2025年成都双庆龙潭初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都双庆龙潭初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.拘束（shù）B.埋怨（mái）C.露脸（lòu）D.差错（chā）答案：C解析：本题考查多音字读音。A项“束”应读“shù”，B项“埋怨”中“埋”应读“mán”，C项“露脸”中“露”读“lòu”是正确的，D项“差错”中“差”读“chā”正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.奇观B.聚精会神C.赤诚相待D.惊慌失措答案：D解析：本题考查常见错别字订正。A项“奇观”正确；B项“聚精会神”正确；C项“赤诚相待”正确；D项“惊慌失措”正确，其余词语均无错别字。(3)下列句子中，关联词使用不当的是A.尽管天气很冷，但我还是坚持去上学。B.因为他努力学习，所以成绩优异。C.只有大家齐心协力，才能完成任务。D.既然已经失败，就不要灰心。答案：D解析：本题考查关联词运用。D项“既然……就……”搭配不当，通常“既然”用于表示原因，后面应接结果，而非“不要灰心”这种消极想法。(4)下列句子中，标点符号使用错误的是A.他一边跑一边喊着“加油！”B.春天来了，花儿开了。C.她喜欢读书、写作和唱歌。D.我们是中国人，要热爱祖国。答案：A解析：本题考查标点符号使用。A项引号不应在句中使用，“加油”应作为普通词语使用，引号在句尾更合适。(5)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是A.他的声音像清泉一样清澈。B.春天来了，大地仿佛穿上了一件绿色的衣裳。C.她的笑容如阳光般温暖。D.他每天都很忙，像陀螺一样转个不停。答案：B解析：本题考查修辞手法的识别。B项“仿佛”属于拟人，而非比喻，其余选项均使用了比喻修辞手法。(6)给加点字选择正确的解释。“倾盆大雨”中“倾”的意思是A.偏斜B.倒下C.倾向D.穷尽答案：B解析：本题考查词语理解。“倾盆大雨”指雨水像倒下一样倾泻而下，故“倾”意为“倒下”。(7)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.轻蔑B.果断C.困惑D.惊慌答案：B解析：本题考查词语感情色彩。“果断”含有褒义，表示做事有决断力，其余词语均为贬义或中性。(8)下列句子中，没有语病的一项是A.他带着一本厚厚的书去图书馆。B.我们班的同学们经常组织开展读书活动。C.她因为生病所以没来上课。D.由于昨天加班，所以今天大家都很累。答案：B解析：本题考查病句修改。C项和D项均存在“因为……所以……”结构混用的问题，需删除其中一个关联词；B项语序和搭配合理，正确。(9)将句子“我们要学习先进的科学技术。”改为扩句，最恰当的是A.我们要学习先进的科学技术知识。B.我们要学习先进的科学技术，以提高创新能力。C.我们要尽快学习先进的科学技术。D.我们要认真地学习科学技术。答案：B解析：本题考查句式转换。扩句需要在原句基础上增加内容，B项补充了目的，使句子更完整，其余选项扩展不够恰当。(10)给下面句子选择正确的标点。“我今天考试了，”妈妈说，“我考得还不错。”A.逗号、句号、逗号、句号B.逗号、冒号、逗号、句号C.逗号、引号、逗号、句号D.逗号、句号、逗号、句号答案：B解析：本题考查标点符号用法。引述别人说话时，说话内容要用引号，并在引号内用逗号分隔，引号后应使用句号，正确选项为B。(11)将句子“他说话声音很大。”改为反问句，正确的一项是A.他说话声音难道不大吗？B.他说话声音不是很大。C.他说话声音会不会很大？D.他说话声音怎么会不大？答案：A解析：本题考查句式转换。“外句”部分应使用疑问词，变成反问句时应增加语气，A项正确。(12)下列句子中，没有重复啰嗦的一项是A.我现在要讲的是我们现在所要讲的内容。B.他今天早上七点准时起床，八点准时出门。C.这本书很有价值，非常有价值。D.我们明天要进行一次考试，这次考试很重要。答案：D解析：本题考查病句修改。A、C、D项均存在重复啰嗦的问题，只有D项语义清楚，无重复。(13)选择下列句子中，搭配不当的一项A.春天里，人们纷纷踏青游玩。B.他做事总是随随便便。C.文学作品中充满着丰富的想象力。D.学校里有许多先进的科学设备。答案：B解析：本题考查搭配不当的识别。“随随便便”通常形容态度，而不是“做事”，搭配不当。(14)选出下列句子中，运用了排比修辞手法的一项A.他的声音像清泉，明亮而清澈。B.春天来了，花儿开了，鸟儿飞了。C.我想要的不是金钱，也不是荣誉，而是自由。D.他去学校，去图书馆，去打球。答案：D解析：本题考查排比的识别。D项三个“去”字后接相同结构的短语，构成排比，其余选项无排比。(15)下列句子中，感情色彩为中性的一项是A.惊心动魄B.从容不迫C.精神焕发D.喜气洋洋答案：B解析：本题考查词语感情色彩。“从容不迫”描述态度，无褒贬色彩，其余词语均为褒义。二、积累运用（共10分）(16)填出下列诗句中的空缺部分。山光悦鸟性，__________。A.水声清猿愁B.鸟性悦山光C.水清鸟越悦D.水声清悦鸟答案：A解析：本题考查古诗文默写。原句出自常建的《题破山寺后禅院》，正确空缺为“水声清猿愁”。(17)将下列句子改写为转述句。他说：“我今天考试了，发挥得还不错。”A.他说他今天考试了，很努力。B.他说他今天考试了，发挥得还不错。C.他说今天他考试了，发挥得不错。D.他说今天考试了，发挥得很不错。答案：B解析：本题考查句式转换。转述句需保留原意，并去掉引号，使用“他”代替“我”，B项正确。(18)按要求补全对联。上联：冬去春来，万象更新下联：__________，__________A.风调雨顺，五谷丰登B.花开草长，四季如春C.天增岁月，人增寿福D.烟锁池塘，柳暗花明答案：C解析：本题考查对联的对仗与平仄。上联“冬去春来”为时间变化，“万象更新”描绘景象，下联需对应此结构，C项“天增岁月，人增寿福”对仗工整且结构对应。(19)情境表达：你要推荐一本书给同学，最合适的一句话是A.这本书的画面很美。B.这本书内容丰富，非常有趣。C.我们班同学都喜欢这本书。D.这本书是我在书店买的。答案：B解析：本题考查情境表达的恰当性。B项直接说明内容特点，符合推荐语的基本要求，其余选项过于笼统或缺乏说服力。(20)情境表达：一位同学想要表达对老师的尊敬，最恰当的一句话是A.老师，您真厉害。B.老师，您辛苦了。C.老师，您讲的课真好。D.老师，我最喜欢您。答案：B解析：本题考查情境表达。B项表达尊敬之意，涵盖对老师辛勤工作的认可，是最恰当的表达。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】春秋战国时，诸子百家争鸣。论语乃儒家经典，记载孔子及其弟子言行。昔者，子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”夫君子者，温文尔雅，修身齐家，治国平天下。其言行举止，合乎礼仪，旨在教化世人。(21)下列句子中，“之”字的意思与其它不同的一项是A.学而时习之B.不亦说乎C.言行举止D.教化世人答案：B解析：本题考查字义辨析。A、C、D选项中的“之”均为结构助词，而B项“之”是“也”的意思。(22)下列句子中，属于对偶的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.人不知而不愠，不亦君子乎C.夫君子者，温文尔雅D.其言行举止，合乎礼仪答案：B解析：本题考查修辞手法。B项是对偶句，前后内容对应，结构对称；其余选项无对偶。(23)下列句子中没有使用比喻的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.人不知而不愠，不亦君子乎C.其言行举止，合乎礼仪D.夫君子者，温文尔雅答案：C解析：本题考查修辞手法。C项描述事实，不具比喻；其余句子或以“君子”比喻，或以“不愠”比喻内心状态。(24)下列句子中，翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习然后按时复习，不也高兴吗？B.人不知而不愠——别人不了解自己但不生气。C.不亦君子乎——不也是君子吗？D.夫君子者，温文尔雅——君子做事温顺，性格可爱。答案：A解析：本题考查文言文翻译。A项语义明确，符合原句意思；B项“愠”应为“生气”，C项“不亦”应为“不也是”，D项“温文尔雅”形容气质，非做事态度。(25)从选文可以概括出关于“君子”的主要特征是A.善于表达B.行为合乎礼仪C.喜欢阅读D.善于思考答案：B解析：本题考查文言文内容理解。文言文展示的是君子言谈举止合乎礼仪，故正确答案为B。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在一个阳光明媚的早晨，林小雨独自来到学校门口。她手里拿着一只小花猫，提着猫篮，脸上带着微笑。这是一只被遗弃的小猫，瘦弱但灵巧。林小雨发现这只猫时，它正躲在墙角，浑身湿透，眼神中充满了迷茫。她决定收养这只小猫，为它寻找一个温暖的家。林小雨将猫带回了家，细心照料它。每天为它喂食、洗澡，陪它玩耍。渐渐地，小猫变得活泼可爱，成为她最好的朋友。在学校里，同学们都称赞她善良，愿意帮助弱小的生命。她还告诉同学们要善待小动物，因为它们也是有生命的。有一次，小猫不小心弄脏了林小雨的书包，她没有生气，反而安慰它。这种包容与理解，让她在学校中赢得了朋友，也影响了周围的人。林小雨深知，关爱生命是一种责任，也是一种品质。(26)下列对文章内容的理解正确的是A.林小雨是一只猫咪。B.林小雨决定收养一只失去父母的小猫。C.整篇文章讲的是她对猫咪的感悟。D.她觉得猫咪不懂得感恩，所以不再喜欢它。答案：B解析：本题考查内容理解。A项错误，“林小雨”是人名；B项正确，描述了发现并决定收养小猫；C项概括不全面；D项与文章内容不符。(27)“林小雨决定收养这只小猫”，这句话说明了她具有的品质是A.节俭B.善良C.勇敢D.自信答案：B解析：本题考查人物形象分析。收养被遗弃的小猫，体现出她善良、富有同情心。(28)下列词语中，与“遗弃”意思最接近的一项是A.留下B.收养C.舍弃D.送走答案：C解析：本题考查词语理解。“遗弃”指故意丢弃，C项“舍弃”含义相近，正确；其余词语意思不同。(29)下列句子中，运用了人物描写的一项是A.在一个阳光明媚的早晨，林小雨独自来到学校门口。B.她手里拿着一只小花猫，提着猫篮，脸上带着微笑。C.渐渐地，小猫变得活泼可爱，成为她最好的朋友。D.她还告诉同学们要善待小动物，因为它们也是有生命的。答案：B解析：本题考查句子描写。B项通过动作、外貌描写展现了林小雨的人物形象，其余为叙述或表达。(30)对林小雨行为的评价，最恰当的一项是A.虽然她的行为有些奇怪，但不失为一种善举。B.她的行为体现了对生命的尊重与关爱。C.她的行为只是为了博取他人好感。D.她的行为只是出于同情心。答案：B解析：本题考查内容把握。原文表达了她对生命的态度和行动，B项评价准确、全面。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：范文：《我的朋友》在我成长的路上，有一个人陪伴我走过了无数风雨，她就是我的好朋友小美。每当我遇到困难或伤心时，她总是第一个站在我身边的人。有一次考试失利，我非常失落，甚至不想去学校。小美知道后，没有责备我，而是默默地走到我面前，对我说：“失败算不了什么，再努力一点，我们一定可以超越自己！”她的鼓励让我重新振作起来，最终在下一