部编版语文必修下册学案：第5单元 单元主题任务探究 含解析

进阶二

单元主题任务探究

任务一I梳理文章结构，理解作者观点，傀会文中情感

探究1梳理文章的思路，分析演讲的结构

1.马克思认为1848年革命“吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放

这个19世纪的秘密”，接下来却另开一笔，讨论工业和技术的发展；恩格斯认

为马克思''首先是一个革命家”，却在演讲中先评价他作为“科学家”的一面。

分别梳理两篇文章的思路，分析文中各部分之间的关系，思考作者为什么这样

安排演讲的结构。

［答案］

篇目论证思路安排演讲结构的原因

这篇演说首先将无产阶级和1848马克思在宣示无产阶级走上革命

年革命进行对比，突出无产阶级舞台这一时代主题后，讨论工业

革命力量的强大，宣布无产阶级和技术的发展，其原因在于，科

即将登上历史舞台。文中第二段，学技术的发展促成了生产力的提

作者指出无产阶级革命不是1848高，而工人阶级的形成、壮大与

《在〈人

年革命的延续，而是由蒸汽、电此息息相关。可以说，没有机器

民报〉创

力和自动走锭纺纱机等大工业生工业的发展，就不会有足以成为

刊纪念会

产引发的一种崭新的革命形势。重要社会力量的工人阶级，更不

上的演

文中第三段，作者指出十九世纪会有其革命要求、革命意愿。所

说》

的一个显著特征是，强大的工业以，马克思讨论这一问题看似转

和科学的力量与社会明显的衰颓换了话题，实际上思路是非常连

征兆之间的巨大反差。文中第四贯且合乎逻辑的。同时，由于英

段，在上述论述的基础之上，重国是最早进行工业革命的国家

点阐述了资本主义生产力和社会（马克思提到的“蒸汽、电力和自

1

关系之间的矛盾，指出工人阶级动走锭纺纱机”发明于英国或最

是资本主义的掘墓人。早在英国大面积使用），其工人阶

级力量深厚，革命诉求也比较强

烈，马克思这样安排演讲结构，

有助于拉近与听众的关系，吸引

听众的注意。

就文章主体部分来看，如果先写

实践方面，后写理论方面，那么

就会给人造成一种错觉：马克思

在实践方面的贡献和理论方面的

建树似乎没有多大关系，而且读

者也弄不清马克思为什么能在实

践方面取得如此大的成就。突出

本文思路很清晰。第一段首先简

马克思实践方面的巨大贡献是作

介马克思逝世的基本情况，第二

者评价马克思一生成就的着眼

段总括马克思的逝世在革命实践

点。基于这一点，作者就必须向

和科学理论方面是重大损失。第

《在马克人们交代清楚马克思为什么会在

三至六段，论述马克思在科学理

思墓前的实践方面取得如此大的成就。这

论方面的伟大贡献。第七段，论

讲话》个原因就是马克思在理论上的非

述马克思在革命实践方面的卓越

凡的建树。先说理论方面的贡献，

成就。最后两段，论述马克思巨

不仅原因交代清楚了，也顺势交

大的革命影响，表示对马克思的

代清楚了马克思在理论上的建树

深切的悼念之情。

和实践方面的贡献的关系，从而

达到真正全面地评价马克思一生

贡献的目的。

从文章内容看，这样的结构安排

与马克思对科学力量的重视密切

相关。在经济基础决定上层建筑

的基本认识下，马克思高度关注

2

科学的推动力：科学进步必然引

起生产力发展，进而推动社会结

构的改变，这正是无产阶级革命

的动力源泉。马克思曾经天才地

预见到“蒸汽大王”的统治即将

终结，电力将成为更具有统治性

的力量，而在技术革命之后，必

将是政治革命的高潮。因此，作

为“科学家”的马克思和“首先

是一个革命家”的马克思是统一

的，他对科学的关注，对科学进

步的赞许，是基于他对社会规律

的认识，来源于他作为革命家的

“真正使命”。正如李卜克内西在

马克思墓前所致的悼词中说的，

马克思”是科学上的革命家，是

运用科学的革命家”。

探究2理解写作情境'目的与表达方式、语体风格的关系

2.实用性文本发表见解，叙述事实，抒发情感，或重在沟通与交流，或意

在鼓舞与动员，或旨在劝说与安慰，都有一定的实用目的。请借助相关背景资

料，理解作者为文的目的，思考作者为此运用了哪些特定的表达策略和方式，

举例作出说明，填写下表。

语体风

文章写作情境文章受众写作目的表达策略表达方式

格

《在〈人民

报〉创刊纪

念会上的演

说》

《在马克思

3

墓前的讲

话》

《谏逐客

书》

《与妻书》

［答案］

写作情文章写作目语体

文章表达策略表达方式

境受众的风格

在演讲中，马克思分

析现象、提炼观点、

阐述主张，指出了

19世纪的社会矛盾

《在宣告无并分析其成因，宣告

马克思口

〈人产阶级了无产阶级解决社

参加《人在场语。

民报〉必将解会矛盾、终结资产阶

民报》创的无语言

仓刊放，以级的历史使命，赞颂

刊四周产阶记叙、议论精

纪念激励志了无产阶级走上历

年宴会级战练、

会上同道合史舞台的伟大意义

并发表友生

的演的战和即将发挥的巨大

演说。动。

说》友。作用，运用了很多形

象生动的比喻，引用

了典故，寓深刻的思

想于具体化、形象化

的表达中。

《在马克思参加准确评本文总体思路是悲口

马克逝世，恩悼念述了马痛一颂扬一悼念，作议论、语。

思墓格斯在的无克思的者深情地哀悼自己记叙、语言

前的其葬礼产阶思想和的战友，总结概括了抒情典

讲话》上致悼级战事业，马克思的一生及其推、

4

血］O友以便教为人类社会在革命庄

育战斗理论和革命实践方重。

的无产面所做出的伟大贡

阶级和献，然后分层次细化

广大人叙述，把精要的概

民群述、精辟的评论和深

众，启情的赞美融为一体，

发人们语调庄重、哀伤而又

思考。充满力量。

从“跨海内、制诸

侯”，完成统一大业

的角度来分析阐明

秦王下向秦王

逐客的利弊得失，语书面

令驱逐阐述自

调委婉，劝谏秦王撤语。

客卿，李己广纳

《谏销逐客令，劝谏角度议论、语言

斯上书人才、

逐客秦王巧妙，以例证、喻证记叙、精

发表意任人唯

书》来支撑观点,又用类抒情练、

见，劝说贤的政

比来指出逐客之谬，华

秦王收治主

观点表达直截了当。美。

回成命。张。

大量使用排比句、对

偶句和比喻、对比的

手法。

“吾至爱汝”又书面

林觉民“忍舍汝而死”是语。

申明理

在起义作者写这封信的主议论、语言

《与想，抒

前写给妻子要目的，书信围绕这记叙、生

妻书》写真

妻子的一点反复倾诉，于情抒情动、

情。

绝笔信。感表达中叙写往昔华

共同生活的回忆，论美。

5

述个人幸福与国家

前途命运的关系以

及革命需要高于亲

人之爱的道理，将

事、情、理融为一体，

多用感叹句、反诘句

和对偶、排比句式。

任务二I把握作者运用长句表达的深刻含意和复杂情感

探究1

1.正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展

规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须

吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的

物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便

构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础

上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

［答案］该句旨在说明马克思发现了人类历史的一般规律：生产力决定生产

关系，经济基础决定上层建筑。此句先以自然领域中达尔文的发现作类比，表

明马克思在历史领域中的发现的重要性。接着进一步解释这个发现，一方面称

之为“简单事实”，表明这个规律广泛存在于各个历史时期和全人类的生活中，

从而显示出重要性；另一方面又用“繁芜丛杂的意识形态”修饰“简单事实”，

说明其容易被遮蔽。这样的句中逻辑显示出马克思思想之敏锐、贡献之伟大。

句子的主体部分具体解释了马克思发现的“历史的发展规律”，分为三层意

思：①基础性的生存需求决定复杂的高级精神活动；②生活资料的生产是上层

建筑的基础；③必须由经济基础来解释上层建筑，而不是由上层建筑来解释经

济基础。这三层之间的关系是：第一层推出第二、三层，第二层由第一层推出，

又是第三层的依据。由此可以看出这句话的深刻内涵和句子内部的逻辑思路。

6

该句在叙述和议论之中，运用带有强烈感情色彩的修辞手法，抒发了对马

克思尊敬、爱戴和悼念的真挚感情。

探究2

2.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹

足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

［答案］该句整体来看属于判断句，“此”概指前面的内容，但整个句子又

不能只当作简单的判断句来看。全句在前文多用整句铺排事实的基础上，以散

句形式分析“逐客令”的悖谬，而散句中又有适当的“整”，最后判断作结，

鲜明地指出逐客令的错误本质，文气有收有纵。

这个句子是文章实际意义上的结论，与开头的表态相呼应。后面的“夫物

不产于秦”等句子其实是回应全文，以类比的方法进一步强化这个结论。因此,

这个句子就必须显眼、突出表态。全句紧紧围绕“逐客就是强敌弱己”这层意

思，先概述错误行为的表象，再推论这些行为可能产生的恶果，最后深入一步

归结到其错误实质上，句子看似较长，但态度鲜明，十分紧凑，读来使人为之

一警。

作者成功地揣摩秦王的心理，站在秦国的角度上，阐述“逐客”的严重危

害和后果，并将其上升到国家安危的高度。形象贴切的比喻的运用，使秦王从

心理上易于接受，而这种设身处地为秦国利益着想，忠恳真切的情感，更增强

了与秦王在情感上的共鸣。

探究3

3.吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓

吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。

［答案］该句是《与妻书》开头的句子，表明了作者写信的缘由、情景和心

情。这个长句的主要特点不在于内容之丰富或逻辑之严谨，而在于以反复的转

7

折表达细腻的情思，其中的“而欲”“又恐”“故遂”，多次转折，最后才说

出自己为何要写这封信。“不能竟书而欲搁笔”与“泪珠”相呼应，表现自己要

与爱人永诀的悲痛；“又”后所“恐”的，实有两层，一层细似一层，一层深似

一层，从夫妻间的相互依靠，到彼此的心灵相通，虽是假设之辞，实是否定之

意，能见出作者对妻子的情之深、思之切；在反复陈说后以“故遂”作结，“忍

悲为汝言之”呼应“笔墨”，开启下文。整个句子从功能上讲主要是交代为何写

这封信，突出了贯串全信的一个“无解”的矛盾一写，恐妻子为自己的死亡

而悲痛；不写，又恐妻子因不理解自己而悲痛。这个矛盾本身就是充满悲情的,

所以作者一起笔即满怀深情，为文章奠定了基调，感人至深。

探究4

4.前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，

且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。

［答案］这句话是作者回忆夫妻生活的场景之一。作者归来，身负革命重任,

本拟将实情告诉妻子，又考虑到妻子有孕在身，怕她接受不了，“故惟日日呼酒

买醉”，试图减轻压抑在心底的难言之苦和永诀之痛。

对于夫妻生活的回忆，即便“呼酒买醉”，也诚如古人所叹“举杯销愁愁更

愁”，这醉中之苦仍是对妻子的至爱所致。看似儿女情深，缠绵琲恻，实质上正

是对作者的豪迈气概和宏伟志愿的烘托和反衬，对妻子之爱愈深愈真，作者的

舍爱就死、义无反顾的精神就越悲壮感人。

任务三|写作训练：写演讲稿

题目展可

马克思深刻洞察了历史发展的规律，从纷纭复杂的时代表象中抽丝剥茧，

发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理

论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，为天下人谋永福，不惜

牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。请联系当下社会生活，以《我们的使命》

为题，写一篇不少于800字的演讲稿。

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【范文借鉴】

佳作赏读亮点评析

我们的使命

亲爱的朋友们：

今天，我演讲的题目是“我们的使

命”。

悠悠古国，千载华夏。中国这头沉

①开头的称谓以及提示语符合演讲稿

睡的雄狮已经苏醒，以前所未有的自

的要求，简洁明确。

信、辉煌的成就昂立于世界之林。而这，

②以“身担重责，洒下汗水，璀璨背后

是由无数人勇担责任，共同努力奋斗出

几人知”引出下文对航天员、扶贫干部

来的。

肩头责任与使命的回顾，表达出作者由

身担重责，洒下汗水，璀璨背后几

衷的赞美之情。

人知？还记得中国“天宫一号”首次太

③以“灾祸面前，不负职责，艰辛付出

空授课的那一幕吗？它在祖国希望的

终长青”引出特殊时期那些敢于担责、

心中留下了太空的美丽印记。这是千百

不负使命的英雄们。

航天员、万千工作者不负心中责任、国

④用反问句的形式，激励新时代的青

家期许，日夜辛劳换得的回报。“精准

年，要拿好“中国复兴繁荣的接力

扶贫”取得重大成就，为世界脱贫贡献

棒”，不要辜负祖辈们的“血泪付出和

中国力量，这是扶贫干部不惧险阻，只

殷切期望”。

为无愧于肩上责任，无愧于人民、国家

⑤演讲最后指出我们所面临的挑战，号

而顽强拼搏的成果。

召年轻一代展鸿鹄之志，完成历史赋予

无论是荒凉偏僻的陇西荒原，还是

的神圣使命。

落后困乏的大山深处，抑或是破败不堪

⑥以''我的演讲完毕，谢谢大家”收束，

的草屋陋室，哪里有贫困，哪里就有他

结构完整，符合演讲稿的格式要求。

们的身影。''在奔小康的路上，不允许

一个人掉队”是他们的庄严承诺，也是

他们神圣的责任。

灾祸面前，不负职责，艰辛付出终

长青！“非典”爆发，美丽护士长叶欣

9

坚持战斗在护理病人的第一线，最终牺

牲在病床前，用生命诠释“白衣天使”

的责任；汶川大地震，中国人民解放军

及时赶赴灾区，全力救助受困群众，成

为人民心中的中流砥柱。“哪有什么岁

月静好，不过是有人为你负重前行。”

是他们勇担起医者“仁心济世”、军人

“为人民着想”的重任砥砺前行，换来

了我们的静好岁月。

在中国努力实现伟大复兴的中国

梦的关键时期，我们“生逢其时，也重

任在肩祖辈们用无数鲜血换来了国

家的独立，父辈们用泪水和汗水成就了

祖国如今的辉煌，而现在，中国复兴繁

荣的接力棒交到了我们的手中，我们怎

可受时代发展滋生的“佛系青年”等负

能量的侵蚀而消极堕落，辜负他们的血

泪付出和殷切期望？

再过若干年，中国将基本实现现代

化，但这并不意味着我们可以就此松

懈、自满，层出不穷的“中兴事件"''中

美贸易摩擦”等不断提醒我们，中华民

族复兴路上不乏巨大的挑战，而他们，

需要由我们勇担起使命和责任去面对，

去战胜。

愿我们共同努力，完成历史赋予我

们的神圣使命，让祖国得以“鸿鹄高飞，

一举千里，横绝四海！”

我的演讲完毕，谢谢大家！

10

【总评】这篇演讲稿语言优美，字里行间充满着责任感，特别是主体的第五

段，说理时由祖辈到父辈，再由父辈到我辈，十分动情，第六段则充满忧患意

识，让人读后不能不动情。文章前半部分谈及父辈们勇担职责，创造辉煌，后

半部分则言我们如何去做。文章层次清楚，一目了然。

I技法指导J

如何写演讲稿

演讲稿是人们在工作和生活中，交流思想，表达主张，介绍自我时经常使

用的一种文体。好的演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等功能，可以把演讲

者的观点、主张与思想感情传达给听众或读者，使他们信服并在思想感情上产

生共鸣。

一、演讲稿的分类

演讲稿按照体裁分为叙述式、议论式、说明式；按照内容分政治演讲稿、

学术演讲稿、社会生活演讲稿和课堂演讲稿。

二、演讲稿的特点

1.针对性

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、

事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”听众，必须要有现实的针对性。所

谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩

的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;

其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类

型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、

各类竞赛场合，写演讲稿时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演

讲内容。

2.可讲性

演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为

辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章

和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上

口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此,

演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不

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清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

3.鼓动性

演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到

之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡

无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

三、演讲稿的格式

对演讲的主题和材料进行组织安排，就是演讲稿的结构，它是演讲稿的外

在表现形式。演讲稿一般由标题、称谓、导语、主体、结尾这几个部分组成。

1.标题

有的演讲稿需要拟标题，有的则不需要，演讲者需视具体情况而定。当然,

拟定一个好的标题是至关重要的，它可以给听众耳目一新的感觉。标题的拟定

往往要与演讲内容相联系，或直接揭示主题，或提出问题。

2.称谓

称谓也即点名演讲稿的受众，与自己的听众打招呼，引起听众注意。称谓

有泛称的：“朋友们”“各位来宾”等，也有特指的：“各位老师”“各位同

学”等。特定场合也可以省略。

3.导语

导语是演讲者导入正题不可缺少的部分，是演讲者与听众建立情感的第一

道桥梁。演讲稿的导语有多种写法，常见的有以下几种：直接揭示主题，以使

听众对演讲内容有概括性的了解；提出一个发人深省的问题，以使听众警觉，

从而调动听众思考的积极性，自然而巧妙地引入正题；引用名言、警句等富有

哲理性的话题开头，以引起听众的兴趣。

4.主体

主体是演讲稿的核心部分。这部分内容写法犹如议论文，要紧扣演讲的主

旨，逻辑严密，层次分明，为了让听众心服口服，还必须大量引用事实论据和

理论论据，做到旁征博引，深入浅出。由于听众是被动的，为了时时抓住他们

的注意力，演讲稿的语言要真挚感人，篇幅也要适中。

5.结尾

演讲稿的结尾要简短有力。好的结尾可以深化主题，让听众回味无穷。结

12

尾的写法多种多样，常见的有以下几种：

(1)总结全文，再次点明演讲的主旨。

(2)鼓动人心、展示前景。这种结尾方式鼓动性极强，容易使演讲进入高潮。

(3)用风趣幽默的话语结尾。这种结尾方式能给人轻松愉快之感，也容易给

听众留下深刻的印象。

(4)以哲理性的语言结尾。哲理性的语言往往深刻、精辟，能起到画龙点睛

的作用，使听众得到深刻的启示。

(5)以提出愿望的方式结尾。

四、演讲稿的写作要求

1.了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的

思想状况、文化程度、职业状况等；了解他们所关心和迫切需要解决的问题等。

不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，

无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

2.观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，对客观事物见解

的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，

就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓

动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷

静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当

然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而是要发自肺腑，就像泉水喷涌

而出。

3.行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认

识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材

料，安排材料，就能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有

波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，

有反复，有比较，有照应。

4.语言流畅，深刻风趣

演讲者要把在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得

13

到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写

作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，就必须在语言的运用上下一番功夫。

实战演练j

一'片段训练

1.一家著名影视公司计划重拍两部经典名著：《红楼梦》《平凡的世界》。

假如你是一名演员，导演要求你发表一段即兴演讲，抒发你对名著中某一

角色的感情，体现这一角色对你的意义，借此来争取这一角色。

要求：人物任选，情感真挚，使用比喻或排比的修辞手法。200字左右。

【写作指导】写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，

即写作目的；②写给谁或写给谁看，即写作对象；③用什么形式来承载表达的

内容；④语言表达。根据写作目的、写作对象、写作内容等确定得体的语言，

要准确、简明、连贯、得体。比如《平凡的世界》中的孙少平，孙少平是“平

凡的奋斗者”，表现在他从高中毕业回到双水村，到外出揽工，再到成为一名

煤矿工人，即使经历了一次又一次的磨难、屈辱，但他从不向命运低头，因为

孙少平身上有激人奋发的品质，所以激励了一代又一代青年人，围绕孙少平品

质特征和对自己的影响，来争取这个角色。注意使用比喻或排比的修辞手法，

注意字数要求。

【范文示例】

孙少平在原西县读高中的时候，衣衫破旧，在漫天的大雪中卑怯地、狼吞

虎咽地吃着“非洲馍”，就在这样的境遇下，还是那么热情地拥抱生活，打篮

球、看书学习……孙少平不甘于平庸，不甘于精神的贫瘠，内心渴望知识，这

份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑。高中毕业的孙少平不甘心在家务农

而独自来到异地的煤矿当矿工。在追求的道路上，孙少平始终“不怨天，不尤

人”；在人生的道路上，经过磨难的洗礼，由平凡走向了不平凡。孙少平，是一

个积极进取、敢于拼搏的青年。孙少平作为一名平凡的奋斗者激励着我们前进，

我觉得我能够出演孙少平这个角色。

二、整篇训练

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

黄河北源发源于青藏高原巴颜喀拉山，''石障山屏难阻挡，千回百转总流

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东”。黄河之水一路汹涌奔腾，不可阻挡，流经九个省、自治区，注入渤海。

长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气势之雄浑堪称

世界奇迹。据记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代

修筑的长城加起来，有十万里以上。

港珠澳大桥工程是当今世界上最具挑战性的跨海通道工程，连通香港、澳

门与内地，历时七年主体桥梁成功合龙。该工程先后攻克了十余项世界级技术

难题，形成拥有中国自主知识产权的核心技术，建立了中国跨海通道建设工业

化技术体系。

浩荡奔腾的黄河、绵延挺立的长城、飞越沧海的港珠澳大桥，都蕴含着内

涵丰富的中国精神。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇演讲

稿，参加学校举办的国庆70周年演讲比赛。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;

不少于800字。

【写作指导】阅读材料可知，材料的内容涉及黄河、长城以及港珠澳大

桥工程，题干要求我们思考其中蕴含的中国精神，“丰富”一词则暗示我们可写

的中国精神不止一种。“石障山屏难阻挡，千回百转总流东”，写出黄河之水