能摸到黄球 B．下一次可能摸到蓝球 C．下一次摸到红球的可能性最大2．加工一批零件，师傅每小时完成这批零件的，徒弟单独完成这批零件需要24小时，师徒合作几小时完成？列式正确的是（）A．×24 B．1÷（） C．1÷（12+24）3．324÷43,在试商时把43看作40,得到的商容易()A．偏大 B．偏小 C．无法确定4．用一幅三角尺，能拼出（）的角。A．80 B．100 C．120 D．1355．与560÷35的得数不相等的算式是（）。A．(560÷5)÷（35÷5） B．560÷7÷5 C．（560×5）÷（35÷7）二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．_____7．936÷24＝38……24（______）8．如果数对（2，4）表示第2组第4排，那么数对（2，5）表示的位置与它在同一排。（________）9．在3和5之间添4个0，这个数读作三十五万．（_________）10．在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线平行(或垂直)，那么这两条直线互相平行。（_______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．李老师找甲、乙、丙三名学生谈话，甲要12分钟谈完，乙要15分钟谈完，丙要8分钟谈完．要使三人等候的总时间最少，三人安排顺序是_____→_____→_____．12．小明有20元零用钱，记作+20元，他花了5元，可以记作_____元，妈妈又给了他10元压岁钱，可以记作_____元．13．四年级共有360人，每班40人，四年级有________个班。14．87×160＝16×（__________）1250÷250＝（________）÷2515．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5728000（________）57280023亿（________）2300000000180÷15（________）180÷127893453（________）78935433080300000（________）6308300000015×800（________）180×5016．根据35×16="560"直接在横线里填数．3.5×16=_____；0.35×1.6=_____；3.5×1.6=_____．17．量出各角的度数．∠1＝_____∠2＝_____∠3＝_____．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出下面各题的得数。①②③④⑤⑥⑦⑧19．列竖式计算下面各题。854÷42＝405÷45＝20．不用计算器，你能直接写出下面各题的答案吗？9999×6=________9999×7=________9999×8=________9999×9=________五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．它们分别看到什么？22．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。23．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．果园的工人给果树剪枝，15个工人4天共剪了540棵果树，平均每人每天剪多少棵果树？25．下面是三年(1)班5名同学每分钟跳小绳数量的统计表．姓名王玉李明程力赵光刘伟个数88761126695（1）请你找来你的4个伙伴与他们5个比一比，并制成复式条形统计图．下面的括号中填你和伙伴的名字．你们九个人谁一分钟跳小绳的个数最多？（2）你还能提出哪些数学问题？26．某社区举办艺术作品展览，其中字画作品有480件，是剪纸作品的30倍，这两种作品相差多少件？27．王老师带了800元，要买同一种T恤25件，某商场一种T恤的价格如下，如果买这种T恤，王老师带的钱够吗？28．四年级二班同学1分钟踢毽子成绩如下(单位:个)。男生成绩:41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40。女生成绩:57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56、70。（1）根据上面的数据完成统计表。（2）男生1分钟踢毽子在个范围的人数最多,有人。

（3）比成绩好些。

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据题意可知黄球的数量最多，篮球的数量最少，所以摸到黄球的可能性最大。【详解】同学们做摸球游戏，每次摸出一个球，看完颜色后放回摇匀再摸下一次。前40次摸到的情况如下表，下一次可能摸到红球、蓝球、黄球，其中摸到黄球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小。故答案为：B。【点睛】此题考查学生对可能性大小的认识，数量越大可能性越大。2、B【分析】把这批零件的工作量看成单位“1”，徒弟的工作效率是，先把两人的工作效率相加，求出合作的工作效率，再用1除以工作效率和，即可求出师徒合作几小时完成．【详解】1÷（+）＝1÷＝8（小时）答：师徒合作8小时完成．故选：B．3、A【详解】略4、D【分析】根据题意可得，一幅三角尺的度数分别为：90°、60°、30°、45°可得，则可以拼成的角的度数为：90°＋45°＝135°，据此解答即可。【详解】90°＋45°＝135°故答案为：D【点睛】此题考查了三角板角的度数以及角的加减计算问题，关键在于明确三角板的度数分别为：90°、60°、45°、30°即可。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【详解】根据商不变的性质可知，在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．说法正确．故答案为√．【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．7、╳【解析】余数要比除数小．8、×【分析】根据数对，确定具体位置，再判断对错。【详解】数对（2，5）表示第二组第五排，跟数对（2，4）表示的位置在同一组不在同一排；故答案为：×【点睛】本题考查根据数对确定位置，掌握方法是解题的关键。9、×【分析】在3和5之间添4个0就是300005，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【详解】添4个0就是300005，读作三十万零五。原题读法错误。故答案为：×【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法．10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、丙甲乙【详解】8分钟＜12分钟＜15分钟，答：要使三人等候的总时间最少，三人安排顺序是丙→甲→乙．故答案为：丙，甲，乙．12、-5+10【详解】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出（花费）就记为负，直接得出结论即可．13、9【解析】四年级有班级的个数=四年级的总人数÷每班的人数。【详解】四年级有360÷40=9个班。故答案为：9。14、870125【分析】两数相乘，一个因数除以几，另一个因数乘几，积不变；被除数除以除数，除数除以几，要使商不变，被除数也除以几。【详解】87×160＝87×16×10＝16×（870）；1250÷250＝（1250÷10）÷（250÷10）＝125÷25；【点睛】本题考查积和商的变化规律，掌握分析中的规律并灵活运用是解题的关键。15、＞＝＜＜＜＞【分析】第1、4、5题根据整数大小的比较方法进行比较；第2题把单位统一后再进行比较；第3题根据被除数相同，除数大的商就小进行判断；第6题计算出算式结果再进行比较。【详解】5728000＞57280023亿＝2300000000180÷15＜180÷127893453＜78935433080300000＜6308300000015×800＝12000，180×50＝9000，所以15×800＞180×50【点睛】熟练掌握整数大小的比较、整数的改写、商的变化规律和整数乘法计算方法是解答本题的关键。16、510.515.1【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【详解】根据35×11="510"可得：3.5×11=51；0.35×1.1=0.51；3.5×1.1=5.1．故答案为51，0.51，5.1．17、37°55°88°【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、①800；②3；③1000；④3⑤600；⑥8；⑦1050；⑧20【详解】略19、20……14，9【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】854÷42＝20……14405÷45＝920、59994699937999289991【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．22、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。23、【详解】