陕西省榆林市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-陕西省榆林市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.落(luò)枕契(qì)约羞耻(chǐ)逾(yú)越B.蓬蒿(hāo)敦煌(dūn)偏瘫(tān)绿(lǜ)林C.阻挠(náo)惊惶(huáng)留置(zhì)晕(yūn)倒D.蓬勃(bó)烙(luò)印华裔(yì)精髓(suǐ)答案：A解析：A项中所有字的注音均正确。B项中“敦煌”的“都”应读作dū。C项中“留置”的“置”应读作zhì。D项中“烙印”的“烙”应读作lào。(2)下列成语使用正确的一项是A.他学习非常刻苦，常常废寝忘食，最终在考试中首当其冲，取得优异成绩。B.面对困难，他显得优柔寡断，不知所措，令人失望。C.他虽然年事已高，但精神矍铄，谈起人生经历仍津津乐道，引人入胜。D.这座建筑美轮美奂，令人叹为观止，仿佛置身仙境。答案：D解析：D项中“美轮美奂”形容房屋等建筑高大美观，使用正确。A项中“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用于考试不恰当。B项中“优柔寡断”是形容做事犹豫，不果断，与“不知所措”重复使用不妥。C项中“津津乐道”指很感兴趣地谈论，用于“人生经历”略显不当，应使用“娓娓道来”更贴切。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.各位同学都必须按时参加考试，这是为了保持良好的考试秩序。B.老师们已悉知本次考试的安排，不需要再进行通知。C.由于这次考试难度较大，所以很多学生觉得题目的解答方法不太清晰。D.参加考试的同学们，要认真准备并妥善梳理知识点，确保在考试中取得理想成绩。答案：D解析：D项语义清晰、结构合理。A项中“都必须按时参加考试”是祈使句，与“这是为了保持良好的考试秩序”构成松散句式，建议改为“为了保持良好的考试秩序，各位同学都必须按时参加考试”。B项中“已悉知”与“不需要再进行通知”表达不一致，逻辑不清。C项中“所以”与“由于”重复，造成句式混乱。(4)下列句子中标点符号使用有误的一项是A.中华民族以勤劳著称，这种精神是中华民族的宝贵财富。B.他笑着说：“我们明天就出发吧。”C.今天是国庆节，大家放假了！D.看看这些美景，真是令人赞叹，心旷神怡！答案：D解析：D项中“心旷神怡”是形容词，不能与感叹号连用；建议改为“令人赞叹，心旷神怡”。A、B、C项中标点符号使用均正确。(5)下列词语中，没有错别字的一项是A.彰显彰显翻译现译B.部署部署道德道德C.致密致密致密致密D.真谛真谛灵魂灵魂答案：B解析：B项中所有词语均无错别字。A项中“翻”与“现”混用，D项中“密”与“密”重复，C项中“致密”重复出现，属语言啰嗦。(6)下列句子中没有歧义的一项是A.他在学校门口看见了一个人在等他。B.他们两人之间没有其他人。C.她开着门走了进来。D.他写字时用的是毛笔。答案：D解析：D项中“用的是毛笔”明确指代“写字时”，无歧义。A项中“一个人”可能指代“他”或“看见了的”，存在指代不明。B项中“他们两人之间”可以有两种理解，一是“两人之间”，二是“他们两人的之间”。C项中“开着门”可以理解为“她开了门”，或“门自己开了”，存在表意不明。(7)下列选项中与“锲而不舍”近义的一项是A.坚持不懈B.一针见血C.异想天开D.精益求精答案：A解析：“锲而不舍”指坚持不懈、持之以恒，与“坚持不懈”意思最为接近。B项指说话或写文章切中要点，C项指想法出奇，D项指追求更好。(8)“登堂入室”这个成语的使用特点是A.多用于赞扬某些人的才能或学问日益提高B.多指认为某人学识不够深，尚未达到较高水平C.多指对某一观点的认同D.多指对某人的批评答案：A解析：“登堂入室”形容学问由浅入深、由低到高，由外到内的过程，常用于赞扬人的进步，如学习、技艺等。(9)下列句子中，属于倒装句的是A.彼时你年少轻狂。B.有客自远方来。C.何以解忧？唯有杜康。D.有朋自远方来，不亦乐乎。答案：C解析：C项“何以解忧”是宾语前置的倒装句，其他选项均为正常语序。(10)下列加点词解释不正确的一项是A.不刊之论（不能修改的言论）B.趋之若鹜（像鸭子一样跑过去）C.首当其冲（最先受到攻击）D.美轮美奂（形容建筑华丽）答案：B解析：B项“趋之若鹜”中的“鹜”应为“鸭子”，但比喻像鸭子一样成群追逐，形容人们盲目追求。C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。D项“美轮美奂”形容建筑高大华丽。(11)下列句子中，体现了“借景抒情”的手法的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.人生如梦，一尊还酹江月。C.万里赴戎机，关山度若飞。D.举杯邀明月，对影成三人。答案：D解析：D项通过描绘月夜邀请明月、对影三人的情景，表达孤寂与对友人的思念，是“借景抒情”的典型例子。A项是比喻，B项是用典，C项是叙事描写。(12)下列词语中，没有褒贬色彩的一项是A.体贴入微B.精雕细琢C.红颜薄命D.含蓄内敛答案：D解析：D项“含蓄内敛”无明显褒贬色彩，形容性格或语言风格；A项是褒义词，B项是褒义词，C项是贬义词。(13)下列句子中，与“望文生义”无关的一项是A.想当然地认为“画蛇添足”是画蛇时加上脚，其实“画蛇添足”形容多此一举。B.把“蓬荜生辉”理解为“门庭热闹”是望文生义。C.误将“百闻不如一见”理解为“听一百次不如看一次”，这是望文生义。D.用“不刊之论”来形容自己对某问题的看法，是望文生义。答案：A解析：A项是举例说明“望文生义”，并解释成语含义，不构成误用；B、C、D项均是望文生义的例子。(14)下列句子中，未使用反问修辞的一项是A.难道你不知道这是错误的吗？B.这本书你读过吗？C.他怎么可以这样对别人说话？D.看着这么美好的景色，谁能不感到愉悦？答案：B解析：B项是疑问句，而非反问修辞。A、C、D项均使用了反问句式。(15)《诗经》作为我国第一部诗歌总集，其体裁主要包括A.诗、经、赋B.风、雅、颂C.骈、散、赋D.诗、词、曲答案：B解析：《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类，B项正确。其他选项中，A项不是《诗经》的体裁分类，C项是古代散文的体裁分类，D项是不同文体阶段的分类。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。答案：（1）本诗的作者是王湾，这是一首五言律诗，抒发了对故乡的思念之情。（2）诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”运用了对偶手法，描绘出江面开阔、风向平稳的自然景象。（3）诗中“海日生残夜，江春入旧年”表面上是写景，实则蕴含着对时间流逝、失意人生的感慨。（4）全诗通过描绘旅途的美景，表达了作者对故乡的深切怀念。（5）诗中“归雁”一词既实写大雁在空中飞行，又暗含对故乡的眷恋，是借物抒情的写法。答案：（1）B（2）A（3）D（4）C（5）D解析：本诗出自《次北固山下》，作者王湾。（1）选项B正确，“诗、词、曲”是不同文体，而“风、雅、颂”是《诗经》的分类。（2）“潮平两岸阔，风正一帆悬”对偶工整，是正确选项。（3）选项D正确，诗歌表达的是对故乡的思念。（4）选项C正确，诗中通过描绘自然景色表达情感。（5）“归雁”是借物抒情，选项D正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）有蜀人名杨朱者，一日路过林中，见一鸠坠于地，遂问之曰：“汝为甚坠也？”鸠曰：“吾欲息于此树，但四方皆有人踪，吾不敢鸣。痛哉，吾足足屈也！”杨朱闻之，乃叹曰：“如此，则文明之害人甚矣！”答案：（1）文中“痛哉，吾足足屈也！”的意思是A.我非常痛苦，脚已经屈了。B.我非常痛惜，脚弯曲了。C.我非常痛悔，脚已经习惯了。D.我非常痛心，脚没法伸直。（2）下列句子中，“焉”字的用法与文中“吾不敢鸣”不同的一项是A.不入虎穴，焉得虎子B.旷野之大，天壤之宽，何所不有C.三人行，必有我师焉D.此地无银，必招贼焉（3）下列句子中，“其”字的用法与文中“杨朱闻之，乃叹曰”相同的一项是A.问其故B.其实如此C.其夫呓语D.有志者事竟成（4）这段文字主要表达的思想是A.表达对自然的赞叹B.反映文明对自然的破坏C.描述一个人的自学经历D.歌颂人与自然和谐相处（5）翻译文中句子“吾欲息于此树，但四方皆有人踪”答案：（1）D（2）B（3）A（4）B（5）我想要在这棵树下休息，但是周围的人都有踪迹。解析：（1）句中“足足屈也”意为脚已经屈了，本意是脚弯曲，反映鸠的痛苦，正确答案是D。（2）“焉”在文中是句末语气词，而“不入虎穴，焉得虎子”中“焉”作“怎么”之意，正确答案是B。（3）“其”在文中为代词，指代“鸠”，而“问其故”中的“其”也代指“鸠”，正确答案是A。（4）本段通过鸠的痛苦表达文明对自然的干扰，正确答案是B。（5）此句翻译时要注意“欲息”是想要休息，“人踪”是人的足迹，句意明确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）每个人都有自己的信仰，有的是宗教信仰，有的是科学信仰，有的是主义信仰，但无论信仰什么，都应是坚定的信仰，而不是随意改变的信仰。他曾经说过：“人生如梦，梦如人生。”梦不会让人倦怠，梦不会让人失落，梦只会让人辛劳，梦只会让人踏实，因为梦是创造，是行动，是希望。信仰正如梦，它会指引我们前行的方向，像心中的灯塔一样照亮我们的人生。在黑暗中，梦是光；在迷途中，梦是路；在失意时，梦是勇气。只有持之以恒地追寻梦，人生才会变得有意义。答案：（1）本文的主题是A.信仰与梦想的相似点B.信仰的作用及意义C.信仰的重要性D.信仰的分类（2）下列句子中，没有使用比喻的一项是A.信仰如梦，是心中的灯塔B.在黑暗中，梦是光C.人生如梦，梦如人生D.每个人都有自己的信仰（3）“梦”在文中多次出现，主要是为了A.起强调作用B.作为虚写体现格式C.说明信念与梦想的关系D.引出作者的观点（4）以下不属于“梦”的象征意义的一项是A.光B.路C.勇气D.指引（5）本文的语言风格属于A.朴实无华B.婉约抒情C.豪放不羁D.清新自然答案：（1）B（2）D（3）D（4）D（5）D解析：（1）文中通过“信仰如梦”这一比喻，强调信仰的意义与作用，正确答案是B。（2）D项是说明句，未使用比喻，其他选项均使用比喻修辞。（3）“梦”全文反复出现，引出“信仰”对人生的意义，正确答案是D。（4）“指引”是作用，不是象征意义，正确答案是D。（5）文章语言较为自然，虽有比喻，但整体风格不属于豪放或婉约，而是清新自然，正确答案是D。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：“我曾经在图书馆里找到了一本尘封的书，这本书不仅改变了我对世界的看法，也让我重新思考人生的方向。它是一本旧书，内容很普通，但其中一句话却让我印象深刻：‘梦想不是遥不可及的幻想，而是你可以为之奋斗的目标。’这让我联想到自己在学习过程中所遇到的迷茫和挣扎，也让我明白梦想的力量。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：书页间的梦想那是一个阴雨连绵的午后，我走进了图书馆，无意间发现角落里有一本极为不起眼的旧书。书脊已经微微发黄，书页边缘也有些破损，封面上的题目早已模糊不清。但是我依旧翻开了它。这本书内容很简单，只是一些关于个人成长和梦想的短文。其中，有这样一句话：“梦想不是遥不可及的幻想，而是你可以为之奋斗的目标。”这句话虽简单，却让我深受触动。我不禁掩卷沉思，回忆起自己在学习中的种种困惑。学习对于我来说，并不是一件轻松的事情。尤其是在高一刚入学时，面对陌生的环境和繁重的课业，我常常感到迷茫。我曾问自己，是否真的能够考上理想的大学？是否值得为那些枯燥的公式和文言文付出这么多时间？那些疑问像一层雾，笼罩着我的心。直到那天无意中翻开的这本书，让我豁然开朗。书中讲到，梦想不仅是我们追求的目标，更是坚持的动力。就像那句“梦想不是幻想”，它需要我们用行动去实现，而不是空谈。我开始思考自己所处的环境，明白眼前的一切都是梦想的铺垫。图书馆里的一本旧书，一个不经意的午后，让我找到了自己的方向。从那以后，我开始更加认真地学习，即使遇到困难，也告诉自己：“我不能放弃，因为梦想值得我为之奋斗。”我逐渐改变了对学习的看法，不再仅是为了分数，而是为了实现自己的目标。在一次次考试中，我感受到了梦想带来的力量，也明白了坚持的重要性。书页间的故事或许微不足道，但正是这些微小的细节