1215六年级【道德与法治(统编版)】知法守法+依法维权(第四课时)-1教学设计

课题知法守法依法维权（第四课时）教学目标教学目标：1.知道未成年人依法维权的途径有哪些。2.知道证据的重要性，学会合法收集证据的方法。教学重点：知道未成年人依法维权的途径有哪些。教学难点：知道证据的重要性，学会合法收集证据的方法。教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟一、交流如何维权1.出示案例：放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做?2.学生分享学生预设1：拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。学生预设2：害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。3.学生选择正确做法。4.教师小结：看来，同学们已经掌握了一些利用法律维护自己的方法。5.教师出示求助电话。10分钟二、学会保护自己（一）环节一：案例分析1.听故事：机智自救的梁小惠。2.提问：梁小惠的聪明机智表现在哪些地方？3.学生分享不同观点。4.教师小结：当我们遇到维权事件时，我们要注意自我的保护，冷静应对、避免危险、逃离现场、及时报警。（二）环节二：学习维权途径1.看视频2.结合生活经验，说说依法维权有哪些途径?3.学生分享：预设1：我觉得遇到维权问题时，可以找律师、居委会、村委会、公安机关、检察院等寻求帮助。预设2：我觉得还可以到法院起诉、找政府主管部门、法律援助部门、妇女儿童保护组织等。教师小结：未成年人维权的途径很多。我们可以向家人、老师、学校告知情况。还可以向律师等专业人员请教、向居委会或村委会求助，向法律援助部门求助，向妇女儿童保护组织求助等。不仅如此，我们还可以请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，向检察院提起控告、申诉，向法院起诉等。（三）环节三：依法维权故事1.出示依法维权小故事。2.教师提问：这名同学是如何得到赔偿的？3.学生分享：学生预设1：我觉得他利用了《中华人民共和国食品安全法》的相关条款，依法维权。学生预设2：他还掌握了证据，没有证据也是无法维权的。4.教师小结：依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。7分钟三、学会收集证据（一）环节一：学会收集证据1.出示三幅情景。2.提问：三幅情景中可收集的证据是什么？3.学生分享。4.想一想：你在生活中遇到过类似的情况吗?你是否凭借收集好的证据维护了自己应有的权利,还是因为没有证据不能维权?5.学生分享学生预设1：我以前没有收集证据的意识，在这方面做得不够好。学生预设2：我有一次买的酸奶过期了，后来我把酸奶盒子留了下来，到卖酸奶的地方把酸奶退了。6.教师小结：依法收集证据，对查明案件事实，正确处理案件，具有十分重要的意义。证据收集和提供的主体必须具有合法性。证据收集和提供的主体是公安、司法机关的工作人员、当事人及其诉讼代理人。证据收集的方法必须具有合法性。为确保收集证据合法有效，法律禁止以非法和不正当的方法收集证据，如《中华人民共和国刑事诉讼法》第52条规定:“严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。”（二）环节二：收集证据要合法1.出示视频。2.提出疑问：收集证据的时候，我们应该注意哪些问题？学生预设1：收集证据时我们也要在法律允许的范围内收集。学生预设2：不能伪造证据，要保证证据的真实性。3.出示视频。4.学生说感受。学生预设1：伪造证据也是一种犯罪行为，也会受到法律的处罚。学生预设2：我们要用合法的方式收集证据，伪造证据的行为不可取。5.资料：帮助毁灭、伪造证据罪，是指在诉讼活动中，协助当事人隐匿、毁灭、伪造证据。犯伪造证据罪的，处3年以下有期徒刑或者拘役；司法工作人员犯本罪的，从重处罚。6.教师总结：证据很重要，但是收集的时候也要合法。课后，我们也可以做一些收集证据的拓展活动。同学们可以从准备的材料中选择相关工具，比如调查谈话、照相、录像、录音、签订合同等，模拟开展证据搜集，探索相关方法。相信你在实践活动中，一定会掌握收集证据的方法。20秒四、总结全课通过这节课的学习，希望同学们在今后的生活中，能尽量的避免权利受侵害，当遇到侵害时，选择有效、合适的途径维权，遇到紧急情况要学会自我保护，并注意证据的搜集。板书依法维权途径知法守法依法维权自我保护收集证据课后测试题一．填空题（每空2分，共20分）1.在我国，未满（）周岁的公民为未成年人。2.为未成年人的健康成长提供（）保障，已成为我国法治建设的重要议题。3.（）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。4.（）是构成社会的基本单位。5.我国与（）年制定了《反家庭暴力法》。6.宪法、民法、刑法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行（）的保护。7.（）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。8.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利。也会危害我们的（）。我们应该勇敢地对欺凌行为说（）。9.未成年人在维护自身权利时，要学会（）二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）1.世界各国的法律对未成年年龄的规定是相同的。（）2.年满16周岁，中国公民应当申请领取居民身份证。（）3.《中华人民共和国义务教育法》强调教育公平、教育均衡的理念。（）4.实施义务教育不收学费、杂费。（）5.世界上所国家和地区都将遏制家庭暴力纳入法律程序。（）6.知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。（）7.权利的行使和保护是有边界的。（）8.我们要遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。（）9.性侵害未成年人是非常严重的犯罪。（）10.依法维权要靠证人证言。（）三．选择题（每小题3分，共24分）1.下列说法中你不赞同的是（）A.美国的成年年龄是16周岁。B.不同年龄阶段在法律上具有相同的意义。C.有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务。2.在我国,公务员应当具备的最低年龄条件是（）周岁。A.18B.20C.223.下列法律不属于专门为未成年人制定的法律是（）A.宪法B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4.下列说法正确的是（）A.父母有管教和保护未成年子女的权利和义务。B.作为未成年人，我们必须绝对听从父母的教导。C.作为子女，我们有赡养扶助父母的义务。5.小明的爸爸被施工队拖欠工资，你同意下面哪种做法（）A.依据《侵权责任法》向老板索要工资B.依据《劳动法》申请劳动仲裁C.依据《治安管理处罚条例》向公安局报案6.14周岁的小刚参与贩卖毒品被警察抓住，此时会用到下列哪部法律（）A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》7.赵芳小区外面每天晚上十点以后还有一些人大声播放音响跳广场舞，下列做法中你认为可取的是（）A.把他们的音响砸了，揍他们一顿B.在广场上扔砖头，把他们赶走C.向有关部门举报8.小辉在放学的路上遇到有人勒索零花钱，他应该（）A.拿出零花钱，然后及时将情况告诉家人或老师B.不拿钱，与歹徒进行殊死搏斗C.拿出零花钱，然后找人把这几个人揍一顿四．将下列情形与运用的法律进行连线。（16分）1.网吧老板把六年级学生晓庆拉入网吧《中华人民共和国反家庭暴力法》2.小刚因为没考好，爸爸将其暴打一顿《治安管理处罚法》3.小杰在商场购物时，钱包被偷《侵权责任法》4.刘强散步时，被小区的一条狗咬伤《中华人民共和国未成年人保护法》五．简答题（每小题10分，共20分）1.为什么要关爱和保护农村留守儿童？2.当我们的权利受到侵害时，应该怎么办？答案部分一．填空题1.18法律《中华人民共和国未成年人保护法》家庭2015全方位法律身心健康“不”保护自己二．判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×三．选择题1.B2.A3.A4.A5.B6.B7.C8.A四．将下列情形与运用的法律进行连线。（16分）1.网吧老板把六年级学生晓庆拉入网吧《中华人民共和国反家庭暴力法》2.小刚因为没考好，爸爸将其暴打一顿《治安管理处罚法》3.小杰在商场购物时，钱包被偷《侵权责任法》4.刘强散步时，被小区的一条狗咬伤《中华人民