广东省深圳某学校2026年初三三模英语试卷（含答案）

广东省深圳外国语2026年初三三模英语试卷

一、完形填空（10分）

阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中，选出能填入相应空白处的最佳选项。

Tom,aneighl-year-oldboy,whodevelopedanunknowndiseaseinhisbraintwoyearsago,performedexcellently

inanationalmusiccompetition.

In2021,Tom1.thathedidn'tfeelwellinhisbrain.Allhoughdoctorstriedeverymeans,theycouldn't

discoverthe2.ofthedisease.ThediseasetroubledTomalotinhisdailylife.Sometimes,heevenhad

difficultyinwalkingonhisown.ButTomdidn'tgiveupandkeptpracticingeveryday.Afterpickinguptheabilityto

walkagain,Tomdecidedtogobacktohisfavourite:3..Heturnedhisdifficultexperienceintoawayto

helpothers.

LastNovember,Tom4.thenationalmusiccompetition.Hesangasongcallcd"ForcvcrDrcams".

Tom'sbeautifulvoice5.theheartsofmillionsofpeoplewatchingthecompetition.Afterhisperformance,

Tomtalkedabouthowhe6,foughtwithhisdisease,whichencouragedotherkidswiththesamecondition.

TomandhisfamilyalsostartedtheDrcamProject,inwhichtheysangsongstoraisemoneyto___

7.medicalresearch.Itwasachallengeforthem.8.,beyondtheirexpectation,theycollectedover

£70,000injustoveraweek!HetoldDailyNews,"Weweresosurprisedathow9.thepublicwas.Wewill

keepsingingforasmanychildrenaspossibleandmakeapositiveinfluenceontheirlives."

Today,Tom'sjourneyisstillongoing.Moreandmorechildrenhavegothelpfromtheproject.Becauseofhis

bravery,determinationandkindness,DailyNewsnamedhimastheChildofCourage,10.hisgreatefforts.

1.A.hopedB.foundC.thoughtD.accepted

2.A.problemB.influenceC.causeD.danger

3.A.sportB.drairiaC.musicD.photography

4.A.volunteeredforB.joinedin

C.focusedonD.turnedto

5.A.touchedB.shockedC.brokeD.stole

6.A.gentlyB.bravelyC.secretlyD.proudly

7.A.manageB.directC.designD.support

8.A.HoweverB.InsteadC.MeanwhileD.Moreover

9.A.closeB.hopefulC.cleverD.helpful

10.A.admiringB.comparingC.doubtingD.recognising

二、阅读理解，第一节阅读下面短文，从下面每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

（共15小题,每小题1.5分）

第1页

阅读理解

LastThursdaymarkedthe7thInternationalTeaDay,whichfallsonMay21stcvci*yycar.Ourheadteacher,Ms.

Li,gaveusaninterestingclassaboutChinesetea.

First,Ms.Lishowedushowtomaketeawithteasets.Thenshegaveeachofusasmallcupofteatotaste,and

askedustocommunicatewitheachotheraboutitstaste,colorandsmell.Afterthat,sheintroducedthesixtypesof

Chinesetea:greentea,whitetea,yellowtea,oolongtea（乌龙茶）,blackteaanddarktea.

Ms.Lialsotaughtuspropermannersfordrinkingtea.Forexample,wecantapthetablelightlywithfingersto

showthankswhensomeonepoursteatorus.Wemustnotfillguests'cupstothetop.Weshouldavoidmakingloud

noiseswhiletastingtea,yetwecanshareourthoughts.Forexample,wemaysay,"Ilovetheflavorofthistea.Ithasa

lastingsweetaftertaste.""Thesmellofthisteaisveryunique.Itfillsmewithpeace."Asthesteamrosefromourcups,

Ms.Li'svoicesoftened."Remember,"shesaid,"cvcrycupofteaholdsmorethanleavesandwater------------itholds

theconnectionbetweenguestsandhosts.Itholdsthewarmthofsharing,andtheslow,fineartofliving."

ThisclassprovidesuswithavaluablelessonaboutChineseteaculture.Manyyoungpeopleliketodrinkcoffee

orsoftdrinks.FewofustrulyunderstandthecharmoftraditionalChinesetea.I'dliketocalloneveryonetocarry

forwardatraditionthatisnotonlyaculturaltreasurebutalsoasourceofourwell-being.

11.WhenwasthefirstInternationalTeaDayheld?

A.May7th,2019.B.May21st,2019.

C.May14th,2026.D.May21st,2020.

12.WhatdidMs.Liaskthestudentstotalkabout?

A.ThetypesofChinesetea.

B.ThetraditionofChinesetea.

C.Howtomaketeawithteasets.

D.Thetaste,colorandsmellofthetea.

13.WhatisgoodteamannersaccordingtoMs.Li?

A.Wecanmakenoiseswhendrinkingtea.

B.Wecansmelltheteaandmakecomments.

C.Weshouldfill（hecupwithleatoshowthankfulness.

D.Whenwepourteaforothers,weshouldtapthetablegently.

14.AccordingtoMs.Li,whatistheculturalvalueofeverycupoftea?

A.Ithasauniquesmell.

B.Ithasalastingaftertaste.

C.Itholdsthepowerfulartofliving.

第2页

D.Itholdstheconnectionbetweenpeople.

15.Whatisthepassagemainlyabout?

A.Thetaste,colour,smellandtypeofChinesetea.

B.AmeaningfulteacultureclassonInternationalTeaDay.

C.ThewaystomakeandtastevariousdeliciousChinesetea.

D.Themannerspeopleneedtofollowwhendrinkingorservingtea.

阅读理解

Chinesewoodenarch（拱形）bridgeswithcoveredwalkways,knownas"MuGongLangQiao,"haveahistoryof

over900years.Morethanjustrivercrossings,theysymbolizeharmonybetweenpeopleandnature.Listedasa

UNESCOIntangibleCulturalHeritage（联合国教科文组织非物质文化遗产名录）,theyarcwidelyrecognizedfor

theiruniquevalueworldwide.

ThesebridgesaremostlyinmountainareasofFujianandZhejiang.Withmanyriversandmountainsthere,local

peoplecreatedthebridgestocrossthem.Thespecialstructureofthebridgesisamazing:itusesnonails（钉子）atall.

SkilledworkersjoinwoodpiecesGrmlywithtraditionalmethodslike"sunmao".Theymakethebridgesstrongenough

tolastforhundredsofyearseveninbadweather.

Thecoveredwalkwaysaremoreusefulthanimagined.Besidesprotectingpeoplefromwindandrain,theyare

greatpublicplacesforvillagerstotalk,rest,orholdsmallfestivalactivitiesforsafetyandgoodluck.Forlocal

communities,thesebridgesarethewarmheartofdailylifeandculturalvalue.

However,thisancientskilloncefacedtheriskofdisappearing.Citydevelopmentchangedlocallifestyles.

Typhoonsandothernaturaldisastersdamagedsomeoldbridges.Luckily,yearsofcontinuouseffortsimprovedthe

situation.Localgovernmentstookaction,oldworkerstaughttheirskillstoyoungpeople,andstudentsjoinedinsome

relatedactivities.

Today,thesebridgesgrowwithnewenergy,attractingvisitorsfremallovertheworld.Fromconnectingsmall

villagestosharingworldcultures,thebridgesarcalivingpartofChineseheritage,tellingustraditionalskillscan

keepshininginthemodernworld.

16.Whichpictureis（heChinesewoodenarchbridge?

17.WhydidlocalpeopleinFujianandZhejiangcreatewoodenarchbridges?

第3页

A.Toattracttouristsfromotherplaces.

D.Toshowworkers,skilledhandcraftability.

C.Tomeetdailyneedsofcrossingriversandmountains.

D.TogetlistedasUNESCO'sintangibleculturalheritage.

18.Whatcanthecoveredwalkwaysbeusedfor?

①Bringingthelocalpeoplegoodluck.

②Keepingpeopleawayfromwindandrain.

③Offeringaspacetoholdfestivalactivities.

④Providingaplaceforvillagersfordailytalks.

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.Whatcan\vcknowfromthe4thparagraph?

A.Theancientskillisfacingtheriskofdisappearing.

B.Youngpeoplelearnttheskillsfromteachersinschool.

C.Localgovernmentsmadeanefibrttoprotect(hebridges.

D.Thebridgesdisappearedmainlybecauseofnaturaldisasters.

20.Whichisthebesttitleofthepassage?

A.TheHistoryofChineseWoodenArchBridges

B.TheImportanceofChineseWoodenArchBridges

C.ChineseWoodenArchBridges:SharingChineseCulture

D.ChineseWoodenArchBridges:ALivingCulturalTreasure

阅读理解

Istillrememberthelastgeographylessonbeforethegaokao.Aftergivingusherfinaltips,MsZhuclosedher

bookandlookedatusthoughtfully."!hopethatyou'velearnedmorethanjusthowtoprepareforexamsoverthese

years.Afterall,thegaokaoisnotanend,butanewstart."

Ms.Zhuthentalkedaboutageographyterm:orientation.Ingeography,orientationmattersalot.Explorersmust

alwaysknowwheretheyareandwheretheyareheading."Thesameistruewithlife:alwaysbesureaboutwhatyou

haveachievedandwhatyouwantnext"

AlthoughIdidn'tfullyunderstandthen,herwordsleftalastingimpression.Lookingback,Irealizethatthissense

oforientationhasguidedmewheneverIfeellost.

Manypeoplefeelnervouswhentheymovefromonestageoflifetoanother.Forexample,shouldItrytoentera

tophighschoolfarawayoranaverageonenearby?ShouldIjoinasummercamporjustfinishmyhomeworkand

relax?

第4页

ThesedifHcultlimesarenowcalledthe"OdysseyYears（奥德赛时期）----lifestageswhenpeoplearenotsure

wheretheyarcheading.IntheGreekpoemTheOdyssey,theheroOdysseustriedveryhardfortenyearstoreturn

homeafterthewar.Hehadtopassthedangerousseacreatures（生物）calledSirensandwasstuckonanislandfor

years.Odysseushadmomentsofdoubt,facedhardchoicesandfeltaloneattimes,likemanypeoplenow

experiencingtheir"OdysseyYears."YetOdysseusalwaysknewwherehewantedtogo------home------andkept

moving.Hisorientationanddeterminationcarriedhimthrough.

Asthefuturebecomesuncertain,it'snaturaltofeelnervousorlost.Alsuchtimes,trytobuildasenseof

orientation.Askyourself:WhathaveIachieved?WhatdoIwantnext?Then,keepmovingforward.

21.Whatdoestheword"orientation'meaninthesecondparagraph?

A.Afeelingoffearanddoubt.

B.Asummerstudytripafterthegaokao.

C.Adifficultjourneyfullofchallenges.

D.Aclearsenseofyoursituationandnextgoal.

22.Whatdoes"OdysseyYears"nowreferto?

A.Thefirsttenyearsafterthegaokao.

B.Theyearswheneverythinggoesperfectly.

C.Thetenyearsofreturninghomeafterthewar.

D.Thetimewhenpeoplefeellostaboutlifechoices.

23.WhydoesthewritermentiontheheroOdysseus?

A.TotellwhathappenedtoOdysseusafterthewar.

B.Toshowevenaherocanfeellostduringdifficulttimes.

C.Toexplainwherethename"OdysseyYears"coniesfrom.

D.Toprovethechallengeshefacedwerebiggerthanthegaokao.

24.Howdoesthewriterdevelopthepassage?

A.Byconnectingapersonalstorytoabiggeridea.

B.Bylistingdifferentexamplesduringthe"Odysseyyears."

C.Byraisingquestionsaboutlifechoicesandansweringthem.

D.Bycomparingthewriter'sexperiencewithOdysseus'sjourney.

25.Whatisthemainpurposeofthepassage?

A.Todescribethewriter'sgeographyteacher.

B.ToexplainwhytheOdysseyYearsarcdifficult.

C.lbadvisereaderstobuildasenseoforientation.

第5页

D.TocomparethestoryofOdysseuswithmodernlife.

三、阅读理解，第二节，阅读下面短文，并从方框里的六个句子中选择五个还原到原文中，使原文的

意思完整、连贯。（共5小题，每小题2分）

阅读下面短文，并从方框里的六个句子中选择五个还原到原文中，使原文的意思完整、连贯。

A.EvenitsvoiceandfaceareAi-generated.

B.However,noteveryonewelcomesthechange.

C.MoreandmoreAIsongsarconmusicappslikeDeezer.

D.Let'stakealookatasurprisingmusicstoryfromtheUSfirst.

E.AsAIgrows,musicians,listenersandcompaniesneedtoworktogether.

F.AIhasbeenusedinmanyfields,suchaseducationandmedicinefbryears.

AImusicisnowatthetopofUSmusiccharts（音乐排行榜）,raisingaseriousquestion:Ishumancreativityin

dangerofbeingreplaced?26.

LastNovember,anAl-generatcd（AI生成的）countrysongreachedNo.1onaUSmusicchartforthefirsttime.

ThesongWalkMyWalkwascompletelymadebyAI.Thesingerbehindthehit,"BreakingRust",isnotarealperson._

27.

Thisisn*tjustaone-offsuccess:itshowsthatAIisbecomingamainforceinthemusicindustry._

28.Atthestartofthisyear,only1in10songsplayedeachdayonDeezerwereAI-made.Now,that

numberhasrisento1in3.

29.Manymusiciansworry（hatAi-generatedmusicwilltaketheirjobsandmaketheirhardwork

lessvalued.Besides,arecentsurveybyIpsosinterviewed9.000people.AfterlisteningtobothAl-madeandhuman-

mademusic,mostofthemhadnegativeopinionsandquestionedwhetherAIwouldharmhumancreativity.

ThesurveyshowsthatAIhascausedmanyworriesacrossthemusicworld.30.Theyshouldprotect

humancreativityinmusicwhilewelcomingnewtechnology.

四、阅读理解，第三节信息匹配（共5小题，每小题1.5分）

下面的材料A-F分别是六本英文小说的介绍，请根据五位学生的需求选出最适合他们阅读的书目。

A.ACrinkleinTime

Mcg'sfatherhasgonemissinginspace.Shetravelstofarawayworldstofindhim.Thisbookexploresfamilyand

science.

B.TheSecretGarden

Alonelygirlbringsalockedgardenbacktolife.Asherworkinthegardengoeson,shebecomeskindandhappy

throughthepowerofnatureandfriendship.

C.TheCoralIsland

Threeboysarclostonalonelyisland.Theymustfindfood,buildahome,andsurviveontheirown.Itisastory

第6页

aboutteamworkandstayingstrong.

D.AnneofGreenGables

Anneisagirlfullofimagination.Shemakesmistakesbutalwaystriesherbest.Growinguphasneverbeenso

heartwarming.

E.TheWindintheWillows

Fouranimalfriendslivebyariver.Theygoon(rips,helpeachother,andlearntobebetterfriends.Thisisafunny

andwarmstoryabouthomeandfriendship.

F.Alice'sAdventuresinWonderland

Alicefollowsawhiterabbitdownahole.Sheentersastrangeworldwithcrazyruleswherenothingmakessense.

Ifyouwantsomethingsurprising,thisbookisforyou.

31.Miaisinterestedinscienceandspace.Shelikesstoriesaboutbravegirls.

32.Tomwantstoreadsomethingfunny.Heenjoysstoriesaboutanimalfriends.

33.Jackistiredofnormalstories.Heislookingfbrsurprisingstorieswhereeverydayrulesdonot

work.

34.Saraoftenmakesmistakesandhasawildimagination.Shehopestofindacharacterjustlikeher.

35.Lucylovesstoriesaboutnature.Shewantstoreadaboutsomeonewhospendstimeoutdoorsand

becomeshappier.

五、语法填空(10分)

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。

PearlS.Buck(1892-1973),alsoknownasSaiZhenzhu,\vasanAmericanwriter.Eventoday,she_

36.(consider)oneofthemostimportantWesternerstowriteaboutChina.Herwritingshows_

37.(we)(hatunderstandingbetweenpeopleisalwayspossible.

TheGoodEarth,Buck'smostpopularnovel,cameoutin1931.Inthisbook,Buckwrotenotonlyaboutpoverty

butalsoaboutthe38.(beautiful)ofdailylife,thewarmthoffamily,andthequietcourageoffamiers._

39.societythatshedescribedwaswarmandfulloflife.Throughthisbook,manypeopleintheWest

learned40.ChinaandbegantoseeChinesefarmersashonest,kind,andhardworkingpeople.

Buck'simportanceliesin41.shegottoknowdifferentcultures.ShegrewupinChinaandspent

第7页

manyyearslivingandworkingwithlocalpeople.Thishelpedherunderstandtheirlives42.(deep).We

canlearnfromBuckthatmeaningfulculturalexchangestartswitheverydayexperiences,notimagination.

However,China43.(change)greatlyandbecomemoreconnectedtotheworldtoday._

44.(understand)modernChina,readingBuck'sbooksaloneisnotenough.Yetitisstill_

45.(value)toseepeoplethroughtheirsharedfeelingsasBuckdid.

六、书面表达(15分)

46.假定你是李华，你在初中三年参加了许多内容丰富的校内外活动，体验了不同形式的“美，请你写一篇

英语短文，参加学校英文报的征文活动，分享其中一次感受”美“的经历，并谈谈这次经历带给你的启发。

要求：

I.词数为80词左右；

2.适当增加细节，使行文连贯；

3.文中不能出现真实姓名、班名及学校名称；

4.文章的开头已给出，不计入总词数。

TheBeautyofA

Lifeisnotlackinginbeauty;whatislackingistheeyetodiscoverit.Myexperienceoffeelingthebeautywasin

averyspecialactivity.

第8页

答案解析部分

【答案】I.B：2.C；3.C；4.B；5.A；6.B：7.D；8.A；9.D：10.D

【解析】【分析】文章大意：本文讲述了患病男孩Tom坚持音乐、用自身行动帮助其他患病儿童的故事。

【点评】考查完形填空。做完形填空时，首先要通读课文，明白主旨大意，然后再做题。做完型时要记住”瞻

前顾后想结果”这一原则，根据上下文以及语境做题，切忌主观脆断。另外，平时还要多多积累词汇。完形填

空常考名词、动词、形容词和副词等辨析。做词义辨析题时，首先要确认四个选项的含义，然后分析语境和

逻辑关系，确定答案。

1.句意：2021年，汤姆发现他的大脑感觉不舒服。A希望，B发现，C认为，D接受。根据空后宾语从

句hedidn'tfeelwellinhisbrain可知，此处指Tom发现自己脑部不舒服。故选B。

2.句意：尽管医生们想尽了一切办法，但还是没能找到这种疾病的起因。A问题，B影响，C起因，D危

险。前文提到Tom得了病因不明的病病，所以这里说医生尝试了所有方法，还是找不到疾病的起因。故选

Co

3.句意：A运动，B戏剧，C音乐，D摄影。前文第一段提到Tom在全国音乐比赛中表现出色，后文也提

到他唱歌、参加音乐比赛，因此这旦他回到自己最喜欢的“音乐"。只有music符合上下文线索，故选C.

4.句意：去年H■•一月，Tom参加了国家音乐比赛。A志愿做，B参加（活动/比赛），C专注于，D转向。

joinin后接竞赛、活动类名词，符合搭配，故选B。

5.句意：Tom优美的歌声打动了数百万观看比赛的观众的心。A打动、触动，B使震惊，C打碎，D偷。

touchtheheartsofpeople是固定表达，打动人心，故选A。

6.句意：表演结束后，Tom讲述了自己如何和疾病勇敢地斗争，这鼓舞了其他有相同病症的孩子。A温柔

地，B勇敢地，C秘密地，D骄傲地。结合后文encouragedotherkids和文末提到的bravery,可知是勇敢斗

争，故选B。

7.句意：Tom和家人发起了DreamProjeci,通过唱歌筹钱*支持*医学研究。A管理，B指导，C设计，D支

持。筹钱是为了资助、支持医学研究，D符合逻辑，故选D。

8.句意：A然而（表转折），B反而，C同时，D此外。前文说这对他们来说是一个挑战，后文说超出预

期，他们一周多就筹集了超过7万英镑，前后是转折关系。只有however符合转折逻辑，故选A。

9.句意：我们对公众的乐于助人感到非常惊讶。A亲密的，B充满希望的，C聪明的，D有帮助的、乐于助

人的。公众踊跃捐款，所以Tom一家感叹公众很乐于助人，D符合语境，故选D。

10.句意：因为他的勇敢、决心和善良，《每日新闻》授予他“勇气儿童”的称号，表彰认可他的付出。A钦

佩，B比较，C怀疑，D承认、认可。recogniseone'sefforts认可某人的努力/付出，符合授予称号的语境，故

选D。

【答案】11.D

12.D

第9页

13.B

14.D

15.B

【解析】【分析】文章大意：本文介绍了国际茶日当天一节有意义的茶文化课的基本情况。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，主旨大意题。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的

同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做主旨大意题时。注意判别文章主要内容，考

生需要快速浏览文章，了解其主要内容，判断文章主旨。

11.细节理解题。根据文章第一段第一句LastThursdaymarkedthe7thInternationalTeaDay,whichfallsonMay

21steveryyear.上周四是第七个国际茶日，也就是每年的5月21日。可知国际茶日固定在每年5月21日；

2026年是第7届，因此第一届国际茶日举办于2020年5月21E,对应选项D,故选D。

12.细节理解题。根据文章第二段Thenshegaveeachofusasmallcupofteatotaste,andaskedusto

communicatewitheachotheraboutitstaste,colorandsmell.然后，她给了我们每人一小杯茶来品尝,并要求我

们就茶的味道、颜色和气味进行交流。可知，此处明确说明李老师让学生们谈论茶的味道、颜色和香气，

对应D选项。故选D。

13.细节理解题。根据Weshouldavoidmakingloudnoiseswhiletastingtea,yetwecanshareourthoughts.For

example,wemaysay,"Ilovetheflavorofthistea.Ithasalastingsweetaftertaste.""Thesmellofthisteaisvery

unique.Itfillsmewithpeace."品茶时应避免大声喧哗，但我们可以分享自己的想法。例如，我们可以说：“我

喜欢这茶的味道。它有持久的甜味回味。””这种茶的味道非常独特。这让我内心充满了平静。"可知，我们

可以闻茶并且做出评价，故选B。

14.细节理解题。根据第三段李老师的总结：everycupofteaholdsmorethanleavesandwater----------it

holdstheconnectionbetweenguestsandhosts.Itholdsthewarmthofsharing,andtheslow,fineartofliving.每一

杯茶不仅仅是茶叶和水-------它是主人和客人之间的纽带。它拥有分享的温暖，以及缓慢而精致的生活艺

术。可知，李女士认为，每一杯茶的文化价值是它维系着人与人之间的联系。故选D。

15.文章大意题。文章开篇交代背景：国际茶日当天，李老师给作者他们上了一节有趣的中国茶文化课，随

后介绍课程的内容，最后结尾说这节课很有价值，呼吁大家传承茶文化。整篇文章围绕国际茶日当天一节有

意义的茶文化课展开，对应B选项,故选B。

【答案】16.B

17.C

18.B

19.C

20.D

【解析】【分析】文章大意：本文介绍了中国木拱廊桥的基本信息、结构、作用、曾经的困境。

第10页

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题和标题选择题三种题型。细节理解题要求考

生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做推理判断题时，要求

考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的

推理合乎文意。标题选择题要求通读全文，理解文章大意，选择文章标题。

16.细节理解题。根据第一段第一句Chinesewoodenarch（拱形）bridgeswithcoveredwalkways,knownas"Mu

GongLangQiao"中国木制拱桥，有带顶棚的人行道，被称为“木类廊桥”。可知，中国木拱廊桥的核心特征

是：拱形、木制、带有带顶的遮蔽廊道，结合四个选项的图片特征，只有B符合描述。故选B。

17.细节理解题。根据第一段第一句Withmanyriversandmountainsthere,localpeoplecreatedthebridgesto

crossthem那里有许多河流和山脉，当地人建造了桥梁来跨越它们，可知，福建浙江多山河，当地人建造这

种桥是为了满足翻山渡河的日常通行需求，故选C。

18.细节理解题。根据第三段内容：Besidesprotectingpeoplefromwindandrain,theyaregreatpublicplacesfor

villagerstotalk,rest,orholdsmallfestivalactivitiesforsafetyandgoodluck.除了遮风挡雨外，它们还是村民聊

天、休息或举行小型节日活动的好地方，以确保安全和好运。可知：②为人们遮风挡雨，正确；@提供

举办节日活动的空间，正确；④给村民提供日常聊天的场所，正确；①原文说举办活动是为了祈求平安

好运，不是廊道本身能带来好运，①错误。因此②③④正确，故选B。

19.推理判断题。根据第四段内容：Localgovemmentstookaction地方政府采取了行动，明确说明地方政府

为保护木拱桥采取了行动，故选C。

20.标题选择题。本文介绍了中国穴拱廊桥的基本信息、结构、作用、曾经的困境，最后在结尾总结【he

bridgesarealivingpartofChineseheritage这些桥是中国文化遗产的活生牛•的一部分，点明核心：木拱廊桥是

活的文化宝藏。所以本文的标题可以是：中国木拱桥：活的文化瑰宝，故选D。

【答案】21.D

22.D

23.C

24.A

25.C

【解析】【分析】文章大意：本文通过讲述自己高考前地理课上朱老师讲解“方向感”的个人经历，引申出“人

生也需要清晰方向感”的观点，再延伸到现代人生存中普遍的”奥德赛时期”的概念，最终提出“要建立方向感”

的结论。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及词义猜测题题，推理判断题和短语指代题三种题型。做推理判断题

时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，

使做出的推理合乎文意。词义猜测题和短语指代题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举

例、比较的词语、构词法知识、上式文语境、因果关系来推测词义和短语所指代的内容。

第11页

21.词义猜测题。根据第二段内容，地理中orientation的含义是探险家需要清楚自己当前的位置和前进的方

向，朱老师进一步引申到生活中：alwaysbesureaboutwhatyouhaveachievedandwhatyouwantnext»始终

对自己已经取得的成就和下一步想要的东西保持肯定，结合选项，只有D选项"Aclearsenseofyoursituation

andnextgoal对自己的处境和下一个目标有清晰的认识”符合该含义，故选D。

22.推理判断题。根据第五段对OdysseyYears的定义：lifestageswhenpeoplearenotsurewheretheyare

heading人生的各个阶段，人们不确定白」的方向，结合前文提到的"Manypeoplefeelnervouswhenthey

movefromonestageoflifetoanother.人生阶段转换时人们面对选择会感到迷茫紧张"，可知奥德赛时期指人

们对人生选择感到迷茫、找不到方向的阶段。故选D。

23.推理判断题。作者在引出“奥德赛时期”这个说法后，介绍了荷马史诗《奥德赛》中奥德修斯的故事，指

出现在经历”奥德赛时期”的人和奥德修斯的处境相似，这个名称正是来源于这个古希腊故事。所以作者提到

英雄奥德修斯是为了解释“奥德赛”这个名字的由来。故选Co

24.推理判断题。文章开篇作者先讲述了自己高考前地理课上朱老师讲解“方向感”的个人经历，之后引申出”

人牛.也需要清晰方向感”的观点，再延伸到现代人生存中普遍的”奥德赛时期”的概念，最终提出”要建立方向

感”的结论，整体结构是从个人故事引申到大主题，所以作者是通过将个人故事与更大的想法我系起来来展开

这篇文章的，故选A。

25.文章大意题。文章结尾点明主旨：Asthefuturebecomesuncertain,it'snaturaltofeelnervousorlost.Atsuch

times,trytobuildasenseoforientation.Askyourself:WhathaveIachieved?WhatdoIwantnext?Then,keep

movingforward.当未来变得不确定时，感到紧张或迷失是很自然的。在这种时候，试着建立一种方向感。问

问自己：我取得了什么成就？接下来我想要什么？然后，继续前进。可知作者写作的核心目的是建议读者

在迷茫不定的时候建立清晰的方向感，坚定前行。故选C。

【答案】26.D；27.A：28.C；29.B：3().E

【解析】【分析】文章大意：本文介绍了人工智能在音乐领域的应用。

【点评】考查阅读还原。首先跳过空格通读全文，理解文章大意，然后分析选项，根据语境选择正确的选

项，注意上下文语境的连贯性。

26.上文提出问题"AImusicisnowatthetopofUSmusiccharts(音乐排行榜),raisingaseriousquestion:Ishuman

creativityindangerofbeingreplaced?人工智能音乐目前在美国音乐排行榜上名列前茅，这引发了一个严肃的

问题：人类的创造力是否有被取代的危险？”，下文开始具体介绍美国A1歌曲夺冠的事例。选项D：Lei's

takealookatasurprisingmusicstoryfromtheUSfirsl.让我们首先来看看一个来自美国的令人惊讶的•&乐故

事，起到承上启下的作用，引出下文的具体案例，符合逻辑。故选D。

27.上文提到Thesingerbehindthehit,"BreakingRust",isnotarealperson.热门歌曲背后的歌手"BreakingRust"

不是真人，选项A：EvenitsvoiceandfacearcAl-gcncrated.甚至它的声音和面孔都是人匚智能生成的，顺承

上文”不是真人”的描述，进一步补充说明，符合语境。故选A。

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28.上文说明itshowsthatAIisbecomingamainforceinthemusicindustry.这表明人工智能正在成为音乐产

业的主力军，下文提至ljAtthestartofthisyear,onlyIin10songsplayedeachdayonDeezerwereAI-made.Now,

thatnumberhasrisento1in3.今年年初，Deezer上每天播放的10首歌曲中只有1首是人工智能制作的。现

在，这个数字已经上升到三分之1。选项C：MoreandmoreAIsongsareonmusicappslikeDeezer.越来越多

的AI歌曲出现在像Deezer这样的音乐软件上，正好对应下文Deezer平台的数据，对"AI成为主要力量”展开

举例说明，符合逻辑。故选C。

29.卜文介绍了ManymusiciansworrythatAi-generatedmusicwilltake(heirjobsandmaketheirhardworkless

valued.Besides,arecentsurveybyIpsosinterviewed9,000people.AfterlisteningtobothAI-madeandhuman-made

music,mostofthemhadnegativeopinionsandquestionedwhetherAIwouldharmhumancreativity许多音乐家担

心，人工智能制作的音乐将夺走他们的工作，使他们的辛勤工作变得不那么有价值。此外，Ipsos最近的一

项调杳访问了9000人。在听了人工智能和人类制作的音乐后，大多数人都持负面看法，并质疑人工智能是

否会损害人类的创造力。选项B：However,noteveryonewelcomesthechange.然而，不是所有人都欢迎这个变

化，转折引出下文的反对和担忧观点，符合语境。故选B。

30.上文提到ThesurveyshowsthatAIhascausedmanyworriesacrossthemusicworld.调查显示，人工智能在

整个音乐界弓I发了许多担忧。下文指出Theyshouldprotecthumancreativityinmusicwhilewelcomingnew

technology.它们应该在迎接新技术的同时保护人类音乐创造力。选项E：AsAIgrows,musicians,listenersand

companiesneedloworklogelher.随着AI的发展，音乐人、听众和公司需要共同努力，对应下文的主语

"They",提出解决问题的方向，符合逻辑。故选E。

【答案】31.A；32.E；33.F；34.B；35.D

【解析】【分析】文章大意：A—F分别是六本英文小说的介绍，据五位学生的需求选出最适合他们阅读的

书目。

【点评】考查配对阅读，首先提取每位学生的兴趣需求关键词，再和六本小说介绍的核心内容匹配。

31.根据空后Miaisinterestedinscienceandspace.Shelikessto