2026年山东省聊城市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山东省聊城市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.莘莘学子（shēn）褫夺（chǐ）鞭笞（chī）B.刚愎（bì）自用莘莘（shēn）无垠（yín）C.褫夺（chǐ）鞭笞（chī）刚愎（bì）D.莘莘（shēn）学子褫夺（chǐ）刚愎（bì）答案：D解析：D项注音全部正确，A项“鞭笞”应读作“chī”，B项“无垠”应读作“yín”，C项“鞭笞”应读作“chī”。(2)下列各组词语中，字形完全正确的一项是A.严峻严峻严峻严峻B.实施实行实施实行C.莘莘莘莘莘莘莘莘D.丰硕丰硕丰硕丰硕答案：B解析：B项中“实施”与“实行”用法不同，但字形均正确。A项中“严峻”重复无意义；C项“莘莘”重复且合理；D项“丰硕”重复无意义。(3)下列成语使用不当的一项是A.这个项目首当其冲地解决了我们的问题。B.他虽出身寒微，但如今已是众人皆知的名企业家。C.听了老师的教导，我感觉差强人意。D.她对这个城市并不陌生，真是美轮美奂。答案：D解析：D项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，不能用于形容城市。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.因为他没有完成作业，所以他受到了老师的批评。B.我们班的语文成绩良好，是全校最好的。C.这个方案经讨论后，被大家广泛接受。D.他不仅会唱歌，而且会跳舞，还会拉小提琴。答案：D解析：D项语序和搭配都正确；A项关联词位置不当；B项“是全校最好的”搭配不当；C项“经讨论后”语序不当。(5)下列句子中，与“他昨天来了”意思相同的一项是A.去年他来了。B.他昨天来过。C.他昨天到来。D.他昨天在上学。答案：B解析：B项“来过”与“来了”在时间、状态上一致；A项“去年”时间不符；C项“到来”多用于正式语境；D项与原题意思无关。(6)下列句子中，主语残缺的一项是A.在庆祝会上，大家非常高兴。B.看着这些好消息，我的心情变得非常好。C.听说他考上了大学，大家都为他感到高兴。D.雨停了，天空晴朗了。答案：B解析：B项主语缺失，应为“我的心情变得非常好”。(7)下列句子中，“为”字用作动词的一项是A.为人民服务。B.为他感到高兴。C.为家国之大义而战。D.为明天而努力。答案：C解析：C项中“为”引出目的，作动词；其余均为介词。(8)下列句子中，标点符号使用不当的一项是A.老师说：“今天我们要学习的课文是《祝福》。”B.他喜欢读书，尤其是喜欢读《红楼梦》。C.她的幸福，来源于和谐的家庭关系。D.莘莘学子，怀揣梦想，走向未来。答案：D解析：D项句号应放在引号内，句末不用句号。(9)下列句子中，没有主客颠倒的一项是A.天气这么好，还下雨吗？B.他之所以失败，是因为缺乏耐心。C.学习中文，我常常感到困难。D.飞机起飞前，每个人都应接受检查。答案：C解析：C项主客关系合理；A项主客颠倒；B项主客颠倒；D项主客关系正常。(10)下列句子中，搭配不当的一项是A.他的话充满哲理，让人深思。B.她的歌声是天籁之音，令人陶醉。C.这个做法不够公正，必须加以改正。D.他不但聪明，而且勤奋。答案：A解析：A项“充满哲理”和“让人深思”搭配不当，应为“富有哲理”或“令人深思”。(11)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.春天来了，花儿开了。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.他跑得很快，如同离弦的箭。D.他的声音悦耳动听。答案：C解析：C项将“他跑得很快”比作“离弦的箭”，为比喻修辞。(12)下列句子中，属于倒装句的一项是A.他昨天来的。B.告诉我，你为什么这样做。C.天气很好，真是晴朗的一天。D.真是晴朗的一天，天气很好。答案：B解析：B项将状语提前，为倒装句；A项正常陈述；C项正常陈述；D项正常陈述。(13)下列句子中，有歧义的一项是A.他见到了一位模范教师。B.明天，我们一起去学校。C.他写了一封信给王老师。D.他丢了身份证，需要去补办。答案：A解析：A项“模范教师”可能指某位教师，也可能指其身份；B、C、D项表达无歧义。(14)下列句子中，哪一项属于陈述句？A.你为什么不来？B.因为下雨，所以我们推迟了计划。C.今天天气真好！D.他很聪明让我们惊讶。答案：B解析：B项陈述一个事实；A项为疑问句；C项为感叹句；D项为复句，表达方式不一致。(15)下列句子中，哪一项表示被动语态？A.我们把时间都浪费了。B.他被老师表扬了。C.她喜欢阅读。D.他们决定去旅游。答案：B解析：B项“被”字句表示被动；A项主动语态；C、D项主动语态。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：解析：本诗借春景抒发对国家破碎、亲人离散的感伤之情，表现了诗人忧国忧民的高尚情怀。诗中“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”运用拟人手法，赋予自然景物人的情感，表达内心的悲痛；“家书抵万金”运用夸张手法，突出战乱中音信稀少的深刻感情；“浑欲不胜簪”形象描绘了诗人的衰老之态，表达对国事的无奈和对家人的牵挂。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《生于忧患，死于安乐》节选舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。答案：解析：本文选自《孟子·告子下》，通过列举几位古代贤人的经历，说明忧患能使人奋发有为，安逸能导致人丧失斗志。本文采用了举例论证的方法，先举出六位先贤的例子，再总结出结论。从“舜发于畎亩之中”可见人物出身卑微，“苦其心志”“劳其筋骨”等句说明磨难对人的锻炼意义，“所以动心忍性”表明磨难的最终目的是为了激发人的潜能和毅力。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们身边，常常可以看到一些志愿活动，比如公益捐赠、环保宣传、社区服务等。这些活动虽然看似微小，但却能传递温暖与希望。从一个志愿者的故事中，我们可以感受到这种力量。李明是一名大学生，他平时喜欢帮助他人，经常参与各种公益活动，尤其是在学校图书馆的整理工作中。每次看到那些整齐排列的书籍，他都会感到一种成就感。他说：“虽然这些工作很琐碎，但每一次认真对待，都是对他人的一种尊重。”1.文中“志愿活动”主要指的是哪些活动？（2分）2.李明为什么参与志愿活动？（3分）3.请找出文中一句表达李明个人感受的话，并说明其作用。（5分）4.文中“琐碎”和“尊重”之间有什么关系？请简要分析。（3分）5.你如何看待文中提到的“志愿活动”？结合自己的经历，谈谈感受。（7分）答案：1.公益捐赠、环保宣传、社区服务等。2.李明参与志愿活动是因为他喜欢帮助他人，且重视对他人负责的态度。3.“虽然这些工作很琐碎，但每一次认真对待，都是对他人的一种尊重。”这句话直接表达出李明对志愿工作的看法，体现出他对工作的认真态度和自我价值的认识。4.“琐碎”指的是志愿活动的日常性和平凡性，而“尊重”则是李明对这些平凡工作背后意义的认可，两者之间体现了尊重来源于对平凡工作的重视与认真。5.志愿活动是个人价值与社会价值结合的体现。通过参与志愿活动，我们不仅能帮助他人，还能提升自我素质和社会责任感。正如李明所说，即使看似琐碎，却能带来内心的满足和对他人尊重的体现。我曾在学校组织敬老院的探访活动，与老人们聊天、帮忙打扫，虽然只是一些小事，但他们的笑容让我感到充满意义。解析：本文围绕“志愿活动”的意义展开，通过具体事例表达人物情感，语言朴实但富有感染力。第一题考查对文中内容的理解；第二题要求分析人物动机；第三题考查句子作用；第四题要求逻辑分析；第五题为开放性试题，考查联系实际谈感受的能力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)请以“责任”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），自拟题目，不得抄袭、套作。答案：责任责任，是一份沉甸甸的担子，也是一个人成长路上不可或缺的基石。无论是在家庭、学校，还是社会中，责任始终是衡量一个人成熟与担当的重要标尺。小时候，责任是对父母的孝顺。父母为我们做饭、洗衣，而我们则要承担起吃饭、穿衣的责任。每一次帮父母洗碗、整理房间，都是对家庭责任的初步认识。责任并不总是宏大的，它也常常体现在日常生活的点滴之中。上学后，责任是对自己学习的承诺。作为一名学生，我们的任务是认真学习，提高成绩。我曾在一次考试中因为粗心而不及格，这让我深刻体会到责任的重要性。责任不是一瞬间的冲动，而是日复一日的坚持与自律。长大后，责任是承担社会使命的体现。正如我国古代先贤所说：“天下兴亡，匹夫有责。”每个人都在社会中扮演着不同的角色