山东省菏泽市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山东省菏泽市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是A.薄（bó）雾B.差（chā）异C.和（hè）谐D.模（mú）样答案：D解析："模"读作mú时，指模型、模范等；读作mó时，指模样、模子等。根据语境，应选"模样"。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.成绩辉煌B.声名显赫C.和睦相处D.班级纪律答案：D解析：D项词语均无错别字；A项无错别字；B项无错别字；C项无错别字。(3)下列词语中与"安静"意思相近的一项是A.沉默B.热闹C.喧哗D.强烈答案：A解析："安静"指没有声音、寂静，其近义词为"沉静""沉寂"等。(4)下列句子中没有语病的一项是A.他一边唱歌一边跳舞。B.我昨天去书店买这本书和书包。C.他有一个非常漂亮的自行车。D.这是我最喜欢的一本书。答案：D解析：D项句子没有语病；A项结构正确；B项搭配不当（"书包"不属于"书"）；C项"一个"应改为"一辆"。(5)下列成语使用正确的一项是A.他上课时总是集中精神，津津有味地听讲。B.那些小动物们在草丛中争先恐后地奔跑。C.大家都异口同声地表示支持。D.王老师讲的课总是条理清晰，让人专心致志。答案：B解析：B项使用正确；A项"津津有味"用于写作，而非听讲；C项"异口同声"指意见一致，不用于描写动作；D项"专心致志"强调专注，可使用。(6)下列句子中关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以成绩好。B.虽然他学习很努力，但是成绩不好。C.因为他学习很努力，才成绩好。D.他学习很努力，所以成绩好。答案：D解析：D项"因为...所以..."是正确的因果关系连接词；A项正确；B项结构错误；C项结构错误。(7)下列词语中感情色彩为褒义词的是A.拖沓B.谦虚C.凶恶D.轻蔑答案：B解析：褒义词是指具有正面评价的词语；B项为褒义词；A、C、D均为贬义词。(8)下列词语中属于神话传说人物的是A.孟子B.精卫C.袁隆平D.王戎答案：B解析：精卫出自《山海经》，是中国古代神话传说中的一个代表人物；其他三者是历史或文学人物。(9)下列诗句的作者是唐代诗人的一项是A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。答案：B解析：B项出自王维，为唐代诗人；A项出自清代龚自珍；C项出自孟浩然；D项出自贺知章。(10)"百川东到海，何时复西归"中的"归"意思是A.回来B.归纳C.类别D.走向答案：A解析："归"在此处表示"回来"，即指时间流逝，无法回来。(11)下列诗句中描写春天景象的一项是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.知有儿童挑促织，声声读到夜深时。C.夜来风雨声，花落知多少。D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。答案：D解析：D项描写燕子和鸳鸯，属于春天景象；A项描写夏日；B项描写秋天；C项描写春夜。(12)下列诗句中与"思乡"有关的一项是A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.春种一粒粟，秋收万颗子。答案：C解析：C项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，表达了思乡之情；其他三者与思乡无关。(13)下列成语与"专心致志"意思相近的一项是A.心不在焉B.一心一意C.三心二意D.心高气傲答案：B解析："一心一意"和"专心致志"都表示专注、集中精神。(14)下列词语中属于近义词的是A.静谧与喧嚣B.谦虚与骄傲C.平静与激动D.精致与精细答案：D解析：D项"精致"与"精细"都是形容细致、精巧，为近义词；其他三组为反义词。(15)下列句子中没有使用比喻修辞的一项是A.春天像一个画家，把大地染成一片绿色。B.他的声音如同泉水般清脆。C.天空蓝得像一片海。D.风中飘着几片落叶。答案：D解析：D项没有使用比喻修辞；A、B、C项都使用了比喻。(16)下列词语中与"指代不明"有关的一项是A.这个观点是错误的。B.他将书交给小明和我。C.语文老师说这本书值得读。D.他参加会议去了。答案：B解析：B项"他将书交给小明和我"存在指代不明，"他"指代不清。(17)下列诗人不属于唐代的一项是A.杜甫B.白居易C.李白D.陆游答案：D解析：陆游是宋代诗人；杜甫、白居易、李白均为唐代诗人。(18)下列作家与作品对应错误的一项是A.鲁迅—《阿Q正传》B.朱自清—《背影》C.郭沫若—《屈原》D.沈从文—《小桔灯》答案：D解析：D项《小桔灯》是老舍的作品；其他三项均正确。(19)下列传统文化中，属于春节习俗的一项是A.吃月饼B.放鞭炮C.登高望远D.点灯祈福答案：B解析：B项是春节习俗；A项是中秋节；C项是重阳节；D项是元宵节。(20)下列古代故事中，人物行为说明他勤奋好学的一项是A.精卫填海B.囊萤夜读C.守株待兔D.铁杵成针答案：B解析：B项出自车胤，讲述他在夜间用萤火虫照明读书的故事，体现勤奋好学；其他三者与勤奋无关。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)李白，字______，号青莲居士，被尊称为"诗仙"。答案：太白解析：李白号"青莲居士"，字"太白"。(22)《长歌行》中"少壮不努力，______"表达时光易逝，应珍惜时光。答案：老大徒伤悲解析：本句出自《长歌行》，强调珍惜时间的重要性。(23)"诗圣"是______，其诗歌以反映社会现实著称。答案：杜甫解析：杜甫被称为"诗圣"，以反映社会现实的诗歌闻名。(24)《望洞庭》中"遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺"，用"______"比喻洞庭湖。答案：白银盘解析：诗句通过"白银盘"的形象比喻洞庭湖的澄澈。(25)"我听见了，我听见了！"是______对母亲说的，表达对母爱的感恩。答案：游子解析：出自《游子吟》，表达游子对母亲感情的感恩。(26)"舍己为人"是哪位人物的高尚品质？答案：雷锋解析：雷锋以"舍己为人"为精神榜样，是当代模范人物。(27)"欲穷千里目，更上一层楼"出自______的《登鹳雀楼》。答案：王之涣解析：本句出自王之涣《登鹳雀楼》，表达登高望远的道理。(28)《晓出净慈寺送林子方》中"接天莲叶无穷碧"描写的是______的景象。答案：西湖荷叶解析：这首诗描写的是西湖盛夏时节的荷花景观。(29)著名诗人___的诗句"儿童相见不相识，笑问客从何处来"反映了游子的乡愁。答案：贺知章解析：此句出自贺知章《回乡偶书》，表达深厚思乡之情。(30)根据提示"描述江水奔流不息"，请补全诗句：_____________________________________________________答案：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。解析：诗句出自李白《早发白帝城》，描绘江水的迅疾。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(31)(1)表达诗人对友人离别的深情，是诗中哪一句？A.渭城朝雨浥轻尘B.客舍青青柳色新C.劝君更尽一杯酒D.西出阳关无故人答案：D解析：D项"西出阳关无故人"直接表达了离别后故人难见的深切情感，最能体现送别之情。(2)诗中"劝君更尽一杯酒"中的"劝君"是什么意思？A.劝阻他人B.建议他人C.劝说他人D.劝慰他人答案：C解析："劝君"意为劝说或挽留友人，表达诗人离别的不舍之情。(3)这首诗的作者是谁？A.李白B.王之涣C.王维D.杜甫答案：C解析：这首诗的作者是王维，他以山水田园诗著名。(4)诗中的"阳关"是现在的哪个地方？A.北京B.甘肃C.杭州D.四川答案：B解析："阳关"位于今甘肃敦煌，是古代丝绸之路上的重要关口。(5)本诗的主题是什么？A.壮志凌云B.隐居山水C.送别之情D.节日习俗答案：C解析：这首诗表现了诗人送别友人时的依依不舍之情。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，答曰："树在道旁而多子，此必苦李。"取之，信然。(32)(1)王戎为什么不去摘路旁的李子？A.他不爱吃李子。B.他担心李子被偷。C.他认为李子是苦的。D.他心不在焉。答案：C解析：王戎认为树在道旁而多子，可能是苦李，故不去摘。(2)本文通过王戎的故事说明了什么道理？A.人应勤劳。B.人应有智慧。C.人应诚实守信。D.人应善于观察。答案：B解析：王戎通过观察树的环境判断李子的味道，表现了他的聪明才智。(3)下列加点字解释错误的一项是A.取之（之：这）B.树在道旁（旁：旁边）C.此必苦李（必：一定）D.信然（信：相信）答案：D解析："信然"意思是"确实如此"，"信"是"确实"的意思，不是"相信"。(4)本文中的"或"是什么意思？A.或者B.有时候C.有人D.或许答案：C解析："或"在此处表示"有人"，引出提问语句。(5)下列句子翻译错误的一项是A.王戎不取道旁李。—王戎不去摘路旁的李子。B.或问之，答曰："树在道旁而多子，此必苦李。"—有人问他，他回答说："树在路旁而且结了很多李子，这一定是苦的。"C.取之，信然。—摘下来吃，确实是苦的。D.道旁李是苦的。—李子生长在路旁，必然是苦的。答案：D解析：D项是对句子的误解，"道旁李是苦的"是叙述的结论，原句是通过推理得出的结论。(6)本文中的王戎是一个怎样的人？A.懒惰B.善于思考C.多疑D.贪婪答案：B解析：王戎善于通过观察和推理得出结论，体现其聪明才智。(7)本文的中心意思是什么？A.要勤于劳作B.要通过观察发现问题C.要善于表达D.要尊重他人答案：B解析：文章讲述王戎通过观察推理得出结论，体现其善于思考。(8)本文采用的叙述方式是？A.首尾呼应B.以景托情C.顺叙D.倒叙答案：C解析：本文是按事情发展顺序叙述，属于顺叙。(9)从文中可以得出的启示是什么？A.勤劳的人才能成功B.观察和推理是解决问题的重要方法C.理解他人是重要的D.朋友之间要相互信任答案：B解析：通过王戎的故事可以感悟到观察和逻辑推理同样是解决问题的重要方法。(10)下列句式与"王戎不取道旁李"结构相同的一项是A.他一直散步。B.你是否知道？C.我今天没去上学。D.她喜欢跳舞。答案：C解析："王戎不取道旁李"是主谓结构，C项也是主谓结构。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在遥远的乡村，有一个老爷爷坐在村口的老槐树下，手里拿着一把老旧的铲子。清晨的阳光洒在他斑白的头发上，照得他格外精神。村庄很安静，只有风吹过树梢的声音，偶尔还能听到几只鸡在打鸣。老爷爷每天都会在这里等着，等待着一个名字连他都记不清的少年到来。少年总会在清晨时分拿着自己的小提琴，悄悄坐到老爷爷身边，开始练习。老爷爷从不打扰他，偶尔也只是夸一句："这孩子真有天赋。"(33)(1)文中环境描写的作用是什么？A.刻画人物形象。B.展现时间的流逝。C.表达对乡村景物的赞美。D.营造宁静的氛围。答案：D解析：文中通过描写清晨的环境（阳光、风声、鸡鸣等），营造了一种宁静的氛围，为故事的展开奠定了基调。(2)下列不属于描写的环境的一项是A.老槐树B.风吹过树梢C.少年的琴声D.老村庄答案：C解析：C项是人物动作，不是环境描写。(3)这篇文章的主题是什么？A.感恩父母B.渴望友情C.对乡村生活的怀念D.表达对艺术的热爱答案：D解析：文章通过描写老爷爷和少年之间的互动，表达了对艺术的热爱。(4)文中的"老爷爷"为什么从不打扰少年？A.他觉得少年太安静。B.他尊重少年的隐私和练琴。C.他没有时间。D.他不太喜欢音乐。答案：B解析："老爷爷从不打扰他"是因为尊重少年的兴趣和隐私，体现出一种关爱。(5)文中与"老爷爷"形成对比的人物是A.少年B.村民C.鸡D.太阳答案：A解析："老爷爷"与"少年"形成对比，一个年长，一个年轻，一个沉稳，一个有梦想。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】班长李婷是非常有责任心的人。每天早上，她都会第一个到学校，把教室打扫得干干净净。课间她总是在教室里陪着同学，回答他们的问题，帮助他们解决困难。哪怕是在大家都不注意的角落，她也能发现那些被忽视的细节。老师常说，李婷是班长的榜样。(34)(1)文中不属于对李婷的正面评价的一项是A.有责任心B.每天早上打扫教室C.不被注意的角落发现细节D.有音乐天赋答案：D解析：D项是对李婷的误评，文中并未提到她有音乐天赋。(2)李婷是哪个班级的班干部？A.四年级三班B.五年级二班C.六年级一班D.无法判断答案：D解析：虽然有班长的描述，但文中没有提供班级信息，因此无法判断。(3)文中哪些句子体现李婷的细心？A.每天早上，她都会第一个到学校，把教室打扫得干干净净。B.课间她总是在教室里陪着同学，回答他们的问题，帮助他们解决困难。C.偶尔也能看到她在包涵后进生。D.即使在我们都不注意的角落，她也能发现那些被忽视的细节。答案：D解析：D项直接说明李婷细心，其他三项侧重责任心