1029四年级【道德与法治(统编版)】我的家庭贡献与责任(第二课时)-1教学设计

课题我的家庭贡献与责任（第二课时）教学目标教学目标：能够主动关心家庭生活，有家庭责任感。理解并践行负责任的精神，体会到坚持承担家庭责任后的收获。教学重难点：1.能够主动关心家庭生活，有家庭责任感。2.理解并践行负责任的精神，体会到坚持承担家庭责任后的收获。教学过程时间教学环节主要师生活动9分钟一、我也有责任1.出示课本46页上面一幅插图，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，了解事情的经过。想一想，假如没有人做家务，朱晓家会变成什么样子呢？家庭生活又会变成什么样子呢？预设：没有烧早饭给大家吃。衣服脏了没人洗。家里乱了，也没有人收拾。垃圾成堆，没有人扔掉。2.出示家里没人收拾时候乱糟糟的样子，请学生说说感受。3.作为同学，请你劝劝朱晓。4.小结：里面没人做家务，就是这个样子，所以，我们每个人的家里面就要有人做家务，那么所有的家务能不能让一个人来做呢？我们作为家庭的一份子，尽管年龄很小，可是在家务事方面也要尽到自己的责任。总之一句话，承担家庭责任，不能仅凭一时兴趣，需要有负责任的精神，坚持负责到底。5.小组讨论：为什么在家庭生活中需要这种“负责”精神？联系生活中的事例，说说你的理由。6.全班交流。（1）有了“负责”精神，我们的家庭生活才会幸福。我们家要是请客，客人走了之后，爸爸妈妈和我都是一起干活的，每个人都要负责一块家务活。（2）有了“负责”精神，每个人才能把自己承担的家务劳动做好。例如：我在家负责每天倒垃圾，妈妈负责烧饭做菜，爸爸负责洗碗，这样家里就不会乱套了。小结：的确，在家庭生活中，我们每个成员都有各自的家庭责任承担。大人要尽责，作为孩子，我们也要尽到自己的责任。如果缺乏“负责任”的精神，仅凭一时兴起而承担一些家务，过段时间就不管、不做，那么我们的家庭生活就会变得很糟糕。所以，承担家庭责任，不能凭一时兴起。10分钟二、我的“负责精神”（一）环节一：听故事：养金鱼的故事，思考问题，感受负责任的精神。1.出示课本47页的阅读角，教师读文章，学生听并思考，你理解金轩爸爸所说的负责任的精神吗？2.学生讨论并交流。3.小结：有了为家庭负责的精神，就要信守承诺，遵守诺言，把约定好的事情负责到底。（二）环节二：制定“（）责任单”1.为督促自己坚持完成自己的家庭责任，照料金鱼的金轩有个好办法，就是制定照料金鱼责任单。我们也可以向他学习，制定自己的责任单。2.学生制定自己的责任单，3.分享。4.请学生在课后将“（）责任单”张贴在家里合适的地方，从而督促自己坚持完成所承担的家庭责任。（三）环节三：出示情景，我来支支招1.出示课本48页的两幅插图，引导学生看一看，了解插图的内容，说说这两幅图中的同学怎样做才是为家庭负责任的精神？2.学生交流：舅舅来家里做客，而父母正好去田里干活了，我会好好地招待舅舅，陪他说说话，直到父母回来。家里的洗发水快用光了，我会告诉爸爸妈妈，或者在下次逛超市的时候，提醒爸爸妈妈买洗发液。（四）环节四：再看家庭承诺书1．同学们，学到这里，老师想起来，在第五课《这些事我来做》中，我们自愿写下了“家务承诺书”。你坚持完成这些家务了吗？你从中感受到了自己的负责精神吗？结合自己坚持完成的家务记录表，谈谈自己的负责精神。学生交流：扔垃圾是我承担的家庭责任。摆碗筷是我承担的家庭责任。……2.小结：通过刚才的讨论与交流，我们每一个人都重温了自己的“家务承诺书”及“家务完成情况记录表”，很多同学都在坚持完成这项家务的过程中感受到了自己的负责精神，真的很棒！有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。有了为家庭负责的精神，我们就会坚持完成自己的家庭责任。在这个过程中，我们也会得到不同的收获。相信同学们在今后一定会坚持到底，本着为家庭负责任的精神，为自己的家庭，贡献一份力量。（五）环节五：听《童年小事》，思考问题。1.学生读一读课本49页的《童年小事》，了解文章的内容，想一想作者具有为家庭负责任的精神吗？他承担了什么家庭责任？从中又收获了什么？2.学生交流，理解我作为家庭成员，就是家里的小主人，要有主人翁的精神。3.小结：在《童年小事》中，主人公坚持承担了家庭责任，按照妈妈交代的任务把家看好，这就是家庭主人翁的精神，因此他得到了邻居大人们的肯定和赞扬。4.说说自己在尽责过程中的收获。学生联系生活实际，说一说自己承担的家务事，并说一说自己的收获。1分钟三、本课总结同学们，通过这两节课的学习，我们知道了，作为家庭的成员，我们能够为家庭作贡献，为家庭事务出主意，我们还知道了我们每个家庭成员都要承担家庭责任，并且还要坚持践行。爱家，就要体现在实际行动上，为家庭做力所能及的贡献，并且坚持承担家庭责任。将自己的家庭变得更加温暖、幸福。板书我的家庭贡献与责任我也有责任不能凭一时兴起坚持自己的承诺家庭主人翁意识课后测试一、我会填。（22分）1．从早到晚，父母总在忙碌，为（）努力，为（）奔波，为我们操心……。2．父母做那么多事，很（）。我们都爱父母，也想为他们（）。3．相信我们每个人都不想给父母添（），只是有时候不能从父母的（）想问题。4．我们不经意的一句（）或一个（），都有可能使父母徒增烦恼。5．家务活有许多，买菜（）、擦桌（）、洗衣叠被、买日用品……6．我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（），而且在动手做的过程中，还会有许多（）呢！7.要说服大人放心让我们做家务，不是件（）的事，那是需要（）的。8．只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为（“”）。9.家庭中的每位（）都很重要，家庭的幸福需要每个人做出（）。10.家人之间的相互（）、相互（）、相互（），都是家庭成员对家庭的贡献。11.承担家庭责任不能仅凭（），需要有（）的精神，坚持负责到底！二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）1我们要学会体会父母的辛苦。（）2.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。（）3.很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。()4.每个周末他都会睡懒觉，不吃早饭。（）5.家务活太累了，我不喜欢做。（）6.我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。（）7.爸爸，快把桌子擦擦，我要写作业了。（）8.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。（）9.作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。（）10.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（）三、我会选。（20分）1.在我的记忆中，父母永远是（）的。A.忙碌B.清闲C.懒惰D.好吃2.你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（）。A.高兴B.担心C.不在乎D.不管你3.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片，他应该向人家（）。A.不闻不问B.原谅C.道歉D.毫不在乎4.在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（）了。A.脏乱B.洁白C.清洁D.整洁5.送你三块魔石，它们能帮你实现做家务的（）。A.愿望B.希望C.盼望D.期望6.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（）。A.事倍功半B.半途而废C.事半功倍D.徒劳无功7.爸爸身体有点儿超重，小杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起踢（）。A.篮球B.足球C.羽毛器D.排球8.（）是一个特别的地方，查立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。A.教室B.银行C.超市D.家9.金鱼是有生命的，既然决定养鱼，就得负起（）。A.责任B.逃避C.敷衍D.不管10.爸爸妈妈不在家，我要当好这个（）。A.游戏大王B.小懒虫C.小主人公D.小学生四、我会辨。（20分）有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”。（）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！（）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。（）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。（）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。（）我每天放学负责喂家里的小羊。五、我会答。（4＋5＋4＋5分）1.做家务有哪些好处？2.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。3.让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！4.做家务有哪些小妙招？能力测试（5分）父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。你认为怎样做才是管好自己呢？答案一.我会填1．工作生活2.辛苦分担3．麻烦角度4.话举动5.做饭洗碗6.愉快安全7.简单智慧8.家务小能手9.成员贡献10.陪伴关心支持11.一时兴起负责任二．我会判断1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√三．我会选1.A2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C四．我会辩有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”。（）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！（√）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。（）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。（√）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。（√）我每天放学负责喂家里的小羊。五．简答1.答：做家务好处多①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。2.答：①可以就职业特点和工作内容提问。

②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。

③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦

恼。3.答：（答案不唯一）（1）给菜地扎个竹篱笆，防止别人家小鸡吃。（2）下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。（3）空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。4.答案不唯一家务小妙