2026秋人教版九年级英语上册 Unit1 Reading Plus全文讲义+语法解析+练习题（含答案）

2026秋新教材人教版九年级上册英语UnitlReadingPlus全文精讲

+语法解析+配套练习题

注：ReadingPlusUnitl在课本P81

Unit1一LoveMyHometown,BuildMyHometown

英文原文中文翻译语法/句式解析

Withadeeplovefbrtheir怀着对家乡深沉的热爱，L“With+名词短语''在句中作伴随状

hometown,peopleofdifferent各行各业、不同年龄的人语，用以铺垫语句背景；2.“of

agesandprofessionsare

们都在为家乡的发展贡献differentagesandprofessions”为介词短

contributingtoitsdevelopment

力量，与家乡共同成长。语后置，修饰前面的名词pe叩le；3.

andgrowingalongwithit.

句子谓语为现在进行时并列结构，后

一分句省略了重复的助动词are；4.

^contributeto”为固定搭配,意为

“为……作出贡献”，t。为介词。

Today,letusexplorethree今天，就让我们走进三个祈使句，"letsb.dosth.“结构中，let后

suchstories.这样温暖的家乡建设故的宾语补足语使用不带to的动词不定

事。式。

Thewatermelonfarmer西瓜种植能手

LiuGuanghuiisanagricultural刘光辉是一名深耕西瓜种主系表结构简单句，“inwatermelon

technologyexpertin植领域的农业技术专家。farming”介词短语后置，限定说明

watermelonfarming.

expert的专业领域。

Althoughheismorethan7()虽然他已年过七旬，却依1.although引导让步状语从句,在英语

yearsold,hestillspendsmost旧日复一日在田间烈日下句式中,akhough与but不口J连用；2.

ofhisdaysworkinginthesun

辛勤劳作。句中使用“spendtimedoingsth.”结构,

onthefarmland.

表达“花费时间做某事”，介词in可以

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省略。

Hewearsawidehat,andhis他头戴宽边草帽，肌肤被and连接两个并列简单句，前后语义顺

skinisbrownfromthesun.烈日晒得黝黑。承；“fromthesun”介词短语在句中作

原因状语。

Helovesfarmingandhasspent他热爱农耕事业，穷尽一1.句子采用一般现在时与现在完成时

hisliferesearchingwaysto生钻研农耕改良的方法。混搭，分别体现常态动作与持续至今

improveit.

的动作；2.延续“spendtimedoing”句

式；3.动词不定式“toimproveit”作后

置定语，修饰名词ways,it指代前文

的farmingo

Onhisdaysoff,Guanghui闲暇之余，光辉免费为当1.“providesb.withsth.”为固定搭配,

provideslocalfarmerswith地农户提供技术培训和种意为“为某人提供某物”;2.“onone's

technicaltrainingandguidance

植指导。daysof俨表示“在某人的休息日”；3.

forfree.

“forfree”为副词短语，在句中作方式

状语。

Withjointeffortsofthe在政府、农户以及众多像1.“Withjointeffortsof...”为介词短语作

government,farmers,and他一样的专家的共同努力状语，用于交代语句背景条件；2.现

expertslikehim,thefarming

下，该省的农业经济多年在完成时中，by后接数值可表示增减

economyintheprovincehas

来增收超十亿元。的幅度；3.“overtheyears”常与现在完

grownbymorethanonebillion

yuanovertheyears.成时连用，体现动作的持续过程。

Theflowerlive-streamer鲜花带货主播

JiangHui'sfriendsandfellow江辉的亲友和乡亲们都称“callsb.sth.”结构中,名词短语sth作

villagerscallherthe"flower

J她为“花姑娘”O宾语补足语，用来补充说明宾语的身

girl'1.

份。

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Whenshewasyoung,Hui年少时，江辉常常放学后1.when引导时间状语从句，交代人物

oftenvisitedheraunt'sflower去往姑姑的花田，在那里背景；2.where引导非限制性定语从

fieldafterschool,whereshe

学会了种花。句，先行词为flowerfield,在从句中

learnthowtogrowflowers.

充当地点状语；3.”疑问词+不定式”结

构在句中作宾语。

Shealsoshowedgreattalentin她还极具天赋，擅长将各ushowtalentindoingsth.”为固定搭配,

puttingdifferentflowers类花卉巧妙搭配、组合造意为“在做某事方面有天赋'，介词in

togetherbeautifully.

型。后需接动名词形式。

Aftergraduatingfrom大学毕业后，江辉毅然回1.动名词结构作时间状语，是状语从

university,Huidecidedto到家乡，自主创业，做起句的简化形式；2.“decidetodosth.”结

returntoherhometownand

了花卉生意。构中，不定式作宾语，两个并列不定

startherownflowerbusiness.

式可共用一个too

Topromotesales,shestarted为拓宽销路、提升销量，动词不定式置于句首，在句中作目的

tosellherflowersonline.她开始通过网络售卖鲜状语，用以说明主句动作的目的。

花。

Itwashardatfirst,butshe创业初期步履维艰，但她but连接转折关系并列句，:“atfirst”作

didn'tgiveup.从未轻言放弃。时间状语，表示“起初、一开始”；

“giveup”为固定动词短语，意为“放

弃”。

Shealwayspatientlyexplained她始终耐心对接客户，为句中explained与offered为并列谓语，

andofferedpracticaladviceto大家提供实用的选购建时态保持一致；4<offeradvicetosb.”为

customers.

议。固定搭配，意为“为某人提供建议工

Gradually,heronlineshop久而久之，她的网店口碑主系表结构句子，gradually为副词作

becamemorepopular.渐佳、人气日盛。状语，描述动作进程；morepopular为

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形容词比较级，体现程度变化。

Shealsohelpedandtaught她还主动帮扶、指导村里1.helped与taught为并列谓语，时态

othervillagershowtosell其他村民线上售卖农产统一；2.“teachsb.howtodosth.”结构

agriculturalproductsonline.

品O中，疑问词加不定式作宾语补足语。

"Manypeoplenowknowabout“现在越来越多人了解到直接引语句式；"knowabout”为固定短

theagriculturalproductsfrom我们镇上的农产品了。”语,意为“了解、知晓"；"withabig

ourtown,"Huisaidwithabig

江辉笑着说道。smile”介词短语作伴随状语，描述说话

smile.

的状态。

"Thismakesallthehardwork“所有的辛苦付出，都值“make+宾语+形容词”结构中，形容

worthwhile!"得了！”词作宾语补足语，用以说明宾语的状

态。

Thevillageteacher乡村教师

WhenYuanBailingwasalittle袁百灵小时候，每天上学1.when引导时间状语从句；2.“ittakes

girl,ittookheralmostanhour要花费近一个小时的时sb.sometimetodosth.”为形式主语结

togettoschooleachday,but

间，但她十分热爱上学，构，it无实际含义，动词不定式为句

shelovedschoolsomuchthat

从未缺过一次课。子真正主语；3.“so...that...”引导结果

shenevermissedit.

状语从句。

Asshegrewup,shewitnessed随着年岁渐长，她亲眼见Las引导时间状语从句，可表示动作

howhervillagechanged证了家乡这些年的巨大变同步伴随发生；2.how引导宾语从

greatlyovertheyears.

迁。句，从句需使用陈述语序。

Betterroadsandbridgeshave村里修建了更平整的道句子使用现在完成时的被动语态，侧

beenbuilt.路、更坚固的桥梁。重体现动作完成后留存的当下结果。

Nowittakesonlytenminutes如今，孩子们上学只需十形式主语句式，明确动作主体，句式

forchildrentogelluschool.

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分钟。规范简洁。

Asthefirstpersonfromher作为村里第一位大学生，Las搭配名词短语，在句中作身份状

villagetograduatefrom百灵毅然返乡，成为一名语；2.动词不定式作后置定语，修饰

university,Bailingdecidedto

乡村教师。被序数词限定的名词；3.句太不定式

returntoherhometownto

作目的状语，说明主句动作的目的。

becomeateacher.

Shev/antstohelpmore她希望帮助更多孩子接受“helpsb.dosth”结构中，可省略不定

childrengetagoodeducation优质教育，助力家乡的成式符号3两个并列动词共同作宾语

andbepartofherhometown's

长与发展。补足语。

growthanddevelopment.

Thoughtheareastillneeds尽管这片土地仍有进一步1.though引导让步状语从句，不与but

furtherdevelopment,through发展的空间，但有百灵这连用；2.through引导的介词短语在句

thecourageandhardworkof

样的乡亲砥砺奋进，家乡中作方式状语；3.破折号内容为插入

itspeople-likeBailing-it

必将拥有光明的未来。语，用于补充举例。

hasabrightfutureahead.

练习题

一、阅读理解

阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

1.Whatdoesthephrase“growingalongwithif,inParagraph1suggestaboutthelocalpeople?

A.Theyaregettingolderwhilestayingintheirhometown.

B.Theyarebecomingwealthierthanpeopleinnearbytowns.

C.Theyarcplantingmoretreesandflowersaroundthevillage.

D.Theyaremakingprogresstogetherwiththeirhometown.

2.WhydoesLiuGuanghuiofferfreetrainingtofannersonhisclaysoff?

A.Heisrequiredtodosobythelocalgovernment.

B.Hewantstoearnextramoneyforhisretirement.

C.Hehasastrongpersonalcommitmenttofarmingandhelpingothers.

D.Hehopestobecomethemostwell-knownexpertinhisprovince.

3.WhichofthefollowingbestdescribesJiangHuiaccordingtothepassage?

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A.Talentedbutratherimpatient.

B.Creativeandgenerousinsharingherknowledge.

C.Successfulmainlybecauseofheraunt'sguidance.

D.Luckytohavestartedherbusinesswithoutdifficulty.

4.HowdoesthewritershowthatYuanBailing'svillagehaschangedgreatly?

A.Bycomparingthetraveltimetoschoolinthepastandatpresent.

B.Bydescribingnewly-builthousesinthevillage.

C.Bylistingtheexactnumberofstudentsinthevillageschool.

D.Bygivingfiguresabouttheincreaseinfarmers*income.

5.Whatisthemainpurposeofthispassage?

A.Toexplainthestepstobecomeasuccessfulfarmer.

B.Toencouragereaderstocontributetothedevelopmentoftheirhometown.

C.Tocomparethelifestylesofpeopleindifferentjobs.

D.TointroducethenaturalsceneryoftheChinesecountryside.

二、任务型阅读

A）信息表格填空

阅读短文，根据其内容完成下面的表格，每空限填一词。

NameRoleAction/ContributionPersonalQuality

LiuGuanghuiWatermelonProvidesfreetechnical6.______toDevoted/Helpful

farmingexpertlocalfarmers

JiangHuiFlower7.______TeachesvillagerstosellagriculturalPatientand8.______

productsonline

YuanBailingVillageteacherReturnstoteachchildrenandtakeResponsible

partinthetowns9.______

Result—Thefarmingeconomyhasgrownby—

overone10.______yuan

B）简答与表达

11.WhatcausedYuanBailingtocomebacktoherhometowninsteadofstayinginabigcity?

12.Whichperson'sstoryimpressesyoumost?Givetworeasonsbasedonthepassage.

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三、句子还原（七选五）

阅读短文，从方框中的A—G选项中，选出五个合适的句子填入文中空缺处，使短文意思通

顺、结构完整。

LiuGuanghuiisanagriculturaltechnologyexpert.13..Helovesfarmingandhasspenthis

liferesearchingwaystoimproveit.14..Withjointefforts,thefarmingeconomyintheprovince

hasgrowngreatly.

JiangHui,theuflowergirl”,decidedtoreturntoherhometownafteruniversity.15..She

patientlyhelpedcustomersonlineandgraduallymadehershoppopular.16..

17..Throughcourageandhardwork,theareahasabrightfutureahead.

A.Asaresult,shealsotaughtothervillagerstosellagriculturalproductsonline.

B.Thankstohisguidance,thefarmers,outputincreasedsignificantly.

C.Althoughheisover70,hestillworksinthesunonthefarmlandeveryday.

D.Manyyoungpeopleprefertostayinbigcitiesaftergraduation.

E.Thestoriesofthesethreepeopleshowthateveryonecanmakeadifference.