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文档简介

2026年江苏省小学语文六年级下册第9单元综合测试卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的渺小、资源有限、环境脆弱等事实,主要想表达什么观点?A.地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它B.地球上的资源取之不尽、用之不竭C.地球上的环境问题已经非常严重D.地球上的生命非常脆弱,容易受到威胁解析:本题考查对课文《只有一个地球》主旨的理解。文中通过科学数据说明地球的有限性,强调人类活动对地球的影响,最终目的是呼吁人们珍惜地球资源、保护环境。选项A准确概括了文章的核心观点,B、C、D均片面或错误。2.在《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了雷达。这一过程体现了什么科学精神?A.勤于观察、善于思考B.勇于探索、敢于创新C.团结协作、共同进步D.认真细致、一丝不苟解析:本题考查对课文《蝙蝠和雷达》科学精神的把握。文中科学家们通过反复实验、分析研究,最终成功发明雷达,这一过程充分体现了勇于探索、敢于创新的科学精神。A、C、D虽然也是科学精神的一部分,但B更符合文章主旨。3.《黄继光》一文中,黄继光用胸膛堵住敌人枪眼,为部队开辟前进道路的英雄事迹,主要体现了哪种精神品质?A.艰苦奋斗、不怕困难B.大公无私、舍己为人C.勇往直前、永不退缩D.团结友爱、互帮互助解析:本题考查对课文《黄继光》人物精神品质的理解。黄继光舍己为人的行为,生动展现了英雄人物的崇高精神,B选项最符合题意。A、C、D虽然也是英雄品质的一部分,但不够全面。4.《詹天佑》一文中,詹天佑为了解决京张铁路修建中的技术难题,亲自到现场勘测、设计,最终成功建成铁路。这体现了詹天佑的什么特点?A.勤奋好学、知识渊博B.勇于实践、敢于创新C.善于思考、精打细算D.团结协作、乐于助人解析:本题考查对课文《詹天佑》人物特点的理解。詹天佑通过实地勘测、大胆设计,最终解决了技术难题,这体现了他勇于实践、敢于创新的精神。A、C、D虽然也是詹天佑的特点,但B更符合文章主旨。5.《跨越海峡的生命桥》一文中,讲述了两岸同胞通过骨髓移植挽救生命的故事。这个故事主要表达了什么主题?A.生命是宝贵的,我们要珍惜B.科学技术可以挽救生命C.两岸同胞血浓于水,情谊深厚D.帮助他人是一种美德解析:本题考查对课文《跨越海峡的生命桥》主题的理解。文章通过骨髓移植的故事,展现了两岸同胞之间深厚的情谊,C选项最符合题意。A、B、D虽然也是文章的内涵,但不够全面。6.《古诗两首》中,李绅的《悯农》通过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”表达了什么思想?A.农夫种田非常辛苦B.粒粒粮食来之不易C.农产品价格很昂贵D.农民生活非常贫困解析:本题考查对古诗《悯农》思想内涵的理解。诗句通过对比,强调粮食的来之不易,B选项最符合题意。A、C、D虽然也是古诗的背景,但不够准确。7.《匆匆》一文中,作者朱自清通过描写时间流逝的景象,表达了什么情感?A.对时间流逝的无奈B.对美好生活的向往C.对时间流逝的惋惜D.对未来生活的期待解析:本题考查对课文《匆匆》情感的理解。作者通过描写时间流逝的细节,表达了对时间流逝的惋惜之情,C选项最符合题意。A、B、D虽然也是文章的内涵,但不够全面。8.《理想》一文中,作者通过比喻的方式,说明了理想的重要性。文中说“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯”,这句话主要想表达什么?A.理想可以带来光明B.理想可以激发动力C.理想可以改变命运D.理想可以创造未来解析:本题考查对课文《理想》中比喻的理解。作者通过比喻,强调理想可以激发人的动力,B选项最符合题意。A、C、D虽然也是理想的内涵,但不够准确。9.《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的“渺小”“有限”“脆弱”等特点,主要想说明什么?A.地球上的资源非常丰富B.地球上的环境问题已经非常严重C.地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它D.地球上的生命非常脆弱,容易受到威胁解析:本题考查对课文《只有一个地球》主旨的理解。作者通过列举地球的特点,强调地球的有限性和脆弱性,最终目的是呼吁人们珍惜地球资源、保护环境,C选项最符合题意。A、B、D均片面或错误。10.《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了雷达。这一过程体现了什么科学方法?A.观察法B.实验法C.调查法D.比较法解析:本题考查对课文《蝙蝠和雷达》科学方法的把握。文中科学家们通过反复实验,最终成功发明雷达,这一过程充分体现了实验法。A、C、D虽然也是科学方法的一部分,但B更符合文章主旨。二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的______、______、______等特点,说明地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它。解析:本题考查对课文《只有一个地球》内容的记忆。文中作者通过列举地球的“渺小”“有限”“脆弱”等特点,说明地球的有限性和人类活动对地球的影响,填空处依次为“渺小”“有限”“脆弱”。2.《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了______。解析:本题考查对课文《蝙蝠和雷达》内容的记忆。文中科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了“雷达”,填空处为“雷达”。3.《黄继光》一文中,黄继光用______堵住敌人枪眼,为部队开辟前进道路。解析:本题考查对课文《黄继光》内容的记忆。文中黄继光用“胸膛”堵住敌人枪眼,填空处为“胸膛”。4.《詹天佑》一文中,詹天佑为了解决京张铁路修建中的技术难题,亲自到______勘测、设计,最终成功建成铁路。解析:本题考查对课文《詹天佑》内容的记忆。詹天佑为了解决技术难题,亲自到“现场”勘测、设计,填空处为“现场”。5.《跨越海峡的生命桥》一文中,讲述了两岸同胞通过______挽救生命的故事。解析:本题考查对课文《跨越海峡的生命桥》内容的记忆。文章讲述了两岸同胞通过“骨髓移植”挽救生命的故事,填空处为“骨髓移植”。6.《古诗两首》中,李绅的《悯农》通过“______,______”表达了粒粒粮食来之不易的思想。解析:本题考查对古诗《悯农》内容的记忆。诗句通过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”表达了粮食的来之不易,填空处依次为“谁知盘中餐”“粒粒皆辛苦”。7.《匆匆》一文中,作者朱自清通过描写______流逝的景象,表达了时间宝贵的情感。解析:本题考查对课文《匆匆》内容的记忆。作者通过描写“时间”流逝的景象,表达了时间宝贵的情感,填空处为“时间”。8.《理想》一文中,作者通过比喻的方式,说明了______的重要性。解析:本题考查对课文《理想》主旨的理解。作者通过比喻的方式,说明了“理想”的重要性,填空处为“理想”。9.《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的______、______等特点,说明地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它。解析:本题考查对课文《只有一个地球》内容的记忆。文中作者通过列举地球的“渺小”“有限”“脆弱”等特点,说明地球的有限性和人类活动对地球的影响,填空处依次为“渺小”“有限”“脆弱”。10.《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了______。解析:本题考查对课文《蝙蝠和雷达》内容的记忆。文中科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了“雷达”,填空处为“雷达”。三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的渺小、资源有限、环境脆弱等事实,主要想表达地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它。解析:本题考查对课文《只有一个地球》主旨的理解。文中作者通过列举地球的特点,强调地球的有限性和人类活动对地球的影响,最终目的是呼吁人们珍惜地球资源、保护环境,判断正确。2.《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了雷达。这一过程体现了科学家的勇于探索、敢于创新的精神。解析:本题考查对课文《蝙蝠和雷达》科学精神的把握。文中科学家们通过反复实验、分析研究,最终成功发明雷达,这一过程充分体现了勇于探索、敢于创新的科学精神,判断正确。3.《黄继光》一文中,黄继光用胸膛堵住敌人枪眼,为部队开辟前进道路的英雄事迹,主要体现了大公无私、舍己为人的精神品质。解析:本题考查对课文《黄继光》人物精神品质的理解。黄继光舍己为人的行为,生动展现了英雄人物的崇高精神,判断正确。4.《詹天佑》一文中,詹天佑为了解决京张铁路修建中的技术难题,亲自到现场勘测、设计,最终成功建成铁路。这体现了詹天佑的勇于实践、敢于创新的特点。解析:本题考查对课文《詹天佑》人物特点的理解。詹天佑通过实地勘测、大胆设计,最终解决了技术难题,这体现了他勇于实践、敢于创新的精神,判断正确。5.《跨越海峡的生命桥》一文中,讲述了两岸同胞通过骨髓移植挽救生命的故事。这个故事主要表达了两岸同胞血浓于水,情谊深厚的主题。解析:本题考查对课文《跨越海峡的生命桥》主题的理解。文章通过骨髓移植的故事,展现了两岸同胞之间深厚的情谊,判断正确。6.《古诗两首》中,李绅的《悯农》通过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”表达了粒粒粮食来之不易的思想。解析:本题考查对古诗《悯农》思想内涵的理解。诗句通过对比,强调粮食的来之不易,判断正确。7.《匆匆》一文中,作者朱自清通过描写时间流逝的景象,表达了时间宝贵的情感。解析:本题考查对课文《匆匆》情感的理解。作者通过描写时间流逝的细节,表达了对时间流逝的惋惜之情,判断正确。8.《理想》一文中,作者通过比喻的方式,说明了理想的重要性。文中说“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯”,这句话主要想表达理想可以激发动力。解析:本题考查对课文《理想》中比喻的理解。作者通过比喻,强调理想可以激发人的动力,判断正确。9.《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的“渺小”“有限”“脆弱”等特点,说明地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它。解析:本题考查对课文《只有一个地球》主旨的理解。作者通过列举地球的特点,强调地球的有限性和人类活动对地球的影响,最终目的是呼吁人们珍惜地球资源、保护环境,判断正确。10.《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了雷达。这一过程体现了科学家的勇于探索、敢于创新的精神。解析:本题考查对课文《蝙蝠和雷达》科学精神的把握。文中科学家们通过反复实验、分析研究,最终成功发明雷达,这一过程充分体现了勇于探索、敢于创新的科学精神,判断正确。四、简答题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的哪些特点,说明地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它?参考答案:作者通过列举地球的“渺小”“有限”“脆弱”等特点,说明地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它。解析:本题考查对课文《只有一个地球》内容的理解。文中作者通过列举地球的特点,强调地球的有限性和人类活动对地球的影响,最终目的是呼吁人们珍惜地球资源、保护环境。2.《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们是如何研究蝙蝠夜间飞行的原理的?参考答案:科学家们通过观察蝙蝠夜间飞行的行为,进行反复实验,分析研究,最终发现了蝙蝠夜间飞行的原理。解析:本题考查对课文《蝙蝠和雷达》科学方法的把握。文中科学家们通过观察蝙蝠夜间飞行的行为,进行反复实验,分析研究,最终发现了蝙蝠夜间飞行的原理,并最终发明了雷达。3.《黄继光》一文中,黄继光用胸膛堵住敌人枪眼,为部队开辟前进道路的英雄事迹,体现了怎样的精神品质?参考答案:黄继光用胸膛堵住敌人枪眼,为部队开辟前进道路的英雄事迹,体现了大公无私、舍己为人的精神品质。解析:本题考查对课文《黄继光》人物精神品质的理解。黄继光舍己为人的行为,生动展现了英雄人物的崇高精神,体现了大公无私、舍己为人的精神品质。4.《詹天佑》一文中,詹天佑为了解决京张铁路修建中的技术难题,亲自到现场勘测、设计,最终成功建成铁路。这体现了詹天佑的哪些特点?参考答案:詹天佑为了解决京张铁路修建中的技术难题,亲自到现场勘测、设计,最终成功建成铁路,体现了詹天佑的勇于实践、敢于创新的特点。解析:本题考查对课文《詹天佑》人物特点的理解。詹天佑通过实地勘测、大胆设计,最终解决了技术难题,这体现了他勇于实践、敢于创新的精神。5.《跨越海峡的生命桥》一文中,讲述了两岸同胞通过骨髓移植挽救生命的故事。这个故事主要表达了什么主题?参考答案:这个故事主要表达了两岸同胞血浓于水,情谊深厚的主题。解析:本题考查对课文《跨越海峡的生命桥》主题的理解。文章通过骨髓移植的故事,展现了两岸同胞之间深厚的情谊,表达了两岸同胞血浓于水,情谊深厚的主题。6.《古诗两首》中,李绅的《悯农》通过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”表达了什么思想?参考答案:通过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”表达了粒粒粮食来之不易的思想。解析:本题考查对古诗《悯农》思想内涵的理解。诗句通过对比,强调粮食的来之不易,表达了粒粒粮食来之不易的思想。7.《匆匆》一文中,作者朱自清通过描写时间流逝的景象,表达了什么情感?参考答案:通过描写时间流逝的景象,表达了时间宝贵的情感。解析:本题考查对课文《匆匆》情感的理解。作者通过描写时间流逝的细节,表达了对时间流逝的惋惜之情,表达了时间宝贵的情感。8.《理想》一文中,作者通过比喻的方式,说明了什么的重要性?参考答案:通过比喻的方式,说明了理想的重要性。解析:本题考查对课文《理想》主旨的理解。作者通过比喻的方式,强调理想的重要性,说明了理想可以激发人的动力,改变人的命运。五、应用题(本大题共8小题,每小题4分,共24分)1.阅读以下材料,回答问题:材料一:《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的“渺小”“有限”“脆弱”等特点,说明地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它。材料二:《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了雷达。这一过程体现了科学家的勇于探索、敢于创新的精神。问题:结合材料一和材料二,谈谈你对保护地球和探索科学的认识。参考答案:保护地球和探索科学是相辅相成的。地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它,保护环境,节约资源。同时,探索科学可以帮助我们更好地了解地球,解决环境问题,推动人类文明进步。我们要在保护地球的同时,积极探索科学,为人类的未来做出贡献。解析:本题考查对课文《只有一个地球》和《蝙蝠和雷达》的综合理解。通过分析材料,可以得出保护地球和探索科学是相辅相成的,我们要在保护地球的同时,积极探索科学,为人类的未来做出贡献。2.阅读以下材料,回答问题:材料一:《黄继光》一文中,黄继光用胸膛堵住敌人枪眼,为部队开辟前进道路的英雄事迹,体现了大公无私、舍己为人的精神品质。材料二:《詹天佑》一文中,詹天佑为了解决京张铁路修建中的技术难题,亲自到现场勘测、设计,最终成功建成铁路。这体现了詹天佑的勇于实践、敢于创新的特点。问题:结合材料一和材料二,谈谈你对英雄人物和科学家的认识。参考答案:英雄人物和科学家都是人类的杰出代表,他们分别在不同的领域为人类做出了贡献。英雄人物通过舍己为人、勇于牺牲的精神,为人类的精神文明做出了贡献;科学家通过勇于探索、敢于创新的精神,为人类的物质文明做出了贡献。我们要学习英雄人物和科学家的精神,为人类的进步做出自己的贡献。解析:本题考查对课文《黄继光》和《詹天佑》的综合理解。通过分析材料,可以得出英雄人物和科学家都是人类的杰出代表,他们分别在不同的领域为人类做出了贡献,我们要学习他们的精神,为人类的进步做出自己的贡献。3.阅读以下材料,回答问题:材料一:《跨越海峡的生命桥》一文中,讲述了两岸同胞通过骨髓移植挽救生命的故事。这个故事主要表达了两岸同胞血浓于水,情谊深厚的主题。材料二:《古诗两首》中,李绅的《悯农》通过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”表达了粒粒粮食来之不易的思想。问题:结合材料一和材料二,谈谈你对生命和粮食的认识。参考答案:生命是宝贵的,我们要珍惜它。通过骨髓移植挽救生命的故事,展现了两岸同胞之间深厚的情谊,体现了生命的可贵。粮食是生命的源泉,我们要珍惜粮食,节约粮食,避免浪费。通过“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗,我们可以深刻体会到粮食的来之不易,要珍惜每一粒粮食。解析:本题考查对课文《跨越海峡的生命桥》和古诗《悯农》的综合理解。通过分析材料,可以得出生命是宝贵的,我们要珍惜它;粮食是生命的源泉,我们要珍惜粮食,节约粮食,避免浪费。4.阅读以下材料,回答问题:材料一:《匆匆》一文中,作者朱自清通过描写时间流逝的景象,表达了时间宝贵的情感。材料二:《理想》一文中,作者通过比喻的方式,说明了理想的重要性。文中说“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯”,这句话主要想表达理想可以激发动力。问题:结合材料一和材料二,谈谈你对时间和理想的认识。参考答案:时间是非常宝贵的,我们要珍惜时间,合理安排时间,做有益的事情。通过《匆匆》这篇文章,我们可以深刻体会到时间的流逝,要珍惜每一分每一秒。理想是人生的动力,它可以激发我们的潜能,推动我们不断前进。通过《理想》这篇文章,我们可以深刻体会到理想的重要性,要树立远大的理想,并为之努力奋斗。解析:本题考查对课文《匆匆》和《理想》的综合理解。通过分析材料,可以得出时间是非常宝贵的,我们要珍惜时间,合理安排时间;理想是人生的动力,它可以激发我们的潜能,推动我们不断前进。5.阅读以下材料,回答问题:材料一:《只有一个地球》一文中,作者通过列举地球的“渺小”“有限”“脆弱”等特点,说明地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它。材料二:《蝙蝠和雷达》一文中,科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理,最终发明了雷达。这一过程体现了科学家的勇于探索、敢于创新的精神。问题:结合材料一和材料二,谈谈你对环境保护和科学探索的认识。参考答案:环境保护和科学探索是相辅相成的。地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它,保护环境,节约资源。同时,科学探索可以帮助我们更好地了解地球,解决环境问题,推动人类文明进步。我们要在保护环境的同时,积极探索科学,为人类的未来做出贡献。解析:本题考查对课文《只有一个地球》和《蝙蝠和雷达》的综合理解。通过分析材料,可以得出环境保护和科学探索是相辅相成的,我们要在保护环境的同时,积极探索科学,为人类的未来做出贡献。6.阅读以下材料,回答问题:材料一:《黄继光》一文中,黄继光用胸膛堵住敌人枪眼,为部队开辟前进道路的英雄事迹,体现了大公无私、舍己为人的精神品质。材料二:《詹天佑》一文中,詹天佑为了解决京张铁路修建中的技术难题,亲自到现场勘测、设计,最终成功建成铁路。这体现了詹天佑的勇于实践、敢于创新的特点。问题:结合材料一和材料二,谈谈你对英雄人物和科学家的认识。参考答案:英雄人物和科学家都是人类的杰出代表,他们分别在不同的领域为人类做出了贡献。英雄人物通过舍己为人、勇于牺牲的精神,为人类的精神文明做出了贡献;科学家通过勇于探索、敢于创新的精神,为人类的物质文明做出了贡献。我们要学习英雄人物和科学家的精神,为人类的进步做出自己的贡献。解析:本题考查对课文《黄继光》和《詹天佑》的综合理解。通过分析材料,可以得出英雄人物和科学家都是人类的杰出代表,他们分别在不同的领域为人类做出了贡献,我们要学习他们的精神,为人类的进步做出自己的贡献。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.B二、填空题1.渺小、有限、脆弱2.雷达3.胸膛4.现场5.骨髓移植6.谁知盘中餐、粒粒皆辛苦7.时间8.理想9.渺小、有限、脆弱10.雷达三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.作者通过列举地球的“渺小”“有限”“脆弱”等特点,说明地球是人类唯一的家园,我们要珍惜它。2.科学家们通过观察蝙蝠夜间飞行的行为,进行反复实验,分析研究,最终发现了蝙蝠夜间飞行的原理。3.黄继光用胸膛堵住敌人枪眼,为部队开辟前进道路的英雄事

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