2026-2027学年九年级上册道法9月学情评估模拟试卷

2026-2027学年九年级上册道法9月学情评估模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.进入九年级，我们开始更加关注自己的内心世界，思考“我是谁”、“我将来想成为什么样的人”。这表明我们正在经历()A.身体的成长B.心理的发育C.能力的提升D.社会角色的转变2.小明在班级活动中表现出色，老师表扬了他，同学们也向他投来了羡慕的目光。这说明()A.获得他人认可很重要B.个人价值只体现在集体中C.虚荣心是进步的动力D.合作比竞争更重要3.“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。”这句话强调了()A.友谊的重要性B.守信的必要性C.诚信的价值D.勤奋的意义4.小华发现好朋友小丽在考试中抄袭了自己的作业，他应该()A.坚决制止，并告诉老师B.明哲保身，装作没看见C.劝说小丽改正，并保守秘密D.告诉家长，要求惩罚小丽5.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这体现了()A.教育公平的原则B.依法治国的理念C.权利与义务的统一D.科教兴国的战略6.小芳父母经营一家小餐馆，他们()A.依法行使了劳动权B.侵犯了消费者的权益C.违反了环境保护法D.没有履行受教育的义务7.“没有规矩，不成方圆。”这句话启示我们()A.社会生活需要规则B.规则是束缚人们自由的C.遵守规则会限制个人发展D.规则只对少数人有效8.近年来，我国不断推进法治政府建设，其根本目的是()A.增加政府权力B.提高政府效率C.保障人民权益D.维护社会稳定9.小明在网上看到一则虚假中奖信息，要求他先支付一定的“手续费”。小明应该()A.立即转账，以免错过大奖B.联系所谓的客服咨询C.提高警惕，防范网络诈骗D.告知朋友，一起参与10.我国的基本经济制度是()A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.混合所有制经济C.以公有制经济为主体的多种非公有制经济D.以非公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展11.小丽积极参与社区志愿服务，她这样做()A.是为了获得奖励B.可以逃避学习任务C.有利于培养社会责任感D.是一种负担12.我国坚持全面深化改革，其根本目的是()A.促进经济增长B.提升人民生活水平C.增强国家综合实力D.实现国家长治久安13.小明认为，国家的发展与每个公民无关，只要过好自己的小日子就行。这种观点()A.是正确的，体现了个人主义精神B.是错误的，缺乏国家观念C.是客观的，符合现实情况D.是辩证的，有一定道理14.小芳在社区发现有人随地乱扔垃圾，她应该()A.跟随模仿B.忽略不管C.拾起垃圾并劝阻D.告诉家长去处理15.“天下兴亡，匹夫有责。”这句话体现了中华民族的()A.团结精神B.爱国主义精神C.勤奋精神D.创新精神二、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共20分）16.简述认识自我的重要性。17.如何理解诚信是中华民族的传统美德？18.运用所学知识，说明为什么我们要尊重他人的权利？19.简述青少年应该如何积极参与社会生活。三、辨析题（请判断正误，并说明理由。每小题8分，共16分）20.题目：有人认为，“个人自由就是想干什么就干什么，不应受任何限制。”21.题目：为了维护集体荣誉，可以牺牲个人利益。四、材料分析题（请结合所学知识，分析材料并回答问题。共14分）22.阅读下列材料：近年来，我国不断推进法治建设，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。某地法院审理了一起环境污染案件，最终判决污染企业赔偿生态环境损失并停产整改。同时，该地也积极开展法治宣传教育，提高公民的法治意识。结合材料，运用所学知识回答：（1）我国为什么要推进法治建设？（4分）（2）青少年应该如何做一名尊法学法守法用法的好公民？（6分）（3）法治建设对个人和社会有什么重要意义？（4分）五、实践探究题（请根据要求回答问题。共10分）23.随着互联网的普及，网络已经成为我们获取信息、学习知识、休闲娱乐的重要平台。但网络世界也存在着一些不良信息和行为，如网络谣言、网络暴力等。假设你所在的班级要开展“健康上网，文明用网”主题班会，请你参与并完成以下任务：（1）请列举两种你在网络生活中遇到的不良信息或行为。（4分）（2）为了营造健康文明的网络环境，你认为我们应该怎么做？（6分）试卷答案1.B2.A3.C4.A5.C6.A7.A8.C9.C10.A11.C12.B13.B14.C15.B16.认识自我有助于我们了解自己的兴趣、能力、优点和缺点，从而更好地规划自己的未来，树立自信心，促进个人成长。认识自我也有助于我们更好地理解他人，促进人际交往，融入集体。17.诚信是诚实守信的意思，是为人处世的基本准则。诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本，也是社会和谐稳定的基石。诚信能够赢得他人的信任和尊重，促进人际关系的和谐，也是市场经济健康发展的重要保障。18.每个人都是独立的个体，都有自己的人格尊严。权利是每个人与生俱来、应当享有的利益。尊重他人的权利，是尊重他人人格尊严的表现，也是社会文明进步的体现。尊重他人的权利，才能保证每个人的人格独立和人格平等，才能构建和谐的人际关系，才能促进社会的公平正义。19.青少年应该树立正确的价值观，积极参与社会公益活动，如志愿服务、环境保护等。青少年应该关注国家大事，了解国家政策，增强社会责任感。青少年应该遵守社会公德和法律法规，维护社会秩序，做一名合格的社会公民。20.错误。自由不是随心所欲，它受到规则的约束。社会规则是为了维护社会秩序，保障每个人的自由。如果没有规则，社会就会陷入混乱，每个人的自由也无法得到保障。我们应在规则范围内行使自由。21.错误。集体利益与个人利益在根本上是一致的。维护集体荣誉，有时需要牺牲一些个人利益，但这是一种奉献精神，是值得提倡的。但牺牲个人利益不应该成为普遍现象，我们应该努力实现集体利益与个人利益的协调发展。22.（1）推进法治建设是为了保障人民权益，维护社会公平正义，实现国家长治久安。法治是现代社会的基石，是治国理政的基本方式。法治能够规范权力运行，保护公民权利，促进社会和谐稳定。（4分）（2）青少年应该认真学习法律知识，增强法治意识。自觉遵守法律法规，规范自己的行为。学会运用法律武器维护自己的合法权益。积极参与法治宣传教育活动，做法治宣传员。（6分）（3）法治建设对个人来说，能够保障个人的权利和自由，维护个人的安全，为个人发展提供良好的社会环境。对society来说，法治能够维护社会秩序，保障社会公平正义，促进社