八年级语文沪教版暑假第二单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文沪教版暑假第二单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词默写（每空1分，共10分）1.夕阳西下，断肠人在天涯，______，______。2.______，不拘一格降人才。3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，______。4.《桃花源记》中描绘桃花源美好生活的语句是：______，______。5.鲁迅先生在《阿长与<山海经>》中回忆儿时对《山海经》的渴望，写道：“我似乎遇着了一个______的人，她于是将自己的______一五一十地告诉了我。”二、选择题（下列每题有且只有一项表述是正确的，请将正确选项的字母填在括号内。每题2分，共20分）6.下列加点字注音完全正确的一项是（）。A.潮汐（xī）羁旅（jī）哀婉（wǎn）骇人听闻（hài）B.汹涌（xiōng）祈祷（qí）匀称（chèn）鲜为人知（xiān）C.纠葛（jiū）匀称（chèn）锋芒毕露（lù）郑重其事（zhèng）D.纶巾（guān）匀称（chèn）参差不齐（cēn）锲而不舍（qiè）7.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.水波不兴沉吟消磨慰藉B.锲而不舍酝酿感慨纠葛C.锋芒必露匀称祈祷潮汐D.人声鼎沸憔悴骇人听闻匀称8.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次社区服务，使我对奉献精神有了更深刻的认识。B.是否做好预习，是提高课堂学习效率的关键。C.他的演讲稿写得很生动，语言流畅，富有感染力。D.在大家的共同努力下，我们班获得了“优秀班集体”的光荣称号。9.下列标点符号使用完全正确的一项是（）。A.他到底为什么这样做呢？谁也不知道。B.“要好好学习，天天向上”，这是毛主席的教导。C.老师说：“你们要珍惜时间，努力学习，将来才能报效祖国。”D.走在林荫道上，耳边响起了“哗啦啦”的掌声和欢笑声。10.下列对课文内容理解有误的一项是（）。A.《桃花源记》通过描绘一个与世隔绝、和平宁静的桃花源，表达了作者对理想社会的向往。B.《阿长与<山海经>》一文中，阿长虽然地位低下，但心地善良，是一个淳朴、善良、关心孩子的劳动妇女形象。C.李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，通过描绘黄鹤楼送别友人时的情景，抒发了与友人之间依依不舍的惜别之情。D.《小石潭记》中，作者描绘了小石潭幽深冷寂的景色，表达了作者贬谪后的孤独、凄凉之情。11.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）。A.这部电影情节跌宕起伏，令人______。B.面对困难，他毫不______，反而迎难而上。C.这幅山水画色彩______，令人赏心悦目。D.他俩的性格差异______，很难成为朋友。12.下列句子中关联词语使用恰当的一项是（）。A.他虽然学习努力，但是成绩仍然不够理想。B.因为今天下大雨，所以我决定不去上学了。C.如果我们能够珍惜时间，就一定能够取得好成绩。D.他不但聪明，而且非常勤奋。13.下列文学常识表述有误的一项是（）。A.鲁迅，原名周树人，是我国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。B.李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与杜甫并称为“李杜”。C.马致远，元代杂剧作家，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。D.《桃花源记》的作者陶渊明，是东晋时期的著名诗人，他的诗歌风格自然质朴。14.下列句子中划线词语意思相同的一项是（）。A.①人们都在赞叹这美丽的景色。②他对这个项目赞叹不已。B.①他长得很高。②他终于长成了大人。C.①他仔细地检查了作业。②他检查了一下门锁是否锁好。D.①我们向英雄们致敬。②致敬这个伟大的时代。15.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。A.江上的风吹拂着水面，水波不兴。B.那些山峰，连绵起伏，像一座座巨大的屏障。C.远处的群山，若隐若现，如同一幅水墨画。D.月光如水，静静地洒满了大地。三、填空题（请将答案填写在横线上。每空1分，共10分）16.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖浩渺壮观的名句是：“______，______。”17.《陋室铭》中，作者用“______，______”来表现陋室环境虽简陋但主人品德高尚，不受外界干扰。18.《送杜少府之任蜀州》中，诗人用“______，______”表达了对友人的劝慰和豁达的胸襟。19.《小石潭记》中，描写小石潭周围环境清幽的句子是：“______，______，四面竹树环合，寂寥无人。”20.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描写百草园景物的句子：“不必说碧绿的菜畦______，单是周围的短墙______，就有无限趣味。”四、简答（请根据要求作答。共20分）21.“海内存知己，天涯若比邻。”这句话表达了诗人怎样的思想感情？（4分）22.《桃花源记》中，桃花源的人们“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。”这表现了桃花源人怎样的品质？（4分）23.阅读下面的句子，回答问题。（6分）“他说：‘我是你的先生，你要好好听我讲。’”（1）“他”指的是谁？（2分）（2）这句话体现了“他”怎样的特点？（4分）24.解释下列句子中加点的词语。（6分）（1）水波不兴，皓月当空。（2分）（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2分）（3）可以调素琴，阅金经。（2分）五、翻译（请将下列句子翻译成现代汉语。每句4分，共8分）25.乡邻闻之，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。26.陂陀草树，掩映环舍。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。六、拓展运用（10分）阅读下面的文字，完成题目。秋天来了，校园里的景色变得更加迷人。你看，那边的枫树已经红得像火一样，一片片叶子在风中摇曳，仿佛在向人们招手。操场上，同学们正在兴高采烈地参加体育活动，传来阵阵欢声笑语。图书馆里，也坐满了认真阅读的身影。这是一个充满活力和诗意的秋天，让人感到无比的舒适和快乐。根据以上文字，运用学过的修辞手法，写一段话，描绘你眼中或想象中的春天景色。试卷答案一、字词默写1.夕阳西下，断肠人在天涯，夕阳西下，断肠人在天涯。2.我劝天公重抖擞3.孤帆远影碧空尽4.世外桃源，芳草鲜美5.好似，心肝二、选择题6.B7.B8.D9.C10.D11.A（应为“大呼小叫”或“惊叹不已”，表示非常激动或惊讶，此处用“令人”不恰当）12.C13.C（马致远是元曲杂剧作家，关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”，马致远也位列其中）14.B（①长（cháng，长度）；②长（zhǎng，生长）A.赞叹；②赞叹（赞叹）C.仔细；②仔细（仔细）D.致敬；②致敬（致敬））15.A（①风；②风，名词作状语，像风一样）三、填空题16.八月湖水平，涵虚混太清17.斯是陋室，惟吾德馨18.海内存知己，天涯若比邻19.伐竹取道，下见小潭20.碧绿的菜畦周围几株木莲，光滑的石井栏上面四、简答21.这句话表达了诗人与朋友之间深厚的情谊，以及即使相隔遥远，也能心意相通，如同近邻一样的思想感情。解析思路：理解诗句字面意思“四海之内都有知心朋友，即使远在天边也好像近邻一样”，重点在于“知己”和“天涯若比邻”，由此提炼出思想感情是深厚的友谊和不受空间限制的亲近感。22.这表现了桃花源人热情好客、淳朴善良、热情淳朴、与世无争的品质。解析思路：从文中“便要还家，设酒杀鸡作食”、“咸来问讯”等行为可以看出，他们对陌生人的到来非常友好，主动邀请并准备食物款待，且所有人都来询问，体现了他们的热情和淳朴。23.（1）“他”指的是寿镜吾先生。解析思路：根据课文《从百草园到三味书屋》内容，寿镜吾是三味书屋的先生，是“我”的启蒙老师，文中的对话是以“我”和寿镜吾先生的视角展开的。（2）这句话体现了寿镜吾先生作为先生的威严、认真负责以及一丝不苟的性格特点。解析思路：分析句子“他说：‘我是你的先生，你要好好听我讲。’”中的语气和内容，“我是你的先生”表明了身份和地位，有威严；“你要好好听我讲”则体现了他对教学的认真态度和对学生的要求严格、一丝不苟。24.（1）兴：平静。解析思路：结合语境“水波不兴，皓月当空”，形容湖面非常平静，没有波浪，“兴”在这里取“起、动”的反义，即平静。（2）鸿儒：博学的人。解析思路：结合语境“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，描绘了陋室中常常有博学的人来访，谈笑风生，“鸿儒”指的就是学识渊博的人。（3）调：调弄，弹奏。解析思路：结合语境“可以调素琴，阅金经”，描述了在陋室中可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经，“调”在这里指弹奏、调弄乐器。五、翻译25.乡邻们听说了这件事，都来打听消息，（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就和外界的人断绝了来往。26.坡坎上的草木，遮掩着环绕着房舍。如果太阳升起而树林中的雾气散开，云归去而山谷洞穴变