2026初升高英语专项提升：动词的时态和语态（讲义）

3.8动词的时态和语态

中考真题高考真题

单项选择1.（2019年全国I语法填空）

（2018,4匕京）Billlikesreading.He___________InrecentyearssomeInuitpeopleinNunayut

picturebookswithhisdadeveryevening.65（report）increasesinbearsightings

A.readB.readsaroundhumansettlements,leadingtoabeliefthat

C.isreadingD.hasreadpopulationsareincreasing.

【答案】B【解析】考查时态。根据上下文语境，尤其是时

【解析】考查一般现在时态。句意：比尔喜欢读间状语inrecentyears口J知>主句用现在完成时态,

书，每天晚上和爸爸•起读漫画书。根据句子的故填havereported3

标志词，everyevening"可知该题应选择一般现在2.（2019年天津卷选择）

时态。根据主语He可知应该单数第三人称形式。I__________tosendPeteragifttocongratulate

故选Bohimonhismarriage,butIcouldn'tmanageit.

2.（2018＞，可4匕）Garyisthebestsingerinmyclass.A.hadhopedB.amhoping

Nooneelse________sowell.C.havehopedD.wouldhope

A.singsB.sang【答案】A

C.willsingD.issinging【解析】考查过去完成时。句意：我本来计划在

【答案】APeter结婚时送他--个礼物的，可是我没有做到。

【解析】考杳动词的时态。句意：Gary在我们班第二个分句中“couldift”用的是一般过去时,它之

是最好的歌手，没有其他人唱地那么好了。由前的动作用过去完成时。故选A。

Garyisthebestsingerinmyclass.得知该句为一般3.（2019年天津选择）

现在时。故选A。Amy,aswellasherbrothers,____________a

3.（2018,上海）Michael________inaschoolinwarmwelcomewhenreturningtothevillagelast

YunnanfromFebruarytoJunenextyear.week.

A.teachB.taughtA.isgivenB.aregivenC.wasgivenD.weregiven

C.willteachD.wasteaching【答案】C

【答案】C【解析】本题考查时态和语态。句意：艾米和他

【解析】考查一般将来时。句意：Michael将会在的兄弟们当上周回到村里时，受到了热烈的欢迎。

明年2月到6月在云南的学校教学。根据句子的根据lastweek可知应用过去时，排除选项A和B。

时间状语nextyear,可以知道句子用一般将来时aswellas连接并列主语，谓语动词就前原则。这

态。故选C。句话真正的主语是Amy,她受到热烈欢迎，所以

4.（2018,兰州）Iwillcallyouassoonashe用过去时的被动。故选C。

_______here.4.（2019年江苏卷选择）Themusicianalongwith

A.arriveB.willarrivehisbandmembers___________tenperformances

C.arrivesD.arrivedinthelastthreemonths.

【答案】CA.givesB.hasgiven

【解析】考查一般现在时态。句意：他一到这儿C.havegivenD.give

我就给你打电话。assoonas引导的时间状语从句【答案】B

遵循“主将从现"原则，即主句用一般将来时，从【解析】考查现在完成时与主谓一致。句意：在

句需用一般现在时.主语是he,动词要用单数第过去的三个月里，这名音乐家与他的乐队成员已

三人称。故选C。经完成了十场演出。由"inthelastthreemonths”可

5.（2018,河北）-Thebreadisreallydelicious.知，这句话的时态为现在完成时，故排除AD选

-ThankyouI________itmyself.项。本句主语为themusician,为第三人称单数形

A.makeB.made式，句中的"alongwithhisbandmembers”是附加

C.willmakeD.ammaking成分，故谓语动词要用第三人称单数形式。故选

【答案】CBo

【解析】考查动词时态的辨析。句意：一面包真5.2019年江苏卷选择）Afewmonthsafterhehad

的很好吃。-谢谢，我自己做的。根据句意“面arrivedinChina,Mr.Smith___________inlove

包美味可口''得知是过去自己做的。故选B。withthepeopleandculturethere.

6.（2018,浙江舟山）John_______sohardonhisA.wouldfallB.hadfallen

projectthathedidn'tnoticehismomentertheC.hasfallenD.fell

room.【答案】D

A.worksB.hasworked【解析】考查谓语动词时态。句意：他到中国儿

C.wasworkingD.willwork个月后，就喜欢上了那里的人和文化。发生在had

【答案】Carrived之后的动作或状态应用一般过去时。故选

【解析】考查动词时态的辨析。选项A“约翰在他Do

的项目上工作得如此努力以至于他没有注意到他6.2019年江苏卷选择)33.Theyaretryingto

的妈妈进入了房间。“"workhard”指的是“工作努makesurethat5Gterminalsby2022

力”，这句话描述的事情发生在过去，表示的是他fortheBeijingWinerOlympics.

的妈妈进入房间的时候，当时他正在工作，所以A.willinstallB.willhavebeen

没有注意到。需要使用过去进行时来表示过去某installedC.areinstalled

段时间内正在进行的动作，所以这里要用“was【答案】B

working”，故选C。【解析】考查时态和语态。句意：他们正努力确

7.(2018,湖北鄂州)—Alice,turndowntheTV,保在2022年北京冬奥会之前安装5G终端。表示

please.Ionthephone.在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动

-Oh,sorry.作，用将来完成时。“5G终端”和“安装”之间是被

A.havetalkedB.amtalking动关系，用被动语态，故选

C.talkedD.talk7【2018•北京】1.—Hi,TmPeter.Areyounew

【答案】Bhere?Ihaven'tseenyouaround?

【解析】考查动词时态的辨析。句意：--爱丽丝，—Hello,Peter.I,mBob.Ijuston

请把电视声音关小点。我在打电话。--哦，对不Monday.

起.从turndowntheTV,please,判断下面说的A.startB.havestarted

应该是我正在打电话，这里用现在进行时，构成C.startedD.hadstarted

bc+Ving.【答案】C

故选H【解析】考查时态。句意：——嗨，我是彼得。

8.(2018>)可北)Ianinvitationtothe你是新来的吗？我没有在附近见过你。——你

concert.Ican'twaittogo.好，彼得。我是鲍勃。我周一刚刚开始住在这

A.receiveB.willreceive儿。根据两人谈话内容可知，Bob现在在这儿，

C.wasreceivingD.havereceived他开始(start)住在这儿是发生在周一的事情，

【答案】D周一是一个过去的时间，故该句应用一般过去

【解析】考查动词时态。句意：我己经收到那次时态，C选项正确。

音乐会的邀请，我等不及了。由句意得知我已经8【2018•北京］7.China'shigh-speedrailways

收到去音乐会的邀请函，要用现在完成时，故选from9,000to25,000kilometersin

Dothepastfewyears.

9.（2018,上海）ThedebateonwhethertokeeppetsA.aregrowingB.havegrown

_______fortyminutesyesterdayafternoon.C.willgrowD.hadgrown

A.lastB.lasted【答案】B

C.willlastD.haslasted【解析】考查时态。句意：在过去的几年里，

【答案】B中国的高速铁路已经从9,000公里增长到

【解析】考查一般过去时态。句意：关于是否养25,000公里。该句时间状语为inthepastfew

宠物的辩论昨天下午持续了40分钟。根据句子的years。中国高速铁路的增长是从过去一直到现

时间状语yesterdayafternoon,是一般过去时态的在几年里的情况，故该句应用现在完成时态。

标志。故选B。B选项正确。

10.（2018,湖北黄石）Moreandmoreforeign9【2018・天津】13.Mywashingmachine

studentsbegintolearnChinese,andmanyofthem___________thisweek,soIhavetowashmy

_____Chinesebetterandbetternow.clothesbyhand.

A.arespokenB.spokeA.wasrepairedB.isrepaired

C.hasspokenD.arespeakingC.isbeingrepairedD.hasbeenrepaired

【答案】D【答案】C

【解析】考查动词时态辨析。句意：越来越多的【解析】考查时态。句意：这周我的洗衣机正

外国学生开始学习汉语，现在他们中的许多人汉在修，所以我不得不手洗衣服。根据后句sol

语越说越好了。考查动词时态辨析题。now现在，havetowashmyclothesbyhand.可知,洗衣机

多用于现在进行时，即bc+现在分词结构。manyof正在修，故用现在进行时态的被动语态。故选

them是复数人称，系词需用are,根据句意语境，Co

可知选D。10【2018•江苏】

（2018,湖北黄石）IfIatwo-weekHopefullyin2025wewillnolongerbee-mailin

holidaynextyear,Iwilltakepartinashortstudygeachother,fbrwcmoreconvenient

tourtoBeijingUniversity.electroniccommunicationtoolsbythen.

A.tookB.takeA.havedevelopedB.haddeveloped

C.willtakeD.aretakingC.willhavedevelopedD.developed

【答案】B【答案】C

【解析】考查动词时态辨析。句意：如果明年我【解析】考查时态。句意：希望在2025年，

要休两周假，我将参加北京大学的短期学习。考我们不再互相发电子邮件，因为到那时候我们

查动词时态辨析题。本句是if条件句，需用一般将开发更方便的电子通信工具。根据时间状语

现在时代替一般将来时；in2025.可知用将来时；再根据时间状语by

12.（2018,北京）-Paul,whatwereyoudoingatthen到那时，可知用完成时。结合两者可知用

ninelastnight?将来完成时。故选C。

--I_______amovieinthecinemawithmyfriends.

A.waswatchingB.watch

C.havewatchedD.willwatch

【答案】A

【解析】考查过去进行时态。句意：-Paul,昨天

晚上的九点钟你在干什么？•■-我正在和朋友们在

电影院看电影。根据句子中的标志词•atninelast

night•可知该题应选择过去进行时态。故选A。

中考&高考考点解读

中考英语考点解读高考英语考点解读

初中阶段要求掌握动词的八种时动词的时态和语态是高考中出现频率最高的

态的基本结构及用法。语法项目。高中英语教学大纲中要求掌握有11

在语态方面，要求了解被动语态种：一•般现在时，一般过去时，一•般将来时，过

的基本结构及用法，还有动词的主动去将来时，现在进行时，过去进行时，将来进行

形式表示被动意义的用法时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时，

将来完成时。高中阶段要求学生了解并能正确运

用常考的10种时态，尤其熟练运用一般现在时、

一般过去时、现在完成时态、现在完成进行时等

高考高频时态;掌握几种易混时态的区别,如现在

完成时和一般过去时。

2.熟知各种时态的被动语态的形式和用法及

主动形式表示被动意义的用法。

考试侧重点：

1以.时态的考查为主，语态的考查为辅。

2.在语法填空和短文改错中侧重考查•般过

去时态、一般现在时态和现在完成时态。

3.考题创设的语境比较明确，通常是根据所设

置的语境中上下文的信息判断时态以及主谓语之

间的主谓或动宾关系。

基础知识梳理

一.动词的时态

1.一般现在时

(1)一般现在时的基本结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。

动词的第三人称单数形式变化规则如下：

①直接加-s。如：work—workso

②以"辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，再加-es。如：carry—carries;cry—cries;try一tries;

study—studiesv

③以s,x,o,ch,sh结尾的词力口-es。如：wash—washes,teach—teaches;go-goes;pass—passes;

fix—fixeso

④特殊：have—has；be—>is。

(2)一般现在时的用法：

①表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。常与seldom,often,usually,always,sometimes,today,

cvciyday,unucaweek,everyfiveiiiiiiulc5,onSundays等时间状语在用。

Igotoschoolatseveneveryday.我每天七点去上学。

②表示普遍真理和客观事实。

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

③表示在现在时间里所发生的一个动作。

Hereconiesthebus.公共汽车来了。

④在时间和条件状语从句中代替一般将米时。

I'llgoshoppingwithmymotherifsheisfreetomorrow.

如果明天我妈妈有空的话，我将和她去购物。

（3）一般现在时的疑问句、否定句

Doyouseethebirdinthetree?你看见树上的鸟了吗？

_^般疑Do+王语+动词原形+其他？

问句「Dose+单数第三人称主语+

、动词原形+其他？

Be+主语+其他？

疑问词（作主语或主语的定语）+

特殊疑动词+其他?___________________

他，疑问词（非主语）+一般疑问句？

主语+don't+动词原形+其他.

单三人称+doesn't+动词原形+其他.

主语+be+not+其他.

2.一般过去时

（1）一般过去时的用法及标志词

一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态.句中的谓语动词要变为过去式。常与yesterday,last

week,twodaysago,in1988等过去的时间状语连用。

（2）一般过去时的疑问句和否定句

一般疑Did+主语+动词原形+其他?

问句

（Was/Were+主语+其他?

疑问词（作主语）+

疑问句过去式+其他？

特殊疑

向司J

疑问词（非主语）+一般

L般过去时疑问句？

主语+didn't+动词原形+其他

否定句主语+was/were+not+其他.

Didyouhaveanyproblemsonyourjourney?你在旅途中有一弊困难吗？

Weremostpeopletoobusymak:ngalivinginearlytimes?在早期,大部分人忙着谋生吗?

Modernsoccerdidn'tbecomeofficialuntil1863.直到1863年现代足球才成为官方运动。

注意：动词过去式的变化规则：

⑴一般情况下，在动词原形后加-ed。如：watch—watched

(2)以不发音字母e结尾的加-d。如：live—lived

(3)以“辅音字母+y”结尾的，变y为i加-ed。如：study—studied;carry—carried;cry―cried

(4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加-ed。如：

stop-stopped;plan-planned;prefer—preferredo

(5)不规则动词的过去式需特殊记忆。学科&网

3.一般将来时

(I)一般将来时的构成及基本用法

I)结构："助动词shaWwiH+动词原形”或“begoingto+动词原形

2)用法:

①表示将要发生的动作或状态,常用的时间状语有later(on),soon,inamonth(in+时间段),nexttime,

fromnowon,tomorrow等。

Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.明年我就18岁了。

②表示某种必然的趋势.

Fishwilldiewithoutwater.没有水，鱼就会死。

(2)一股将来时的肯定句、否定句和疑问句

主语+begoingto/shaH/will+动词原形

-+其他.

肯定司A....-------------------------------

主语+won't/shan't+动词原形+其他.

般否定布1）~（主语+benotgoingto+动词原形+其他.

将来时

Is/Am/Are+主语-goingto+

一般动词原形+其他？

疑问句fWiH/Shall+主语+动词原形

+其他?

疑问词（作主语）+will/be

goingto+动词原形+其他？

^iw>-特殊

疑问词（非主语）+will

疑问句

+主语+动词原形+其他？

疑问词（非主语）+be+主语

+goingto+动词原形+其他？

Don'tworry.Youwon'tbelate.不用担心，你不会迟到的。

WillyouleaveforBeijingnextweek?下周你要去北京吗？

Whoistocleantheclassroomteday?今天该谁打扫教室了?

4.过去将来时

过去将来时的构成及基本用法

（I）结构：“would+动词原形+其他”或“was/were+goingto+动词原形+其他”。

（2）用法：表示从过去的某一时刻看，将要发生的动作。

Hisunclesaidthattherewouldbeagoodhanrestthenextyear.他叔叔说第二年会有个好收成。

5.现在进行时

（1）现在进行时的构成及基本用法

1）结构：am/is/arc+动词的-:ng形式

2）用法：

①表示目前正在发生（进行）的动作（不指状态），常用的时间状语有now,atthemoment等。当有look,

listen起提示作用的词时，后面的句子常用现在进行时。

Areyouwritingalettertoyourfriendnow?你现在正在给你朋友写信吗？

Listen!Sheissinginginthenextroom.听!她正在隔壁唱歌。

②表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。

Weareplantingtreesthesedays.这些天我们在植树。

③表示位移的动词的进行时表示动作将要发生。此类词有come,go,leave,arrive,fly等，常与表示将

来的时间状语连用。

TheyareleavingforEnglandtomorrowafternoon.他们明天F午要去英格兰。

2.现在进行时的肯定句、否定句和疑问句

主语+is/am/are+现在分词+其他.

主语4-is/am/are+not+现在分词+其他.

进行日寸尸殍正可

嬴配Is/Am/Are+主语+现在分词+其他?

疑问句/

疑问词(作主语)+is+现在分

疑问句特殊词+其他？

疑问句

疑问词(非主语)+运/am/are

+主语+现在分词+其他？

Maiyislisteningtomusicinthenextroomnow.玛丽现在正在隔壁听音乐。

Jackisn'tplayingfootballnow.杰克现在没有在踢足球。

IsMikeplayingthepianointheroomnow?迈克现在在屋里弹钢琴吗？

6.过去进行时

1.过去进行时的构成及基本用法

(I)结构：was/were+v.-ing

(2)用法：过去进行时主要表示过去某一时间点或某一时间段正在进行的动作。

Hisfatherfelldownwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.

他爸爸骑自行车时摔倒了，弄伤了自己。

(3)常用的时间状语:thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetoten,lastevening,

when,while等。

Whatwereyoudoingatteno'clocklastnight?你昨晚十点钟在做什么？

Theywerebuildingalargehousslastweek.

上周他们一直在建造一所大房子。(某阶段一直在进行的动作)

2.过去进行时的肯定句、否定句和疑问句

主语+was/were+

Z5—现在分词+其他.

定句产--------

/主语+wasn't/weren'I+

现在分词+其他.

（过琴定句1—--------------

'Was/Were+主语+

一般疑问句现在分词+其他？

疑问词（作主语）+was

沙沙特殊疑问句「现在分词+其他？.

疑问词（非主语）+was/were

+主语+现在分词+其他？

Iwasn'ttryingtoannoyyou.我没想要让你烦恼。

Wereyouworkingallweekend?你整个周末都在工作吗？

7.现在完成时

1.结构：have/has+动词的过去分词

（过去分词变化规则基本与过去式变化相同。有些特殊变化动词需单独记忆）

2.用法

（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果，常与jusl,already,yet,recently,before,ever,never,

twice,threetimes等时间状语连用.

Ihavereadthenovelalready.我己经读过这部小说了。（现在我知道小说的内容了）

（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。常与"since+时间点或since+从句（一般

过去时）"，"for+时间段”及howlong,（ever）since,ever,before,sofar,inthelast/pastfewyears,uptonow,

tillnow等时间状语连用。

Wc*vcplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.在过去几年中，我们种了成千上万棵树。

Sofartherehasbeennobadnews.到现在为止还没:有什么坏消息。

注意：一般过去时与现在完成时的区别

一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等。而现在完成时则

强调过去的动作对现在造成的影响，因此，若不强调某事对现在的影响就不用现在完成时。

Isawthemovieyesterday.昨天我看了这部电影。（强调电影是昨天看的）

Ihavealreadyseenthefilm.我已经看过这部电影了。（强调到现在为止看过这部电影了）

（4）延续性动诃

在现在完成时中，如果有持续的时间状语，则要把非延续性动词变为延续性动词。

Ihavehadthebookfortwodays.

这本书我已经买了两天了。(用had而不用bought)

IhavebeeninTokyofortwoweeks.

我已经来东京两周了。(用beenin而不用cometo)

8.过去完成时

1.结构：had+动词的过去分词

2.用法

(1)表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态，也就是“过去的过去常以by,before短

语或when,before,after,until等引导的从句作为前提。

MyteachersaidshehadneverbeentoLondon.我的老师说她从来没去过伦敦。

Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.当警察到达时,小偷们已经逃跑了。

(2)表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态。与现在完成时一样，过去完成

时也常与howlong,forthreedays,before等表示一段时间的状语连用。

WhenJackarrived,helearnedMaryhadbeenawayfbralmostanhour.

当杰克到达时，他得知玛丽己经离开差不多•个小时了。

二.动词的语态

语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果

主语是动作的执行者，或者说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或

者说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。

—被动语态的构成

构成：助动词be+及物动词的过去分词

(1)一般现在时：主语+am/is/arc+动词的过去分词

Youarcrequiredtodothis.你被要求做这个。

(2)一般过去时：主语+was/were+动词的过去分词

Thestorywastoldbyher.故事是她讲的。

(3)一般将来时：主语+will/shan/begoingto+be+动词的过去分词

Theproblemwillbediscussedtomorrow.明天将讨论这个问题。

(4)现在进行时：主语+am/is；are+being+动词的过去分词

Theroadisbeingwidened.道路正在被拓宽。

(5)现在完成时：主语+have/has+been+动词的过去分词

Thenovelhasbeenread.小说已经被读完了。

⑹过去进行时：主语+was/wcrc+being+动词的过去分词

Thenewtoolwasbeingmade.新玩具正在被制作。

(7)过去完成时：主语+hadbeen+动词的过去分词

Hesaidthattheworkhadbeenfinished.他说工作已经完成了。

(8)过去将来时：主语+wouldbe+动词的过去分词

liesaidthatthetreeswouldbeplantedsoon.他说树将很快被种下去。

(9)含有情态动词的被动语态：主语+情态动词+be+动词的过去分词

(10)在使役动词have,make,let以及感官动词see,watch,notice,hear,feel等后面作宾语补足语的不

定式，在主动结构中不定式符号t。要省略，但变为被动结构时，要还原t。。

Someonesawastrangerwalkintothebuilding.有人看见一个用生人走进了这座楼。

被动结构：Astrangerwasseentowalkintothebuilding.

二被动语态的特殊用法

1.不知道动作的执行者是谁或难以说明时常用被动语态。

Streetlightsareoftenturnedonatsixinwinter.

2.含有双宾语的句子，主动句中的间接宾语或者直接宾语都可变为被动语态中的主语，另一个保留

不变。变为主语的若是主动句中的直接宾语，间接宾语前则需加介词t。或for。

Thepianistgavethepupils(间接宾语)someadvice(直接宾语).

—>Thepupilsweregivensemeadvicebythepianist.

—>Somcadvicewasgiventothepupilsbythepianist.

高考考点敲黑板

高中考点重难点:

一般将来时的特殊用法和结构：

(i)win+do表示将来的动作或状态，常与一些表示将来的时诃状语连用；或表示事物的固有属性或

必然趋势。

Fishwilldiewithoutwater.

(2)bcgoingto+do表示即将发生的或最近打算进行的事。此外还表示根据现在的迹象，对未来进行

推测。

Lookattheclouds.ltisgoingtorain.

(3)beaboutlo+do表示即将发生的动作，意为“正要；很快，马上后面一般不跟具体的时间状语,

但是可以由when连接一个并列句。

Weareabouttoleave.

(4)belo+do表示事先商定、安排或准备要做的事情；还表示可能性、必要、责任、义务、禁止等。

Sheistogetmarriednextmonth.

(5)用现在进行时表示将来。表示位置转移的动词(go,come,leave»start,arrive等)，可用现在进行

时表示将来。

UncleWangiscoming.

二：现在进行时：表示说话人对主语的行为表示赞叹或厌恶等感情色彩，常与always,constantly,

continually等副词连用。

Sheisalwaysaskingthesamequestion.

三.现在完成时：现在完成时表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态，或者还要延

续下去，句中常有since,for,yet,already等表示一段时间的状语。

GreatchangeshavetakenplaceinChinasince1980.

四.过去完成时

(1)表示在过去某个时刻前已经发生的动作或存在的状态，或者从过去某个时刻开始一直延续到过去

另一时刻的动作或状态。

Myteacherhadtaughtinthatschoolfbrtenyearsbeforeshecamehere.

(2)★★表示希望或打算的动词i：如hope,want,expect,think,suppose,plan,mean,intend等)的过

去完成时，后接不定式todo时,表示未曾实现的愿望或打算，即“本来希望或打算做某事(但却没做广。

IhadplannedtosendhimaChristmascard,butIforg