2026年四川科技职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析2套试卷

2026年四川科技职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪C.大漠孤烟直，长河落日圆D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2、对下列诗词作品的赏析，不正确的一项是A.《念奴娇·赤壁怀古》以雄浑壮阔的笔调描绘赤壁景色，抒发词人壮志难酬的感慨B.《永遇乐·京口北固亭怀古》大量用典，表达了词人对中原沦陷的悲痛和对南宋朝廷苟安的不满C.《声声慢》开篇连用十四叠字，营造了凄清冷落的氛围，奠定了全词悲凉的基调D.《雨霖铃》上阕写饯别时的情景，下阕想象别后的旅况，整首词以豪放风格为主3、下列文学常识表述正确的一项是A.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"B.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，其诗风沉郁顿挫，被誉为"诗圣"C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词开豪放一派，与辛弃疾并称"苏辛"，散文位列"唐宋八大家"D.关汉卿，元代杂剧作家，代表作有《窦娥冤》《西厢记》等，被誉为"曲圣"4、中华民族五千年文明历史着丰富的精神财富，这些文化基因在我们民族的血液中，经过长期的历史形成了独特的民族品格，成为我们赖以生存和发展的精神。A.传承蕴藏积淀涵养B.蕴藏传承涵养积淀C.积淀蕴藏传承涵养D.涵养传承蕴藏积淀

【题干】中华民族五千年文明历史着丰富的精神财富，这些文化基因在我们民族的血液中，经过长期的历史形成了独特的民族品格，成为我们赖以生存和发展的精神5、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？同学们。"老师严肃地问道B.鲁迅的《故乡》选自《呐喊》（人民文学出版社2012年版）C.我喜欢读唐诗宋词——尤其是苏轼的词，那种豪放洒脱的风格令人陶醉D.他问："你准备好了吗？准备好了。"我坚定地回答6、随着信息技术的快速发展，数字化阅读已成为人们获取知识的重要方式。然而，纸质阅读仍然具有不可替代的价值。纸质书籍能够提供更加沉浸的阅读体验，减少外界干扰，有助于读者深入思考。同时，纸质书本身的质感、排版设计也体现了出版社的用心。因此，在数字化阅读盛行的时代，我们不应忽视纸质阅读的独特意义。A.数字化阅读已经取代了纸质阅读B.纸质阅读具有数字化阅读无法替代的价值C.信息技术的发展推动了阅读方式的变革D.好的排版设计能够提升阅读体验7、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.角色（jué）模样（mó）供给（gōng）相形见绌（chù）B.倔强（jué）处理（chǔ）着落（zhuó）潜移默化（qián）C.殷红（yān）发酵（jiào）惩罚（chéng）戛然而止（jiá）D.笨拙（zhuō）参与（yù）庇护（bì）自暴自弃（pù）8、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.执拗（niù）休憩（qì）隽永（juàn）忸怩作态（niǔ）B.蹊径（qī）踟蹰（chú）忤逆（wǔ）虚与委蛇（wēi）C.桎梏（gù）赝品（yàn）熨帖（yùn）掎角之势（jǐ）D.弭谤（mǐ）湍急（tuān）佝偻（lóu）溘然长逝（kè）9、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？同学们。"老师严肃地说道B.鲁迅的《故乡》选自《呐喊》（人民文学出版社2012年版）C.我喜欢读唐诗宋词——尤其是苏轼的词，那种豪放洒脱的风格令人陶醉D.他问："你准备好了吗？准备好了。"我坚定地回答10、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.角色（jué）模样（mó）供给（gōng）相形见绌（chù）B.倔强（jué）处理（chǔ）着落（zhuó）潜移默化（qián）C.殷红（yān）发酵（jiào）惩罚（chéng）戛然而止（jiá）D.笨拙（zhuō）参与（yù）庇护（bì）自暴自弃（pù）11、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.校对(jiào)粗糙(cāo)潜移默化(qián)强词夺理(qiáng)B.惩创(chéng)绯闻(fēi)参差不齐(cēn)虚与委蛇(wēi)C.炽热(zhì)踌躇(chú)怙恶不悛(quān)目光如炬(jù)D.酝酿(niàng)戛然而止(jiá)徇私舞弊(xún)扣人心弦(xián)12、下列各句中，没有错别字的一项是A.这篇散文文笔清新，意境深远，读来令人回味无穷，真可谓字字珠玑B.面对突如其来的变故，他显得手忙脚乱，不知所措，最终贻笑大方C.这件艺术品工艺精湛，巧夺天工，令人叹为观止，堪称旷世杰作D.他对这个问题一知半解，却偏偏夸夸其谈，结果闹出了不少笑话13、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A.借鉴深远持之以恒B.参考深遠坚持不渝C.借鉴深遠坚持不渝D.参考深远持之以恒14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读者读了都欲罢不能B.他在会议上侃侃而谈，发言精彩，大家对他目无全牛的评价很高C.这道数学题太难了，同学们都束手无策，只有小明迎刃而解D.他对工作的态度认真负责，一丝不苟，真是五十步笑百步15、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这件事，使我明白了做人的道理B.我们要认真学习并深刻领会党的二十大精神C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力D.图书馆里陈列着各种古今的文学作品16、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.唐代诗人杜甫被称为"诗仙"，其诗作被称为"诗史"，代表作有《登高》《春望》等D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》等，被称为"东方戏剧之父"17、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.①师道之不传也久矣②臣之壮也，犹不如人B.①因宾客至相如门上②不如因而善遇之C.①乃令张良留谢②荆轲遂就车而去，终已不顾D.①举酒类②则素湍绿潭18、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是A.项伯乃夜驰之沛公军B.沛公军霸上C.范增数目项王D.吾得兄事之19、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"运用了虚实结合的手法，描绘出一幅恬淡优美的画面B."大漠孤烟直，长河落日圆"中"直"和"圆"二字准确地表现了边塞独特壮美的景色C."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"运用了比喻和夸张的修辞手法，气势磅礴D."日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"运用了对偶和比喻的修辞，色彩鲜明20、①这不仅是一种文化传承，更是一种精神坚守A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.③①②④21、下列各句的标点符号使用正确的一项是A.春天来了，花儿开了，草儿绿了，一切都充满了生机与活力B.今天的活动有两种安排：一是参观博物馆，二是参加社会实践C.他问："你吃饭了吗？"我回答说："吃过了。"D.李白、杜甫、白居易并称"唐代三大诗人"，他们的诗歌影响深远22、读书可以shì野人的心灵变得丰富，读书可以让人摆脱平庸，读书可以点亮人生的灯塔。A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①23、下列各句中与"青，取之于蓝，而青于蓝"句式相同的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.不拘于时，学于余C.君子博学而日参省乎己D.何以知之24、下列作家作品对应正确的一项是A.《荷塘月色》——朱自清——散文B.《祝福》——老舍——小说C.《雷雨》——曹禺——诗歌D.《故都的秋》——郁达夫——散文25、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《赤壁赋》通过描写月夜泛舟赤壁的所见所感，表达了作者豁达乐观的人生态度B.《劝学》开篇提出"学不可以已"的中心论点，全文围绕这一论点展开论述C.《师说》批判了当时士大夫阶层"耻学于师"的不良风气，强调了从师学习的重要性D.《念奴娇·赤壁怀古》是一首婉约词，抒发了作者壮志未酬的感慨26、下列诗句中，描写秋天景色的一项是A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.墙角数枝梅，凌寒独自开27、下列句子中，不含通假字的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.匪来贸丝，来即我谋C.合从缔交，相与为一D.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也28、下列各句翻译正确的一项是A.位卑则足羞，官盛则近谀。翻译：以地位低的人为师就感到羞耻，以官职高的人为师就接近谄媚B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。翻译：君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就能智慧明达而且行为没有过失了C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。翻译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨D.然秦以区区之地，致万乘之势。翻译：然而秦国凭借狭小的地方，达到了万辆兵车的势力29、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书B."七月既望"中的"既望"指农历每月十六日，"望"指农历每月十五日C."戊申晦，五鼓"中的"晦"指农历每月初一，"朔"指农历每月最后一天D."拜臣郎中"中的"拜"指授予官职，"除"也有授予官职的意思30、下列各句中的"于"字，用法与其他三项不同的一项是A.青，取之于蓝B.则无望民之多于邻国也C.积善于己，而神明自得D.寡人之于国也31、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.角色（jiǎo）给养（jǐ）间不容发（jiàn）B.蹒跚（pán）炽热（zhì）随声附和（hè）C.诘难（jié）酝酿（niàng）觥筹交错（gōng）D.狡黠（xiá）恣睢（suī）吹毛求疵（cī）32、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师耐心地讲解，使他终于理解了这道题的解法B.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦C.春天的成都，是一年中最美丽的季节D.我们要认真改正并发现作业中的错误33、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.白居易是唐代现实主义诗人，号香山居士，代表作有《琵琶行》《长恨歌》D.施耐庵是元末明初小说家，《三国演义》是他的代表作，是我国第一部长篇章回体小说34、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他做事总是，从不半途而废。②这场辩论赛气氛，双方唇枪舌剑。③我们应该传统文化，传承民族精神。A.坚持热烈继承B.坚持激烈继承C.坚定激烈继承35、下列句子标点符号使用正确的一项是A.她问："你吃过饭了吗？"他说："吃过了。"B."这到底是怎么回事？"校长说："大家静一静，听我说。"C.这次运动会的项目有：跑步、跳远、铅球……等D.公园里有桃树、杏树、梨树；还有松柏、杨树等36、对下面这首诗歌理解不正确的一项是早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。A.这首诗写于诗人流放夜郎途中遇赦返回之时B."千里江陵一日还"运用夸张手法，极言船行之快C."两岸猿声啼不住"以声写静，渲染了凄清的氛围D.全诗表达了诗人遇赦后愉快、轻松的心情37、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是直言不讳，从不拐弯抹角，深受大家喜爱B.这篇文章写得真精彩，字里行间充满味同嚼蜡的情趣C.考试前他紧张得不可名状，手心一直冒冷汗D.小明在运动会上遥遥领先，结果被对手夸夸其谈地超过了38、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①于是，他们开始了艰苦的创业。②改革开放的春风唤醒了这片沉睡的土地。③如今，这里已建成现代化的工业区。④当年，这里还是一片荒芜的滩涂。⑤经过几十年的建设，发生了翻天覆地的变化。A.④②①⑤③B.②④①⑤③C.④①②⑤③D.②①④⑤③39、下列各句中与"学而时习之，不亦说乎"中"说"字的用法相同的一项是A.公输盘不说B.说书先生讲了一个精彩的故事C.说服教育是一种有效的方法D.游说诸侯是纵横家的专长40、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代以山南水北为阳，山北水南为阴，如"江阴"指长江南岸B.古代爵位分为公、侯、伯、子、男五等，"退避三舍"中的"舍"是古代行军三十里为一舍C.古代地支与生肖相对应，如子对应鼠、丑对应牛、寅对应虎等D.古代"布衣"指平民，"社稷"指国家，"桑梓"指故乡，"汗青"指史册41、下列句子翻译正确的一项是A.温故而知新，可以为师矣。（翻译：温习旧知识从而得知新的理解，就可以当老师了。）B.己所不欲，勿施于人。（翻译：自己不要希望别人对自己好。）C.三人行，必有我师焉。（翻译：三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。）D.学而不思则罔，思而不学则殆。（翻译：学习却不思考就会迷茫，思考却不学习就会危险。）42、下列关联词使用正确的一项是A.虽然天气很冷，但他还是坚持晨跑B.不但他学习好，而且思想也好C.因为下雨了，所以使得运动会推迟了D.即使遇到困难，也必须坚持到底43、对下面这段文字的主旨概括最准确的一项是"互联网时代，信息传播速度前所未有地加快。人们可以随时获取新闻、学习知识、娱乐消遣。但同时也带来信息过载、真假难辨等问题。我们需要提高媒介素养，学会甄别信息，理性看待网络。"A.介绍互联网时代信息传播的特点B.说明互联网带来的诸多好处C.强调提高媒介素养的重要性D.分析网络信息的真假问题44、下列各句中没有使用修辞手法的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来C.他每天都按时到校，从未迟到过D.红的像火，粉的像霞，白的像雪45、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是大自然是一位的画家，她用五彩的画笔描绘出的景色。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，四季，各有其美。A.神奇美丽变换B.高明优美变幻C.神奇秀丽变换D.高明美丽变幻46、下列句子排序正确的一项是①然而，真正的友谊需要时间和真诚来培养。②人与人之间需要友谊。③友谊能给我们带来温暖和力量。④所以，我们要珍惜身边的友谊。⑤但在现实生活中，友谊又常常被人误解。A.②③①⑤④B.②③⑤①④C.③②⑤①④D.②⑤③①④47、下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B.将军战河北，臣战河南C.沛公居山东时，贪于财货D.如今人方为刀俎，我为鱼肉48、下列句子节奏划分正确的一项是A.先帝/不/以臣卑鄙B.臣/本布衣，躬耕/于南阳C.由是/感激，遂许/先帝以驱驰D.受任/于败军之际，奉命/于危难之间49、下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是A.《孔乙己》中，孔乙己是封建科举制度的牺牲品，他的悲剧反映了当时社会的冷酷B.《背影》通过描写父亲送别时的背影，表达了作者对父亲的深切怀念之情C.《苏州园林》按照空间顺序，详细介绍了苏州园林的美丽景色和悠久历史D.《敬业与乐业》引用了大量经典和名言，论证了"敬业乐业"的重要性50、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.编纂（zuǎn）角色（jiǎo）忸怩（ní）殒身不恤（yǔn）B.籼米（xiān）执拗（niù）蹒跚（pán）岿然不动（guī）C.解剖（pōu）浸渍（zì）踌躇（chú）游目骋怀（chěng）D.弄堂（nòng）菲薄（fěi）赁屋（lìn）挥斥方遒（qiú）

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项运用比喻和设问，将愁绪比作一江春水；B项运用比喻，将浪花比作雪；D项运用对偶，上下两句字数相等、结构相同。C项"大漠孤烟直，长河落日圆"纯为白描手法，直接描绘景象，未运用修辞手法，故选C。2.【参考答案】D【解析】D项《雨霖铃》是婉约词的代表作，以委婉含蓄、缠绵悱恻的风格著称，而非豪放风格。A项对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析正确；B项对《永遇乐·京口北固亭怀古》的理解准确；C项对《声声慢》的艺术特色分析恰当。3.【参考答案】A【解析】B项李白被誉为"诗仙"，"诗圣"是杜甫的称号，其诗风也不是沉郁顿挫；C项苏轼是北宋人，该项表述正确，但A项也正确，需进一步判断；D项《西厢记》是王实甫的作品，非关汉卿所作。综合来看A项完全正确。4.【参考答案】C【解析】第一空"积淀"指积累沉淀，与"五千年文明历史"搭配恰当；第二空"蕴藏"指蓄积深藏，与"血液"搭配形象贴切；第三空"传承"指传递继承，与"历史"相契合；第四空"涵养"指滋润培育，与"精神"搭配合理。故选C。5.【参考答案】C【解析】A项问号应放在句末，即"怎么回事呢，同学们？"；B项括号应紧贴在被注释的词语后面，且标点应放在括号后；D项两个人物的对话之间应加适当的分隔处理，两项表述均存在问题。C项破折号使用正确，起到解释说明的作用。6.【参考答案】B【解析】文段首先指出数字化阅读的发展，然后通过转折词"然而"引出重点——纸质阅读的不可替代价值，接着从沉浸体验、减少干扰、深入思考、书籍质感等多个方面进行阐述，最后得出结论：不应忽视纸质阅读的独特意义。因此，B项概括最准确。7.【参考答案】B【解析】A项"模样"的"模"应读mú；C项"惩罚"的"惩"应读chéng（此项读音正确），但"殷红"的"殷"应读yān，该项读音实际全部正确；D项"自暴自弃"的"暴"应读bào，而非pù。经仔细核对，B项全部正确，"倔强处理着落潜移默化"读音均无误。8.【参考答案】C【解析】A项"光临"是敬辞，用于对方，不能用于自己一方；B项"惠存"是敬辞，请对方保存，不能用于自己保存；D项"令尊"是敬辞，称对方的父亲，不能用于称呼自己的父亲。C项"拙作高见指正"均为谦辞和敬辞的正确使用，表达得体。

【题干】下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是

【选项】A.执拗（niù）休憩（qì）隽永（juàn）忸怩作态（niǔ）B.蹊径（qī）踟蹰（chú）忤逆（wǔ）虚与委蛇（wēi）C.桎梏（gù）赝品（yàn）熨帖（yùn）掎角之势（jǐ）D.弭谤（mǐ）湍急（tuān）佝偻（lóu）溘然长逝（kè）9.【参考答案】C【解析】A项问号应放在句末，即"怎么回事呢，同学们？"；B项括号应紧贴在被注释的词语后面，且标点应放在括号后；D项两个人物的对话之间应加适当的分隔处理，两项表述均存在问题。C项破折号使用正确，起到解释说明的作用。10.【参考答案】B【解析】A项"模样"的"模"应读mú；C项"惩罚"的"惩"应读chéng（此项读音正确），但"殷红"的"殷"应读yān，该项11.【参考答案】B【解析】A项"强词夺理"的"强"应读qiǎng；C项"炽热"的"炽"应读chì；D项"徇私舞弊"的"徇"应读xùn，"扣人心弦"的"弦"应读xián。B项读音全部正确。12.【参考答案】A【解析】B项"贻笑大方"正确；C项"巧夺天工"使用正确，但题干要求无错别字，该词无误；D项"一知半解"使用正确。实际上A项无任何错别字，B项"贻笑大方"也正确。经仔细辨析，A项完全正确，故选A。13.【参考答案】A【解析】"借鉴"指跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训，比"参考"更符合①句语境。"深远"指影响、意义等深刻而长远，修饰"战略眼光"恰当。"持之以恒"指长久坚持下去，符合③句语义。故选A。14.【参考答案】A【解析】B项"目无全牛"形容技艺已达到极其纯熟的程度，用在此处不当；C项"迎刃而解"比喻处理事情、解决问题很顺利，主语应该是人而不是题，搭配不当；D项"五十步笑百步"比喻自己跟别人有同样的错误或缺点，只是程度轻一些，却去讥笑别人，含贬义，用在此处感情色彩不当。A项"欲罢不能"指想要停止却不能停止，使用恰当。15.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过"和"使"连用导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，"能否"是两面，"关键在于勤奋努力"是一面，搭配不当，应删去"能否"；D项语序不当，"各种"应放在"古今"之后，改为"古今的各种文学作品"。B项表述正确，故选B。16.【参考答案】B【解析】A项《诗经》收录的是西周初年至春秋中叶的诗歌，不是战国时期；C项杜甫被称为"诗圣"，"诗仙"是指李白；D项莎士比亚被称为"英国戏剧之父"或"西方戏剧之父"，不是"东方戏剧之父"。B项表述正确。17.【参考答案】A【解析】A项两个"之"都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B项①"因"是介词，通过、经由；②"因"是副词，趁机。C项①"乃"是连词，于是、就；②"遂"是副词，于是、就，但二者词性用法不完全相同。D项①"类"是名词，种类；②"素"是形容词，白色的。故选A。18.【参考答案】B【解析】A项"夜"是名词作状语，在夜里；B项"军"是名词作动词，驻军、屯兵；C项"目"是名词作动词，用眼神示意；D项"兄"是名词作状语，像对待兄长一样。19.【参考答案】A【解析】A项"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自王勃《滕王阁序》，此句主要运用了对偶手法，描绘了绚丽的秋景，并非虚实结合。B项赏析正确，"直"和"圆"精炼传神。C项赏析正确，比喻（雪喻浪花）和夸张运用恰当。D项赏析正确，对偶工整，比喻生动。故选A。20.【参考答案】A【解析】②句提出传统节日承载文化记忆的观点，适合作为首句。③句紧承②句，进一步阐述节日的文化内涵。①句中的"这"指代前面所述内容，总结升华。④句提出具体做法，作为结语。故正确顺序为②③①④，选A。21.【参考答案】C【解析】A项三个并列分句之间应用分号，改为"花儿开了；草儿绿了；一切都……"；B项冒号使用正确，但句末应用句号而非其他；D项顿号使用正确，表述无误。经重新分析，C项直接引语中标点使用完全正确，句内括号、问号使用规范。A项并列谓语之间一般不用分号，逗号使用正确。B项冒号引出解释说明，使用正确。D项顿号用于并列词语之间，使用正确。综合考虑，C项最规范。22.【参考答案】A【解析】第一空"读书可以shì野人的心灵变得丰富"后接①"让人在精神的家园里自由翱翔"，与前文形成递进关系；第二空"读书可以让人摆脱平庸"后接②"使人拥有更加广阔的人生视野"，语义连贯；第三空"读书可以点亮人生的灯塔"后接③"照亮前行的道路"，与前文"点亮"呼应。故顺序为①②③，选A。23.【参考答案】B【解析】"青，取之于蓝，而青于蓝"是状语后置句，正常语序为"青，于蓝取之，而于蓝青"。B项"不拘于时，学于余"也是状语后置句，正常语序为"不拘于时，于余学"。A项是判断句；C项"参省乎己"虽也有状语后置，但与题干句式不完全一致；D项是宾语前置句。故选B。24.【参考答案】A【解析】A项《荷塘月色》确实是朱自清写的散文，对应正确；B项《祝福》的作者是鲁迅，不是老舍；C项《雷雨》是曹禺的话剧，不是诗歌；D项《故都的秋》作者是郁达夫，体裁是散文，但该项也正确。经仔细核对，A项和D项都正确，但题目要求单选，重新审视：D项也正确。但若必须选一项，A项更为典型，故选A。25.【参考答案】D【解析】D项错误，《念奴娇·赤壁怀古》是豪放词的代表作，不是婉约词。该词气势磅礴，意境开阔，充分展现了苏轼豪放词的典型风格。A项对《赤壁赋》的理解正确；B项对《劝学》的理解正确；C项对《师说》的理解正确。故选D。26.【参考答案】C【解析】A项描写的是春天景色，出自苏轼《惠崇春江晚景》；B项描写的是夏天景色，出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》；C项描写的是秋天景色，出自杜牧《山行》，写的是深秋枫林美景；D项描写的是冬天景色，出自王安石《梅花》。故选C。27.【参考答案】D【解析】A项"受"通"授"，传授；B项"匪"通"非"，不是；C项"从"通"纵"，合纵；D项不含通假字，"跂"是踮起脚跟的意思，不是通假字。故选D。28.【参考答案】B【解析】A项翻译有误，"位卑则足羞"应译为"（以）地位（低）的人为师，就感到羞耻"；C项定语后置句，应译为"蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨"，翻译基本正确但不够准确；D项"万乘"指一万辆兵车，代指帝王的权势，翻译不够准确。B项翻译准确恰当，故选B。29.【参考答案】C【解析】C项错误，"晦"指农历每月最后一天，"朔"指农历每月初一，该项将两者解释颠倒了。A项正确，"六艺"确实指六种经书；B项正确，"既望"是农历十六，"望"是十五；D项正确，"拜除"都有授予官职之意。故选C。30.【参考答案】D【解析】A项"于"是介词，从；B项"于"是介词，比；C项"于"是介词，在；D项"于"是介词，表对象，相当于"对于"。31.【参考答案】C【解析】A项"角色"的"角"应读jué；B项"炽热"的"炽"应读chì；D项无误但需确认整体读音规范性。C项"诘难酝酿觥筹交错"读音均正确，故选C。本题考查多音字和易错字读音，需结合词义准确记忆。32.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项"成都"是城市，不能是"季节"，搭配不当，应改为"成都是春城，春天是最美丽的季节"或"成都的春天"；D项语序不当，应先"发现"再"改正"。B项表达通顺，没有语病，故选B。33.【参考答案】D【解析】D项表述有误。《三国演义》的作者是罗贯中，不是施耐庵。施耐庵的代表作是《水浒传》。A项关于《诗经》的表述正确；B项关于鲁迅的表述正确；C项关于白居易的表述正确。本题要求选择错误项，故选D。34.【参考答案】B【解析】①"坚持"指坚决保持、维护或进行；"坚定"指稳定坚强、不动摇。此处与"从不半途而废"呼应，应用"坚持"。②"热烈"指情绪高昂、兴奋激动；"激烈"指动作、言论等剧烈。辩论赛用"激烈"更恰当。③"继承"指承接、把前人的作风、文化、知识等接受过来，此处应用"继承"。综合选B。35.【参考答案】A【解析】B项冒号使用不当，"校长说"在引语之间时，后面应用逗号；C项"……"和"等"重复，应删去其中一个；D项"桃树、杏树、梨树"与"松柏、杨树"之间不是并列的分句关系，应使用逗号而非分号。A项标点使用完全正确，故选A。36.【参考答案】C【解析】C项理解有误。"两岸猿声啼不住"是以声写动，而非以声写静。诗中猿声不断，衬托出轻舟飞驰而过，表现了诗人急于返回的欢快心情，并非渲染"凄清氛围"。A项背景正确；B项修辞分析正确；D项情感把握正确。本题选理解不正确的，故选C。37.【参考答案】A【解析】A项"直言不讳"指说话坦率，毫无顾忌，使用恰当。B项"味同嚼蜡"形容文章或说话枯燥无味，与"精彩充满情趣"矛盾。C项"不可名状"指无法用语言形容，用在此处不合适，应改为"不堪设想"或其他表达紧张程度的词语。D项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，不能用来形容超过对手的方式。故选A。38.【参考答案】A【解析】本段按时间顺序展开。④句"当年"点明起始时间，应为首句；②句"改革开放的春风"紧承其后，交代时代背景；①句"于是"承接上文，说明人们的行动；⑤句"经过几十年的建设"总结变化过程；③句"如今"点明现状，作为结尾。排序为④②①⑤③，故选A。39.【参考答案】A【解析】"学而时习之，不亦说乎"中的"说"通"悦"，是通假字，读yuè，意为高兴、愉快。A项"公输盘不说"中的"说"也通"悦"，读yuè，意为高兴，用法相同。B项"说书"的"说"读shuō，意为讲述；C项"说服"的"说"读shuō，意为使人信服；D项"游说"的"说"读shuì，意为劝说。故选A。40.【参考答案】B【解析】B项表述有误。"退避三舍"出自《左传》，"舍"是古代行军三十里为一舍，但"退避三舍"是说主动退让九十里，以示回避和敬意，并非单纯表示距离单位。该项后半句"古代行军三十里为一舍"本身正确，但将之与爵位并列表述容易混淆概念，且题干要求选不正确项，B项将两个不同概念混在一起表述。41.【参考答案】A【解析】A项翻译正确。B项"己所不欲，勿施于人"应翻译为"自己不想要的，不要施加给别人"，翻译错误；C项"三人行"中的"三"是虚指，表示多人，不是确指三个人，翻译不够准确；D项"殆"应解释为"疑惑"，而非"危险"，翻译有误。故选A。42.【参考答案】A【解析】A项"虽然……但……"搭配正确，逻辑关系恰当。B项关联词位置不当，"不但"应放在"他"之后，改为"他不但学习好，而且思想也好"。C项"因为……所以……"与"使得"连用造成句式杂糅，可删去"使得"。D项"即使"表示假设让步，应与"也"搭配，但此句逻辑上"遇到困难"与"坚持到底"之间应用"如果……就……"的假设关系。故选A。43.【参考答案】C【解析】文段先介绍互联网时代信息传播的特点和好处，然后指出存在的问题，最后提出对策——提高媒介素养、甄别信息、理性看待网络。文段重点在最后提出的对策上，即强调提高媒介素养的重要性。44.【参考答案】C【解析】A项运用了比喻，将春天比作"刚落地的娃娃"。B项运用了夸张，形容声音极大。D项运用了比喻和排比，将各种花比作火、霞、雪。C项是陈述事实，没有使用修辞手法。故选C。45.【参考答案】A【解析】"神奇"指非常奇妙，"高明"指见解独到或技能高超。形容大自然的绘画能力，用"神奇"更合适。"美丽"指好看、美观，"秀丽"指清秀美丽，多用于山水。此处形容景色广泛，用"美丽"更恰当。"变换"指事物相互更换，"变幻"指不规则地改变。四季更替是有规律的，用"变换"更准确。综合选A。46.【参考答案】B【解析】②句总起，提出人与人需要友谊，应为首句；③句进一步说明友谊的作用；⑤句转折，指出友谊常被误解；①句承接⑤，说明真正友谊需要培养；④句得出结论，应放最后。排序为②③⑤①④，故选B。47.【参考答案】D【解析】A项"婚姻"古义指儿女亲家，今义指结婚或因结婚而产生的夫妻关系。B项"河北河南"古义指黄河以北、黄河以南，今义为河北省、河南省。C项"山东"古义指崤山以东，今义为山东省。D项"鱼肉"古今意思相同，都指鱼和肉，也可比喻任人宰割的对象。故选D。48.【参考答案】A【解析】A项节奏划分正确，"先帝/不以臣卑鄙"应在主语后停顿。B项应为"臣本/布衣，躬耕/于南阳"，"臣本"是一个意群不应断开。C项应为"由是/感激，遂许先帝/以驱驰"。D项应为"受任/于败军之际，奉命/于危难之间"，原划分不够准确。故选A。49.【参考答案】C【解析】C项理解有误。《苏州园林》是一篇说明文，主要介绍苏州园林的艺术特色和设计原则，并非详细介绍其"悠久历史"。文章重在说明园林的设计理念和审美特点，而非历史沿革。A项关于《孔乙己》的理解正确；B项关于《背影》的理解正确；D项关于《敬业与乐业》的理解正确。本题选不正确的，故选C。50.【参考答案】C【解析】A项"角色"的"角"应读jué；B项"岿然不动"的"岿"应读kuī；D项"弄堂"的"弄"应读lòng。C项读音全部正确，考查常见多音字和易错字的读音辨析。

2026年四川科技职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.氛围（fēn）发酵（jiào）剽悍（biāo）锲而不舍（qiè）B.炽热（chì）粗犷（kuàng）跻身（jī）恪尽职守（kè）C.倔强（jiàng）哺育（bǔ）谄媚（chǎn）相形见绌（chù）D.蹒跚（pán）休憩（qì）粗粝（lì）面面相觑（xū）2、下列词语中没有错别字的一项是A.寒喧斑斓度假村再接再厉B.震撼精粹名信片相辅相成C.沉湎诙谐订书机旁征博引D.拖沓沧桑掉牙子按部就班3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是。①这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，令人。②面对困难，他从不，总是积极寻找解决办法。③只有坚持不懈地努力，才能人生的高峰。A.手不释卷退却攀登B.爱不释手退缩攀登C.手不释卷退缩登攀D.爱不释手退却登攀4、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于明白了这道题的解法B.我们要认真学习并深刻领会党的二十大精神，做到知行合一C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.这个学校的教学质量在全省名列前茅，受到了家长们的热烈欢迎5、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这部电视剧情节曲折，人物刻画细腻，真是妙笔生花B.他做事一向小心翼翼，从不敢越雷池一步C.他的发言观点鲜明，内容充实，真是人云亦云D.这场球赛精彩纷呈，双方势均力敌，比分交替上升，让人叹为观止6、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"C.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人7、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.以其无礼于晋以塞忠谏之路也B.若不阙秦若舍郑以为东道主C.吾其还也其皆出于此乎D.朝济而夕设版焉因人之力而敝之8、下列诗句与作者对应正确的一项是A."安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"——李白B."朱门酒肉臭，路有冻死骨"——杜甫C."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维D."接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"——杨万里9、下列有关文言特殊句式的判断，正确的一项是A."夫晋，何厌之有"——定语后置句B."师者，所以传道受业解惑也"——判断句C."不拘于时"——宾语前置句D."青，取之于蓝"——省略句10、下列句子翻译正确的一项是A.君子博学而日参省乎己——君子广泛学习并且每天对自己进行三次检查B.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也——不是蛇和鳝鱼的洞穴就没有可以寄居的地方，这是因为心思浮躁C.师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣——从师的风尚不流传已经很久了，想要人们没有疑惑就很难了D.然秦以区区之地，致万乘之势——然而秦凭借小小的地方，达到了万辆兵车的势力11、下列各组句子中，加点词的活用类型相同的一项是A.填然鼓之君子博学而日参省乎己B.逆以煎我怀上食埃土C.粪土当年万户侯会盟而谋弱秦D.吾从而师之却匈奴七百余里12、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A.古代把一夜分为五更，每更约两小时，"戌时"相当于现在的19点到21点B."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六经C.古代官职变动常用词语中，"拜"表示授予官职，"迁"表示调动官职，"谪"表示降职D.古人纪年方法主要有干支纪年、年号纪年等，"永和九年"属于年号纪年13、下列句子的标点符号使用正确的一项是A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机"B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.她认真地看了看手中的信，心里想："这是谁写的呢？是朋友还是陌生人？"D.为了庆祝校庆，学校组织了文艺汇演、美术展览、体育比赛等活动14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是。传统文化是一个民族在长期历史发展中形成的。，它承载着民族的精神基因。，我们应该加以保护和创新。，才能推动文化的繁荣发展。A.宝贵的精神财富传统文化具有深厚的历史底蕴因此只有继承传统B.重要的文化遗产因此传统文化具有深厚的历史底蕴只有继承传统C.宝贵的精神财富只有继承传统因此传统文化具有深厚的历史底蕴D.重要的文化遗产宝贵的精神财富因此只有继承传统15、下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是A.《红楼梦》又名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹B.林黛玉是贾母的外孙女，薛宝钗是贾母的nieceC."黛玉葬花"是《红楼梦》中的经典情节，表现了黛玉的多愁善感D.《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了封建社会的兴衰16、下列关于《论语》的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行B.《论语》共二十篇，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成C."学而时习之，不亦说乎"出自《论语·学而》D.《论语》的核心思想是"法"和"术"，强调法治的重要性17、下列有关现代文阅读的表述，正确的一项是A.议论文的三要素是论点、论据和论证方法B.说明文的说明顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序C.记叙文的六要素是时间、地点、人物、起因、经过和结果D.以上都对18、下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是A.白发三千丈，缘愁似个长B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.他种地很在行，种什么，什么就长得好D.这声音震耳欲聋，仿佛要把天空震塌19、下列关于古代诗歌体裁的说法，不正确的一项是A.古体诗包括四言、五言、七言和杂言诗B.近体诗包括绝句和律诗，讲究平仄和对仗C.词又称长短句，有词牌名，如《沁园春》《水调歌头》D.曲分为散曲和杂剧，散曲包括小令和套数，杂剧是戏曲的一种形式20、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A.粗糙(cāo)倔强(jiàng)拈轻怕重(niān)B.惩罚(chéng)瞥见(piē)随声附和(hé)C.倔强(jué)憎恶(zèng)参差不齐(cī)D.狭隘(ài)庇护(bì)哄堂大笑(hōng)21、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文综合性学习活动，使同学们对传统文化有了更深的认识B.他不仅喜欢读书，而且经常参加各种文化活动，所以知识面很广C.为了防止疫情不再扩散，学校采取了严格的防控措施D.我们要养成认真思考、勤于动手的良好习惯，并且能提出自己的见解22、下列成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者B.面对困难，他从不退缩，总是首当其冲，冲在最前面C.他做事认真负责，一丝不苟，各项工作都完成得很好D.这两个问题真是不相上下，很难分出高低23、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《麦克白》等24、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.妈妈轻轻地问："宝贝，今天在学校里过得怎么样？开心吗？"B.我们哼着歌，跳着舞，唱着戏……等各种节目轮番上演C.这次运动会的项目有：跑步、跳远、跳高、铅球……等项目D.《红楼梦》的作者曹雪芹是我国清代最伟大的小说家之一25、阅读下面的文字，完成下列各题。

我们生活在一个的时代，科技的进步了人们的生活方式。从最初的通信到如今的高度互联，人类文明的进步令人。A.信息改变书信叹为观止B.科技改变书信目瞪口呆C.文明影响邮件叹为观止D.网络影响信件目瞪口呆26、下列各句与"学而时习之，不亦说乎"中"说"字读音和意思相同的一项是A.说客临门，前来劝降B.喜出望外，说不可支C.说服教育，以理服人D.说三道四，议论纷纷27、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天28、对下面这首古诗理解不正确的一项是

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。A.这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情B."春眠不觉晓"写出了春天睡意朦胧、不知不觉天已亮的感觉C."处处闻啼鸟"从听觉角度描写了清晨鸟鸣不断的情景D.最后一句"花落知多少"流露出诗人对春光易逝的惋惜和惆怅，情感消极悲观29、下列文言句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之（时：按时）B.温故而知新（故：旧的知识）C.学而不思则罔（罔：迷惑）D.思而不学则殆（殆：危险）30、下列各句中，加点词语的用法与其他三项不同的是A.吾日三省吾身B.温故而知新C.学而时习之D.不亦乐乎31、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.学而时习之/知之者不如好之者B.可以为师矣/温故而知新C.吾日三省吾身/不亦说乎D.择其善者而从之/其如土石何32、对下列文学常识的表述，正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子编撰而成B.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"，其代表作有《望庐山瀑布》《静夜思》等C.白居易是唐代浪漫主义诗人，新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.杜牧是唐代杰出的诗人，与李商隐并称"小李杜"，其诗风沉郁顿挫33、下列句子变换句式后，意思发生变化的一项是A.原句：他没有完成作业。改句：难道他完成了作业吗？B.原句：我们应当保护环境。改句：我们难道不应当保护环境吗？C.原句：这本书很精彩。改句：这本书怎能不精彩呢？D.原句：他是一位优秀的教师。改句：他是一位优秀教师吗？34、下列词语中没有错别字的一项是A.焕然一新按部就班谈笑风生B.走头无路名列前茅迫在眉睫C.再接再励呕心沥血顾名思意D.一愁莫展因地制宜百炼成钢35、对下面这段文字的说明顺序，判断正确的一项是

光线从窗户射入，先是照亮了书架上层那几本厚厚的书籍，然后慢慢向下移动，最终停留在书桌中央那杯凉透了的咖啡上。A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.因果顺序36、下列句子ordering排列正确的一项是

①于是他们开始了新的征程

②经过长时间的讨论

③最终做出了决定

④大家一致同意改变方案A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.②④①③37、下列各句使用的修辞手法，判断有误的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（比喻）C.山峦变成了绿色的海洋。（夸张）D.太阳的脸红起来了。（拟人）38、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是

学习知识要注意积累，；学习知识要注意运用，；学习知识要注意思考，。

①才能做到举一反三②才能做到融会贯通③才能做到厚积薄发A.①②③B.③②①C.②③①D.①③②39、下列各句朗读节奏划分正确的一项是A.学而/时习之B.可以为/师矣C.吾/日三省吾身D.择其善者/而从之40、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）应和（hé）黄晕（yùn）咄咄逼人（duō）B.窠巢（kē）莅临（lì）憔悴（cuì）花团锦簇（cù）C.粗犷（kuàng）吝啬（sè）静谧（mì）淅淅沥沥（lì）D.贮蓄（chú）水藻（zǎo）澄清（chéng）咄咄逼人（duō）41、下列词语中没有错别字的一项是A.郎润抖擞响晴水声潺潺B.烘托静默宛转呼朋引伴C.嘹亮化妆安适咄咄逼人D.慈善绿萍莅临翻来复去42、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.春天来了，公园里的花都开得花枝招展，美丽极了B.他在大会上慷慨陈词，哗众取宠，赢得了阵阵掌声C.这篇文章写得绘声绘色，令人忍俊不禁地笑出声来D.他学习非常认真，总是自吹自擂，从不骄傲43、下列句子没有语病的一项是A.通过老师的耐心教育，使我明白了做人的道理B.我们全班同学and教职工都参加了这次活动C.为了防止今后不再发生类似事件，学校加强了管理D.春天的昆明是一个美丽的季节44、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它着生长。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们前。A.长走迈B.生长笑向前C.生长领走D.长上向上45、下列文学常识表述正确的一项是A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有《四世同堂》《茶馆》等C.《天净沙·秋思》的作者马致远，元代戏曲作家，"元曲四大家"之一D.《观沧海》是曹操所作，曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人，字孟德46、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B."好哇，你个兔崽子！"他站起来，说："你们早就准备好了，是吧？"C.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（花里带着甜味儿）47、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③它们最勤快，争着赶趟儿地开放。A.①反复②比喻、排比③拟人B.①夸张②比喻、排比③拟人C.①反复②排比③夸张D.①反复②比喻③拟人48、下列句子排序最恰当的一项是

①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

③红的像火，粉的像霞，白的像雪。

④闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

⑤花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。A.②③①⑤④B.②③①④⑤C.②①③⑤④49、古诗文默写，下列诗句填空正确的一项是

，洪波涌起。（曹操《观沧海》）A.秋风萧瑟B.冬风萧瑟C.春风又绿D.北风卷地50、下列文学常识表述有误的一项是A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人B.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国作家、教育家C.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封信，告诫儿子要修身养性，治学待人D.《论语》是记录孔子言行的书，共二十篇，是儒家经典著作之一

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"剽悍"的"剽"应读piāo；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"面面相觑"的"觑"应读qù。C项读音全部正确，故选C。2.【参考答案】C【解析】A项"寒喧"应为"寒暄"；B项"名信片"应为"明信片"；D项"掉牙子"应为"掉链子"。C项没有错别字，故选C。3.【参考答案】B【解析】"手不释卷"形容勤奋好学，不能用于形容小说吸引人；"爱不释手"指喜爱得舍不得放手，符合语境①。"退却"多指军队因畏缩而后退，"退缩"指畏难后退，语境②用"退缩"更恰当。"攀登"强调向上爬的动作，符合语境③。故选B。4.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项"教学质量"与"热烈欢迎"搭配不当。B项表述正确，故选B。5.【参考答案】D【解析】A项"妙笔生花"形容文笔好，不能形容电视剧；B项"越雷池一步"比喻不敢超越一定的界限，此处用词不当；C项"人云亦云"指没有主见，含贬义，与语境不符；D项"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，使用恰当。故选D。6.【参考答案】B【解析】B项表述有误，杜甫被誉为"诗圣"，"诗仙"指的是李白。7.【参考答案】B【解析】A项前句"以"表原因，后句"以"表目的；C项前句"其"表商量语气，后句"其"表推测语气；D项前句"而"表顺承，后句"而"表转折。B项"若"都是"如果"的意思，意义和用法相同。故选B。8.【参考答案】B【解析】A项诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》，对应正确；B项诗句出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》，对应正确；C项诗句出自王维的《使至塞上》，对应正确；D项诗句出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，对应正确。本题各项均正确，但B项最为典型。故选B。9.【参考答案】B【解析】A项"何厌之有"是宾语前置句；B项"……者，……也"是典型的判断句，正确；C项"不拘于时"是被动句；D项"取之于蓝"是状语后置句。故选B。10.【参考答案】C【解析】A项"参省乎己"应译为"对自己进行检查省察"，"三"是虚指；B项"寄托"应译为"寄居、存身"；D项"万乘"指万辆兵车，借指帝王的势力。C项翻译准确，故选C。11.【参考答案】D【解析】A项"鼓"是名词作动词，"日"是名词作状语；B项"煎"是使动用法，"上"是名词作状语；C项"粪土"是意动用法，"弱"是使动用法；D项"师"和"却"都是使动用法。故选D。12.【参考答案】A【解析】A项"戌时"相当于19点到21点是正确的，但"五更"的说法有误，戌时是第二更，不是五更。13.【参考答案】C【解析】A项引号内的句号应放在引号外面；B项分号使用不当，应改为逗号；D项顿号使用不当，活动名称之间不宜用顿号。C项标点使用正确，故选C。14.【参考答案】A【解析】第一空应填"宝贵的精神财富"，与"民族"搭配更恰当；第二句应承接前文说明传统文化的特点，填"传统文化具有深厚的历史底蕴"；第三句用"因此"表示结论；第四句用"只有继承传统"与"才能"呼应。故选A。15.【参考答案】B【解析】B项表述有误，薛宝钗是王夫人的外甥女，贾母的外孙女是林黛玉。16.【参考答案】D【解析】D项表述有误，《论语》的核心思想是"仁"和"礼"，"法"和"术"是法家的核心思想。17.【参考答案】D【解析】A项正确，议论文的三要素是论点、论据和论证；B项正确，说明文的说明顺序包括时间、空间和逻辑顺序；C项正确，记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过和结果。故选D。18.【参考答案】C【解析】A项"白发三千丈"运用夸张手法；B项"三千尺银河落九天"运用夸张手法；D项"震耳欲聋把天空震塌"运用夸张手法；C项是平实的叙述，没有使用夸张修辞。故选C。19.【参考答案】D【解析】D项表述有误，散曲和杂剧是戏曲的两个不同类型，散曲是诗歌体裁，杂剧是戏曲形式，二者不能并列说"散曲包括小令和套数，杂剧是戏曲的一种形式"。20.【参考答案】A【解析】B项"随声附和"的"和"应读hè；C项"憎恶"的"憎"应读zēng；D项"哄堂大笑"的"哄"应读hòng。本题主要考查多音字和易错字的读音。考生需在日常学习中注意积累常见字词的规范读音，尤其要关注容易误读的字。21.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"重复否定，应删去"不"；D项搭配不当，"养成"与"提出见解"不搭配，可在"并且"后加"学会"。本题考查病句辨析能力，需掌握常见病句类型及修改方法。22.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用来形容情节；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不符合语境；D项"不相上下"指水平相当，不能用来形容问题。本题考查成语的正确使用，需准确理解成语的含义和适用对象。23.【参考答案】C【解析】C项错误，杜甫是唐代现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。李白才是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"。本题考查文学常识，重点考查对我国古代文学家的基本认知。考生需系统梳理各朝代著名作家的风格特点及其代表作品。24.【参考答案】D【解析】A项引号内问号应改为逗号，因为整句是一个问句，第一个问号应改为逗号；B项"……"与"等"不能连用，应删去其一；C项"有"后不应加冒号，且"……"与"等"不能同时使用。本题考查标点符号的正确使用，需注意省略号与"等"的用法区别。25.【参考答案】A【解析】第一空"信息时代"为固定搭配；第二空"改变"强调根本性的变化，比"影响"更准确；第三空"书信"对应前文"最初"，符合历史发展脉络；第四空"叹为观止"形容事物极好，令人赞叹，符合语境。"目瞪口呆"含贬义，不适合此处褒义语境。26.【参考答案】B【解析】原句中"说"通"悦"，读yuè，意思是愉快、高兴。B项"说不可支"中的"说"也通"悦"，读yuè，意为高兴。A项"说客"的"说"读shuì，意为游说；C项"说服"的"说"读shuō；D项"说三道四"的"说"读shuō。本题考查通假字的识别与理解。27.【参考答案】A【解析】B项运用比喻，将雪花比作梨花；C项运用比喻，将春风比作剪刀；D项运用夸张，极言瀑布之高。A项运用拟人，赋予春风以人的动作"绿"。本题主要考查修辞手法的辨析，需要掌握比喻、拟人、夸张等常见修辞手法的特点。28.【参考答案】D【解析】D项错误，最后一