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文档简介
初中七年级2025—2026学年度下期期末学业质量监测
生物学学科试题
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号和准考证号填写在试卷和
答题卡上的相应位置。
2.本试卷共8页,两个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷
上的答案无效。
一、选择题(本大题共20小题,每题只有一个正确答案,每小题1分,共20分)
I.种子在适宜环境条件下能够萌发。蚕豆种子萌发时,最先突破种皮、将来发育成根的结构是
A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶
2.无上栽培依靠营养液为植物生长提供各类无机盐。植物生长过程中,需要量最多的无机盐是
A.含钙、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐
C.含铁、钙、钾的无机盐D.含铁、钙、磷的无机盐
3.春季,息县龙湖公园两岸风光宜人,河畔柳树垂下万干细长青绿的枝条。能发育成枝条的结构是
A.叶芽B.幼叶C.芽轴D.芽原基
4.被子植物的开花和结果是一个连续的过程。百合花的结构如下图所示,下列有关叙述错误的是
A.百合花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B.②和③共同组成了百合花的雌茂
C.②内的花粉落到①柱头上的过程叫传粉
D,完成受精作用后,④继续发育成为果实
5.移栽植物时,人们通常选择阴天或傍晚,必要时还会去掉部分枝叶,这样做的目的是
A.增强呼吸作用B.降低蒸腾作用C.促进水分吸收D.减弱光合作用
6.将经过暗处理•昼夜的叶片按下图所示方式处理,光照4小时后,对叶片进行脱色、染色观察。结果显
木①区域变蓝,②区域小变蓝。该实验说明光合作用需要
A.氧气B.二氧化碳C.有机物D.水
7.植物是生物圈中重要的组成部分,在自然界中具有重要作用。下列叙述错误的是
A.植物可以参与生物圈的水循环
B.植物能降低大气湿度,影响降水
C.植物可以为其他生物提供有机物
D.植物参与维持生物圈的碳氧平衡
8.生殖发育是生物繁衍后代、延续物种的重要生命活动。人的生长和发育是个连续的过程,下列顺序正确
的是
①形成胚胎②受精卵分裂和分化③形成胚泡并移动到子宫④形成胎儿⑤分娩产出
A.①③②®®B.②④①③⑤C.②③①④⑤D.③©©①⑤
9.科研人员利用胎羊进行实验,模拟母体环境搭建体外培育系统(如下图所示),助力早产儿发育。其中
盛满电解质溶液的“生物袋”模拟的结构是
A.卵巢B.胎盘C.子宫D.输卵管
10.当我们进入青春期后,由于生理的变化,心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法
与想法的叙述中,错误的是
A.作息有规律、保证均衡营养B.自行处理心理矛盾,绝不能打扰他人
C.异性同学间应建立真诚友谊D.积极参加班级活动,共同进步
11.周末,小祥与父母一起去爬山。他们携带的下列食物中,不能提供能量的是
A.面包B.牛奶C.鸡蛋D.水
12.维生素和无机盐是维持身体健康必不可少的营养物质。下列营养物质与其缺乏时的表现不相符的是
A.维生素D——坏血病B.叶酸——胎儿神经管畸形
C.含铁的无机盐——缺铁性贫血D.含碘的无机盐——地方性甲状腺肿
13.医用消化道胶囊内镜可随吞咽进入人体,依次穿行于消化道各处,帮助医生检杳胃肠病变.检查结束
后,随食物残渣排出体外。胶囊内镜不能检查到的部位是
A.食管B.胃C.肝D.小肠
14.营养物质的消化离不开消化醉的作用。模拟人体内的淀粉消化过程如下图所示,图中小剪刀①②模拟
消化酶,a、b表示消化部位,则小剪刀①和b分别模拟的是
工>-<=^上吕葡萄糖
麦芽糖
A.淀粉酶、口腔B.淀粉酶、小肠C.蛋白能、胃D.蛋白酗、小肠
15.面炕鸡是息县知名特色美食,肉质鲜香。鸡肉中的蛋白质在人体内最终被消化为
A,葡萄糖B.麦芽糖C.脂肪酸D.氨基酸
16.人体所需的物质和能量来自食物,食品安全是健康的重要保证。下列相关叙述错误的是
A.有“虫眼”的蔬菜农药残留少
B.买肉时要看是否检疫合格
C.应当购买处于保质期内的食品
D.蔬菜、水果要洗干净了再食用
17.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理。下列不属于呼吸道对•空,(处理的是
A.湿润B.温暖C.干燥D.清洁
18.心脏的结构如下图所示,图中①〜④代表不同的腔室。可将血液从主动脉泵出流向全身各处的结构是
A.①B.②C.③D.④
19.不同类型的血管结构与功能各具特点。下图是人体内三种血管的形态示意图,下列叙述错误的是
A.甲有防止血液倒流的静脉瓣B.乙血管的管班较厚,弹性大
C.丙分布最广,血流速度最慢D.血液流动方向是甲f乙f丙
20.正常尿液中不含大分子蛋白质,若尿检发现尿液里该物质含量偏高,最可能的原因是
A.肾小球发生病变B.肾小管发生病变
C.入球小动脉发生病变D.出球小动脉发生病变
二、非选择题(共5小题,每空1分,共30分)
21.(6分)随着现代农业技术的发展,大棚蔬菜种植已成为保障蔬菜供应的重要方式。某生物学兴趣小组
的同学们参观了番茄种植大棚,观察并记录了番茄的生命周期。番茄植株的根尖结构如图乙所示,花的部
分结构如图丙所示,回答下列问题。
(1)番茄种子播种前需要疏松土壤,该做法主要为种子萌发提供“
(2)番茄种子萌发后,经过形成各种组织、器官。
(3)番茄植株的根吸收水分和无机盐的主要部位是图乙中(填字母),该区域的表皮细胞一部
分向外突出,形成,是根吸收水和无机盐的主要部位。
(4)番茄果实鲜嫩多汁、酸甜可口,果实中有多粒种子,其种子是由图丙中(填序号)发育而
来。
(5)为提高番茄产量,可以在白天适当打开大棚通风口,这样做既能为番茄的光合作用提供充足的
,又能调节棚内温度。
22.(6分)辣条是生活中常见的食品,凭借独特的口感和实惠的价格深受人们喜爱。若长期或过量食用,
容易加重胃肠负担,引发身体不适。人体消化系统结构和部分生理活动如下图所示(序号代表人体结构,
字母代表生理活动),回答下列问题。
(1)辣条中的亚硝酸盐会与血红蛋白结合,影响红细胞运输的功能,造成组织细刖缺氧。
(2)辣条中含有大量油脂,需图中(填序号)分泌的胆汁促进其消化;辣条中含有的人工色素、
防腐剂等小分子物质,主要通过图中过程(填字母)被吸收进入血液。这些物质经肝解毒后,
还流经肾,长期食用会加重肝肾的负担。
(3)若食用不当引发急性胃肠炎,血常规检查会发现患者血液中数量大于正常值,说明体内很
可能存在致病菌感染。在输液治疗时,针头刺入的是血管,药物随血液循环最先到达心脏的[⑦]
,之后被运送至小肠处发挥作用。
23.(6分)体外膜氧合器(ECMO)俗称人工肺,用于•为重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循
环,如图甲所示。人体肺泡处气体交换如图乙所示。回答下列问题。
(1)图中“人工肺”中的“泵”可以推进血液的流动,相当于人体的(填器官名称),主要由.
组织构成。
(2)隔离膜处的工作原理类似于图乙,其中隔离膜相当于图乙中的壁和毛细血管壁,允许二氧
化碳和氧气通过。
(3)当血液①流经“人工肺”后,“人工肺”内气体中的(填“二氧化碳”或“氧气”)通过隔
离膜进入血液,血液②为(填“动脉血”或“静脉血”);该气体最线到达人体组织细胞参与呼
吸作用,为生命活动提供能量。
(4)与“人工肺”不同,正常人体的肺富有弹性,当肋骨间肌肉和膈肌收缩时,肺会扩张导致
(填“吸气”或“呼气”)。
24.(6分)人体生命活动会产生很多废物,如尿素、多余的水和无机盐,主要通过泌尿系统排出。人体泌
尿系统结构如图甲所示,某生物学兴趣小组利用漏斗、胶皮管、透明塑料软管、磁条、小圆珠等材料制作
的肾单位模型如图乙所示。回答下列问题。
(1)人体形成尿液的器官是(填结构名称):尿液的形成是连续的,而排出是间断的•原因是
图甲中(填序号)具有暂时储存尿液的功能。
(2)图乙中,把磁条粘在胶皮管内,把胶皮管套在漏斗下端,透明塑料软管在漏斗内绕一圈后,缠绕在胶
皮管周围。透明塑料软管模拟的是(填“血液”或“尿液”)流动的管道。为了模拟仔小球的—
功能,漏斗内的透明塑料软管需要打一些小孔。
(3)该小组准备了三种小圆珠:小铁圆珠(直径5亳米)、小塑料圆珠(直径5亳米)、小玻璃圆珠(直径
10亳米)。将所有的小圆珠从a处灌入模型装置,漏斗下端的磁条吸住全部的小铁圆珠,模拟的是尿液形成
过程中的的重吸收作用,小铁圆珠模拟的物质是o
25.(6分)草鞋富含维生素C、花青素及多种矿物质,营养价值高,深受人们喜爱。为探究温度和相对湿
度对草寿产量的影响,研究人员选取生长状况一致的草分植株,均分为5组置于大棚内栽培。实验过程中
除温度、相对湿度设置不同外,其余栽培条件均保持相同且适宜。每口固定时段测定各组植株的光合作用
速率,实验处理及结果统计如下表。
A组R组C组D组E组
实验处理温度(℃)3636363125
相对湿度(%)1727525252
实验结果光合作用速率11.115.122.123.720.7
(1)草莓果实中的有机物主要是由叶片通过作用制造,然后通过输导组织中的运输
而来的。
(2)实验采用生长状况一致的草莓植株进行入棚栽培,其目的是o
(3)实验中用于探究相对湿度对植物光合作用影响的组有。分析这几组的结果可知:在一定范
围内,相对湿度越大,光合作用速率越(填“高”或“低”)。
(4)草莓在自然条件下很快就会出现萎焉、干瘪,不耐储存。研究人员设计实验探究储存草莓的最佳温度,
结果如图甲、图乙所示。
*z
e«
阜
密
女
分析实验结果可知:储存草蒋的最佳温度是4℃。分析其原因:o(任写一条)
初中七年级2025—2026学年度下期期末学业质量监测
生物学学科试题参考答案
一、选择题(每小题1分,共20分)
题号12345678910
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