2025~2026学年河南许昌市襄城县第二学期中招模拟考试九年级道德与法治试卷

2025~2026学年河南许昌市襄城县第二学期中招模拟考试九年级道德与法治试卷一、单选题1.自2026年2月28日美以联合打击伊朗以来，造成伊朗死亡近2400人、受伤超3.2万人、流离失所320万人。民用设施46370处遭袭，43处急救单位、35个医院、152个卫生中心受损，油库、石油设施遭袭、燃气电力大面积中断。这说明（）①促进全球和平、安全、发展是我国外交的首要目标②战争与冲突仍未中断，霸权主义威胁和平的种种因素依然存在。③我国应该积极领导国际事务，结束战争给世界人民造成的伤害④战争给人类造成巨大伤害，要珍惜今天的和平，为维护世界和平作出贡献。

A．②③B．①④C．②④D．①③2.近期，国家安全机关破获一起我某驻外机构公职人员被境外间谍情报机关策反的间谍案件。张某因犯为境外间谍情报机关提供国家秘密罪，受到法律的严惩。由此可以看出（）

A．驻外机构公职人员才有维护国家安全的义务B．我们要增强国家安全意识，时刻保持高度警惕C．要完善总体国家安全观的体系建设D．任何公民违法都应受到刑罚处罚3.截至2025年12月底，我国卫生健康系统专业技术人员达1340万人，建成世界上规模最大的医疗卫生服务体系。这表明党和政府（）

A．不断补齐民生短板，促进公平正义B．保障人民健康是党和政府的第一要务C．努力让人民群众平均享有发展成果D．坚持以保障和改善民生为中心工作4.建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。由此可见（）

A．教育是综合国力竞争的决定性因素B．教育是国之根本，国之大计C．教育是民族振兴、社会进步的基石D．建设教育强国是我国科技、经济发展的根本目的5.新时代“枫桥经验”，其做法是“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”，其主要内涵是“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。做法相符的是（）①社区居民实行自我管理、自我服务②某镇社会治理中心成立“老杨调解中心”③小政在人大代表换届选举中投票④创新外来务工人员管理模式，统一为外来员工解决住房和子女入学等问题。

A．①③B．②④C．②③D．③④6.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（）

A．是错误的，先要享有权利后履行义务B．是错误的，割裂了权利与义务的关系C．是正确的，坚持了权利和义务的统一D．是正确的，只想要权利而不想要义务7.道德与法治学习兴趣小组以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材，对此，解读正确的是（）

最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。①年龄不是违法犯罪的挡箭牌②预防违法犯罪，人民法院是关键③增强法治观念，远离犯罪“雷区”④未成年人已不再受法律的特殊保护

A．①②B．①④C．②④D．①③8.《中华人民共和国教育法》为构建涵盖各类教育的学习型社会体系奠定了法律基础，对推动全民学习、终身学习具有重要意义。这（）

A．启示我们有了这部法律就能建成学习型社会B．说明建设学习型社会是攀登世界科技高峰的必由之路C．有利于建设学习型社会，构建全民终身学习服务体系D．表明我国坚持深化教育改革，促进义务教育高质量发展9.虚假信息泛滥、网络暴力、恶意评论和骚扰、自导自演式造假等网络乱象频发，为此，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体＇无底线博流量”专项行动。此项行动有利于（）

A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养B．净化网络环境，规范公民网络行为C．抵制各种不良诱惑，远离网络世界D．完善法律体系，推动依法治国进程10.在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。做负责任的人，我们应该（）

①情境一你买早点时，店主多找了钱给你。主动向店主说明情况，将多找的钱还给店主。②情境二公交车司机看到后门有乘客下车，为了赶时间，不等乘客完全离开就关闭车门，导致一位老人被门夹住。司机和售票员均未道歉。③情境三居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。④情境四看到有人驾车撞人后逃逸，心想“多一事不如少一事”，假装没看见，匆匆离开。

A．②④B．①③C．②③D．①④11.2025年1月7日09时05分，西藏日喀则发生6.9级地震，地震发生后，有人徒手从残垣断壁中救人、有人无偿捐献食物棉被等物品⋯⋯他们的行为（）①诠释了对生命的尊重和敬畏②激发了生命的热情和勇气③彰显了平凡中的伟大④自觉履行了法定义务

A．①③B．①④C．③④D．②④12.习近平法治思想提出：新时代，坚持全面依法治国，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。对此，小航产生了疑问：中国共产党如何与法同行？下列说法能回答他的疑问的是（）①我国宪法是党的主张和公民意志的有机统一②中国共产党必须依据宪法和法律治国理政③中国共产党要依法执政，直接管理党和国家一切事务④中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法

A．②③B．③④C．②④D．①④13.《中华人民共和国国防教育法》规定：国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合的原则。学校策划了下列活动，不恰当的是（）

A．参观解放军打靶训练活动B．开展防震减灾逃生演练活动C．到军营体验军人日常生活D．到军事博物馆参观14.妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（）

A．是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威B．有利于培养个人的批判精神和勇气C．伤害母子的感情，影响家庭的和睦D．是独立思考，有自己独到见解的表现15.网络安全测评师、云网智能运维员、版权经纪人、研学旅行指导师、民宿管家……颇具时代感的职业令人感叹“变化真大”。而这些新兴职业，正朝气蓬勃地创造价值、改变世界。这告诉我们青少年，面向未来要（）

A．顺应时代潮流，完善职业法律体系B．努力学习，只做技术型人才C．培养兴趣爱好，完全考虑个性发展D．考虑自己实际，做好职业生涯规划16.建设美丽中国，需要大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式，让绿色发展理念和生态意识渗透到日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。以下小涛的做法，正确的是（）①拒绝购买过度包装产品，选购和使用可再生材料制品②利用积攒的压岁钱到宠物店购买宠物，一律放生大自然③积极践行“光盘行动”，减少浪费④每天把家里的垃圾装到一个袋子里，扔到小区垃圾桶内

A．②③B．①④C．②④D．①③17.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》是落实党的教育方针，培根铸魂、启智润心的重要内容。为保证《读本》有效落实，许多学校立足本校教育教学实际，定期与道法学科融合教学，有序推进《读本》进课堂、入头脑、入心灵。这些做法（）①必将有效提升学校的办学水平和考试成绩②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人③将增强学生的中国特色社会主义理论自信④旨在提升广大学生的知识水平和科学素养

A．①②B．①④C．③④D．②③二、材料题18.青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。学校新建舞蹈队，小青被大家推举为队长。小青学习任务重，且要参加少年宫舞蹈团排练，于是找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚成立，你能力强，先试试？”虽然小青很为难，但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练，到努力学习、参加舞蹈团活动等，她都做得很出色。运用所学知识，说说小青的成长故事给我们带来的启示。19.2025年11月，中央网信办启动了“清朗·整治网络直播打赏乱象”专项行动。整治网络直播打赏乱象，打击利用高额返现吸引打赏、情感伪装诱导打赏、低俗内容刺激打赏、未成年人打赏等突出问题，加强直播打赏功能管理。据此有网友认为：直播打赏是个人自由，整治行为是利用法治限制个人自由。结合材料，联系所学道德与法治知识，对网友的观点进行辨别与分析。20.携手周边国家共创美好未来当前，单边主义破坏国际秩序，保护主义损害全球经济，导致国际社会对世界和平发展前景的忧虑增加。动荡的世界迫切需要稳定性力量和建设性力量。【与中国同行就是与机遇同行】

•中国有14亿多人口，有世界上最大规模的中等收入群体，是全球第二大消费市场，是稳居世界的第二大货物进口国。•中国已成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国，人才资源总量达到2.2亿人，研发人员总量居世界首位。•2024年中国GDP比上年增长5%，增速在世界主要经济体中名列前茅；2025年中国提出5%左右的国内生产总值增长预期目标。•中国加强外商投资立法，外商准入负面清单从最早190项缩减到现在的全国版29项和自贸实验区版27项，制造业领域已实现“清零”。(1)结合材料，运用所学知识，分析为什么与中国同行就是与机遇同行？【深化合作赋能周边国家发展】

◆中国东盟关系实现了跨越式发展，双方已建立60多个合作对话机制，连续5年互为最大贸易伙伴。◆中国已同周边17个国家达成构建命运共同体共识，共建“一带一路”合作为周边国家高质量发展和现代化建设提供了加速度，三大全球倡议在周边国家先行先试。◆中国同所有中亚国家都建立了全面战略伙伴关系，都签署了共建“一带一路”合作文件，共同致力于构建命运共同体。◆中国与越南铁路合作机制启动，与马来西亚共同致力于打造地区新质生产力合作高地……(2)结合材料，运用所学知识，阐述中国是如何以实际行动赋能周边国家发展的。21.近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团围绕“行走的思政课”开展探究活动，请你一起参与。社团成员参与了如下课堂：

新农场课堂某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。博物馆课堂某博