贵州省黔南州2027届高三上学期摸底考试物理试卷(含答案)_第1页
贵州省黔南州2027届高三上学期摸底考试物理试卷(含答案)_第2页
贵州省黔南州2027届高三上学期摸底考试物理试卷(含答案)_第3页
贵州省黔南州2027届高三上学期摸底考试物理试卷(含答案)_第4页
贵州省黔南州2027届高三上学期摸底考试物理试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵州黔南州2027届高三上学期8月摸底考试物理试卷一、单选题1.如图所示为一水平弹簧振子,其平衡位置为O。现使振子做振幅为A的简谐运动,若从振子运动到距O点最远的位置P处开始计时,则经半个周期,振子运动的路程为()A. B. C.A D.2A2.若下列四种粒子的速度大小均相同且不为零,则它们的德布罗意波长最大的是()A.氕核() B.氘核() C.氚核() D.氦原子核()3.截至2026年6月7日,鹊桥二号中继卫星已在近月点高度约为200km、远月点高度约为16000km的环月椭圆轨道上运行了796天。设鹊桥二号的加速度大小为a,其到月心的距离为r,则鹊桥二号从远月点到近月点的过程中,a随变化的关系图像可能正确的是(

)A. B. C. D.4.如图,四分之一圆OAB是某种光学元件的横截面,其圆心为O、半径为R。一束单色光沿纸面从OA的中点垂直OA入射,第一次照射到AB上时,其反射光线和折射光线恰好相互垂直,则该元件的材料对这种单色光的折射率为()A.2 B. C. D.5.纸面内有一正方形abcd,过其中心有一垂直纸面放置的长直导线,导线内通有向外的恒定电流,如图所示,空间中还存在一方向从b指向d的匀强磁场。已知a点、d点的磁感应强度大小分别为2B、,则该匀强磁场的磁感应强度大小为(

)A. B.B C. D.2B6.如图,a、b、c是一静止点电荷Q产生的电场中的三个点,它们与Q的距离分别为r、2r、3r。将一试探电荷从b移动到c电场力做功为,从b移动到a电场力做功为,若,则()A.,且 B.,且C.,且 D.,且7.竖直放置的绝缘轻质弹簧一端固定于水平地面上,另一端连接带电小球A,在A球正上方有一用绝缘细线悬挂在空中的带电小球B,带电小球C恰好静止在A、B的正中间,如图所示。已知三个小球质量均为m,带电荷量绝对值相同且均可视为点电荷。弹簧始终在弹性限度内,重力加速度大小为g,则细线对小球B的拉力大小为(

)A. B. C. D.二、多选题8.如图,两把玩具枪甲、乙的枪口分别位于同一竖直线上的A、B两点,A、B的高度差为。现使甲、乙两枪分别以速度、水平向右各发射一颗软弹,并分别经、打在右侧竖直墙壁上的C、D两点。已知两轨迹不交叉且C、D两点的高度差,不计空气阻力,则(

)A. B. C. D.9.如图,边界Oa、Ob构成的夹角为的“”形区域内存在一磁感应强度大小为B、方向垂直纸面的匀强磁场。质量为m、电荷量为的带电粒子甲从O点沿着Oa方向射入磁场,并从Ob边的N点射出磁场。另一质量也为m、带电荷量为的带电粒子乙,从M点沿着与aO成的方向射入磁场,最终也从N点射出磁场。已知甲、乙粒子经过N点时的速度方向相同,不计两粒子的重力及粒子间的相互作用,则甲、乙两粒子(

)A.在磁场中运动的时间之比 B.运动轨迹半径之比C.速度大小之比 D.在磁场中运动的时间差10.一轻杆两端分别固定小球A和小球B,两小球均可视为质点且B球质量是A球质量的2倍。现将该轻杆放入固定在竖直平面内的圆形轨道上,并使小球B位于轨道的最低点,此时小球A恰好位于轨道上与圆心等高处,如图所示。不计一切阻力,则由静止释放轻杆后()A.A、B两小球组成的系统机械能守恒B.A、B两小球组成的系统动量守恒C.A、B两小球速度大小始终相等D.某时刻轻杆可能水平三、实验题11.某兴趣小组利用智能手机里的“加速度传感器”软件估测手机下落的高度,实验步骤如下:a.启动“加速度传感器”软件;b.用手托着手机,让手机处于水平状态;c.手掌迅速向下运动,让手机脱离手掌后自由下落;d.待手机落在软垫上后,点击软件的“停止”按钮。实验完成后,手机屏幕上显示的图像如图甲所示,选取图中的几段图线,分别标记为“①”“②”“③”“④”。(1)根据对图甲的分析,可知:i.实验步骤“b”对应图甲中的_____段;(选填“①”“②”“③”或“④”)ii.图甲中用虚线方框圈出的图线对应的运动过程中,手机的加速度方向为_____(选填“向上”或“向下”),该图线出现在实验步骤_____中(选填“a”“b”“c”或“d”)。(2)将图像放大并点击“选取数据”,显示出②段的相关数据如图乙所示,由图中标识的数据,可粗略估算手机自由下落的高度约为_____m。(结果保留一位有效数字)12.实验室内有一满偏电流为3mA、内阻未知的电流表G,某学习小组设计了如图1所示的电路测量该电流表G的内阻并将其改装成量程为0~3V的电压表。电路中用到的器材有:待测电流表G、电阻箱(阻值)、量程为0~3V的标准电压表V、滑动变阻器R、电源E、开关S、导线若干。(1)根据图1所示的电路,在答题卡上将图2中实物连接图补充完整;(2)该小组的操作过程如下:①闭合开关S前,先将滑动变阻器R的滑片置于_____端(选填“a”或“b”);②闭合开关S,调节滑动变阻器R和电阻箱。调节过程中发现电流表G满偏时,电压表V的读数为1.5V,的读数为,由此可知待测电流表的内阻_____;③为使电流表G与串联后改装而成的电压表达到预定量程,将的阻值调节为_____;④调节滑动变阻器的滑片,使其向图1中的_____端滑动(选填“a”或“b”),观察到两表能够同时达到满偏,说明改装后的电压表量程达到了预期。四、解答题13.导热良好、足够高的圆柱形气缸竖直放置在水平地面上,质量为m、横截面积为S的光滑活塞将一定质量的理想气体封闭于气缸内。当环境温度为T时,活塞到气缸底部的距离为h,如图所示。已知大气压强恒为,不计活塞厚度,重力加速度大小为g。现将环境温度缓慢升高至1.01T。(1)求此时活塞到气缸底部的距离;(2)保持环境温度1.01T不变,在活塞上施加一竖直向下的外力F,使活塞缓慢回到距气缸底部h处,求此时F的大小。14.如图,在光滑水平面上有一边长的正方形金属导线框abcd,其质量、电阻。在ab边右侧处有一边界平行于ab、宽度、足够长的匀强磁场区域,该磁场磁感应强度大小、方向垂直于水平面。现对线框施加一水平向右、大小的恒力,使线框由静止开始向右运动,在ab边进入磁场的瞬间,立即撤去F,不计空气阻力,求:(1)ab边刚进入磁场时所受的安培力大小;(2)ab边刚离开磁场时的速度大小:(3)线框从刚进入磁场到完全穿出磁场的过程中产生的焦耳热。15.水平地面上有一长、质量木板A,其右侧固定一竖直挡板,如图所示。一质量的物块B在的水平恒力作用下从A左端由静止开始运动。物块B可视为质点,A与B、A与地面间的动摩擦因数均为,B与挡板间的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小。(1)求B与挡板第一次碰前A的加速度大小;(2)求B与挡板第一次碰后瞬间B的速度大小;(3)求从B与挡板第一次碰撞到A、B第一次速度相等时所用的时间。(4)通过分析可知,A开始运动后不会再停下,求B开始运动后,经过足够长的时间,A、B间因摩擦而增加的内能。参考答案题号12345678910答案DADBBCCBCABACD11.(1)①向上d(2)0.212.(1)(2)b50.0950.0a13.(1)(2)【详解】(1)设温度为时,活塞到气缸底的高度为,则在环境温度从升高至的过程中,满足等压变化,根据盖—吕萨克定律有即解得(2)设初始时,气体的压强为,对活塞受力分析有解得由于环境温度不变,则施加外力后的过程,满足等温变化,根据玻意耳定律有其中,,,解得此时对活塞受力分析有解得14.(1)(2)(3)【详解】(1)线框在进入磁场区域前,在外力的作用下做匀加速直线运动,设边刚进入磁场时的速度大小为,有解得设边刚进入磁场时所受安培力大小为,根据电磁感应定律有联立解得(2)设刚离开磁场时的速度大小为,向右为正方向,根据动量定理有联立得解得(3)边离开磁场后将会以匀速运动一段距离至边刚进入磁场,之后线框在安培力的作用下做减速运动,设边以离开磁场,向右为正方向,同理可得解得设线框从刚进入磁场到完全穿出磁场的过程中产生的焦耳热为,根据能量守恒定律有解得15.(1)0(2)(3)0.25s(4)5.25J【详解】(1)设木板A受到的滑动摩擦力为,物块B受到的摩擦力为,则,解得,因为,所以在向右运动时,不动,即的加速度为。(2)与挡板碰撞前,在上做匀加速直线运动,设碰前瞬间的速度大小为,加速度大小为,根据牛顿运动定律和运动学规律有,解得,设碰后、的速度大小分别为、,向右为正方向,根据动量守恒定律和能量守恒定律有解得,由此可知,与挡板第一次碰后瞬间,的速度大小为。(3)设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论