部编版四年级下册语文期末复习 课外阅读训练（含答案）

四年级下期末复习课外阅读训练

1.阅读短文，回答问题。

为国读书

清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大你想当什么？"我说：

“当大富翁。〃爷爷又问：“为什么要当大富翁？“我回答：“自己过得好，想要什么就可以买

什么。"爸爸没说话，一吃过早饭就带我去了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。

一下车，我看到正面墙上镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民爷

爷写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象

雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着

烈火：嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日

本鬼子杀害的同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上

被钉了钉子……壁画上，R本鬼子的机枪疯狂地扫射着.一位妈妈死了，她的孩子趴在她

身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！"一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢.

看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？"我回答：

“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等我长大

了，先当科学家，搞发明创造；再当大富翁，把财富投入国防建设中，让老百姓过上安稳

的好日子。"爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干K么，心中要有国家，不能光想着自

己。”

(1)在第②段中，作者描写广场的顺序是：

96

(2)在第③段中，用“____”线画出一句能说明作者认真观察的句子。

(3)题目《为国读书》跟本学期学过的《—》课文.意思很相近。

(4)这篇文章主要写了—的事。

(5)从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？

2.阅读文章,1可答问题

课外阅读。

搭石

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不

断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去

去，必须脱鞋馆裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一

些平整方正的石头，按照二尺左右的间(形nji*n)隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从

上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。口别处都有

搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，口怎样急着赶路，口

发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东

西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来问，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(sUshu)语。搭石，原本就是天然石块，踩

(caichai)上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然

止步。口前面的人突然停住，后边的人没处落脚，口会掉进水里。每当上工、下工，一行人

走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，

像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，

总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上儿句家常

话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看

成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的

情感。

(1)用“/"划掉加点字的错误读音。

(2)在“『中填上合适的关联词。

(3)从文中找出对应词语，填在横线上。

①从道理上说应当这样。

②彼此的方向和目的完全相反。

③相互协调，有一定的先后顺序。

(4)什么是搭石？在文章中用""画一画。

(5)文章中许多地方使我们感受到美，有看得见的具体美，也有看不见的心灵美，在文中

用””画出来，并在旁边作批注。

(6)“搭石”体现了什么精神？

3.阅读文章，回答问题

阅读。

宇宙生命之谜(节选)

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球

自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有

66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也

有四季(更替更换).更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有

很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季

节的变化而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。为了揭开火

星神秘的面纱，科学家们决定利用字宙飞船对火星作近距离的(观察观测)。1971年，

美国发射的“水手9号，宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。

这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑

点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于

植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗

的变化。

科学家们还发现，火星是一个非常(干燥枯燥)的星球，在它的大气中虽然

找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百

分之九十六是二氧化碳，领气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气

层中乂没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在

火星上生命难以生存。

(1)在文中的括号里选择合适的词语。

(2)从文中找出两对反义词。

①一与一；

②一玲一。

(3)说说对火星近距离观察前，科学家们认为地球与火星有哪些相似的地方？

(4)火星上所谓的“运河”原来是什么？火星表面上所谓颜色的四季变化又是什么？

(5)为什么说火星上生命难以存在？

4.阅读文章，回答问题

课外阅读碰撞。

弯腰拾起的尊严

很久以前，一位挪威青年漂洋过海到了法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的

时候，尽管他完美地发挥「自己的水平，但主考官还是没录取他。

身无分(纹文)的青年来到离学院不远的一条繁华街道，在一棵树下拉响了手中的

琴。他拉了一曲乂一曲，吸引了无数人驻足聆听。经过激烈的思想斗争，饥饿的青年终于

捧起了自己的琴盒。围观的人们纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在

青年脚下。青年看看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖，说：“先生，您的钱掉了。”

无赖接过钱，重新扔在青年脚下，傲(曼慢)地说："这钱已经是你的了，你必须收下！”

青年再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬，说：“先生，谢谢您的(姿资)助！刚才您

掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年出

乎意料的举动震(憾撼)了，他最终捡起地上的钱放入青年的琴盒,然后灰溜溜地走了。

围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年，他就是刚才的那位主考官。他将青年带

回学院，最终录取了他。这位青年叫比尔•撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的

代表作是《挺起你的胸膛》。

(1)选择文中括号里正确的字，画"V"。

(2)结合语境解释下列词语。

鄙夷：—

小有名气：—

(3)“一个无赖鄙夷地将钱扔在青年脚下〃中的“扔〃可以换成“放〃吗？为什么？

(4)读画线的句子，想一想无赖原本以为青年会有怎洋的举动？

(5)主考官为什么录取了青年？

(6)文中的青年用—捍卫了自己的尊严。

A.针锋相对的方式B.理智应对，以退为进的方式

C.保持沉默，采取“冷战”的方式

(7)读了短文后，你还可以提出什么问题？

5.阅读文章，回答问题

课外阅读。

一个母亲的心

我居住在医院宿舍，每天见多了生生死死，一直以为再不会有什么能让我轻易喜悲。

直到有一天，我知道了江生，护士们说他没有父亲，只有一个母亲与之相依为命。

见到江生，他蜷躺在靠窗的病床上。床边坐着他(瘦弱坚强)的母亲，正认真地向

他描述窗外的情景：”今天天气多好啊，看阳光都照到你床上了，窗外，油菜花儿上了，

金灿灿的一片。草坪匕咦！那不是小玉吗，她跟我们得的是一个病，这不，现在白己能

在院子里散步了……”病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙,什么都没有，江生的脑肿瘤压迫

了视神经，入院时已经失明，几乎无治愈的可能性。可这位坚强的母亲，不愿放弃，哪怕

只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖抻了居住的房

子，还卖了血.…

街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手恳求道：“给我儿

子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！"她日复一日陪着病床上的儿子,

默默地坐在床边看着儿子接听自己(细心精心)安排的来电。

谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。

“给我儿子打个电话吧。”她说。

医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。

大路边，乂看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那帮手机

伏在母亲胸口温暖贴身的布袋里。每个清晨和黄口，地胸口那部手机都有人发来问候的信

息：“妈妈，我们爱你。”

(1)联系上下文，用“”画出括号中正确的词语。

(2)画实线部分是—描写。

(3)那位母亲为什么要找那么多人给她儿子打电话呢？

(4)文中画波浪线的句子中的"我们”都有哪些人？他们为什么要给“母亲”发短信？

6.阅读文章，回答问题

大海和小雨滴

清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶匕布.一颗

小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说："唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？

于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么

大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，

您的水是从哪里来的？

大海掀起(一)，用雷鸣一样的声音回答他："噢，小雨滴，我的水呀，都是大江

给我的。〃

小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从

哪里来的？”

大江卷起(—)，用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河

给我的。”

小河荡起(—)，柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”

小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶•样清澈，又像飘动的丝绸•样活泼，永

远能弹出悦耳动听的号声。请告诉我，您的水是从哪里来的？〃

"唉，怎么搞的，小雨滴！"小溪觉得很奇怪，就月叮叮咚咚的声音反问他。

“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？"

“呵！"小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

(1)选择适当的词语填进文中的括号里。(填序号)

A.雪一样的浪花

B.面鳞般的微波

C.山一样高的波涛

(2)观察文中画"”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。

(3)结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。

->111大海

(4)这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是

A.不积小流，无以成江海

B.别看轻自己，每个人都有自己的价值

C.团结起来力量大

D.不停奔流就能汇入大海

(5)小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？

7.阅读文章，回答问题

候鸟的迁飞

春天，燕子从南方飞回北方，秋天，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄楣等。

有的鸟长年留在出生地，如麻雀、喜鹊、鹿等。

候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危

险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存卜来的候鸟已经筋疲力尽了，谁也不知有什么

危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光

所吸引，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生.(>

许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食，夜晚匕行，迁飞时不捕食，就靠消

耗体内储存的脂肪。迁飞时，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米,飞行途中，

过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。

是什么原因让候鸟一定要迁《呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越

短的时候，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养

小鸟。科学家们经过考察发现，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。

候鸟没带指南针和地图会不会迷路呢不会的科学研究证明白天候鸟用太阳作向

导飞行夜晚靠星星引路，它们就这样飞向南方又飞回北方。

(1)候鸟没有带指南针和地图，飞行时不会迷路，是因为—

A.候鸟有向明亮地方飞的习性。

B.候鸟白天用太阳做向导，晚上靠星星引路。

C.候鸟熟悉路线。

D.候鸟跟着队伍一起迁飞，不会迷路。

(2)最后一段标点使用正确的是一

A.,?,.,B..?,..C.,.,：,

D.,?,,,

(3)写出下列词语的反义词。

生存一—一

储存一—一

(4)短文告诉我们候鸟迁匕的知识，都用了什么说明方法，请指出来并摘抄一句例句。

(―说明方法)：一

(―说明方法)：一

(5)候鸟迁飞的原因有哪些？请你从文中找出依据。

(6)在你眼里，候鸟的迁飞是不是一件快乐的事，为什么？请你从文中至少找出三点依据。

8.阅读文章，回答问题

课外阅读

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学

生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活

动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的(优忧)郁。一次课后，她走到小男孩身边问：

"你在看什么呢？〃

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

"那我们到前面的一扇窗户边看看吧。“玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，

“孩子，你看到了什么？"

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。〃玛利亚抚摸着小男孩的头说："你知道么？在老师的心目

中，你的鼻子是最可爱的。〃

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

"那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符(合和)小男孩。在玛利亚的指导下，

小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小

明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zh加Zheng)o再后来他

进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑

稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷(mMmen)苦恼时挑丁厨我们是否想到要换

一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

(1)用“V”画出文里正确的读音或字。

(2)联系上下文，解释下列词语。

①名声大振：

②一扫而光：―

(3)抓住文章关键信息，摘抄填空。

小男孩先在窗子边看到—，心情一，后来在老师的引导下，在另一扇窗子边看

到一，心情—.

(4)结尾段中加点的词“换一扇窗''实际是指―o

(5)下面的词语可以用来表现文中玛利亚老师的特点是一。

A.有爱心B.循循善诱C.勤劳善良D.细心温和

(6)读了这篇文章你受到了怎样的启发？―

9.阅读文章，回答问题

课外阅读。

每个人都会有自己美好的愿望。我的愿望就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足

道的一点也好。机会来了，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动。于是，我

悄悄地攒起钱来。

我平时爱花零钱。今天买袋巧克力，明天又想买卷果丹皮。爸爸、妈妈说过我好几次,

我也没改掉这个毛病。对我来说，攒钱可真不是一件容易的事，但是我下了决心，我坚信

“有志者事竟成"。于是，我开始一分一分地攒钱，储蓄盒里的钱日益增多。

攒钱也得有恒心。有一次，我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主地向食品柜台走去。

这时，那巧克力豆也好像开口说：“我好吃极了，我好吃极了......”我的手不由自主地伸进兜

里掏钱，但是想到我的愿望，立刻又把手缩了回来。我望了里柜台里的巧克力豆，又抱歉

地对售货员阿姨笑了，高高兴兴地走开了。

几天以后的一个上午，我把积攒的钱全部交到校捐款室。i想到我也能为祖国贡献一

份小小的力量了，心里激动极了！

过了几个月，“爱我中华，修我长城”捐款办公室寄来了回信。当时我真而兴，情不自

禁地说：“我的愿望实现了！”

(1)给短文加个恰当的题目。

(2)据意思在文中找到相应的词语写在横线上。

①微小得很，不值得一提。一

②抑制不住自己的感情。—

③只要有决心，有毅力，事情终究会成功。—

(3)小作者的愿望具体指什么？

(4)听了售货员阿姨的话，作者神情、动作是什么样？用""画下来。

(5)读了短文，你认为小作者是一个什么样的孩子？

10.阅读文章，回答问题

我家西侧外墙的爬山虎，与整幢楼房相伴了多年，像一道厚厚的“绿瀑〃，挺诱人的。

盛夏来临，城市变成了蒸笼，爬山虎用茂密的叶子阻挡了烈口的光焰，犹如一道天然

的绿色屏障，使居住在楼内的居民多了几许清凉和惬意。秋后入冬，爬山虎的叶子渐渐由

绿变红，为小区增添了秋冬特有的浪漫情趣。在所有垂直绿化的树种中，爬山虎始终给人

清新爽目的感觉。

不知从何年起，在我家这幢楼长满青草的墙角下，也长出了一株爬山虎，而且生长得

特快。娇嫩的卷须顶端有吸盘，紧紧地依附在墙面上，边缘呈锯齿状的叶子跟着蔓茎纵横,

翠叶遮盖如屏，别有个性韵味。一年四季，爬山虎由嗽绿、淡绿、翠绿、碧绿，一直到变

红变黄，然后又周而复始，如此生生不息，宛如一位巧手绣娘，刺绣着五彩的锦帽。难怪

许多人把爬山虎称为"地锦”呢！

爬山虎也会开花。那些专在炎夏季节开放的黄绿色,小花，虽不张扬，却也别致，散发

着清新馥郁的气息。

爬山虎不仅性格刚强，抗早、耐寒，具有很强的生命力，更乐于奉献，不求回报。

(1)在文前横线上给文章加个合适的题目。

(2)根据意思从文中找出相应的词语，填在横线上。

①形容循环往复。一

②指喜悦的心情从眉眼上表现出来。—

③指清爽新鲜，香气很浓。—

(3)文中划横线的句子是—，把—比作一。

(4)爬山虎盛夏为居民带来了。秋冬为小区增添了。它的花在开放，颜

色____,气息—0

(5)作者对爬山虎进行了长时间的细致观察，这一点不仅可以从表示时间的—、―、

等词语中可以看出来，也可以从表示颜色的一、一、—、―、—C

(6)看了短文，请你从不同的角度提出两个最值得大家思考的问题，写在横线上。

11.阅读文章，回答问题

阅读文章，回答下面恒题。

唯一的水

在一望无垠的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他己认不

得正确的方向。正当他快撑不住时，他一发现前面芍一幢废弃的小屋。

他欣喜若狂，走进了屋内。这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他

几乎绝望地走到屋角，却意外地发现这里一有一台抽水机。

他兴奋地上前抽水，可是怎么也抽不出半滴来。池垂头丧气地坐在地上，却看见抽水

机旁有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张泛黄的纸条，纸条上写着：“你必

须用水灌入抽水机才能抽水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！"他拔开瓶塞，发

现瓶子里—装满了水。

他的内心此时非常矛盾：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能

活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水

一去不回，他就会渴死在这地方了。

到底要不要冒险呢？

最后，他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水

机里，用颤抖的手抽水，水真的大量涌了出来！

他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，又加上自己

的话：“相信我，真的有用，

(1)在文中括号内填入合适的词语。

A.果然B.居然C.突然

(2)文中那个人"欣喜若狂"的原因是—o

(3)把文中那个人内心矛盾的原因用“”画出来。

(4)在最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话，恰当的一项是一

A.唯有信任，能使你生活美好B.智者一切求自己，愚者一切求他人

C.在取得之前，要先学会付出D.任何问题都有解决的办法

(5)文中加粗的句子有两句话，第一句的含义是,第二句的含义是o

(6)读过短文后，请你提一个能帮助理解短文内容的问题，并试着回答。

12.阅读文章，回答问题

课外阅读训练。

长白山，与你相约那一秋的天池

胡雪漫

天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。远

眺天池，呈椭圆形，周用长约13T・米，水面海拔高达2150米，面积92平方丁米，平

均水深204米。天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群

峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、

(),大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈

激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮动在碧泉湖幽灵

静谧的世界里。

长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着()之情，从天池而下，

大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那

样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的螺缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上

春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位

()、粉腮凝眉的仙女，()在茫茫白雪中。

那一夜口思绪只在天池荡漾□天池口生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自

然深情相拥□一池宸撼心灵的生命之水口豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂口倏地，在幽蓝静置

的天池上优雅起舞……

(1)在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。

(2)选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。

(3)根据短文内容填空。

①短文第1自然段按照由_____及的顺序描写了天池。文中画横线的句子

从一、—、海拔、一、—这几方面描写了远望天池的样子。

②第2自然段的中心句是,这句话在全段起总领全段的作用，抓住

“—、―〃这两个词语描写了天池独特的美。

(4)文中加粗的句子运用了一的修辞手法，把一比作一，把一比作一o我也来

仿写一句话。

—像—.

(5)文中结尾写道："倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……”除舞蹈，如果让你用语言

来赞美一下天池，你会说些什么呢？请写下来。

13.阅读文章，回答问题

家乡的小河

我家院子的后面，流淌着•条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层

层微波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的晨曦中刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛好奇地张望着她周围的新

鲜事物这时水绿得像玉霞红得像火袅袅上升的雾气像洁白的纱轻掩着小河那姑娘般

羞涩的脸蛋儿。

中午，太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏自己火红的脸庞。一群白鹅

开始了“曲项向天歌"、"红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿

时河面上粼光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿，斑驳陆离。一阵风

吹来，倒映着两岸成排的桑树、柳树和桃树，汇成一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可真静啊！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那

里一动也不动,亮亮的明月，悄悄地爬上天空，对着小河照镜子。这时，风随意地扫着河

岸上的小草，发出一阵阵声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河，更静、

更美。

家乡的小河呀，你真美!

(1)联系上下文，给下列词语中加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。

轻般：①遮盖②关③趁人不备。—

(2)给短文第三段“空格”中加上合适的标点符号。

(3)短文主要是按照一顺序写的。用〃"在文中画出可以表示这种顺序的标志性词

语。

(4)第三自然段是围绕“一〃这句话写的。

(5)文中哪一句话直接写出了作者对小河的感情？

14.阅读文章，回答问题

普罗米修斯(节选)

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火

种，我一定请求他饶态你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：”为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，

但决不会承认错误，更不会归还文种！"

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上，普罗米修斯的双手和

双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，F1夜遭受着风

吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了•只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝土，用它尖利的嘴巴，

啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样,

普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，

心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，普罗米修斯一一这

位敢于从天上“盗〃取火种的英雄，终于获得了自由。

(1)宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚措施？用“〃画出来。

(2)普罗米修斯为什么不向宙斯屈服？下列说法不正确的一项是一

A.普罗米修斯认为自己为人类造福没有错

B.普罗米修斯知道自己是个天神，即使肝脏白天被吃光了，晚上还会重新长出来

C.普罗米修斯是真正的英雄，敢于坚持正义

D.普罗米修斯宁可牺牲，也决不向强权屈服

(3)下列对文中人物的评价是否正确？正确的打"T〃，错误的打"F〃。

①普罗米修斯是舍生取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。(一)

②火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。(一)

③宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但是普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也

是出于无奈，区此宙斯情有可原。(—)

赫拉克勒斯不但力气大，而且非常有正义感，敢作敢为。(—)

(4)当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，池会想些什么？想象一下，写一写。

15.阅读文章，回答问题

课外阅读理解。

两个背包

普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是

一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。

人类不敢违抗造物主的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人想出了一个好

法子，可以巧妙地安排这两个背包。他把那个装着别人缺点的背包挂在自己的胸前，而把

装有自己不足的那个背包挂在身后。

这样，人从老远就能看到装有.别人不足的背包，从而对别人的缺点了如指掌。这样的

安排真是独具匠心。可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也对

你的缺点看得清清楚楚。另外，这样安排留给自己更大的悲剧是,你永远对自己的短处置

若罔闻。

(1)根据意思写成语。

①有独特见解或创造性构思，与众不同。—

②大体虽然很好，但还有使人不满意的地方。—

③放在一边，好像没有听见一样，不予理会。—

(2)普罗米修斯给每个人挂了两个背包，一个里面装着一，另一个里面装着一。人类

把装着一的背包挂在自己胸前:把装着一的背包挂在身后。

(3)用自己的说说画线句子中“更大的悲剧〃指什么？

(4)请你选取一个角度，根据短文提出一个有价值的问题。

16.阅读文章，回答问题

课外阅读。

警察局（收藏收获）的物品很多，有自行车、照相机和汽车收音机等等，真是无所

不有。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今天的拍卖活动就要举行，其中

有大批自行车等待出售。

第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩迫不及

待地说。"5块钱。"这个小男孩大约10岁左右。

“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？“人们不断地加价，

拍卖员问头看了看前边那个小男孩，可他没加价。稍后，另一辆脚踏车又开使竞投。那男

孩又出5块钱，而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五

块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至

一百出头。

暂停休息时，拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说,

他只有5块钱。

拍卖恢复了，那男孩还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高。起

先，观众没有（注视注意）小男孩，现在都把目光（投掷投向）了他，并开始察觉到

会有什么结果。

经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒

的一辆，车身（光亮亮光）如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，机式变

速器和一套电动灯光装置。

拍卖员轻声地问：“有谁出价吗？"

这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱〃。

拍卖员没有唱价，而是停下来站在那里。

观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。

直到拍卖员说：“成交！5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。"

于是观众纷纷鼓掌。

那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票.买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚

踏车时，他的脸笑成了一朵美丽的花。

（1）在文中的括号里，选择一个合适的词语。

（2）联系上下文理解下列词语的意思。

无所不有：一

迫不及待：

迷惑不解：

默不作声：一

(3)用“"画出写那辆车很棒的句子。

(4)仔细阅读短文后根据内容填空。

面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同，小男孩是轻声再说了一遍，他

觉得;拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希

望—，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想—。

(5)车买成后，在场的人肯定为小男孩高兴，小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想

象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺，他向人们表示感谢的情景，写下来。

17.阅读文章，回答问题

还有一个苹果

一场突然而至的沙尘暴，让一个独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮

和水的背包也不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛(青、清)的苹果。〃哦，我还

有一个苹果。“他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着由路。

整整一个昼夜过去了，他仍未走出空(矿、旷)的大澳，饥饿、干渴、疲惫却一起湎上来,

望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的年果，

他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。

顶着炎炎烈日，他又继续(坚、艰)难地跋涉。二数不清摔了多少个跟头了，只是每

一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一个苹

果，我还有一个苹果……”三天以后，他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的萍果，

己干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。

在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：•个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。

是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的医境。

这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力

去找，总会找到帮助自己(度、渡)过难关的那“一个苹果"，握紧它，就没有穿不过的风

雨、涉不过的险途。

(1)在文中的括号内选择正确的字，并打上“V”。

(2)"他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。“文中的"擦”体现了怎样的

情感？

(3)“那个他始终未曾咬过一口的苹果，己干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久

久地凝视着。〃那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，

是因为

A.这个苹果曾给旅者以精神的力量和生的希望，使他最终走出茫茫大漠。它的价值

已远远超出「一般意义上的苹果。

B.这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当作宝贝。

C.这个苹果被旅者带出大漠以后，可以卖很多钱。

(4)文中最后一段中“一个苹果”指的是

A.一个新鲜的苹果。B.心中的信念。

C.与众不同的苹果。

(5)判断下面的说法，对的填叶“，错的填"F〃。

①如果旅者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。()

②如果旅者把苹果吃掉了，他也许就失去了精珅支柱，没有气力坚持走下去，也就

根本走不出沙漠了。()

(6)读了这则小故事，想一想：在以后的学习和生活中，你会怎么做？

18.阅读文章,回答问题

春熙路来了个“垃圾博物馆”

近日，"垃圾博物馆"环保公益展在春熙路步行街北段开展，活动现场吸引门艮多热心

市民。

“垃圾博物馆〃使用可重复利用的插销拖板木架搭建，形成了原木色系的装置艺术展馆。

展馆内设置了四个不同的垃圾特色展区，有讲解垃圾历史和传奇故事的垃圾简史馆；有认

识塑料、餐厨、电子等几大类垃圾的垃圾家族馆；有解说废物利用的循乐生活馆；还有展

示利用废旧物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。四个展区全方位地介绍了垃

圾分类的重要性，并且采用小游戏等寓教于乐的方式让大家增加垃圾分类知识，捉高对环

保的敏感度。

目前成都人均每天产生的垃圾在1.2公斤左右，整个城市每天制造的垃圾超过1.5

万吨，排名全国前六，垃圾处理压力极大。此次公益展的举办就是为了呼吁更多企业和个

人行动起来，从身边小事做起，减少使用一次性塑料制品，改善我们的环境。

成都垃圾分类示意图

⑴“垃圾博物馆”分别设置了—、—、—、―这四个馆区，向市民介绍垃圾分类

的重要性。小明参观“垃圾博物馆”时，他想了解麦物如何利用，该去参观一馆区，

他想了解垃圾历史，该去参观一馆区。

(2)办此次公益展览的目的是什么？请在文中用"”勾画出来。

(3)根据文章信息，判断对错。

①小红家今天吃剩的番茄炒蛋，应该丢进绿色的垃圾桶。—

②“垃圾博物馆”拆了之后，还可以重复使用。—

③口红属于可回收物，应该放进可回收垃圾箱。一

(4)“目前成都人均每天产生的垃圾在1.2公斤左右〃，你认为这个句子中运用得非常准确

词语是一，从这个句子你体会到一0

19.阅读文章，回答问题

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃浩儿制作精巧，响声清脆，骡子每走

动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩乂可口，骡子好不欢

畅，它低头啃个不停。“叮当叮当〃，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步

冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡

嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进

菜园……〃

骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，"叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地

到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当"，一阵脆响,

引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“喻，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一

天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！〃

“叮当，叮当。“铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子

了不起！”

骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隙痛，

立刻不高兴地责问铃铛道："你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我，一时乂吹捧

我？”

"叮当，请你听清，〃铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。伤犯错

误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深：当你干得对时，我理所当然地赞扬

你，为的是激励你取得更大的成绩啊！"

(1)根据意思，在文中找出相关的词语写下来。

A.形容精神振奋，饱满。

B.从道理上说应当这样。—

(2)铃铛两次的声响，骡子认为分别是—和—自闩；铃铛则认为是一和—骡子。

(3)联系上下文，画线部分“同一个声音〃指的是一。

(4)短文主要讲了两件事情，请分别概括。

第一件事：—。

第二件事：。

(5)联系短文想一想，骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。

答案

1.

(1)中间；东南角；北侧

(2)陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着

烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。

(3)为中华之崛起而读书

(4)爸爸带“我”去参观侵华日军南京人屠杀遇难同胞纪念馆

(5)如：我要好好学习，长大报效祖国，把祖国建设的更加繁荣常强，就再不会受别国的

欺负，同样也会得到尊重。

(1)jian

shu

chai；

⑵如果

无论

只要

如果

就；

⑶①理所当然

②相背面行

③协调有序

(4)进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅.从河的两岸找来一些平整方正的石

头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

(5)从“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,

后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感"

可知，这句话写一行人动作的美，构成了家乡的一道风景，仿佛一道有声有色的美丽画卷。

阅读句了•“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第，块搭石前止步，招手示意，让

对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行”可知，这句话写出了看

不见的心灵美，使我们感受到了山里人纯真、质朴，感受到了山里人的和谐、美好。

(6)"搭石"体现了互相谦让、互相帮助、尊老爱老的精神。

3.

(1)更替；观测；干燥。

(2)①大量，极少；②生长，枯萎。

⑶地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分，地球自转轴与轨

道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度7分，所以火星和地球昼夜长短相近,

而且也有四季更替。

(4)火星上所谓的“运河"原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。火星表面上所谓颜色的四

季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面.上的尘土吹来吹去,

才造成了颜色明暗的变化。

(5)因为火星上水分少、大气稀薄温度低、无磁场，没有臭氧层抵御紫外线和各种宇宙线

的照射，这说明火星上生命难以存在。

⑴文；慢；资；撼。

(2)轻视；鄙薄。稍微有点名声、名望。

⑶不可以。因为"扔”这个动词体现了无赖对比尔•撒丁的轻视，如果换做〃放"则不能准确

的表达这种意思，所以不能换。

(4)他原以为这位青年会赶忙捡起脚下的钱装进口袋c

(5)青年能够理智去应对人格侮辱，以一种宽容的心态去展示并维护人格尊严，主考官被

青年的行动所感动，也很敬佩他，所以将他录取了。

(6)B

⑺短文告诉我们什么道理。

⑴瘦弱精心

⑵语言

(3)为了让儿子知道，有很多人在关心他，想要他坚强面对自己，战胜病魔，不辜负大家

的期望。

(4)江生的同学、朋友以及所有关心这对母子的人。因为这位坚强的母亲值得他们去尊重,

去关心。

6.

(1)C；A；B

(2)小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从

哪里来的？”

大江卷起雪一样的浪花，用虎啸一样的声音回答他："噢，小雨滴，我的水呀，都是小河

给我的。〃

小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的

水是从哪里来的？”

(3)小雨滴；小溪；小河；大江

⑷B

(5)小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的，我们每个人都有自

己的价值，你不要看轻自己。

(1)B

⑵D

⑶死亡；支取

(4)列数字；迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160

千米。

举例子；野鸭在白天找食，夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，

就靠消耗体内储存的脂肪。

(5)候鸟迁匕的原因有：生活习性、捕食和繁衍后代,

(6)候鸟的迁飞不是一件快乐的事，因为在迁飞过程中，如果在茫茫的大海中迷失方向，

就有死亡的危险：遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经筋疲力尽了，就落在轮船

上休息，谁也不知有什么危险在等待它们；有时大群的候鸟被灯塔或飞机