2026年江苏省人教版四年级语文上册第3单元综合测试卷

2026年江苏省人教版四年级语文上册第3单元综合测试卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？请根据课文内容选择最准确的描述。A.爬山虎的叶子颜色变化和形状特点B.爬山虎的茎和叶的生长过程C.爬山虎的脚的形态、动作和作用D.爬山虎与其他植物的对比差异2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了哪种写作手法来表现蟋蟀住宅的特点？A.比喻和拟人B.排比和反问C.夸张和对比D.动态描写和静态描写3.《颐和园》一文中，作者按照什么顺序介绍了颐和园的各个景点？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.重要性顺序4.《长城》一文中，作者通过哪些方面的描写，表达了长城的雄伟壮观？A.长城的历史背景和文化意义B.长城的建筑结构和防御功能C.长城的地理位置和气候特点D.长城的建造过程和劳动人民智慧5.《乌塔》一文中，主人公乌塔最突出的性格特点是什么？A.勇敢和独立B.聪明和善良C.勤奋和细心D.谦虚和诚实6.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古用身体创造了哪些事物？A.天地、日月、山川B.风云、雷电、河流C.动植物、人类、房屋D.星辰、海洋、森林7.《李四光》一文中，李四光在科学研究中表现出的主要品质是什么？A.勤奋好学、勇于探索B.善良正直、乐于助人C.坚韧不拔、不怕困难D.聪明机智、善于思考8.《黄继光》一文中，黄继光在战斗中表现出的英雄事迹是什么？A.勇敢冲锋、不怕牺牲B.智慧作战、巧妙取胜C.团结协作、共同进步D.坚守岗位、默默奉献9.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过什么方式实现了生命的连接？A.经济援助和文化交流B.血液捐赠和器官移植C.教育合作和科技共享D.旅游观光和商业贸易10.《古诗两首》中，诗人通过哪些意象表达了思乡之情？A.月亮、星星、大海B.风雨、雷电、山川C.花草、树木、河流D.鸟儿、鱼儿、蝴蝶二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在______上，形状像______，作用是______。2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过______和______，详细描写了蟋蟀住宅的特点。3.《颐和园》一文中，颐和园的主要景点包括______、______和______。4.《长城》一文中，长城的建造历时______年，是古代劳动人民智慧和______的结晶。5.《乌塔》一文中，乌塔独自一人游历欧洲，通过______和______的方式筹集旅费。6.《盘古开天地》中，盘古倒下后，他的身体变成了______、______、______等。7.《李四光》一文中，李四光通过______和______，发现了中国第四纪冰川遗迹。8.《黄继光》一文中，黄继光在战斗中用身体______，为部队开辟了前进的道路。9.《跨越海峡的生命桥》中，台湾的小钱患了______，需要______才能挽救生命。10.《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人______的情感。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是绿色的，非常显眼。2.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅是天然形成的，不需要蟋蟀自己建造。3.《颐和园》一文中，颐和园是中国最大的皇家园林，主要由万寿山和昆明湖组成。4.《长城》一文中，长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约21196千米。5.《乌塔》一文中，乌塔是一个勇敢、独立、有责任感的孩子。6.《盘古开天地》中，盘古开天辟地后，身体逐渐消失，变成了世间万物。7.《李四光》一文中，李四光是中国著名的地质学家，被誉为“中国地质学之父”。8.《黄继光》一文中，黄继光是在抗美援朝战争中牺牲的英雄战士。9.《跨越海峡的生命桥》中，小钱和小明是同一个人，只是用了不同的名字。10.《古诗两首》中，“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对友人的思念之情。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是怎样爬墙的？2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔为什么称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？3.《颐和园》一文中，作者按照什么顺序介绍了颐和园的各个景点？4.《乌塔》一文中，乌塔独自一人游历欧洲，你认为她这样做的好处是什么？五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读以下短文，回答问题：小明是一个热爱自然的孩子，他经常观察家附近的植物。一天，他发现墙角有一株爬山虎，叶子绿油油的，非常漂亮。他好奇地观察爬山虎的脚，发现它们像小吸盘一样紧紧地贴在墙上。小明还注意到，爬山虎的叶子排列得很整齐，像一把把小扇子。（1）小明观察到的爬山虎的脚有什么特点？（2）爬山虎的叶子有什么特点？（3）小明通过观察爬山虎，学到了什么？2.阅读以下短文，回答问题：小红是一个喜欢旅游的孩子，她梦想着有一天能独自一人去旅行。今年暑假，她终于实现了这个梦想。她独自一人去了北京，参观了故宫、长城等著名景点。在旅途中，她遇到了很多困难，但她都勇敢地克服了。（1）小红独自一人去旅行，她遇到了哪些困难？（2）小红独自一人去旅行，她学到了什么？（3）你认为独自一人去旅行有什么好处和坏处？3.阅读以下短文，回答问题：小华是一个喜欢学习的孩子，他经常阅读各种书籍。最近，他读了一本关于长城的书，书中介绍了长城的历史、建筑和意义。小华被长城的雄伟壮观深深震撼，他决定要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。（1）小华读了关于长城的书，他了解了哪些知识？（2）小华被长城的什么特点深深震撼？（3）你认为小华决定好好学习，有什么意义？4.阅读以下短文，回答问题：小丽是一个热爱科学的孩子，她经常观察小动物。最近，她发现了一只蟋蟀，她仔细观察了蟋蟀的住宅，发现蟋蟀的住宅非常干净整洁。小丽还注意到，蟋蟀的住宅有很多通道，非常复杂。（1）小丽观察到的蟋蟀的住宅有什么特点？（2）蟋蟀的住宅为什么需要很多通道？（3）你认为小丽通过观察蟋蟀，学到了什么？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，重点描写了爬山虎的脚的形态、动作和作用，详细介绍了爬山虎如何通过脚攀爬墙壁。其他选项虽然也是课文内容，但不是作者重点描写的对象。2.D解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了动态描写和静态描写的手法，详细表现了蟋蟀住宅的特点。动态描写展现了蟋蟀建造住宅的过程，静态描写则展现了住宅的布局和结构。其他选项虽然也是课文内容，但不是作者主要运用的写作手法。3.B解析：在《颐和园》一文中，作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点，从万寿山脚下的长廊开始，依次介绍了排云殿、佛香阁、昆明湖等景点。这种写作手法使读者能够清晰地了解颐和园的布局和特点。4.B解析：在《长城》一文中，作者通过描写长城的建筑结构和防御功能，表达了长城的雄伟壮观。作者详细介绍了长城的建造过程、材料选择和防御设施，使读者能够感受到长城的宏伟和壮观。5.A解析：在《乌塔》一文中，主人公乌塔最突出的性格特点是勇敢和独立。乌塔独自一人游历欧洲，通过打工和储蓄的方式筹集旅费，展现了她的勇敢和独立精神。其他选项虽然也是乌塔的性格特点，但勇敢和独立是最突出的。6.A解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古用身体创造了天地、日月、山川等事物。盘古开天辟地后，身体逐渐消失，变成了世间万物，展现了盘古的伟大和无私。7.A解析：在《李四光》一文中，李四光在科学研究中表现出的主要品质是勤奋好学、勇于探索。李四光通过不断学习和实践，发现了中国第四纪冰川遗迹，为中国地质学的发展做出了重要贡献。8.A解析：在《黄继光》一文中，黄继光在战斗中表现出的英雄事迹是勇敢冲锋、不怕牺牲。黄继光用身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路，展现了他的英勇和牺牲精神。9.B解析：在《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过血液捐赠和器官移植的方式实现了生命的连接。台湾的小钱患了白血病，需要大陆的骨髓移植才能挽救生命，两岸人民的爱心和奉献精神实现了生命的奇迹。10.D解析：在《古诗两首》中，诗人通过鸟儿、鱼儿、蝴蝶等意象表达了思乡之情。诗人通过对自然景物的描写，表达了对家乡的思念和眷恋。二、填空题1.叶子、吸盘、攀爬墙壁解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在叶柄上，形状像吸盘，作用是攀爬墙壁。作者通过细致的观察和描写，展现了爬山虎的神奇和美丽。2.观察和思考解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察和思考，详细描写了蟋蟀住宅的特点。作者不仅观察了蟋蟀的住宅，还思考了蟋蟀的习性和行为，使文章内容更加丰富和生动。3.长廊、万寿山、昆明湖解析：在《颐和园》一文中，作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点，包括长廊、万寿山、昆明湖等。这些景点是颐和园的精华，展现了颐和园的宏伟和美丽。4.2800、智慧解析：在《长城》一文中，长城的建造历时2800年，是古代劳动人民智慧和汗水的结晶。作者通过描写长城的建造过程和规模，表达了中华民族的智慧和力量。5.打工、储蓄解析：在《乌塔》一文中，乌塔独自一人游历欧洲，通过打工和储蓄的方式筹集旅费。这种独立自主的生活态度展现了乌塔的勇敢和责任感。6.天、地、山川解析：在《盘古开天地》中，盘古开天辟地后，身体逐渐消失，变成了世间万物，包括天、地、山川等。这个神话故事展现了盘古的伟大和无私。7.实地考察、科学研究解析：在《李四光》一文中，李四光通过实地考察和科学研究，发现了中国第四纪冰川遗迹。李四光的研究为中国地质学的发展做出了重要贡献。8.堵住机枪眼解析：在《黄继光》一文中，黄继光在战斗中用身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。黄继光的英勇事迹展现了中国人民的勇敢和牺牲精神。9.白血病、骨髓移植解析：在《跨越海峡的生命桥》中，台湾的小钱患了白血病，需要大陆的骨髓移植才能挽救生命。两岸人民的爱心和奉献精神实现了生命的奇迹。10.思乡解析：在《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。诗人通过对自然景物的描写，表达了对家乡的眷恋和思念。三、判断题1.×解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是细丝状的，颜色是灰白色的，不太显眼。作者通过细致的观察和描写，展现了爬山虎的神奇和美丽。2.×解析：在《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅是蟋蟀自己建造的，不是天然形成的。蟋蟀通过挖掘和整理，建造了自己的住宅。3.√解析：在《颐和园》一文中，颐和园是中国最大的皇家园林，主要由万寿山和昆明湖组成。作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点，展现了颐和园的宏伟和美丽。4.√解析：在《长城》一文中，长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约21196千米。长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，展现了中华民族的智慧和力量。5.√解析：在《乌塔》一文中，乌塔是一个勇敢、独立、有责任感的孩子。乌塔独自一人游历欧洲，通过打工和储蓄的方式筹集旅费，展现了她的勇敢和独立精神。6.√解析：在《盘古开天地》中，盘古开天辟地后，身体逐渐消失，变成了世间万物，包括天、地、山川等。这个神话故事展现了盘古的伟大和无私。7.√解析：在《李四光》一文中，李四光是中国著名的地质学家，被誉为“中国地质学之父”。李四光通过不断学习和实践，发现了中国第四纪冰川遗迹，为中国地质学的发展做出了重要贡献。8.√解析：在《黄继光》一文中，黄继光是在抗美援朝战争中牺牲的英雄战士。黄继光的英勇事迹展现了中国人民的勇敢和牺牲精神。9.×解析：在《跨越海峡的生命桥》中，小钱和小明是两个人，不是同一个人。小钱患了白血病，需要大陆的骨髓移植才能挽救生命，小明是捐献骨髓的人。10.√解析：在《古诗两首》中，“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对友人的思念之情。诗人通过对自然景物的描写，表达了对友人的思念和眷恋。四、简答题1.爬山虎的脚长在叶柄上，形状像吸盘，作用是攀爬墙壁。爬山虎的脚首先接触到墙壁，然后分泌出一种粘液，将脚牢牢地粘在墙上。爬山虎的脚还会不断伸长，帮助爬山虎向上攀爬。2.作者法布尔称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为蟋蟀的住宅非常干净整洁，有很多通道，非常复杂。蟋蟀通过挖掘和整理，建造了自己的住宅，展现了蟋蟀的智慧和勤劳。3.作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点，从万寿山脚下的长廊开始，依次介绍了排云殿、佛香阁、昆明湖等景点。这种写作手法使读者能够清晰地了解颐和园的布局和特点。4.乌塔独自一人游历欧洲，展现了她的勇敢和独立精神。通过