2026秋浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节（1）课时学案

浙教版科学九上§3.2人体的激素调节（1）课时学案1．下列有关人体激素的叙述，正确的是()A．激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动B．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统兴奋性D．胰腺既不是内分泌腺，也不是外分泌腺2．现代研究表明，食用南瓜能降血糖，是因为南瓜富含的钴元素有利于人体合成()A．肾上腺激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素3．（2025九下·鄞州竞赛）下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是()A．甲状腺激素能促进骨骼的成熟B．下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体C．生长激素可使靶细胞对糖的利用减少，增加糖原生成D．卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征4．（2025·缙云模拟）褪黑素是大脑松果体分泌的一种激素，分泌量受光暗变化的影响，白天分泌少，黑夜分泌多，能改善睡眠质量。褪黑素的分泌过程如下图所示，下列分析错误的是（）A．①是视网膜，②是神经中枢B．该反射的效应器是松果体C．褪黑素的分泌受神经调节和激素调节D．黑夜长时间玩手机，手机光线不会影响褪黑素的分泌5．（浙教版科学八年级上学期3.2人体的激素调节（1））甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到蝌蚪发育最快的玻璃缸是（）A．1号 B．2号 C．3号 D．一样快6．（2023八上·拱墅期末）对中小学生而言，睡眠不足会导致生长激素的分泌减少，从而影响人体生长。人体分泌生长激素的内分泌腺是（）A．胰岛 B．甲状腺 C．肾上腺 D．垂体7．（2025八上·庆元期末）科学家发现一种名为FGF1的激素可以快速调节血糖，有望成为治疗糖尿病的新渠道。下列激素与FGF1功能相似的是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素8．内分泌腺，是没有分泌管的腺体，分泌的激素由血液和淋巴液输送到全身。下列腺体中，不属于内分泌腺的是()A．垂体 B．胰岛 C．甲状腺 D．唾液腺9．（2025九上·长兴期末）健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋于平稳。使血糖浓度下降的激素是（）A．生长激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素10．（浙教版科学八年级上册第三章生命活动的调节）对两只小兔做以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（）A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振11．下列关于人体激素叙述正确的是()①是由无导管腺体分泌的②不进入血液③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少，但对人体有特殊作用A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①④12．消渴病是糖尿病的别称，早在唐代《外台秘要》中就有记载。下列情况中使人患消渴病可能性最大的是()A．甲状腺激素分泌不足 B．胰岛素分泌不足C．生长激素分泌过多 D．肾上腺素分泌过多13．影视剧中常会有这样的情节：病人心脏骤停，医生给病人注射一种激素，俗称“强心针”，达到促使心跳加快、血压升高，恢复心脏活跃的抢救目的。这种激素是()A．肾上腺素 B．胰岛素 C．性激素 D．生长激素14．某兴趣小组进行了有关激素的实验：除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，除去甲状腺的鼠的物质代谢低下，而目在其血液中无法检验出甲状腺激素。摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的实验是()A．不除去甲状腺，不注射甲状腺激素B．摘除手术后第五天开始，只注射上述实验用的溶剂C．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺D．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素15．用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不作任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示(单位：微克/100mL血液)：则下列有关叙述错误的是()激素名称小狗甲乙丙甲状腺激素30.12.8生长激素65.80.1A．甲狗在实验中起对照作用B．乙狗切除的是甲状腺C．丙狗切除的是(脑)垂体D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞16．登山时，身体会发生一系列的变化以适应不同强度的运动。下图是部分的生理调节过程：（1）由题意可知，肌肉运动强度调节的过程中，人体参与的系统有(写出两个)。（2）结合上图小明认为肾上腺素也参与了以上的调节，下列事实支持小明观点的有（）A．肾上腺素能刺激心血管系统，使心跳加快B．肾上腺素使支气管扩张，增加肺部通气量C．肾上腺素能提高注意力，对记忆的形成和巩固有重要作用

答案解析部分1．【答案】B【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】A、根据内分泌没有导管，激素由毛细血管直接进入血液进行分析。

B、人体起调节作用的有神经系统和内分泌系统，两者相互影响。

C、垂体分泌的激素是生长激素，促进生长。

D、胰腺是唯一一个既是内分泌腺又是外分泌腺的器官。

【解答】A、人体内分泌腺没有导管，内分泌腺分泌的激素是直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输到全身发挥调节作用，故A错误；

B、人体的生命活动调节中，神经调节占主导地位，激素调节受神经调节的控制；同时激素调节也会反过来影响神经调节，例如甲状腺激素可以影响神经系统的发育和兴奋性，故B正确；

C、可以提高神经系统兴奋性的是甲状腺分泌的甲状腺激素，垂体分泌的生长激素主要作用是调节人体的生长发育，并不具有提高神经系统兴奋性的功能，故C错误；

D、胰腺同时具有内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌胰液（消化液），通过导管排出，属于外分泌；内分泌部是胰岛，可以分泌胰岛素等激素，直接进入血液，属于内分泌。因此胰腺同时属于外分泌腺和内分泌腺，故D错误。

故答案为：B。2．【答案】C【知识点】内分泌腺和激素；胰岛素与血糖含量【解析】【分析】根据胰岛素具有调节血糖浓度的功能进行分析。

【解答】A、肾上腺激素主要作用是调节水盐代谢、升高血糖、应对紧急刺激，其合成不需要钴元素，也不能起到降血糖作用，故A错误；

B、甲状腺激素的合成需要碘元素，作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性，与降血糖无关，故B错误；

C、胰岛素是人体唯一能降低血糖的激素，钴元素是合成胰岛素的重要组成元素，食用南瓜补充钴元素，可以促进人体合成胰岛素，从而起到降血糖的作用，故C正确；

D、生长激素的作用是促进生长发育，其合成不需要钴，也不具有调节血糖的功能，故D错误。

故答案为：C。3．【答案】B【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】甲状腺激素由甲状腺分泌，生长激素由垂体分泌。

【解答】A、甲状腺激素促进人体的生长发育，对骨骼的生长有一定的促进作用，故A正确，不符合题意；

B、下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素的受体，没有促甲状腺激素的受体，故B错误，符合题意；

C、生长激素由垂体分泌，可使靶细胞对糖的利用减少，增加糖原生成，促进生长，故C正确，不符合题意；

D、性激素能激发和维持第二性征，可知卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征，故D正确，不符合题意。

故答案为：B。4．【答案】D【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】（1）反射弧结构与视觉感受器相关知识：完整反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成；视网膜上含有感光细胞，是感受光刺激的视觉感受器；效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，本题中传出神经支配松果体，松果体为效应器。

（2）人体神经调节与激素调节协同作用：人体生命活动同时受神经调节和激素调节，二者相互配合、相互影响；激素分泌量会受神经信号调控，分泌的激素也会反过来抑制相关神经调节过程；光照会刺激视网膜，进而改变松果体分泌褪黑素的量，光线强弱直接影响褪黑素分泌。

【解答】A、①能感受光暗变化刺激，是视网膜（视觉感受器）；②位于传入神经与传出神经之间，为神经中枢，A说法正确，不符合题意；

B、反射弧里传出神经末梢支配松果体，松果体是该反射的效应器，B说法正确，不符合题意；

C、褪黑素分泌先经过完整反射弧完成神经调节，同时褪黑素会反向抑制感受器的刺激传导，存在激素调节，分泌过程受两种调节共同作用，C说法正确，不符合题意；

D、手机屏幕发出光线，光刺激视网膜，会抑制松果体分泌褪黑素，会直接影响褪黑素分泌，该表述错误，D符合题意；

故答案为：D。5．【答案】A【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。当幼年生物体内甲状腺激素过多时，生物会表现为发育迅速。

【解答】实验中，1号蝌蚪喂食饲料与甲状腺激素，会使得蝌蚪提前发育成青蛙。2号蝌蚪喂食饲料与甲状腺抑制剂，会造成蝌蚪发育迟缓。3号蝌蚪只喂食饲料，蝌蚪会正常发育。

故答案为：A6．【答案】D【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。【解答】A.胰岛分泌的是胰岛素，主要调节糖的代谢，分泌不足患糖尿病，故A不符合题意。B.甲状腺能分泌甲状腺激素，幼年甲状腺激素分泌不足患呆小症，成人甲状腺激素分泌过多患甲状腺功能亢进(甲亢)，故B不符合题意。C.肾上腺分泌肾上腺素，这种激素可以增加神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，故C不符合题意。D.生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足患侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多患巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多患肢端肥大症，故D符合题意。故答案为：D。7．【答案】B【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。

【解答】A．甲状腺激素是由甲状腺组织分泌的机体必须的一种激素，可以促进机体新陈代谢和生长发育，故C不合题意；

B．胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等，与FGF1功能相似，故B符合题意；

C．生长激素是生长激素细胞分泌的一种激素，主要是促进长骨长长，故C不合题意；

D．性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，故D不合题意。

故选B。8．【答案】D【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、性腺。

【解答】A、垂体是人体最重要的内分泌腺，分泌生长激素等，没有导管，激素直接进入血液，属于内分泌腺，故A错误；

B、胰岛分泌胰岛素，分布在胰腺中，没有导管，胰岛素直接进入血液，属于内分泌腺，故B错误；

C、甲状腺分泌甲状腺激素，没有导管，激素直接进入血液循环，属于内分泌腺，故C错误；

D、唾液腺属于外分泌腺，分泌的唾液需要通过导管运输到口腔，不进入血液，因此不属于内分泌腺，故D错误。

故答案为：D。9．【答案】D【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】根据激素对人体的作用分析判断。【解答】生长激素的作用是调节生长发育；肾上腺素具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成．加速血糖分解。

故D正确，而A、B、C错误。故选D。10．【答案】C【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。虽然激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛等。其中，甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能量的转换，促进动物的生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢，表现为多食、消瘦、畏热、多汗、情绪易激动、神经紧张、失眠、心跳加快等。

【解答】甲兔去除甲状腺，其生长发育将停止，乙兔定期注射甲状腺激素，体内该激素含量过多，会表现出甲亢症状。

故答案为：C11．【答案】D【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用。内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液。激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用。

【解答】①激素是内分泌腺分泌的，内分泌腺无导管，①叙述正确。

②激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，②叙述错误。

③激素的化学本质不都是蛋白质，③叙述错误。

④激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症，④叙述正确。

故答案为：D。12．【答案】B【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】根据糖尿病是由于胰岛素分泌不足，血糖浓度过高导致的进行分析。

【解答】A、甲状腺激素分泌不足，成年时期会引发甲减，幼年时期会引发呆小症，和糖尿病（消渴病）无关，故A错误；

B、胰岛素的作用是调节血糖浓度，促进人体组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖。当胰岛素分泌不足时，血糖无法有效降低，血糖浓度超出正常范围，部分葡萄糖会随尿液排出，引发糖尿病，也就是题干所说的消渴病，故B正确；

C、生长激素分泌过多会引发病症：幼年时期分泌过多会患巨人症，成年后分泌过多会患肢端肥大症，和糖尿病无关，故C错误；

D、肾上腺素可以促使心跳加快、血压升高，肾上腺素分泌过多会引发血压升高、心律失常等问题，不会直接导致糖尿病，故D错误。

故答案为：B。13．【答案】A【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】根据肾上腺素可以促进心跳加快，血压升高，以及题干中的特征进行分析。

【解答】A、肾上腺素，肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高，能够让人短时间内提升兴奋性，在心脏骤停抢救时，它可以兴奋心脏，恢复心脏的活性，符合题干“强心针”的描述，故A正确；

B、胰岛素，胰岛素的功能是调节血糖浓度，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，降低血糖，不具有升高血压、加快心跳的作用，故B错误；

C、性激素，性激素的作用是促进生殖器官发育、维持第二性征，和心跳、血压调节无关，故C错误；

D、生长激素，生长激素主要作用是促进人体生长发育，和心脏活性调节无关，故D错误。

故答案为：A。14．【答案】B【知识点】控制变量法；内分泌腺和激素【解析】【分析】实验的目的是验证甲状腺激素能使物质代谢率提高，实验中给摘除甲状腺的鼠注射了「溶剂溶解的甲状腺激素」，此时变量是甲状腺激素，但需要排除注射所用的溶剂本身对实验结果的影响，才能确定代谢变化是甲状腺激素引起的，据此进行分析。

【解答】A、实验中已有没有去除甲状腺的对照组，所以不需要补充“不除去甲状腺，不注射甲状腺激素”的实验，故A错误；

B、设置“摘除手术后第五天开始，只注射上述实验用的溶剂”组，可以排除溶剂本身对实验结果的干扰：如果该组鼠的物质代谢低下症没有消失，就能证明代谢恢复确实是甲状腺激素的作用，而不是溶剂的作用，是本实验最必要的对照，故B正确；

C、实验的目的是探究甲状腺激素的影响，不是是否有甲状腺，所以不需要移植甲状腺，故C错误；

D、实验变量是甲状腺激素，更换溶剂溶解甲状腺激素不能排除原溶剂对实验的干扰，无法验证推论，故D错误。

故答案为：B。15．【答案】D【知识点】内分泌腺和激素【解析】【分析】A、控制变量法的实验中，没有做特殊处理的一组为对照组。

B、根据甲状腺分泌的是甲状腺激素进行分析。

C、根据垂体分泌的是生长激素进行分析。

D、根据甲状腺激素和生长激素都促进生长发育进行分析。

【解答】A、甲组不作任何处理，乙、丙组分别切除内分泌腺，在实验中甲组的作用是和实验组形成对照，故A正确，不符合题意；

B、甲状腺分泌甲状腺激素，根据表格数据，乙狗血液中甲状腺激素含量远低于甲组，生长激素含量