2025-2026年江苏省苏教版三年级语文上册第5单元综合测试卷

2025-2026年江苏省苏教版三年级语文上册第5单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认为妈妈？请根据课文内容选择正确的选项。A.青蛙、乌龟、鲤鱼、燕子B.乌龟、鲤鱼、燕子、蜘蛛C.青蛙、鲤鱼、燕子、蜘蛛D.乌龟、鲤鱼、蜘蛛、燕子解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握程度。课文中小蝌蚪们先看到鲤鱼，误认其为妈妈；后遇到乌龟，又以为乌龟是妈妈；接着发现青蛙，再次产生误解；最后在荷叶上发现真正的妈妈——青蛙。选项A准确反映了这一过程，而其他选项均存在错误或遗漏。正确答案为A。2.《秋天的雨》这篇课文中，作者用哪些修辞手法描绘秋天的景象？请选择最全面的选项。A.比喻、拟人、排比B.比喻、拟人、设问C.排比、设问、反问D.比喻、拟人、反问解析：本题考查对课文《秋天的雨》修辞手法的理解。课文中，作者将秋天的雨比作“一把钥匙”（比喻），将“枫叶像一枚枚邮票”（比喻），将“松鼠忙着准备过冬的粮食”（拟人），并运用排比句式描绘秋天的色彩和声音。选项A全面涵盖了这些修辞手法，而其他选项均存在遗漏或错误。正确答案为A。3.在《哪座房子最漂亮》这篇课文中，作者通过对比描写了哪些方面的差异？请选择正确的选项。A.房子的外观、居住环境、建筑材料B.房子的外观、居住环境、房屋结构C.房子的外观、建筑材料、房屋结构D.房子的外观、居住环境、房屋结构、建筑材料解析：本题考查对课文《哪座房子最漂亮》内容的理解。课文中，作者通过对比描写了不同房子的外观（新房子与旧房子）、居住环境（环境优美与环境脏乱）、建筑材料（砖瓦房与茅草屋）以及房屋结构（坚固与脆弱）。选项D最全面地概括了这些对比内容，而其他选项均存在遗漏。正确答案为D。4.《司马光砸缸》这篇课文讲述了司马光如何救出掉进水缸里的小伙伴？请根据课文内容选择正确的选项。A.将水缸推倒，让小伙伴掉出来B.用绳子把小伙伴拉出来C.喊人来帮忙，等大人来救D.将水缸砸破，让水流出来，救出小伙伴解析：本题考查对课文《司马光砸缸》情节的掌握程度。课文中，司马光面对小伙伴掉进水缸的紧急情况，没有选择等待或求助，而是迅速搬起石头砸破水缸，让水流出来，成功救出小伙伴。选项D准确反映了这一过程，而其他选项均与课文内容不符。正确答案为D。5.在《掌声》这篇课文中，小英为什么一开始不愿意上台表演？请根据课文内容选择正确的选项。A.因为她害怕被同学嘲笑B.因为她觉得自己表演得不好C.因为她不愿意成为焦点D.因为她害怕失败解析：本题考查对课文《掌声》内容的理解。课文中，小英因为曾经因腿疾受过伤，害怕同学们看到她走路的样子而嘲笑她，所以不愿意上台表演。选项A准确反映了小英的心理活动，而其他选项均与课文内容不符。正确答案为A。6.《小稻秧脱险记》这篇课文中，小稻秧遇到了哪些危险？请选择正确的选项。A.被乌云遮住阳光、被狂风吹倒、被虫子吃掉B.被乌云遮住阳光、被冰雹打坏、被虫子吃掉C.被狂风吹倒、被冰雹打坏、被鸟儿啄食D.被乌云遮住阳光、被虫子吃掉、被鸟儿啄食解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》内容的理解。课文中，小稻秧先后遇到了被乌云遮住阳光、被冰雹打坏、被虫子吃掉的危险。选项B准确反映了这些危险，而其他选项均存在遗漏或错误。正确答案为B。7.在《美丽的小兴安岭》这篇课文中，作者描写了小兴安岭的哪些季节景色？请选择正确的选项。A.春天、夏天、秋天B.春天、夏天、冬天C.春天、秋天、冬天D.夏天、秋天、冬天解析：本题考查对课文《美丽的小兴安岭》内容的理解。课文中，作者分别描写了小兴安岭春天的勃勃生机、夏天的茂密森林、秋天的丰富物产以及冬天的寂静景象。选项A全面概括了这些季节景色，而其他选项均存在遗漏。正确答案为A。8.《古诗两首》中，《夜宿山寺》和《静夜思》分别表达了诗人怎样的情感？请选择正确的选项。A.《夜宿山寺》表达了诗人对山寺的喜爱，《静夜思》表达了诗人对故乡的思念B.《夜宿山寺》表达了诗人对山寺的恐惧，《静夜思》表达了诗人对故乡的思念C.《夜宿山寺》表达了诗人对山寺的厌恶，《静夜思》表达了诗人对故乡的思念D.《夜宿山寺》表达了诗人对山寺的喜爱，《静夜思》表达了诗人对故乡的厌恶解析：本题考查对《古诗两首》的理解。课文中，《夜宿山寺》表达了诗人对山寺壮丽景色的喜爱和赞叹，而《静夜思》则表达了诗人在夜晚思念故乡的情感。选项A准确反映了这两首诗的情感表达，而其他选项均存在错误。正确答案为A。9.在《掌声》这篇课文中，同学们的掌声对小英产生了怎样的影响？请选择正确的选项。A.让小英更加害怕上台表演B.让小英感到非常尴尬和难过C.让小英变得更加自信，愿意上台表演D.让小英觉得同学们不喜欢她解析：本题考查对课文《掌声》情感理解的能力。课文中，同学们的掌声让小英感受到了温暖和鼓励，使她变得更加自信，愿意再次上台表演。选项C准确反映了掌声对小英的影响，而其他选项均与课文内容不符。正确答案为C。10.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最后是如何找到妈妈的？请选择正确的选项。A.被青蛙妈妈找到B.自己找到了青蛙妈妈C.被鲤鱼和乌龟引导找到D.被老师告诉青蛙妈妈在哪里解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握程度。课文中，小蝌蚪们通过自己的观察和探索，最终在荷叶上找到了真正的妈妈——青蛙。选项B准确反映了这一过程，而其他选项均与课文内容不符。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天的雨》这篇课文中，作者将秋天的雨比作“______”，将枫叶比作“______”。2.《哪座房子最漂亮》这篇课文中，作者通过对比描写了“______”和“______”两座房子。3.《司马光砸缸》这篇课文中，司马光用“______”砸破了水缸，救出了小伙伴。4.《掌声》这篇课文中，小英因为“______”而不愿意上台表演。5.《小稻秧脱险记》这篇课文中，小稻秧先后遇到了“______”“______”和“______”的危险。6.《美丽的小兴安岭》这篇课文中，作者描写了小兴安岭春天的“______”、夏天的“______”、秋天的“______”和冬天的“______”。7.《古诗两首》中，《夜宿山寺》的作者是______，而《静夜思》的作者是______。8.《掌声》这篇课文中，同学们的掌声让小英感受到了______和______。9.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把______、______和______错认为是妈妈。10.《哪座房子最漂亮》这篇课文中，作者通过对比描写了房子的“______”“______”“______”和“______”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天的雨》这篇课文中，作者用“一把钥匙”比喻秋天的雨，用“小喇叭”比喻大雁南飞的声音。2.《哪座房子最漂亮》这篇课文中，作者认为“我们的房子最漂亮”，因为它是新盖的，环境优美。3.《司马光砸缸》这篇课文中，司马光救出小伙伴的方法非常聪明，体现了他的机智和勇敢。4.《掌声》这篇课文中，小英因为腿疾受过伤，所以害怕同学们看到她走路的样子而嘲笑她。5.《小稻秧脱险记》这篇课文中，小稻秧在农民伯伯的帮助下脱险了。6.《美丽的小兴安岭》这篇课文中，作者描写了小兴安岭四季的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱。7.《古诗两首》中，《夜宿山寺》表达了诗人对山寺壮丽景色的喜爱和赞叹，《静夜思》表达了诗人对故乡的思念。8.《掌声》这篇课文中，同学们的掌声让小英变得更加自信，愿意再次上台表演。9.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最后在荷叶上找到了真正的妈妈——青蛙。10.《哪座房子最漂亮》这篇课文中，作者通过对比描写了房子的外观、居住环境、建筑材料和房屋结构。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《秋天的雨》这篇课文中，作者是如何描写秋天的景象的？2.请简述《哪座房子最漂亮》这篇课文中，作者通过对比描写了哪些方面的差异？3.请简述《司马光砸缸》这篇课文中，司马光救出小伙伴的方法体现了他的哪些品质？4.请简述《掌声》这篇课文中，小英的心理变化过程。5.请简述《小稻秧脱险记》这篇课文中，小稻秧是如何脱险的？6.请简述《美丽的小兴安岭》这篇课文中，作者描写了小兴安岭哪些季节的景色？7.请简述《古诗两首》中，《夜宿山寺》和《静夜思》分别表达了诗人怎样的情感？8.请简述《掌声》这篇课文中，同学们的掌声对小英产生了怎样的影响？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《秋天的雨》这篇课文，描述一下你眼中的秋天是什么样的？2.请结合《哪座房子最漂亮》这篇课文，谈谈你对“房子最漂亮”的理解。3.请结合《司马光砸缸》这篇课文，谈谈你从司马光救出小伙伴的方法中学到了什么？4.请结合《掌声》这篇课文，谈谈你对“掌声”的理解。5.请结合《小稻秧脱险记》这篇课文，谈谈你对“团结就是力量”的理解。6.请结合《美丽的小兴安岭》这篇课文，谈谈你对“保护环境”的认识。7.请结合《古诗两首》，谈谈你对“诗歌”的理解。8.请结合《掌声》这篇课文，谈谈你对“自信”的认识。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.D4.D5.A6.B7.A8.A9.C10.B解析：11.选项A准确反映了小蝌蚪们先后把鲤鱼、乌龟、青蛙错认为妈妈的过程，而其他选项均存在遗漏或错误。12.选项A全面涵盖了课文中使用的比喻、拟人、排比等修辞手法，而其他选项均存在遗漏。13.选项D全面概括了课文中通过对比描写的房子外观、居住环境、建筑材料和房屋结构，而其他选项均存在遗漏。14.选项D准确反映了司马光砸破水缸救出小伙伴的过程，而其他选项均与课文内容不符。15.选项A准确反映了小英因害怕被嘲笑而不愿意上台表演的心理，而其他选项均与课文内容不符。16.选项B准确反映了小稻秧遇到的被乌云遮住阳光、被冰雹打坏、被虫子吃掉的危险，而其他选项均存在遗漏或错误。17.选项A全面概括了课文中描写的春天、夏天、秋天三个季节的景色，而其他选项均存在遗漏。18.选项A准确反映了《夜宿山寺》和《静夜思》分别表达的情感，而其他选项均存在错误。19.选项C准确反映了掌声让小英变得更加自信，而其他选项均与课文内容不符。20.选项B准确反映了小蝌蚪们自己找到青蛙妈妈的过程，而其他选项均与课文内容不符。二、填空题1.一把钥匙，一枚枚邮票2.我们的房子，别的小伙子的房子3.石头4.腿疾受过伤5.被乌云遮住阳光，被冰雹打坏，被虫子吃掉6.勃勃生机，茂密森林，丰富物产，寂静景象7.李白，李白8.温暖，鼓励9.鲤鱼，乌龟，青蛙10.外观，居住环境，建筑材料，房屋结构三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×（小稻秧在农民伯伯的帮助下脱险了）6.√7.√8.√9.√10.√解析：11.课文中，作者用“一把钥匙”比喻秋天的雨，用“小喇叭”比喻大雁南飞的声音，表述正确。12.课文中，作者通过对比描写了“我们的房子”和“别的小伙子的房子”，表达了“我们的房子最漂亮”的观点，表述正确。13.课文中，司马光救出小伙伴的方法非常聪明，体现了他的机智和勇敢，表述正确。14.课文中，小英因腿疾受过伤，害怕同学们嘲笑她，表述正确。15.课文中，小稻秧在农民伯伯的帮助下脱险了，而不是自己脱险，表述错误。16.课文中，作者描写了小兴安岭四季的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱，表述正确。17.课文中，《夜宿山寺》表达了诗人对山寺壮丽景色的喜爱和赞叹，《静夜思》表达了诗人对故乡的思念，表述正确。18.课文中，同学们的掌声让小英变得更加自信，表述正确。19.课文中，小蝌蚪们最后在荷叶上找到了真正的妈妈——青蛙，表述正确。20.课文中，作者通过对比描写了房子的外观、居住环境、建筑材料和房屋结构，表述正确。四、简答题1.课文中，作者用比喻、拟人等修辞手法描写了秋天的景象。例如，将秋天的雨比作“一把钥匙”，将枫叶比作“一枚枚邮票”，将松鼠比作“小客人”，生动形象地描绘了秋天的特点。2.课文中，作者通过对比描写了“我们的房子”和“别的小伙子的房子”的差异。我们的房子是新盖的，环境优美，而别的小伙子的房子是旧房子，环境脏乱。作者通过对比，表达了“我们的房子最漂亮”的观点。3.课文中，司马光救出小伙伴的方法非常聪明，体现了他的机智和勇敢。他没有选择等待或求助，而是迅速搬起石头砸破水缸，救出了小伙伴，这种做法非常聪明，值得学习。4.课文中，小英因腿疾受过伤，害怕同学们看到她走路的样子而嘲笑她，所以不愿意上台表演。但在同学们的掌声鼓励下，她变得更加自信，愿意再次上台表演。小英的心理变化过程是从害怕到自信。5.课文中，小稻秧在农民伯伯的帮助下脱险了。农民伯伯用机器将小稻秧从草丛中拔出来，救出了它们。6.课文中，作者描写了小兴安岭春天的勃勃生机、夏天的茂密森林、秋天的丰富物产和冬天的寂静景象。7.课文中，《夜宿山寺》表达了诗人对山寺壮丽景色的喜爱和赞叹，《静夜思》表达了诗人对故乡的思念。8.课文中，同学们的掌声让小英感受到了温暖和鼓励，使她变得更加自信，愿意再次上台表演。五