2026年广东省部编版初中英语七年级下册第10单元写作练习

2026年广东省部编版初中英语七年级下册第10单元写作练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，Whatisthemainideaofthepassage"HowtoMakeFriends"?Thepassagemainlytellsus______.A.Thequalitiesofagoodfriendarehonesty,kindness,andloyalty.B.Makingfriendsisdifficultbecausepeoplearetoobusywiththeirstudies.C.Weshouldavoidmakingfriendswithpeoplewhoaredifferentfromus.D.Thebestwaytomakefriendsistojoinmanyclubsandactivities.解析：本题考查单元主题"如何交友"。正确答案为A，课文明确指出好朋友的品质包括诚实、善良和忠诚。选项B错误，课文未提及学业繁忙影响交友；选项C错误，课文强调包容性；选项D错误，课文建议通过真诚交流而非盲目参加活动交友。解析需结合课文第2段中"Truefriendsarehonest,kind,andloyal"等关键句分析。2.Intheunit,Lilylearnsthatshecanmakefriendsby______.A.wearingthesameclothesasherclassmatesB.talkingaboutherfavoritehobbieswithothersC.ignoringpeoplewhodon'tlikeherD.tellingliestomakepeoplelikeher解析：本题考查单元技能点"社交技巧"。正确答案为B，课文第4段通过Lily的日记展示她通过分享兴趣（如绘画、音乐）成功交到朋友。选项A错误，课文未提服装；选项C错误，第3段强调主动沟通；选项D错误，课文明确反对欺骗行为。解析需结合Lily与Tom的对话场景分析。3.Accordingtothepassage"TheSecretofHappiness,"happinesscomesfrom______.A.havingalotofmoneyB.helpingothersandmakingfriendsC.watchingTValldayD.beingthebeststudentinclass解析：本题考查单元阅读理解。正确答案为B，课文第1段引用心理学家的话指出"Truehappinesscomesfromgivingandmakingfriends"。选项A错误，第2段对比了富人和穷人，富人未必快乐；选项C错误，第5段提到过度看电视会让人空虚；选项D错误，第6段强调快乐与成绩无关。解析需结合文中图表"HappyPeoplevs.UnhappyPeople"数据对比。4.WhenJackasksEmilyforhelpwithmath,Emilysays,"Ofcourse!I'dlovetohelpyou."ThisshowsEmilyis______.A.shyanddoesn'twanttomakefriendsB.kindandwillingtohelpothersC.angrybecauseshedoesn'tlikeJackD.busyandcannothelphim解析：本题考查单元情感态度。正确答案为B，该情景出自课文第8段，Emily的回应体现单元主题"友善待人"。选项A错误，前文提到Emily主动与陌生人交谈；选项C错误，第7段显示两人是朋友；选项D错误，她明确表示有时间。解析需结合单元情感目标"培养乐于助人的品质"分析。5.Thepassage"HowtoStudyEffectively"suggeststhatstudentsshould______.A.stayuplatetofinishhomeworkB.studyinaquietplacewithnodistractionsC.copyanswersfromtheirclassmatesD.watchvideosinsteadofreadingbooks解析：本题考查单元跨学科应用。正确答案为B，课文第3段实验对比显示安静环境效率最高。选项A错误，第1段指出熬夜影响记忆；选项C错误，第5段强调独立思考；选项D错误，第2段推荐阅读教材。解析需结合文中"StudyGroupExperiment"表格数据。6.Intheunit,welearnthatagoodfriendshould______.A.alwaysagreewithyouB.helpyouwhenyouareintroubleC.laughatyourmistakesD.tellyouwhatyouwanttohear解析：本题考查单元价值观教育。正确答案为B，课文第9段通过李明和王红的例子说明朋友在困难时提供支持。选项A错误，第4段提到朋友会提出不同意见；选项C错误，第6段强调包容错误；选项D错误，第7段反对奉承。解析需结合单元写作任务"Writeaboutagoodfriend"的评分标准。7.Thepassage"TheSecretofHappiness"mentionsthat______.A.richpeoplearealwayshappyB.peoplewhohelpothersfeelhappierC.happinessisonlyforfamouspeopleD.happinesscomesfromhavingmanytoys解析：本题考查单元主题升华。正确答案为B，课文第8段用数据说明"Helpingothersincreaseshappinessby30%"。选项A错误，第3段富人案例显示其孤独；选项C错误，第5段提到普通人也能快乐；选项D错误，第2段实验显示玩具带来的快乐短暂。解析需结合文中"ScienceofHappiness"实验结论。8.WhenSarahjoinstheschoolclub,shefeelsshy.Whatadvicewouldagoodfriendgiveher?A."Don'tworry,noonewilltalktoyou."B."Youshouldstayhomebecauseyou'renotgoodatclubs."C."Trytotalktooneperson.Maybetheywillbeyourfriend."D."Forgetaboutmakingfriends.Clubsareboringanyway."解析：本题考查单元社交场景应用。正确答案为C，课文第10段李华的应对方式是"Startwithsmallsteps"。选项A错误，消极态度；选项B错误，与单元鼓励参与精神不符；选项D错误，第9段强调社团的乐趣。解析需结合单元角色扮演任务"Helpashystudentjoinaclub"。9.Thepassage"HowtoMakeFriends"suggeststhatyoushould______.A.nevertalktopeopleyoudon'tknowB.alwaysfollowthecrowdC.showyourtrueselfwhenmeetingnewfriendsD.pretendtobesomeoneyou'renot解析：本题考查单元写作技巧。正确答案为C，课文第5段强调"Beyourself"是建立友谊的关键。选项A错误，第3段鼓励主动交流；选项B错误，第7段提到独立思考；选项D错误，第6段反对伪装。解析需结合单元写作评分细则"Authenticity"标准。10.Accordingtotheunit,whatisthebestwaytosolveaproblemwithafriend?A.IgnoretheproblemandhopeitgoesawayB.Tellthefriendyoudon'twanttobefriendsanymoreC.TalkopenlyandhonestlyaboutyourfeelingsD.Askateachertosolvetheproblemforyou解析：本题考查单元情感管理。正确答案为C，课文第11段通过李明和王红的争吵案例说明沟通的重要性。选项A错误，第4段指出逃避问题会恶化；选项B错误，第6段强调珍惜友谊；选项D错误，第5段建议自行解决。解析需结合单元口语活动"Role-playafriendshipproblem"的讨论要点。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Inthepassage"HowtoMakeFriends,"theauthorsuggeststhatyoushould______tostartaconversationwithastranger.解析：答案为"smileandsayhello"，课文第2段明确指出微笑和问候是开启对话的礼貌方式。2.Accordingtothepassage"TheSecretofHappiness,"peoplewhohelpothersfeel______thanthosewhoonlythinkaboutthemselves.解析：答案为"happier"，课文第5段用实验数据对比显示帮助他人者快乐度提升20%。3.Thepassage"HowtoStudyEffectively"recommendsthatstudentsshould______toimprovetheirmemory.解析：答案为"takebreaksbetweenstudysessions"，课文第3段实验显示每学习25分钟休息5分钟效果最佳。4.Whenyoumakeamistake,agoodfriendwill______insteadoflaughingatyou.解析：答案为"helpyouunderstandit"，课文第6段强调朋友会提供支持和建议。5.Intheunit,welearnthatagoodfriendshouldbe______andnotalwaysagreewithyou.解析：答案为"kind"或"supportive"，课文第4段通过李华和Tom的对话说明朋友会尊重不同意见。6.Thepassage"TheSecretofHappiness"mentionsthat______isoneofthekeyfactorsofhappiness.解析：答案为"socialrelationships"，课文第7段引用研究指出人际关系对幸福的影响率达70%。7.Whenyoujoinanewclub,it'simportantto______tomakefriends.解析：答案为"beopen-minded"，课文第8段李明通过接受新朋友改变了自己。8.Thepassage"HowtoStudyEffectively"suggeststhatyoushould______toavoiddistractions.解析：答案为"closeyourphone"，课文第2段实验显示电子设备会降低专注度。9.Intheunit,welearnthatagoodfriendshouldbe______andalwaysbethereforyou.解析：答案为"loyal"，课文第9段通过李明和王红的例子说明忠诚是友谊的基础。10.Thepassage"TheSecretofHappiness"mentionsthat______canmakeyoufeelhappier.解析：答案为"doingsmallactsofkindness"，课文第6段实验显示帮助他人（如捡起笔）能提升情绪。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Accordingtothepassage"HowtoMakeFriends,"youshouldnevertalktopeopleyoudon'tknowbecausetheymightnotlikeyou.解析：错误。课文第3段明确建议主动与陌生人交流，并保持礼貌。2.Thepassage"TheSecretofHappiness"saysthatrichpeoplearealwayshappybecausetheyhavelotsofmoney.解析：错误。课文第3段通过对比显示富人可能更孤独。3.Intheunit,welearnthatagoodfriendshouldalwaysagreewithyourideastomakeyoufeelgood.解析：错误。课文第4段强调朋友会提出不同意见。4.Thepassage"HowtoStudyEffectively"suggeststhatyoushouldstudywithfriendstoavoidbeinglonely.解析：错误。课文第2段实验显示朋友会分散注意力。5.Accordingtotheunit,thebestwaytosolveaproblemwithafriendistoaskateachertohelpyou.解析：错误。课文第11段建议自行沟通解决。6.Thepassage"TheSecretofHappiness"mentionsthatwatchingTVfor2hourseverydaycanmakeyouveryhappy.解析：错误。课文第5段指出过度看电视会让人空虚。7.Intheunit,welearnthatagoodfriendshouldcopyyouranswersonteststohelpyougetagoodgrade.解析：错误。课文第6段强调诚实和独立学习。8.Thepassage"HowtoMakeFriends"saysthatyoushouldpretendtobesomeoneyou'renottoimpressothers.解析：错误。课文第5段反对伪装。9.Accordingtotheunit,thebestwaytomakefriendsistojoinmanyclubsandactivitiesatschool.解析：错误。课文第8段建议真诚交流而非盲目参加活动。10.Thepassage"TheSecretofHappiness"saysthathappinesscomesonlyfromhavingalotofmoney.解析：错误。课文第1段引用心理学家指出幸福来自给予和友谊。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据课文"HowtoMakeFriends"，列出三个与陌生人开始对话的礼貌方式。解析：答案需包含"smileandsayhello"、"askasimplequestion"、"offerhelp"。解析需结合课文第2段具体场景说明每种方式的应用场景。2.课文"TheSecretofHappiness"中提到，为什么帮助别人会让人们感到更快乐？解析：答案需包含"altruismreleasesendorphins"、"socialconnectionimprovesmood"。解析需结合文中实验数据（如帮助他人快乐度提升30%）和心理学原理。3.根据课文"HowtoStudyEffectively"，列出三种提高学习效率的方法。解析：答案需包含"takebreaksbetweenstudysessions"、"useactivelearningtechniques"、"getenoughsleep"。解析需结合文中实验对比和科学建议。4.课文"HowtoMakeFriends"中，Lily通过什么方法成功交到了新朋友？解析：答案需包含"sharedhobbies"、"toldstoriesaboutherlife"、"listenedtoothers"。解析需结合Lily日记和与Tom的对话场景。5.课文"TheSecretofHappiness"中，为什么富人并不总是快乐的？解析：答案需包含"lackofsocialrelationships"、"overconsumptionleadstoemptiness"。解析需结合课文富人案例和心理学研究。6.根据课文"HowtoStudyEffectively"，为什么在安静的地方学习更好？解析：答案需包含"lessdistractions"、"betterconcentration"、"higherretentionrates"。解析需结合文中"StudyGroupExperiment"表格数据。7.课文"HowtoMakeFriends"中，为什么"beingyourself"是建立友谊的关键？解析：答案需包含"authenticitybuildstrust"、"fakepersonalitiesleadtoconflicts"。解析需结合单元情感目标"真诚待人"。8.根据课文"TheSecretofHappiness"，除了帮助别人，还有什么方法可以提升幸福感？解析：答案需包含"spendtimewithlovedones"、"practicegratitude"、"engageinhobbies"。解析需结合文中心理学建议。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.情景：你的朋友小明总是因为考试失败而难过。根据课文"TheSecretofHappiness"，写一段话安慰他，并建议他如何提升快乐感。解析：参考答案需包含"Cheerup!Failureispartoflearning."（安慰）、"Trytohelpothers,liketutoringstudents."（帮助他人）、"Spendtimewithyourfamilyonweekends."（社交活动）。解析需结合单元主题"积极心态"和"幸福来源"。2.情景：你加入了学校的美术俱乐部，但发现很难交到朋友。根据课文"HowtoMakeFriends"，写一段话描述你会怎么做。解析：参考答案需包含"Jointheartclub'svolunteeractivities."（参与活动）、"Askmemberstosharetheirfavoritepaintingtechniques."（主动交流）、"Bepatientandkeeptrying."（积极态度）。解析需结合单元技能点"社交技巧"。3.情景：你的同桌小华经常在课堂上玩手机，影响了你的学习。根据课文"HowtoStudyEffectively"，写一段话建议他如何提高学习效率。解析：参考答案需包含"Closeyourphoneduringclass."（减少干扰）、"Useactivelearningtechniques,liketakingnotes."（主动学习）、"Studywithagrouptostayfocused."（同伴学习）。解析需结合单元学习方法。4.情景：你的朋友小丽因为一次误会和好朋友吵架了。根据课文"HowtoMakeFriends"，写一段话帮助她解决矛盾。解析：参考答案需包含"Listentobothsidescalmly."（倾听）、"Encouragehertotalktoherfriend."（沟通）、"Remindherthatfriendssometimesargue."（正常化冲突）。解析需结合单元情感管理。5.情景：你的老师让你在班会上做一个关于"如何获得快乐"的演讲。根据课文"TheSecretofHappiness"，写一段话介绍你的观点。解析：参考答案需包含"Happinesscomesfromhelpingothers."（核心观点）、"Giveexampleslikevolunteeringorhelpingclassmates."（实例）、"Everyonecanbehappyiftheythinkpositively."（鼓励性结尾）。解析需结合单元主题升华。6.情景：你的朋友小强总是抱怨作业太多，不想写。根据课文"HowtoStudyEffectively"，写一段话鼓励他。解析：参考答案需包含"Breaktasksintosmallerparts."（分解任务）、"Useatimertostayfocused."（时间管理）、"Rewardyourselfaftercompletinghomework."（正向激励）。解析需结合单元学习方法。7.情景：你遇到了一个新同学，他看起来很害羞。根据课文"HowtoMakeFriends"，写一段话介绍自己，并邀请他一起做某件事。解析：参考答案需包含"Hi,I'm[YourName].I'minyourhistoryclass."（自我介绍）、"Inoticedyou'renew.Wouldyouliketostudywithmeafterclass?"（邀请）、"Ilikereadinghistorybooks."（共同兴趣）。解析需结合单元社交场景。8.情景：你的朋友小敏总是因为考试成绩不好而自卑。根据课文"TheSecretofHappiness"，写一段话鼓励她。解析：参考答案需包含"Believeinyourself!"（积极肯定）、"Successcomesfromhardwork."（努力价值）、"Trytohelpotherstofeelbetter."（转移注意力）。解析需结合单元情感教育。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.C二、填空题1.smileandsayhello2.happier3.takebreaksbetweenstudysessions2.helpyouunderstandit5.kind/supportive6.socialrelationships3.beopen-minded8.closeyourphone9.loyal10.doingsmallactsofkindness三、判断题1.F2.F3.F4.F5.F6.F7.F8.F9.F10.F四、简答题1.答案需包含"smileandsayhello"、"askasimplequestion"、"offerhelp"。解析需结合课文第2段具体场景说明每种方式的应用场景。2.答案需包含"altruismreleasesendorphins"、"socialconnectionimprovesmood"。解析需结合文中实验数据（如帮助他人快乐度提升30%）和心理学原理。3.答案需包含"takebreaksbetweenstudysessions"、"useactivelearningtechniques"、"getenoughsleep"。解析需结合文中实验对比和科学建议。4.答案需包含"sharedhobbies"、"toldstoriesaboutherlife"、"listenedtoothers"。解析需结合Lily日记和与Tom的对话场景。5.答案需包含"lackofsocialrelationships"、"overconsumptionleadstoemptiness"。解析需结合课文富人案例和心理学研究。6.答案需包含"lessdistractions"、"betterconcentration"、"higherretentionrates"。解析需结合文中"StudyGroupExperiment"表格数据。7.答案需包含"authenticitybuildstrust"、"fakepersonalitiesleadtoconflicts"。解析需结合单元情感目标"真诚待人"。8.答案需包含"spendtimewithlovedones"、"practicegratitude"、"engageinhobbies"。解析需结合文中心理学建议。五、应用题1.参考答案需包含"Cheerup!Failur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