版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七八年级核心考点精讲精练
专题十四宾语从句:语序、时态与连接词
【教材出处】
♦八上Module1HowtolearnEnglish:宾语从句初步感知(thal引导宾语从句)
♦八下Unit4Helpingout:that引导宾语从句(Ithink/Ibelieve等句型)
♦八下Unit5Lookingintonature:if/whether引导宾语从句
♦/VTUnit6Livingwithnature:连接代词、连接副词引导宾语从句
*九年级UnitITeenagerstoday:it作形式宾语+宾语从句
【考点精讲】
考点一宾语从句基本概念与结构
定义:在句中充当宾语成分的从句,可作动词宾语、介词宾港。
1.作动词宾语:Iknowthatheisateacher.
2.作介词宾语:Sheisworriedaboutwhatsheshoulddo.(她担心自己该做什么)
标准结构:主句+连接词+宾语从句(必须为陈述句语序)
例:I【hink(主句)+lhat(连接词)+heisagoodstudent(陈述句语序从句)
□核心规则:无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句统一使用主语+谓语+其他的陈达句语序。
考点二连接词分类与选择
原句类型连接词核心功能
陈述句that仅起连接作用,无词义,口语/非正式文体可
省略
一般疑问句if/whether含义“是否”,不可省略
特殊疑问句连接代词:what/which/who在从句中充当主语、宾语、定语、表语
/whom/whose
特殊疑问句连接副词:when/where/why/how在从句中充当时间/地点/原因/方式状语
一、that引导宾语从句
后接完整陈述句,无实义,常省略。
1.Ithink(that)heisright.我认为他是对的。
2.Shesaid(that)shewouldcome.她说她会来。
3.Weknow(that)theearthgoesaroundthesun.我们知道地球绕太阳运转。
拓展:it作形式宾语,ihat从句后置
结构:主语+find/think/believe+it+形容词/名词+that从句
例:Ifinditinterestingthathecanspeakthreelanguages.
我觉得他会说三种语言这件事很有趣。
二、if/whether引导宾语从句
由一般疑问句转化而来,表“是否”,多数情况可互换;以下场景只能用whether:
使用场景例句
搭配ornotIdon'tknowwhetherhewillcomeornot.
作介词宾语Sheisworriedaboutwhethershecanpasstheexam.
后接不定式todoIdon'tknowwhethertogo.
置于句首引导主语从句Whetherhewillcomeisstillunknown.
引导表语从句Thequestioniswhetherhewillcome.
三、连接代词引导宾语从句
what/which/who/whom/whose,在从句内承担句子成分,不可省略。
I.Idon,tknowwhatheisdoing,(what作doing宾语)
2.Sheaskedwhowouldcometotheparty,(who作从句主语)
3.Iwonderwhosebookthisis.(whose作book定语)
四、连接副词引导宾语从句
when/where/why/how,在从句作状语,不可省略。
1.Couldyoutellmewhenthetrainwillarrive?(when时间状语)
2.Idon'tknowwherehelives,(where地点状语)
3.Sheaskedwhyhewaslate.I:why原因状语)
五、连接代词vs连接副词对比
类别指代对象从句成分例词
连接代词人/事物主语、宾语、定语、表语what,which,who,whom,whose
连接副词时间/地点/原因/方式状语when,where,why,how
考点三宾语从句语序
统一规则:连接词+主语+谓语+剩余成分
错误:Idon'tknowwheredoeshelive.
正确:Idon'tknowwherehelives.
2.错误:Canyoutellmewhatishisname?
正确:Canyoutellmewhathisnameis.
3.错误:Sheaskedwhywashelate.
正确:Sheaskedwhyhewaslate.
特殊情况:连接词本身在从句中作主语,无需调换语序
1.Idon'tknowwhocanhelpme.(who是从句主语)
2.Sheaskedwhath叩pened.(what是从句主语)
考点四宾语从句时态呼应
1.主句为一般现在时/一般将来时
从句时态不受主句约束,根据实际句意自由选择。
♦Hesaysthathewillcometomorrow.(主现,从将来)
♦Shetellsmethatshehasfinishedhomework.(主现,从现在完成)
♦IwilltellhimthatIamastuccnt.(主将来,从现在)
2.主句为一般过去时
从句统一改用对应过去类时态(一般过去/过去进行/过去将来/过去完成)
♦Hesaidthathewasateacher,(主过,从一般过去)
♦ShetoldmethatshewaswatchingTVthen.(主过,从过去进行)
♦Ithoughtthathewouldcome.(主过,从过去将来)
♦Hesaidthathehadfinishedhiswork.(主过,从过去完成j
3.客观真理、自然规律、永恒事实
无论主句何种时态,从句固定用一般现在时
♦Theteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.
♦Hetoldmethatlighttravelsfasterthansound.
考点五宾语从句简化
前提:土句土语与从句土语保打一致,可简化为「连接词+2d。」
1.连接代词/副词+1。do
♦原句:Idon'tknowwhatIshoulddo.
简化:IdorTtknowwhattodo.
♦原句:Sheaskedwhereshecouldgo.
简化:Sheaskedwheretogo.
♦原句:Hedoesn'tknowhowhecansolvetheproblem.
简化:Hedoesn'tknowhowtosolvetheproblem.
2.whether+todo
♦原句:Idon'tknowwhetherIshouldgo.
简化:Idon'tknowwhethertogo.
【高频失分点整理】
失分点1误用疑问句语序
误:Couldyoutellmewhereisthepostoffice?
正:Couldyoutellmewhere(hepostofficeis?
解析:宾语从句必须主谓顺置,疑问句语序仅用于单独问句。
失分点2if一词多义混淆
1.宾语从句中if=是否;
Idon^knowifhewillcome.(正确)
2.条件状语从句中if二如果;
Iwillgoifitdoesn'traintomorrow.(正确)
区分方法:if引导的句子放在动词/介词后作宾语二宾语从句;表假设条件:状语从句。
失分点3忽略客观真理时态不变
误:Theteachersaidthattheearthwentaroundthesun.
正:Theteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.
失分点4what/how混用(缺成分判断失误)
1.Idon?tknowwhattodo.(do缺少宾语,用代词what)
2.Idon'tknowhowtogetthere.(句子主谓完整,缺方式状语,用副词how)
失分点5that的省略与保留
1.单一句宾语从句:that可省略Ithink(that)heisright.
2.两个并列宾语从句,第二个从句前that不可省略:
Hesaidthathewastiredandthathewantedtorest.
【九年级衔接预览】
1.九上Unit1:it作形式宾语结构Ifindit+adj.+that从句;
2.九上Unit5:议论文中宾语从句综合运用。
复习核心:陈述句语序、连接词辨析、时态呼应、疑问词+iodo简化。
三级过关精练
过关一•基础达标
一、填入合适连接词
1.Iknowheisagoodstudent.
2.Idon'tknowhewillcometomorrow.
3.SheaskedmeIlikedthemovie.
4.Couldyoutellmethepostofficeis?
5.Idon'tknow________sheisdoingnow.
6.Heasked________bookismine.
7.Iwonder________hedidn'tcometotheparty.
8.Canyoutellme________Icangettothestation?
9.Shesaid________shewouldhelpme.
10.Idon'tknow________togoornot.
—、单项选择
il.Idon'tknow________heis.
A.whoB.whomC.whichD.whose
12.Couldyoutellme________thenearesthospitalis?
A.whatB.whyC.whenD.where
13.Sheaskedme________Icouldhelpher.
A.thatB.ifC.whatD.which
141think________hewillcomeontime.
A.thatB.ifC.whatD.when
15.Idon'tknow________hedidn'tcometoschool.
A.whenB.whereC.whyD.which
16Canyoutellme________?
A.wheredoesheliveB.wherehelives
C.wheredidheliveD.wherehelived
17.ShesaidthatshetoBeijingthenextday.
A.willgoB.wentC.goesD.wouldgo
18.Theteachertoldusthattheearth________aroundthesun.
A.goesB.wentC.goD.going
19.Idon'tknow________todo.
A.howB.whatC.whichD.where
20—Whatdidshesay?
—Shesaidthatshe________thebookalready.
A.readsB.readC.hasreadD.hadread
过关二♦能力提升
三、用所给词适当形式填空
21.Shesaidthatshe(go)toShanghaithenextweek.
22.Idon'tknowifhe(come)tomorrow.
23.Theteachersaidthatwater(boil)all()0℃.
24.Ithinkthatshe(be)agoodteacher.
25.HeaskedmewhereI(live).
四、单项选择
26Idon'tknow________hewillcomeornot.
A.ifB.whetherC.thatD.what
27.Couldyoutellme________?
A.whendoesthetrainleaveB.whenthetrainleaves
C.whenwillthetrainleaveD.whenthetrainwillleave
28.Shesaidthatshe________totheparkeverySunday.
A.goesB.wentC.hasgoneD.go
29Iwonder________heissohappytoday.
A.thatB.ifC.whyD.what
30.Heaskedme________IcouldspeakEnglish.
A.thatB.ifC.whatD.which
31.Doyouknow________?
A.whatishisnameB.whatwashisname
C.hisnameiswhatD.whathisnameis
32.Shetoldmethatshe________thefilmbefore.
A.seesB.sawC.hasseenD.hadseen
33.Idon'tknow________togetthere.
A.whatB.whereC.howD.which
34.Theteachersaidthatwaler________at100℃.
A.boilsB.boiledC.boilD.boiling
35.Couldyoutellme________?
A.whoisthatmanB.whothatmanis
C.whothatmanwasD.whowasthatman
过关三-综合突破
五、短文填空:填入恰当连接词
IstillremembermyfirstEnglishteacher.Shetoldus(36)Englishwasveryimportant.She
alsosaid(37)weshouldpracticespeakingeveryday.Sheaskedus(38)weliked
English.Mostofussaidyes.
Oneday,sheaskedus(39)wewantedtobeinthefuture.Somestudentssaidtheywanted
tobedoctors.Otherssaidtheywanted(obeteachers.Sheaskedme(40)Ithoughtaboutmy
future.IsaidIdidn'tknow(41)Ishouldchoose.Shetoldme(42)Ishouldfollow
myheart.
Now1understand(43)shesaid.Shewantedustofindourowndreams.1alsounderstand
(44)itissoimportanttohaveagoodteacher.ShetaughtusnotonlyEnglishbutalso
(45)tobegoodpeople.
参考答案与详细解析
过关--基础达标
一、连接词填空
1.that(陈述句作宾语)
2.if/whether(表是否)
3.if/whether(表是否)
4.where(提问地点)
5.what(作doing宾语)
6.which(表选择,哪一本书)
7.why(提问原因)
8.how(提问出行方式)
9.that(陈述句作宾语)
10whether(固定搭配whether…ornot,不可用if)
二、单项选择
HA解析:who在从句中作表语,表“身份是谁’';whom只能作宾语,which表选择,whose表所
属。
12.D解析:where对地点提问,句意为“最近的医院在哪里提
13.B解析:if引导宾语从句,含义“是否”。
14.A解析:that承接完整陈述句,无实义。
15C解析:why提问原因,“为什么没来上学”。
16B解析:宾语从句用陈述句语序;语境为常态,用一般现在时。
17.D解析:主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 互联网行业市场前景及投资研究报告:ASIC芯片云厂、芯片设计光互连投资机遇
- 2026年竹艺制作技巧(编织工艺)试题及答案
- 2026年税务(税收政策解读)试题及答案
- 拨叉工艺规程课程设计
- 保护动物漫画课程设计
- 柴油电喷技术课程设计
- 氧化铁可行性研究报告
- 年产10万亩盐碱地改良并种业基地建设项目可行性研究报告
- 生物菌有机肥生产项目可行性研究报告
- 车间调度退火模拟课程课程设计
- 医疗安全(不良)事件根本原因分析法活动指南(T-CQAP4002-2024)
- 国家能源集团科研总院社会招聘参考题库新版
- GB/T 33061.10-2025塑料动态力学性能的测定第10部分:使用平行平板振动流变仪测定复数剪切黏度
- 井场作业应急预案(3篇)
- Q-SY 13034-2024 物料主数据数字化描述规范
- 2024年上海秋季高考语文真题含答案
- CQC17463416-2024建设工程用电缆燃烧性能分级认证实施规则
- OEE培训课件教学课件
- DB13(J)-T 8522-2023 承插型盘扣式钢管脚手架安全选用技术规程(京津冀)
- 创新教育评价体系的构建与实施
- 《信息组织》课程教学大纲
评论
0/150
提交评论