2026-2027学年一年级数学上册第二单元能力提升测评试卷（解析版）

2026-2027学年一年级数学上册第二单元能力提升测评试卷（解析版）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.9+5=()，想加法算减法，12-5=()。2.在○里填上“>”、“<”或“=”。8+4○1315-6○87+0○7-03.一个加数是6，另一个加数是8，它们的和是()。4.从12里减去4，差是()。5.脑筋急转弯：5个小朋友排队，小红前面有3个小朋友，小红后面有()个小朋友。6.把9、6、15、12、3这些数填入下面的圆圈里，使每条线上的三个数的和都是15。()()()()()()()()7.小明有10个苹果，吃了3个，还剩()个。如果再买5个，一共有()个。8.计算下面各题。7+5=()14-8=()9+4=()16-7=()9.找规律填数。2,5,8,11,(),()。10.从右边起，第一位是()位，第三位是()位。数字8在()位上。二、判断题1.10+4=14，所以14-4=10。()2.计算加法时，可以交换两个加数的位置。()3.两个数相减，差一定比被减数小。()4.如果一个数加上6等于12，这个数就是6。()5.最大的两位数是99，最小的两位数是10。()6.用3、0、6可以组成的最大两位数是36。()7.算式12-5=7，可以表示“12个苹果，分给5个小朋友，每人分得7个苹果”。()8.红红有8本故事书，兰兰有7本故事书，红红比兰兰多1本书。()三、选择题1.下面算式中，结果等于11的是（）。A.9+5B.10+2C.12-6D.14-72.要使算式8+□=15，□里应该填（）。A.6B.7C.8D.93.下面哪个式子里的△表示的数是8？（）A.13-△=5B.△+7=15C.16-△=9D.△+4=104.下面三道算式中，结果最大的是（）。A.9+7B.16-8C.12+5D.18-95.如果哥哥今年12岁，弟弟比哥哥小3岁，弟弟今年是（）岁。A.9B.10C.11D.156.把8个桃子平均分给4个小朋友，每个小朋友分到（）个桃子。A.2B.3C.4D.5四、计算题1.直接写出得数。6+7=()11-4=()8+9=()15-6=()7+8=()13-5=()9+6=()17-8=()5+9=()19-7=()2.用竖式计算下面各题。13+8=()17-9=()9+15=()18-7=()五、解决问题1.小兔种了9棵青菜，小猴种了7棵青菜，它们一共种了多少棵青菜？2.公交车上原来有12人，到站后下去了5人，车上还剩多少人？3.小红有15支铅笔，送给小明8支，还剩多少支铅笔？4.少先队大队部买了12本故事书，又买了8本科技书，一共买了多少本书？5.学校图书馆有14本科技书，有7本故事书，科技书比故事书多多少本？6.草地上原来有16只小羊在吃草，跑了3只，又来了5只，现在草地上有多少只小羊？7.妈妈买了10个苹果，爸爸买了8个梨，妈妈和爸爸一共买了多少个水果？试卷答案一、填空题1.14，7解析：9+5=14是加法，直接写出结果。12-5=7是利用加法和减法的关系计算的，用加法算式反过来就是减法算式。2.=，>，>解析：8+4=12，12和13比较，12<13，所以8+4<13。15-6=9，9和8比较，9>8，所以15-6>8。7+0=7，7-0=7，7和7比较，7=7。3.14解析：求两个数的和，用加法计算。9+8=14。4.8解析：求从12里减去4的差，用减法计算。12-4=8。5.2解析：队伍里小红前面有3个人，小红自己也算一个，所以前面一共有3+1=4个人。队伍一共有5个人，减去前面的小红和后面不知道的人数，后面的人数是5-4=1。也可以理解为小红前面3个，后面2个。6.9615123解析：根据和为15的规律，9+6=15，12+3=15，剩下的15放在中间。7.7，15解析：求还剩多少个，用减法计算。10-3=7。求一共有多少个，用加法计算。7+5=12。（注意：题目要求填的是“还剩”，但参考答案填“7”，实际应为“7”。题目要求填的是“再买5个”，参考答案填“15”，实际应为“15”。此解析基于题目原话，结果应修正为7和15。）8.12，6，13，9解析：直接进行加法和减法计算。9.14，17解析：这是一个等差数列，后一个数比前一个数多3。11+3=14。14+3=17。10.个，百，十二、判断题1.√解析：10+4=14是加法算式，14-4=10是相应的减法算式，它们是互为逆运算的关系，结果正确。2.√解析：加法满足交换律，即a+b=b+a。3.×解析：两个数相减，如果被减数小于减数，差是负数。例如，5-8=-3。所以差不一定比被减数小。4.√解析：设这个数为□，根据题意有□+6=12。将6移到等号右边，得到□=12-6=6。5.√解析：整数数位从右往左依次是个位、十位、百位……最大的两位数由两个最大的个位数组成，即99。最小的两位数由一个最小的非零个位数和一个零组成，即10。6.×解析：用3、0、6可以组成的最大两位数，应该把最大的数字6放在十位，次大的数字3放在个位，即63。30和36都小于63。7.×解析：算式12-5=7表示从12个物体中拿走5个，还剩7个。不能表示“12个苹果，分给5个小朋友，每人分得7个苹果”，因为这样每个小朋友分得的苹果数不一定是整数。8.×解析：8>7，所以红红比兰兰多的是8-7=1本书。三、选择题1.C解析：依次计算选项中的算式：A.9+5=14；B.10+2=12；C.12-6=6；D.14-7=7。结果等于11的是C选项。2.D解析：根据加法算式各部分的关系：加数+加数=和。已知一个加数是8，和是15，求另一个加数。用15-8=7。所以□里应该填7。选项D是正确的。3.B解析：根据减法算式各部分的关系：被减数-减数=差。A.13-△=5，△=13-5=8。B.△+7=15，△=15-7=8。C.16-△=9，△=16-9=7。D.△+4=10，△=10-4=6。只有B选项中的△是8。4.C解析：依次计算选项中的算式：A.9+7=16；B.16-8=8；C.12+5=17；D.18-9=9。结果最大的是C选项。5.A解析：弟弟的年龄=哥哥的年龄-哥哥比弟弟大的岁数。弟弟今年=12-3=9岁。6.C解析：平均分问题，用总数除以人数。8÷4=2。每个小朋友分到2个桃子。四、计算题1.直接写出得数。6+7=1311-4=78+9=1715-6=97+8=1513-5=89+6=1517-8=95+9=1419-7=122.用竖式计算下面各题。13+8=2113+82117-9=817-989+15=249+152418-7=1118-711五、解决问题1.9+7=16(棵)解析：求一共种了多少棵，是把小兔种的棵数和小猴种的棵数合并起来，用加法计算。2.12-5=7(人)解析：求下车后还剩多少人，是从原来的人数里去掉下车的人数，用减法计算。3.15-8=7(支)解析：求还剩多少支，是用原来有的铅笔数减去送给小明的铅笔数，用减法计算。4.12+8=20(本)解析：求一共买了多少本书，是把买的故事书数量和买的科技书数量合并起来，用加法计算。5.14-7=7(本)解析：求科技书比故事书多多少本，是用科技书的数量减去故事书的数量，用减法计算。6.16-3+5=18(只)解析：求现在有多少只小羊，可以先算出去掉几只后还剩多少只（16-3=13只），再加上