2027届山东省临沂市临沂市蒙阴县化学九上期末达标测试试题含解析

2027届山东省临沂市临沂市蒙阴县化学九上期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列化学符号与含义相符的是A．KC12氯化钾B．3OH-1三个氢氧根离子C．Cl2两个氯原子D．2SO3两个三氧化硫分子2．豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有关异黄酮说法正确的是A．异黄酮由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成B．异黄酮中碳元素质量分数最大C．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2D．异黄酮的相对分子质量为222g3．下列物质中,含有氢分子的是A．H2 B．H2O C．H2O2 D．H2SO44．如图是氧元素，钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．氧元素的原子序数为8B．的结构示意图是C．氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同D．两种元素可组成化学式为的化合物5．下列各组物质反应后，溶液质量减少的是（）A．氨气通入稀硫酸中B．二氧化碳通入过量石灰水中C．铁粉加入到稀硫酸中D．锌粒加入到硫酸铜溶液中6．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱B．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液C．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子7．关于O2和CO2的说法正确的是A．组成:都含有氧分子B．性质:固态时都是淡蓝色，都可以供给呼吸C．用途:氧气可以做燃料，二氧化碳可以生产汽水D．转化:在一定条件下可以相互转化8．在我们生活的多姿多彩的世界里，物质总是在不断地变化着。下列变化中，没有发生化学变化的是A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．粮食酿酒 D．苹果腐烂9．下图属“用后必须洗手”标志(贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是A． B．C． D．10．氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是A．该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中B．m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应C．m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等D．m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同11．如图所示的实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．过滤C．检查气密性 D．读出液体体积12．下列说法正确的是A．不是单质的物质就一定是化合物B．同种元素可能组成性质不同的几种单质C．核电荷数:S2->SD．在原子中质子数一定等于中子数13．下列实验操作细节中，符合操作规范的是A．点燃酒精灯B．检验气密性C．称量固体D．铁丝在氧气中燃烧14．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是()选项实验目的实验操作A探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡。B鉴别氧气、二氧化碳、氮气带火星的木条C除去一氧化碳中混有的二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜D验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞溶液的水，振荡。A．A B．B C．C D．D15．下列净化水的方法中，净化程度最高的是A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．为探究化学反应前后物质的质量关系，设计如下实验方案：实验原理：铁与硫酸铜溶液反应。实验用品：①带胶塞的维形瓶；②托盘天平。实验药品：①打磨好的铁钉；②装于试剂瓶内足量的硫酸钢溶液。步骤Ⅰ：称量并记录相关物质的质量m1步骤Ⅱ：将缺钉浸到硫酸铜溶液中，待有现象后，称量并记录相关物质的质量m2（1）写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。______________（2）步骤Ⅰ中，如何比较合理地称量到相关物质的质量m1？_______________________（3）实验结束后，处理记录的相关数据。请你完成空白处的填写仪器和用品物质步骤Ⅰ中相关物质质量m1带胶塞的锥形瓶水、_______步骤Ⅱ中相关物质质量m2带胶塞的锥形瓶水、_______实验结论_______三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：(1)完全反应后，生成氧气的质量为_____g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？(写出计算过程，结果精确到0.1%)18．（8分）下图是实验室电解水的实验装置图，其中a管与电源负极相连，b管与电源正极相连。（1）计算当a管产生0.2g气体时，b管产生的气体质量为多少。_____________________（2）通过实验得出水是由___________组成的，得出此结论的依据是___________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）“见著知微，见微知著”是化学的思维方法。（1）铜是生活中常见的一种金属①铜可用以制作导线，体现了金属铜的_____性。（2）固态的二氧化碳俗称“干冰”①请写出干冰的一种用途_______；②镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色粉末，写出反应的化学方程式_____；③通过这个反应，谈谈你对物质燃烧的新认识________。（3）物质的性质决定用途，用途反映物质的性质。①金刚石硬度很大、石墨硬度很小，两者物理性质有较大差异的原因_____。②下列关于足球烯（C60）的说法正确的是______。a它的一个分子中含有60个碳原子b相对分子质量是720c它是一种化合物

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】A、KCl读作氯化钾，故选项错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氢氧根离子可表示为3OH-，故选项错误；C、表示氯气或一个氯分子，两个氯原子可表示为2Cl，故选项错误；D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2SO3表示两个三氧化硫分子，故选项正确。故选D。2、B【解析】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，一个异黄酮分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，错误；B、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的质量分数最大，正确；C、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；D、相对分子质量单位符号是“1”，不是“g”，常常省略不写，错误。故选B。点睛：结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算是解题的关键。3、A【解析】试题分析：根据物质的构成微粒分析、判断。A、氢气是由H2分子构成的纯净物，故一定含有氢分子，正确；B、水是由H2O分子构成的纯净物，只含有H2O分子，不含有氢分子，错误；C、双氧水是由H2O2分子构成的纯净物，只含有H2O2分子，不含有氢分子，错误；D、硫酸是由H2SO4分子构成的纯净物，只含有H2SO4分子，不含有氢分子，错误。故选A考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评：熟练掌握物质的微观构成，依据已有的物质的构成知识进行分析解答。4、C【详解】A、由周期表中信息，氧元素的原子序数为8，A选项说法正确，不符合题意；B、Na+的结构示意图是⑥，B选项说法正确，不符合题意；C、氧元素与钠元素的本质区别是核内质子数不同，C选项说法不正确，符合题意；D、①②为氧元素和钠元素，两种元素的原子结构示意图分别为③、⑤，由图可知钠元素化合价是+1，氧元素化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可以书写出氧化钠的化学式Na2O，因此氧元素和钠元素可组成化学式为Na2O的化合物，D选项说法正确,不符合题意。故选C。本题考查元素周期表表格信息和原子结构示意图、离子结构示意图的知识，由周期表中的内容我们可以知道元素的名称、符号、原子序数、质子数、核电荷数和相对原子质量等信息；根据原子结构示意图，我们可以确定元素在化合时的化合价，根据化学式中化合价代数和为零来确定化学式；决定元素种类的微粒数是质子数或核电荷数，所以两种元素本质的不同是质子数（或核电荷数）不同。5、B【解析】A、氨气通入稀硫酸中的化学方程式为：H2SO4+2NH3═（NH4）2SO4，根据质量守恒定律，溶液的质量增加。故A不适合；B、二氧化碳通入过量石灰水中的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，由于生成沉淀的质量大于二氧化碳气体的质量，溶液的质量减少。故B适合；C、铁粉加入到稀硫酸中的化学方程式为：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，置换出了氢气，但Fe的相对原子质量56＞氢气的相对分子质量2，故溶液质量增加。故C不适合；D、锌粒加入到硫酸铜溶液中的化学方程式为：Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu，锌的相对原子质量为65，铜的相对原子质量为63.5，故生成的硫酸锌溶液质量要大于反应物硫酸铜的质量。故D不适合。故选B。6、B【详解】A、水含有氢元素和氧元素，但是水不是碱，选项A错误；B、酚酞与碱性溶液滴加后溶液变红，能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液，所以选项B正确；C、中和反应一定有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，生成盐和水，但是不是酸碱中和反应，选项C错误；D、原子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是原子，例如分子也是不带电的微粒，所以选项D错误。故选B。7、D【详解】A、氧气中含有氧分子，二氧化碳中含有二氧化碳氧分子，不含有氧分子，故选项说法错误。

B、氧气在固态时是淡蓝色，固态的二氧化碳是白色固体，氧气可以供给呼吸，二氧化碳不能共给呼吸，故选项说法错误。

C、氧气不可燃，不可以做燃料，二氧化碳能和水反应生成碳酸，可以生产汽水，故选项说法错误。

D、O2和CO2在一定条件下可以相互转化，氧气和碳或一氧化碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳和水进行光合作用生成氧气，故选项说法正确。

故选：D。8、B【解析】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；故A错；

B、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化；故B正确；

C、粮食酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故C错；

D、苹果腐烂有菌类物质生成，属于化学变化；故D错。

故选：B。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。9、B【解析】A、是节约用水的标志，错误；B、是“用后必须洗手”标志，正确；C、是禁止饮用的标志，错误；D、是腐蚀品标志，错误。故选B。点睛：熟悉各种标志表示的含义是解题关键。10、C【详解】A、因为溶液的总质量起点为0，所以该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中，选项A正确；B、m点是曲线的转折点，此后溶液质量增加的幅度比m点前小，说明氧化铜已反应完，因此m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应，选项B正确；C、m点时氧化铜与稀盐酸已恰好完全反应，此后只是向溶液中加入稀盐酸，溶液中氯化铜的质量不再增加，所以m点和n点对应溶液中氯化铜质量应相等，铜元素的质量也相等，题中所述m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等，说法错误。选项C错误；D、虽然n点对应溶液中含盐酸，但盐酸具有挥发性，蒸发时挥发出去，所以m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同都是氯化铜，选项D正确。故选C。本题在初中化学中有一定难度，要解好本题，必须弄清曲线的起点、转折点的意义。11、C【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误。故选：C。12、B【详解】A、不是单质的物质不一定是化合物，也可以是混合物，但不是单质的纯净物就一定是化合物，选项说法错误，故不符合题意；B、同种元素可能组成性质不同的几种单质，例如：金刚石和石墨，它们的组成元素相同，但性质不同，选项说法正确，故符合题意；C、S2-和S属于同种元素组成的离子和原子，S2-和S的核电荷数相同，都是16，选项说法错误，故不符合题意；D、在原子中质子数不一定等于中子数，例如：氢原子中，质子数为1，没有中子数，选项说法错误，故不符合题意。故选B。13、B【解析】A、使用酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，故选项A不正确；B、检查装置的气密性，把导管口放入水中，使装置形成密闭空间，用手握住试管，使试管内体积膨胀，导管口有气泡冒出，该装置不漏气，故选项B正确；C、用托盘天平称量物质质量时，应该用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码，故选项C不正确；D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，应在集气瓶底部留少量水或铺一层细沙，防止高温生成物溅落下来，损坏集气瓶，故选项D不正确。故选：B。14、A【解析】A、常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡，呼出气体样品的集气瓶中，澄清石灰水变浑浊，而盛有空气样品的集气瓶中无明显现象，正确；B、把带火星的木条分别伸入三种气体中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气和二氧化碳，无法鉴别空气和二氧化碳，错误；C、CO在高温下与氧化铜反应生成铜和气体二氧化碳，除去了CO而CO2没有除去，与题意不符，错误；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，无明显变化，错误。故选A。点睛：解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件：加入的试剂只与杂质反应，不能与原物质反应，反应后不能引入新的杂质。15、D【详解】吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高；故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液，塞紧胶塞后，与铁钉一起，放在托盘天平上称量总质量铁钉和硫酸铜剩余的铁钉和硫酸铜、生成的硫酸亚铁和铜参加反应的铁与硫酸铜的质量总和，等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量总和【详解】（1）铁钉与硫酸铜溶液反应，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为。（2）步骤Ⅰ中，合理地称量到相关物质的质量m1的方法为：在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液，塞紧胶塞后，与铁钉一起，放在托盘天平上称量总质量。（3）实验结束后，处理记录的相关数据如下：步骤Ⅰ中相关物质质量m1的物质为水、铁钉、硫酸铜；步骤Ⅱ中相关物质质量m2的物质为剩余的铁钉和硫酸铜、生成的硫酸亚铁和铜；实验结论：参加反应的铁与硫酸铜的质量总和，等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量总和。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）0.96（2）81.7%【详解】（1）欲知完全反应后，生成氧气的质量，须知根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，由此可计算出生成氧气的质量；（2）欲求原混合物中氯酸钾的质量分数，需先根据化学方程式，求出氯酸钾的质量，进而求出混合物中氯酸钾的质量分数．解：（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量=反应前物质的质量-反应后剩余固体的质量=3.0g-2.04g=0.96g故答案为0.96g；（2）解：设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑24596x0.96g=解得：x=2.45g氯酸钾的质量分数=×100%=81.7%答：原混合物中氯酸钾的质量分数为81.7%．18、1.6g氢元素和氧元