山西省临汾市以重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-山西省临汾市以重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.濒临（bīn）吝啬（sè）B.积蓄（xù）颤栗（zhàn）C.褒贬（bāo）畴昔（chóu）D.颤抖（chàn）滥觞（shāng）答案：D解析：A项“濒”应读“bīn”改为“bīn”；B项“颤栗”应读“zhàn”；C项“褒贬”正确，而“畴昔”中“畴”读“chóu”，正确。(2)下列选项中，与“差强人意”搭配错误的一项是A.这次考试的结果差强人意B.这件衣服款式很独特，差强人意C.他的表现差强人意，值得表扬D.这个方案差强人意，但仍需改进答案：B解析：“差强人意”意为大致令人满意，用于形容事情尚可，一般不用于形容事物，如衣服款式。(3)选出下列句子中，没有语病的一项A.这个实验的结果，对研究人员来说非常吃惊。B.他不仅会唱歌，而且还会跳舞，因此被大家喜欢。C.由于天气原因，所以我们推迟了活动时间。D.学生们在课堂上认真地听讲。答案：D解析：A项成分残缺，主语缺失；B项逻辑不当，"因此被大家喜欢"不能直接承接前面内容；C项搭配不当，"由于……所以"句式重复。(4)下列句子中，与“天若有情天亦老”对仗最工整的一项是A.月如无恨月长圆B.花无颜色花亦残C.风若有意风长伴D.山若有情山不眠答案：A解析：此句为对仗句，强调自然景物的恒定与人事的无常，A项与原句结构、意义对仗工整。(5)下列句子中，属于短句变长句的一项是A.她写作业时，非常认真。B.她认真地写作业。C.她一边写作业，一边认真做功课。D.她用笔认真地书写完成了作业。答案：D解析：选项D将短句扩展为更完整的描述，符合题意。(6)下列句子中，关于“美轮美奂”使用正确的一项是A.这部电影情节美轮美奂，令人叹为观止。B.他的表演美轮美奂，得到了观众的阵阵掌声。C.这个节日的烟火秀美轮美奂，场面壮观。D.这个报告内容美轮美奂，得到了领导的高度评价。答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑或装饰等宏伟华美，多用于场面盛大的情形，不属于内容的褒义词。(7)下列句子中，搭配不当的一项是A.他因为成绩优异，受到老师表扬。B.我们要遏制社会的不良风气。C.我们应实施国家的政策法规。D.学习要持之以恒，方能取得成就。答案：C解析：“实施”一般用于具体政策、法令，而“法规”更常搭配“执行”。(8)下列句子中，语序不当的一项是A.市政府为市民提供了一个安全的环境。B.我们学校正在建设一个新的图书馆。C.这个问题他的分析是最深入的。D.她在台上表演时，观众们非常着迷。答案：C解析：C项“这个问题他的分析是最深入的”语序不当，应为“他对这个问题的分析是最深入的”。(9)下列词语中，属于谦辞的一项是A.惠顾B.高见C.请教D.惠赠答案：C解析：C项“请教”是表示谦虚礼貌的词语，其他均为敬辞或中性词。(10)下列选项中，对“登堂入室”使用错误的一项是A.他从一个普通职员，一步步登堂入室，成为管理层。B.这部作品虽好，但尚未登堂入室，还需打磨。C.这个技能非常高超，真是登堂入室。D.他今天登堂入室，听了一场精彩的讲座。答案：D解析：D项“登堂入室”用来比喻学问或技能达到高深境界，不能用于形容参加活动。(11)下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是A.他的语言如同一把利剑，锋利无比。B.海浪如倾倒的千军万马，声势浩大。C.黄昏像一位勤劳的画家，为天边洒上一抹红霞。D.他像我一样喜欢读书。答案：B解析：B项使用“比喻”修辞手法，将“海浪”比作“倾倒的千军万马”，形象生动。(12)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.这个方案真是煞费苦心，让人佩服。B.他总是杞人忧天，对工作非常认真。C.她说话总是含蓄，让人捉摸不透。D.这次比赛结果出乎意料，让他喜出望外。答案：D解析：D项“喜出望外”用于形容非常高兴，超出预期，用法正确。(13)下列诗句中，与中国古代节日习俗无关的一项是A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B.借问酒旗何处？认得一天风味。C.茅檐低小，溪上青青草。D.东风夜放花千树，更吹落，星如雨。答案：C解析：C项出自辛弃疾《清平乐·村居》，描写的是乡村生活，并未涉及节日习俗。(14)下列句子中，"赞许"一词使用正确的一项是A.他对这项计划表示赞许。B.她的处事方式让我们赞许。C.我们得到上级的赞许。D.他对家长的建议赞许表示同意。答案：A解析：A项语言规范，表达自然；B项"赞许"通常用作动词，不能直接搭配"方式"；C项"赞许"一般用于他人的表现；D项搭配不当。(15)下列句子中，标点使用正确的一项是A.这里虽然风景优美，但是游客太多。B.他始终记得，父亲曾说过“永不放弃。”C.你相信我吗？一定不会辜负你的信任。D.她的作文结构严谨，内容丰富。答案：D解析：A项"但是"后应使用逗号；B项引号应保留句号在内；C项"吗"后应为问号，句末句号错误。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)不堪盈手赠，还似远山青。A．李白B．杜甫C．白居易D．王维答案：D解析：“不堪盈手赠，还似远山青”出自王维的《相思》，表现了对友人深切的思念之情。(17)作者借“远山青”表达了怎样的情感？A．对远方山景的赞美B．对自然景色的热爱C．对故土的思念D．对友情的珍视答案：D解析：诗人借“远山青”表达了对友人的思念与牵挂，而非仅仅对于山景的描写。(18)本诗的主旨是？A．表达旅途的艰辛B．描写山景的美丽C．抒发对远方故人的思念D．感叹时光流逝答案：C解析：这首诗通过“红豆生南国”的意象，表达了诗人对远方友人的思念之情。(19)下列对本诗的理解错误的一项是？A．“红豆”是象征爱情的意象B．“殷勤”表示真诚的心意C．“手”是用手来托着红豆的意象D．全诗表达了对远方故人的惋惜答案：D解析：全诗表达的是对友情的思念，而非惋惜。(20)本诗的主要表达技巧是？A．借景抒情B．直抒胸臆C．托物言志D．渲染气氛答案：A解析：诗人通过红豆这一意象，借景抒发对远方友人的思念之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(21)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(22)登高而招，臂非加长也，而见者远。(23)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(24)神者，谓其形神相合以至于无缺也。答案：(21)BC(22)AB(23)AD(24)AC解析：(21)“终日而思”与“须臾之所学”构成对比，说明学习的重要性。(22)“登高而招”说明效果来自方法而非天赋。(23)“日参省乎己”中“参”通“叁”，意为多次。(24)“神者”中“神”指精神、气质，“神者”意为精神与形体统一。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(25)夜色渐深，我独自坐在书桌前。窗外的月光洒落在书页上，像是在温柔地注视着我。书桌上堆满了各种书籍和笔记，有语文、数学、英语……我望着这些，仿佛看到了自己的未来。(26)每一本书都像一颗种子，等待着被我细心培育，慢慢成长。我深吸一口气，所有繁琐的功课在这一刻变得轻盈。老师说：“同学们，努力学习是为了更好地认识这个世界。”(27)我点了点头，心里暗暗发誓，要努力成为更好的自己。(28)窗外的月光越来越明亮，我的心也越来越坚定。答案：(25)作者通过细腻的环境描写，营造出宁静、清新的氛围，表达了内心对未来的憧憬和对知识的渴望。(26)这句话作用是点明学习的意义，即通过努力学习来理解世界，深化主题思想。(27)从“我”内心的变化来看，这篇文章的情感基调是积极向上的，体现了对知识的热爱和对未来的希望。(28)外在环境描写与内在心理活动相呼应，暗示“我”在知识的引导下逐渐坚定信念，增强了文章的感染力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人生如逆水行舟，不进则退。这是一句古语，它道出了人生的不易。在高一新生的生活中，同样充满挑战，每一个决定、每一次努力、每一处坚持，都会塑造我们的未来。请以“逆流而上”为话题，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：逆流而上，前方有光逆流而上，不是对命运的屈服，而是对自我的超越。人生的航程中，难免会遇到急流和暗礁，但正是这些阻碍，使我们学会在困境中前行，在磨难中成长。古人常说：“人生如逆水行舟，不进则退。”这不仅是对人生规律的总结，更是对奋斗精神的肯定。困难与挑战，就像激流一般，如果我们选择逃避，就会被生活冲走；如果我们鼓起勇气，迎难而上，就能乘风破浪，抵达理想的彼岸。高一新生步入新的学习阶段，面临着知识的浩瀚、竞争的压力以及未知的挑战。很多人可能会感到迷茫、焦虑，甚至想要退缩。但在这样的时刻，我们更应该明白：人生没有顺水推舟的成功，只有逆水行舟的坚持，才能在风雨中打下坚实的基础。一次考试的失利、一段人际关系的误解、一次学习方法的改变，都是日常生活中“逆流而上”的实践。当我们遇到挫折时，是选择低头认输，还是鼓起勇气重新出发？答案往往在于我们对生活的