2026秋新教材冀人版小学科学五年级上册（全册）每课课时练习及答案（带目录p82）

2026秋新教材冀人版小学科学五年级上册(全册)每课课时练第一单元力与运动1常见的力4撬棍的学问5轮轴的秘密6滑轮的作用7斜坡的科学8自行车的结构9空气的成分10燃烧的秘密11变色游戏12生锈与防锈13地表形态的变化14地球的内部15岩石16地震17火山喷发科技擂台生涯链接汽车与骑车设计师18创意车模大比拼能力增长科学思维(一)第一单元力与运动1常见的力一、基础部分(1)物体由于地球的吸引而受到的力叫,它的方向是(2)按照产生方式，力可以分为接触力和非接触力，推力、拉力、弹力属于;磁力、重力属于o o o2.判断题(正确打√,错误打×)(1)重力不需要物体和地球相互接触就能起作用。()(2)磁铁一定要接触铁钉，才能够产生磁力。()(3)熟透的苹果下落，主要是重力作用的结果。()(4)风力本质上属于推力。()3.单项选择题(1)下列属于非接触力的是()A.弹力B.磁力C.拉力(2)羽毛、乒乓球最终落向地面，主要受力是()(3)军舰能够浮在海面，主要依靠()A.重力B.弹力C.浮力二、能力提升4.分类填空①推力②重力③拉力④磁力⑤弹力⑥浮力三、拓展探究6.实践应用题请写出2个生活中非接触力发挥作用的实例。2动起来(1)重力；竖直向下(2)接触力；非接触力(3)浮力(4)弹力2.判断题3.单项选择题4.分类填空6.实践应用题(示例，合理即可)一、基础部分(1)静止的物体，只有受到的作用，才能够运动起来。(2)其他条件不变时，施加的力越,物体运动距离越远，(3)力可以改变物体的,既可以让物体由静止变为运动，(4)磁铁吸引回形针，不需要接触，依靠就可以让静止回2.判断题(正确打√,错误打×)(1)放在地面静止的足球，不需要受力自己就会滚动。()(2)对物体施加力，物体不一定就会运动。()(3)弹力、拉力、磁力都可以使静止物体动起来。()(1)要让静止的小车运动，必不可少的条件是()(2)橡皮筋拉得越长，弹力越大，弹出去的小球会()(3)风吹风车转动，使风车转动的力属于()A.推力B.磁力C.重力用大小不同的力推动同一辆静止小车，会观察到什么现象?该现象说1.填空题(1)力(3)运动状态(4)磁力2.判断题3.单项选择题马拉车向前运动——拉力弹弓弹出石子——弹力磁铁吸起静止回形针——磁力6.实践应用题(示例，合理即可)3停下来一、基础部分(1)阻碍物体运动的力叫作,是阻力的一种。(3)两个物体相互接触并发生相对运动时，接触面产生阻碍运动的2.判断题(正确打√,错误打×)(1)运动的足球停下来，是足球本身的力量消耗完了。()(2)冰面光滑，物体在冰面上受到的摩擦力比较小。()(3)摩擦力只会给我们生活带来坏处。()(4)空气阻力同样可以使运动的物体减速。()(1)下面做法目的是增大摩擦力的是()(2)同一个木块，放在下面哪个表面摩擦力最大()(3)摩擦力属于()4.分类填空①鞋底刻花纹②轴承添加润滑油③汽车刹车片刹车④冰壶刷冰写出2种减小摩擦力的方法，同时写出对应的生活实例。(1)阻力；摩擦力(3)摩擦力(4)阻力2.判断题3.单项选择题4.分类填空6.实践应用题(示例，合理即可)第二单元简单机械4撬棍的学问一、填空题1.在力的作用下，能绕固定支点转动的硬棒叫。杠杆的2.当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离，杠杆 ;支点到动力点距离小于支点到阻力点距离，杠杆 ;两点到支点距离相等，杠杆_o3.天平、跷跷板属于杠杆。4.镊子在使用时动力点离支点较近，属于杠杆。二、判断题(正确打√,错误打×)1.只要是硬棒就一定是杠杆。()2.省力杠杆可以省力，但往往会费距离。()3.羊角锤拔钉子时是省力杠杆。()4.费力杠杆没有使用价值，生活中不会用到。()5.杠杆工作时，必须绕支点发生转动。()三、选择题1.下列工具属于费力杠杆的是()2.使用撬棍撬石头，垫在撬棍下面的小石块是杠杆的()3.铁皮剪刀用来剪硬铁皮，它属于()4.关于杠杆，下面说法正确的是()C.软的布条也可以当杠杆使用2.如果想要让杠杆更省力，在阻力、阻力点位置不变的情况下，动力点应该(靠近/远离)支点。1.理发剪刀刀刃很长，属于费力杠杆，请说一说费力杠杆有什么①动力点距离支点4格，需要2个钩码平衡；②动力点距离支点2格，需要4个钩码平衡。一、填空题2.省力；费力；既不省力也不费力二、判断题三、选择题2.原理：杠杆在支点合适时，动力点距离支点越远，用很小的力六、实验探究题在阻力大小、阻力点位置不变时，动力点距离支点越远，所需要的动力就越小，杠杆越省力。5轮轴的秘密一、填空题1.由和组成，能绕共同轴线旋转的简单机械叫作轮轴，轮轴本质是变形的O轮越,省力效果越好。二、判断题(正确打√,错误打×)1.螺丝刀拧螺丝，刀柄是轮，金属杆是轴。()2.轮轴省力不需要付出任何代价。()3.轴大小不变，轮越大省力效果越好。()4.门把手不属于轮轴。()5.在轴上用力时，可以获得更快的转动速度。()三、选择题1.汽车方向盘，手握转动的部分是()2.同一根轴，更换更大的轮提起相同重物，则()3.下面物品不属于轮轴的是()4.轮轴作为变形杠杆，支点位置是()1.拆掉水龙头宽大把手，直接拧中间细轴很难拧动，请用轮轴知2.轮上用力省力，会有什么代价?物品用力位置(轮上用力/轴上用力)螺丝刀拧螺丝竹蜻蜓转动(转动轴带动叶片旋转)两套轮轴，轴粗细完全一样，一套配大轮，一套配小轮，提起同样钩码。1.哪一套装置更省力?理由是什么?轮边缘相当于;轴边缘相当于。参考答案2.轮；轴；大3.共同轴心(中心转轴)4.轮轴二、判断题三、选择题1.宽大把手是轮，中间细杆是轴。装上把手是在轮上用力，轮轴2.省力的代价是费距离；轮转动一大圈，轴只转动一小圈，手需物品用力位置(轮上用力/轴上用力)螺丝刀拧螺丝轮上用力省力竹蜻蜓转动(转动轴带动叶片轴上用力费力物品用力位置(轮上用力/轴上用力)旋转)2.支点；动力点；阻力点6滑轮的作用3.滑轮的轴随重物一起移动，可以,不能改变用力方向。4.定滑轮与动滑轮组合在一起叫,既可以省力，又可以二、判断题(正确打√,错误打×)1.旗杆顶端升旗使用的是动滑轮。()2.动滑轮拉力实测偏大，原因之一是动滑轮自身有重量。()3.定滑轮不能够省力，但是可以改变用力方向。()4.滑轮组只能省力，不能改变用力方向。()5.使用动滑轮提升重物时，拉力方向依旧向上。()三、选择题1.旗杆顶端滑轮的主要作用是()A.省力B.改变用力方向C.既省力又改变方向2.起重机吊货物，跟随货物上下移动的滑轮是()3.动滑轮的主要作用是()A.省力B.改变用力方向C.以上都不对4.想要同时实现省力、改变用力方向，需要使用()2.实际做动滑轮实验时，测出的拉力大于钩码重力的一半，请写五、情景应用题用一个定滑轮能否完成?只用一个动滑轮能否完成?应该选用什么装置?说明理由。六、实验探究(不计摩擦)1.使用单个定滑轮提升6N钩码，拉力大约是多少牛?用力方向发生怎样变化?2.使用单个动滑轮，不计滑轮自重与摩擦，力为多少牛?能否改变用力方向?2.定；改变；省力4.滑轮组5.卡住绳子二、判断题三、选择题1.看滑轮的轴是否跟随重物一起移动；轴固定不动是定滑轮；轴跟着重物移动是动滑轮。2.①动滑轮自身有重量，提升重物同时要提起动滑轮；②绳子与六、实验探究(不计摩擦)2.理论拉力3N;动滑轮不能改变用力方向，仍然需要向上用力。7斜坡的科学一、填空题3.螺丝钉的螺纹是的变形；斧头的刃属于斜面的变形，叫作二、判断题1.只要斜面长，就一定省力。()2.螺旋本质上是卷曲的斜面。()3.直接竖直提起重物的拉力，大于沿斜面匀速拉动同一重物的拉4.盘山公路修成S形，主要目的是缩短行驶路程。()5.做斜面实验时，要保证重物相同，才能对比拉力大小。()1.下列物品没有应用斜面原理的是()2.将同一重物提升到相同高度，下面斜面最省力的是()3.探究坡度大小对斜面省力的影响，需要保持不变的条件是()4.无障碍坡道利用斜面，主要作用是()1.货车车厢高度不变，有长、短两块木板用来搭斜面搬运油桶。选择哪块木板更省力?请写出理由。2.说一说盘山公路修成S形的科学道理。某小组探究斜面实验,提升高度、重物不变,得到下表数据。短木板中木板长木板斜面省力的同时会付出什么代价?举一个生活实例说明。一、填空题2.省力；小3.斜面；劈4.小；省力二、判断题三、选择题四、简答题1.选长木板。车厢高度不变，长木板搭建的斜面坡度更小；斜面1.改变的条件：木板长度(斜面坡度)。2.在重物、提升高度不变的情况下，木板越长，斜面坡度越小，六、拓展题1.完整的机器一般由四个部分2.自行车脚踏板属于:刹车手柄利用了原理。3.自行车螺丝钉的螺纹是的变形。4.自行车链条、大小齿轮属于机器的部分；车轮属于部1.自行车是由多种简单机械组合而成的复杂机器。()2.链条传动的两个齿轮转动方向相反。()3.自行车车把是轮轴，用来控制行进方向。()4.自行车动力部分的动力来源于人脚踩踏脚踏板。()5.自行车上只用到轮轴一种简单机械。()三、选择题1.自行车的动力部分是()2.自行车刹车手柄运用的简单机械是()3.链条传动最大的优点是()4.自行车车轮属于机器的()2.自行车为什么使用链条传动，不直接用齿轮咬合传动?部件：脚踏板、车把、刹车手柄、螺丝钉将上述部件填入对应类别一、填空题3.斜面4.传动；工作；控制二、判断题三、选择题四、简答题1.动力部分：脚踏板，人脚踩踏提供动力；传动部分：大齿轮、链条、小齿轮，把动力传递给后轮；工作部分：车轮，转动带动自行车前进；2.脚踏板与后轮距离较远，链条传动能够远距离传递动力，且两杠杆：刹车手柄斜面：螺丝钉六、拓展思考题专题研究我的机器一、填空题1.专题工程研究流程：明确任务→→绘制设计图纸→ o3.复杂机器一般由多种组合而成。4.制作机器模型时，要选用身边安全易得的材料，设计方案要具二、判断题1.模型制作完成就结束研究，不需要进行测试。()2.测试发现模型故障，需要分析原因，对模型进行改进。()4.工程设计一次就可以做到完美，不需要反复修改。()三、选择题1.测试模型之后，工程研究最重要的环节是()2.以下不属于机器四大组成的是()3.绘制机器设计图纸不需要标注()4.小组做抬升重物机器，底座倾倒，我们应当()2.要设计一台抬升小重物的简易机器，写出两种可以组合使用的简单机械，并简单说明各自作用。2.传动部分；控制部分二、判断题三、选择题四、简答题1.测试失败可以暴露出模型结构缺陷；通过故障现象分析问题，2.示例：滑轮、杠杆；滑轮实现抬升重物；杠杆作为控制手柄操控滑轮运动。(轮轴、斜面等合理组合均可)1.故障现象：抬起重物时，机器底座不稳发生倾倒，不能完成抬2.改进方法：①给底座增加配重，增大底座重量；②扩大底座支六、拓展创作题(示例，方案合理即可)第三单元物质的变化9空气的成分基础过关1.空气是由多种气体混合而成的,其中占体积最大的气体是 ,约占空气体积的78%。2.大约占空气体积的21%,可以支持燃烧、供给呼吸。3.氮气的性质稳定，(填“支持”或“不支持”)燃烧，常用4.把集气瓶扣住燃烧的蜡烛，蜡烛熄灭，二、判断题(对打√,错打×)1.空气里只有氧气和氮气两种气体。()3.食品包装袋充氮气，可以延长食品保存时间。()4.蜡烛熄灭后，瓶内所有气体都被消耗完了。()三、单项选择题1.能支持物体燃烧的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳2.蜡烛倒扣集气瓶实验中，瓶内水面上升的空间代表被消耗的()A.氧气B.氮气C.全部空气3.下列不属于氮气用途的是()综合应用四、简答题2.从该实验可以得到哪两条结论?4.氧气二、判断题三、选择题四、简答题1.现象：①蜡烛燃烧一段时间后熄灭；②集气瓶内部水面上升约占瓶容积的五分之一。10燃烧的秘密1.物体燃烧时会,燃烧后会产生o2.蜡烛燃烧消耗空气中的,生成和两种新物质。二、判断题(对打√,错打×)1.物体燃烧消失，代表物质彻底消失不存在了。()2.纸张燃烧变成灰烬，灰烬无法变回原来的纸张。()3.检验燃烧是否产生水，可以用干燥冷烧杯罩在火焰上方。()4.皮肤烧烫伤后，可以涂抹牙膏、酱油处理伤口。()三、单项选择题1.蜡烛燃烧产生，能使澄清石灰水变浑浊的气体是()2.物体燃烧属于哪一类变化()3.下面属于安全用火行为的是()综合应用四、简答题蜡烛燃烧产生水内壁沾澄清石灰水的烧杯罩火焰上方问答：蜡烛燃烧消耗空气中的什么气体?产生哪两种新物质?参考答案一、填空题2.氧气；水；二氧化碳4.流动冷水二、判断题三、选择题四、简答题烧杯内壁出现水雾蜡烛燃烧产生水内壁沾澄清石灰水的烧杯罩火焰上方澄清石灰水变浑浊11变色游戏2.切苹果滴柠檬汁，可以苹果氧化变色。二、判断题(对打√,错打×)1.苹果氧化变色之后，还可以变回刚切开时洁白的样子。()2.紫甘蓝汁液变色，改变条件颜色可以复原，属于可逆变化。()3.只要物体颜色发生改变，就一定产生新物质。()4.土豆切开暴露空气，切面也会发生氧化变色。()三、单项选择题1.苹果切开变色主要和空气中哪一种气体有关()A.氮气B.氧气C.二氧化碳2.下列属于不可逆变化的是()综合应用四、简答题实验探究甲组:苹果切片,不滴柠檬汁,暴露空气中;乙组:同等大小苹果切片,滴柠檬汁,暴露空气中。3.该实验可以得到什么实验结论?4.不可逆；可逆二、判断题三、选择题四、简答题2.改变的条件：是否滴加柠檬汁；3.防锈的基本原理是阻断铁与的接触。二、判断题(正确打√,错误打×)1.铁锈和铁是同一种物质，性质完全相同。()2.磁铁不能够吸引铁锈粉末。()3.浸泡在食用油中的铁钉，隔绝了空气，不容易生锈。()4.菜刀使用过后及时擦干，是为了隔绝水分防止生锈。()5.沿海地区铁器更容易生锈，和环境中的盐分有关。()1.下列不属于铁锈特点的是()2.在铁生锈对照实验中，既有水又充分接触空气的试管内铁钉会A.几乎不生锈B.出现明显生锈现象C.没有任何变化3.自行车车架喷漆防锈，原理是()气4.关于铁生锈条件说法正确的是()②链条涂抹机油B.保持干燥除去水分某同学做铁生锈条件探究实验，设置5支编号试管：2号：加满食用油密封；3号：加满冷却后的水密封；4号：加入少量水敞口放置；5号：少量水加盐敞口放置。1.写出5支试管铁钉生锈情况：几乎不生锈;轻微生锈 ;明显生锈;生锈最严重2.1号试管与4号试管做对比，实验要探究的变量是什么?3.4号试管和5号试管对比，可以得到怎样的实验结论?1.家里的铁锅如何延缓生锈?铁锅为什么不能采用喷漆的方式防2.掉漆的铁栏杆，漆面完好部分不易生锈，漆面脱落的地方很快2.水；空气；盐(盐分)3.水；空气4.涂油(喷漆，合理即可)二、判断题①铁锅用完擦干——B.保持干燥除去水分②链条涂抹机油——A.表面覆盖保护层隔绝水和空气③铁栏杆喷漆——A.表面覆盖保护层隔绝水和空气1.1号、2号；3号；4号；5号1.延缓生锈方法：使用完毕及时擦干铁锅表面水分，也可以薄涂2.完好的油漆在铁表面形成保护层，隔绝铁与水、空气接触，不专题研究厨房里的变化一、填空题003.把土豆切成土豆丝，属于变化；鸡蛋煮熟发生的是 二、判断题(正确打√,错误打×)1.水烧开变成水蒸气，产生了新物质，属于化学变化。()2.食盐溶解在水中，看不到食盐颗粒，没有产生新物质。()3.面团发酵，生成新物质，属于化学变化。()4.陶瓷碗摔碎，产生新物质，属于化学变化。()三、单项选择题1.下列属于厨房中化学变化的是()A.切黄瓜B.馒头蒸熟C.冰块融化2.下面属于物理变化的是()3.物理变化和化学变化描述正确的是()B.化学变化一定产生新物质C.物理变化会产生新物质①洗菜冲去泥沙②煮鸡蛋③水沸腾汽化④切冬瓜⑤面团发酵⑥食盐溶于水⑦青菜炒熟⑧冰块化成水物理变化：变化类型(物理/化学)判断理由白糖受热熔化成液态糖白糖持续加热变黑变焦大米煮成熟米饭1.说一说物理变化与化学变化的本质区别，各举一个厨房当中的2.切好的苹果放置一段时间果肉变色，请判断属于哪一类变化，七、情境分析题二、判断题1.本质区别：变化过程中是否产生新物质。物理变化示例：切菜(水烧开、食盐溶解等);化学变化示例：煮鸡蛋(面团发酵、煮饭等)。第四单元地球结构与变化13地表形态的变化一、填空题 3.喜马拉雅山上发现海洋生物化石，证明这里曾经是是地壳长期抬升形成高大山脉。4.外部力量塑造地表大多需要的时间，人的一生很难观二、判断题(正确打√,错误打×)1.地震、火山喷发能够在短时间快速改变地表样貌。()2.峡谷地貌主要是风力长期吹蚀形成的。()3.岩石热胀冷缩破碎，属于地球外部力量对地表的改造。()4.地表形态的变化只会由一种力量单独作用完成。()三、选择题1.下列现象，属于地球内部力量造成的是()2.岩石缝隙中植物的根不断长大，撑开岩石，该作用属于()A.地球外部力量B.地球内部力量C.以上都不是3.关于地表变化说法正确的是()B.很多地表变化需要成千上万年①火山喷发堆积出新山丘②流水侵蚀形成峡谷③地震造成地面错④大风搬运沙子形成沙丘⑤植物根系撑裂岩石属于地球内部力量(剧烈快速变化):属于地球外部力量(缓慢长期变化):五、简答题高山形成之后，为什么会被慢慢侵蚀变低矮?结合本课所学进行一、填空题2.地球内部；地球外部；地球内部；地球外部3.海洋4.成千上万年(漫长)二、判断题三、选择题地球内部力量(剧烈快速变化):①③地球外部力量(缓慢长期变化):②④⑤五、简答题一、填空题1.地球内部由外到内依次分为三3.三个圈层中，的厚度最大；越往地球深处，温度越 ,压力越4.火山喷发的岩浆主要来自;人类无法直接到达地心，二、判断题(正确打√,错误打×)1.地球内部从内向外依次是地壳、地幔、地核。()2.人类最深钻井也没有钻穿地壳。()3.熟鸡蛋的蛋壳可以类比地球的地壳。()4.地核位于地球中心，温度极高，压力巨大。()1.地球最外层的圈层是()2.科学家研究地球内部主要依靠()3.绝大多数地震发生在()当中地核厚度最大，部分物质呈熔融状态，岩浆主要来源于此人类不能直接观察地球内部，请你说一说科学家依靠哪些线索推测地球内部的特点?写出两点。一、填空题3.地幔；高；大4.地幔；间接二、判断题三、选择题四、连线题地壳——地球最外层，由坚硬岩石组成地幔——厚度最大，部分物质呈熔融状态，岩浆主要来源于此地核——温度极高，压力极大，位于地球中心可答观察地震现象，合理即可)1.地壳主要由构成。按照成因岩石可以分为 2.观察岩石，可以从颜色、、纹理层理、几个3.岩由岩浆冷却凝固形成；泥沙沉积物经过长期压实固二、判断题(正确打√,错误打×)1.花岗岩、玄武岩都属于岩浆岩。()2.大理岩属于沉积岩。()3.化石大多出现在沉积岩当中。()4.判断岩石硬度可以使用指甲、钥匙、小刀进行刻划。()三、选择题1.下面属于变质岩的是()2.地下岩浆喷出地表快速冷却，会形成()沉积岩：沉积岩：五、简答题一、填空题3.岩浆；沉积；变质二、判断题三、选择题四、分类填空沉积岩：砂岩五、简答题1.绝大多数地震是地壳中的受到挤压，发生断裂和 ,释放巨大能量引发的。2.岩层断裂释放的能量以向四周传播，传到地面引发大3.地震灾害分为直接灾害和灾害，海底地震容易引发 05.弯折薄木片模拟地震实验，木片断裂瞬间手部感受到的震动，二、判断题(正确打√,错误打×)1.地震发生时，应当争抢拥挤快速跑下楼房。()2.地壳不停运动，会持续对地下岩层产生挤压力。()3.堰塞湖属于地震的次生灾害。()4.岩层只要受到一点挤压就会立刻发生断裂，产生地震。()5.地震波可以把地下岩层断裂的能量传递到地面。()三、选择题1.绝大多数地震形成的主要原因是()2.地震发生，如果身处室外，正确做法是()A.躲在广告牌下避险B.跑到空旷平坦地带C.紧靠高墙站立3.下面属于地震次生灾害的是()A.房屋倒塌B.山体滑坡形成堰塞湖C.地面开裂4.地震发生时，不可以使用电梯的主要原因是()5.薄木片模拟地震实验中，弯曲的木片代表()3.挤压力超过岩层承受极限：岩层发生、错动，释放能4.简单说一说：为什么地下岩层断裂，地面就会发生震动?2.地震避险：在家中突发地震，可以采取哪些科学的避险方法?1.岩层；错动2.地震波4.坚固课桌二、判断题三、选择题2.弯曲变形1.地壳不断运动，对地下岩层施加巨大的挤压力；岩层受力发生2.示例：迅速躲到卫生间等开间小的承重墙区域：双手护住头部：远离窗户、家具、吊灯等危险物体。(答出两点合理即可)次生灾害：山体滑坡、堰塞湖(海啸、泥石流均可)。一、填空题1.火山喷发的岩浆来源于地球内部的层，岩浆在强大 2.模拟火山喷发实验中，土豆泥模拟,番茄酱模拟 ,加热模拟地球内部产生压力。3.火山喷发和地震一样，都是地球释放能量产生的剧烈5.历史上古城被维苏威火山喷发掩埋，是火山灾害的典二、判断题(正确打√,错误打×)1.模拟火山喷发实验可以完全等同于真实地下火山地质过程。()2.火山喷发会喷出岩浆、火山灰、高温有毒气体。()3.火山喷发只会带来灾害，没有任何有利影响。()4.岩浆只有冲破地壳薄弱处，才会发生火山喷发。()5.岩浆喷出地表冷却之后，可以形成新的岩石。()三、选择题1.推动地下岩浆向上涌动的主要动力来自()2.下列不属于火山喷发带来益处的是()A.形成肥沃土壤B.开发地热资源C.火山灰掩埋村镇3.岩浆喷出地表冷却后会形成()A.新的岩石B.直接变成黏土C.直接消失4.火山喷发物质不包括()A.岩浆B.火山灰C.地下岩层地震波5.下面说法正确的是()A.只要地下有岩浆，就一定会发生火山喷发B.火山喷发可以塑造新的地表形态4.简要写出模拟火山喷发实验与真实火山的一处不同点。3.对比火山喷发和地震，写出二者一条相同点4.肥沃5.庞贝2.薄弱地带3.火山口4.示例：模拟实验依靠酒精灯加热产生压力；真实火山的压力来理即可)1.地幔中的岩石熔化成高温岩浆，在地球内部巨大压力推动下，有利影响：火山灰形成肥沃土壤；可以开发地热资源(形成矿3.相同点：都属于地球内部能量释放，属于剧烈地质活动，能够理即可)生涯链接汽车与骑车设计师一、填空题2.汽车设计四大核心准则分别是实用性、4.和传统燃油汽车对比，新能源电动汽车更加环保，依靠1.汽车设计师只需要负责设计汽车好看的外观造型。()2.越野车底盘高、轮胎宽大，是为适应复杂路面，体现实用性的设计原则。()3.加固汽车车身框架、加宽轮胎增大摩擦力，是出于安全性的设计考量。()三、单项选择题1.下面工作内容，不属于汽车设计师工作的是()2.城市家用小轿车车身小巧，适合城市短途通勤，主要体现哪一项设计准则()1.结合本课学习内容，说一说一名优秀的汽车设计师需要具备哪2.对比自行车和家用轿车，简