《水是怎样热起来的》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册_第1页
《水是怎样热起来的》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册_第2页
《水是怎样热起来的》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册_第3页
《水是怎样热起来的》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《水是怎样热起来的》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册基础巩固层一、填空1.水受热后体积膨胀、重量变轻会向________运动；温度较低的冷水向________沉降，依靠液体自身循环流动传热叫________。2.固体主要传热方式是________；水、空气主要依靠________传递热量。3.对流形成的重要条件是液体存在持续的________差异。二、判断1.对流过程当中，水的微粒会发生流动迁移。（）2.如果只给水的上半部分加热，可以形成强烈的对流循环。（）3.停止加热，水的对流循环会慢慢减弱消失。（）三、选择1.烧水时，整壶水变热的主要传热方式是（）

A.热对流

B.热传导

C.热辐射2.实验中投放高锰酸钾颗粒的主要作用是（）

A.给水增加温度

B.显现出水内部流动轨迹

C.加快水沸腾能力提升层四、辨析填空（填字母）A热传导B热对流

①金属勺子泡进热水，勺柄发热________

②壶底加热，整壶水温度上升________

③暖气片加热室内空气________

④铁锅底部被炉火烧烫________五、简答1.请对比写出热传导和热对流两点核心不同之处。2.烧水时火焰只接触水壶底部，上层的水原本温度较低，为什么之后也会变热？请用对流原理解释。拓展探究层六、推理分析一个玻璃烧杯装有常温清水，从烧杯底部加热，水产生对流。假设改为给烧杯水面上方持续加热，推测杯内水能不能形成明显对流，并说明原因。参考答案基础巩固层一、填空1.上；下；热对流2.热传导；热对流3.温度二、判断1.√2.×3.√三、选择1.A2.B能力提升层四、辨析填空

①A②B③B④A五、简答1.①热传导多发生在固体，对流主要发生在液体、气体；②热传导物体本身不流动，对流依靠物质自身循环流动传递热量。2.壶底的水受热变轻向上流动；上层冷水密度大向下沉降到达壶底再次受热；冷热的水不断循环流动，热量随水流动传递，上层冷水也获得热量，温度升高。拓展探究层六、推理分析

不能形成明显对流。热水密度小会停留在水

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论