山东烟台龙口市2025-2026学年八年级下学期期中考试化学试题

山东烟台龙口市2025-2026学年八年级下学期期中考试化学试

题

一、单选题

1.下列变化属于化学变化的是

A.石油分播B.煤焦化C.汽油挥发D.空气液化

2.下图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是

3.下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

A.焦炭冶炼钢铁B.氮气用作保护气C.干冰用于人工降雨D.白磷用作烟雾弹

4.过氧化钠（NazOz）可在潜水艇中作供氧剂，推测它与水反应后的生成物为

A.NaHCCh和ChB.NazO和O2C.Na2c。3和O2D.NaOH和Ch

占燃

5.关于化学方程式4P+5O2J2P2O5,以下说法中正确的是

A.反应中P、02、P2O5的质量比为31：32：142

B.反应后固体质最增加，不符合质豉守恒定律

C.参加反应的磷原子与氧气分子个数比是4：5

D.该反应需要点燃，所以该反应是吸热反应

6.下列说法不正确的是

A.化学变化可以创造出新元素

B.任何化学变化都遵循质量守恒定律

C.可以通过化学变化探究物质的组成

D.化学方程式可以定量表示化学变化中物质转化的质量关系和比例关系

7.下列实验装置设计，能达到相应实验目的的是

B.证明质量守恒定律

5%

C.证明MMh是H2O2分解的催化剂

H2O2

溶液

和

MnO2

8.我国古代将炉甘石（ZnCCh）、赤铜和木炭粉混合后加热到约800℃,有如下反应发生①

高温高温

ZnCO/--------ZnO+CO21②C+2ZnO===2Zn+XT。下列有关说法错误的

A.X的化学式为CCh

B.反应前后锌元素质量不变

C.②反应中ZnO发生了还原反应

D.②反应前后锌元素化合价升百

9.在A+5B=3C+2D的反应中，已知11g物质A完全反应生成33g物质C和18g物质D.若

物质D的相对分子质量为36,则物质B的相对分子质量是

A.32B.16C.64D.36

10.用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质最（如曰图所示）来验证质量守恒定律。在

同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为

试卷第2页，共11页

丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是

B.b点的气体分子总数比c点少

C.a点的N?的体积分数比d点大

D.c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等

二、多选题

H.现有氢气和氧气混合气体38g,点燃充分燃烧后冷却到室温，剩余2g气体，则下列说

法错误的是

A.此反应生成了36g水B.原混合气体中氢气的质量一定是4g

C.此变化符合质量守恒定律D.剩余的2g气体是氢气和氧气的混合物

12.化学家在探索燃烧现象和物质成分的过程中，研窕了化学变化中的质量关系。某4.6g

物质在氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g的水，下列说法错误的是

A.该物质只含有碳元素和氢元素

B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为4：I

C.该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素

D.该物质的一个分子中碳和氢原子的个数比是1：6

三、单选题

13.下图是某种制取硅反应的微观示意图，下列说法错误的是

。硅原子

高温。+七

o氯原子

丙1o氢原子

高温

A.该反应的化学方程式是SiCL+H?—Si+HCl

B.参加反应的甲、乙分子个数比为I：2

C.丙由原子构成

D.反应前后乙与丁变化的质量比是2：73

四、多选题

14.一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间

后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是

物质XYZQ

反应前质量/g202137

反应后质量/g待测32112

A.物质Z一定是该反应的催化剂B.反应后物质X的质量为15g

C.反应中Y、Q的分子个数比为6：5D.该反应是化合反应

五、单选题

15.学会识图能发展科学思维，下列图像不能正确反映对应变化关系的是

溶液中八

氧元素的

质砒分数

0反应时间/s

(D

A.图①表示向盛色过氧化氢溶液的烧杯中加入二氧化锌

B.图②表示密闭容器中等质量的镁与氧气反应

C.图③表示氢气和氧气在密闭容器中燃烧

D.图④表示加热分解一定质量的高钵酸钾固体

六、填空题

16.兴趣小组对长征系列运载火箭的推进剂开展调查并进行归纳整理。

试卷第4页，共11页

推进剂信息

偏二甲肺

推进剂I最早使用，稳定，原料剧毒

四氧化二氮

煤油

推进剂II较环保，成本低

液氧

液氢

推进剂川环保

液氧

推进剂IV复合固体推进剂稳定，可长期储存

点燃

⑴偏二甲肝与四氧化二氮反应的化学方程式是CxHyNz+2N2O4==3N2+2CO2+4H2O,偏二

甲的中碳元素与氮元素的原子个数比是___________(填最简整数比)。

(2)利用沸点不同从石油中分离出煤油，该过程中发生的变化属于(填“物理变化”或

“化学变化

(3)使用推进剂HI时，发生反应的化学方程式是___________________________.为了提高推

进剂的利用率，有效减轻运载火箭携带质量，携带液氢与液氧的质量比是________。

(4)在长征系列火箭中，推进剂【最早使用且技术成熟，利用表中信息分析，开发其它推进

剂的理由是(答］条即可)。

17.2025年5月14日，我国在探索高效率人工光合作用方面实现了新突破。

(1)高效率人工光合作用采用了新型催化剂，可直接将CO2和H2O转化为液态燃料。其中生

光催化剂

成甲醇的化学方程式是；2CO+4HO==-2CHOH-3X,则X是______。

22光照3

叶绿体

(2)绿色植物进行自然光合作用可表示为：6co2+6H2O『？C6Hl2。6+6。2,则参加该反应

光照

的CO：与H2O的分子数g比为o

⑶常温下CO2和H2O也能发生反应，反应的化学方程式是

⑷上述反应反应物相同，但是生成物却不相同，原因是______________________o上述反应

对环境均能带来的积极影响是（只写I条）。

18.某兴趣小组以制氢、储氢、释氢、用氢为主题开展了项目化学习。

（1）制氢。我国科学家发明了一种将甲烷制氢气的工艺（如图1）。

%、CO

图1

反应器I中发生反应的化学方程式是。反应器II反应过程中能量

转化方式是O

⑵储氢、释氢，过程如图2所不。

r>Mg（OH）

啥-典詈（2

储氢释氢2

图2

镁基材料固态储氢具有储量大、安全等优点。储氢时，Mg与H2在一定条件下反应生成MgH?

固体。h#镁基材料储存的H2在常温常压下体积可达1345m3。

①MgHz由两种离子构成。构成MgHz的是Mg2+和（填离子符号）。镁基材料储氢量大

的原因是____________________。

②若①中48kgMg参加反应，计算理论上储存H2的质量是o步骤②中发生反应

的化学方程式是o

（3）用氢。山东省通过“绿电-绿氢-绿氨”全链条生产绿氨超百万吨，彻底摒弃传统工艺中依

赖化石燃料制氢的高碳路径。绿氨合成及供能的流程如下图所示。

风光发电NO,

TJL2JL

电解卜H制氨卜f「｛燃烧］-

H2Of2TNHH,O

nnnr

O?N,

①上述流程中氨气在氧气中燃烧的化学方程式是_____________________________O

②若每2.5kg氨气充分燃烧与1kg甲烷充分燃烧释放的能量相当，则用60kg氨气代替甲烷

燃烧，理论上可减少kg二氧化碳排放。

试卷第6页，共11页

七、实验题

(1)用细铜丝吊着•根长玻璃棒(如图1),两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后

用酒精灯给a端铜丝加热1-2分钟。冷却后观察到的现象是。

(2)称取2.4g镁条和陶土网的质量共为n似如图2),然后在空气中点燃镁条：反应结束后将

所得物质与陶土网一起再次称量，质量共为m2。

①铁条燃烧的化学方程式是_____________。

②若镁条完全燃烧，结合数据计算m?=—g(用n的表达式表示)。实验事实是m2Vm可

能原因是o

③［分析总结］验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，应在进行。

【拓展实验】兴趣小组按如图3装置改进实验，验证了质量守恒定律。

A.使装置密闭B.可缓冲气压C.防止橡皮塞被弹飞

(4)如图3验证质量守恒定律，发现燃烧产物中还有少量黄色固体。查阅资料：镁能与氮气

反应生成黄色的氮化镁固体。

①空气中N2的含量远大于02的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,

你认为可能的原因是_________________________________.

②若用图3测定空气中氧气含量，该实验测得的氧气体枳分数(填“大于”、“小于”或

“等于")五分之一。

20.下图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题：

ABCDEFG

（I）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式o若要收集较

纯净的氧气应选用的装置是（填字母，下同），实验结束后应O

a.先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯b.先灭酒精灯.再将导管移出水槽

（2）实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，其优点是o

若用G装置收集C02,气体应从（填“屋或“b”）端通入。

⑶乙焕（C2H*是一种密度比空气小、难溶广水的气体,实验室常用块状电石（主要成分是CzC）

和水在常温下制取乙焕，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为控制反应速率获得平稳的

气流，应选择作为制取乙快的发生装置，可选用装置收集乙焕气体。

（4）锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌与氢气。兴趣小组利用图I制取氢气，并用量气管（有刻度）

测定氢气的体积（氢气不易溶于水，实验过程中量气管内水不会溢出）。结合图2分析•，反应

结束后测量氢气体枳时，为了减小误差，读数时要注意o

图1图2

A.要保持量气管左右液面相平

B.应在b时读取数值

C.反应后应该将大试管中残留的氢气全部排入量气管中

21.某同学在实验室制取CO2并进行研究。

“

|*紫色53

20

4备超级花o

8、猥河紫色

/春荒纸花

<3>

50100150200250300

（1）用图I1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的二氧化碳气体的发生装置，需要用到

试卷第8页，共11页

的仪器有（填字母）。

（2）收集CO2时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，CO?真的集满。吗？

如图2,向三颈烧瓶中持续通CO2,测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置

于瓶口观察其是否熄灭，结果如图3所示。

①图2中，通CO?导管的末端应处于（填或"B”）位置。

②图3所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内C02的体积分数约是一。

（3）图4是探究CO?性质的实验装置。通入干燥的CCh气体一段时间后，观察到的现象是

，出现该现象的原因是______________。

八、综合应用题

22.某兴趣小组探究并自制了供氧自救器。

活动I：探究供氧自救器：为防止人体吸入有害气体，便用自救器时夹住鼻子，只用嘴砰吸,

使气体在“气囊―人体-CCh清洁罐-气囊”间形成循环（如图1）

单向阀

（，表示气体流向）

轼气

图I图2

【交流讨论】

（1）氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分析，氧气可被压缩是因为

（2）CO2清洁罐中填充有CO?吸收剂。如图2丙中所示，该装置的作用是

_______________________________（用化学反应的方程式表示）。

活动II：自制简易供氧自救器：参照图1原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作

了图2所示的简易供氧自救器（鼻夹、排气阀等未画出）。

使用时，打开开关a、b,从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。

【分析讨论】

（3）工作时，甲中发生反应的化学方程式是______________________________________o乙中水的

作用是（写］条即可）。

（4）关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止，其原理是_________

【反思拓展】

⑸供氧自救器需要科学维护，应定期检查________（写I条即可）。

九、实验题

23.兴趣小组利用如下图装置（夹持装置已略去）对我国古代“竖炉炼铜”进行模拟实验，实验

装置图如下图所示。试回答：

力

/ClOCuO

&

（1）试管内发生反应的化学方程式是__________________O该反应中碳具有性。该反

应中参加反应的C与CuO的质量比是________（填最简整数比）。

（2）烘干CuO粉末和木炭后，将木炭在研钵中研磨，按此质量比进行实验，效果不佳。为获

得最佳实验效果，控制C与CuO的总质量一定，按不同质量比进行实验，所得反应后物质

状态如下表。

反应后物质状态（”小代表有，“x”代表无）

C与CuO的质量比

红色块状金属金属光泽黑色物质

1:9X少量

1:1()