八年级语文核心考点第六单元句子排序材料探究题双基过关卷综合应用版

八年级语文核心考点第六单元句子排序材料探究题双基过关卷综合应用版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与语言运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.窒息（zhì）甄别（zhēn）诲人不倦（huì）B.惩戒（chéng）赧然（hān）毋庸置疑（wú）C.狡辩（jiǎo）踌躇（chóu）翻来覆去（fù）D.狼藉（jí）伫立（zhù）按部就班（bān）2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）①在互联网时代，信息获取变得________，但如何辨别真伪却成了新的难题。②这位科学家在实验失败面前没有________，而是继续寻找新的突破口。③学习语文不能________，必须通过大量的阅读和写作来积累语感。A.一目了然气馁一成不变B.一目了然偃旗息鼓固步自封C.触手可及气馁一成不变D.触手可及偃旗息鼓固步自封二、句子排序与逻辑表达3.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①逻辑思维是人们认识事物、探求真理的工具。②它要求人们在思考问题时，遵循思维的规律和规则。③只有掌握了逻辑思维，我们才能更清晰地认识世界。④它帮助我们将零散的信息整合成有条理的知识体系。⑤比如在阅读复杂的说明文时，逻辑思维能帮助我们快速抓住中心。A.①②④⑤③B.①④②③⑤C.①②④③⑤D.①④⑤②③4.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①老槐树见证了祖辈们的辛勤劳作。②它的枝叶在风中沙沙作响，仿佛在诉说着过去的故事。③每当夕阳西下，老槐树下总是热闹非凡。④院子里那棵老槐树，是爷爷亲手栽种的。⑤如今，虽然老人们大多搬进了新房，但老槐树依然守候在这里。A.④①③②⑤B.④①⑤②③C.①④③②⑤D.④③①②⑤5.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①这种植物不仅耐旱，而且对土壤的要求不高。②因此，它常常被种在沙漠边缘用于防风固沙。③玫瑰花虽然美丽，但娇贵得很，离不开充足的水分。④仙人掌却截然不同，它生长在干旱的荒漠地带。⑤它的叶片退化成刺，以减少水分蒸发。A.③⑤①④②B.③①⑤④②C.④⑤①③②D.①⑤③④②6.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①互联网技术的飞速发展，彻底改变了我们的生活方式。②以前，人们需要去图书馆查阅资料，或者去商店购买商品。③如今，一部手机就能解决大部分问题，足不出户便能知天下事。④这种变化不仅提高了效率，也拉近了人与人之间的距离。⑤从远程办公到在线教育，数字化生活已成为主流。A.①②③⑤④B.①⑤②③④C.②①③⑤④D.②①⑤③④三、材料探究与信息提取7.阅读下面的文字，回答问题。随着“双减”政策的落地，中学生的课余生活发生了显著变化。某校为了了解学生的阅读状况，随机抽取了200名学生进行了问卷调查。调查结果显示，纸质书阅读量有所下降，而电子书阅读量呈现上升趋势。其中，有80%的学生表示会利用碎片化时间进行阅读，但只有30%的学生表示能理解所读内容的深层含义。此外，关于阅读目的的调查显示，超过50%的学生是为了“完成作业”或“应对考试”，仅有20%的学生表示是为了“个人兴趣”。（1）根据上述材料，概括中学生阅读现状的两个主要特点。特点一：________；特点二：________。（2）针对材料中提到的“理解所读内容的深层含义”比例较低的问题，请提出两条建议。建议一：________________________；建议二：________________________。8.阅读下面的文字，回答问题。近年来，青少年近视率居高不下，已成为社会关注的焦点。专家指出，户外活动时间的减少是导致近视的主要原因之一。研究表明，每天在户外活动至少2小时，能有效降低近视发生的风险。此外，不良的用眼习惯，如长时间近距离用眼、躺着看书、在光线不足的环境下阅读等，也是加重近视的重要因素。为了改善这一状况，学校和家长需要共同努力，增加学生的户外活动时间，并纠正不良用眼习惯。（1）请分析造成青少年近视的主要原因有哪些。①____________________；②____________________；③____________________。（2）如果学校要举办“保护视力，从我做起”的主题班会，请你根据材料内容，设计两个具体的活动环节。活动环节一：________________________；活动环节二：________________________。四、综合应用与写作9.阅读下面的材料，完成写作任务。材料一：著名科学家钱学森曾说：“人的知识是有限的，而人的潜力是无限的。”材料二：在一次关于“人工智能是否会取代人类”的辩论赛中，正方认为AI将全面取代人类，反方则认为AI只能辅助人类，人类的创造力是无法替代的。材料三：某中学开展“探索科学奥秘”社团活动，学生们通过亲手制作简易机器人、观察植物生长过程，对科学产生了浓厚的兴趣。请结合以上材料，以“科技与人类”为主题，