2026年广东高职单招语文真题试卷含答案

-2026年广东高职单招语文真题试卷含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.惊惶失措滔滔不绝B.无精打彩手屈一指C.千钧一发精神焕发D.兴高采烈惨无人道答案：C解析：选项B“无精打彩”应为“无精打采”；选项D“惨无人道”中“人道”应为“人寰”或“人道”为正确。(2)下列加点词解释正确的一项是A.日薄西山（接近）B.离群索居（叫喊）C.义无反顾（回头）D.恭恭敬敬（严肃）答案：A解析：“薄”在“日薄西山”中意为“接近”，其他选项中“索”意为“寻找”，“顾”意为“回头”，“敬”意为“恭敬”。(3)下列句子中，搭配不当的一项是A.他的观点很有独到之处。B.我们应当遵循科学规律。C.学生们纷纷踊跃参加活动。D.她的歌声非常悦耳动听。答案：C解析：“踊跃”一般用于主动参与的情境，用“踊跃参加”搭配不当，通常说“踊跃报名”或“积极参与”。(4)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①他_____地说：“失败是成功之母。”②这份报告内容详实，结构清晰，令人_______。A.大胆赞叹B.滔滔不绝惊叹C.畅所欲言大快人心D.饱含深情心悦诚服答案：A解析：①句强调说话的自信，用“大胆”合适；②句表达对报告的满意，用“赞叹”合理。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他像一只蜗牛一样慢慢爬过街道。——比喻B.他是从雪山里走出来的。——拟人C.春风十里，不如你。——夸张D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——排比答案：A解析：A项是比喻，B项没有拟人，C项是夸张，D项是对比。(6)下列句子中，语序不当的一项是A.他昨晚在图书馆里找到了那本书。B.我们要牢牢掌握这门技术。C.学校从去年开始实行电子考勤。D.那个人我认识他。答案：D解析：D项语序不当，“我认识他”应为“我认识那个人”。(7)下列文学文化常识对应正确的一项是A.“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代对朋友的尊称。B.“一日不见，如三月兮”出自《诗经·采薇》。C.“大漠孤烟直”是李白描写边塞的诗句。D.“鸿雁传书”常用来比喻书信往来。答案：D解析：A项“卿”是对上级或同辈的敬称，B项出自《诗经·子衿》，C项出自王维。(8)下列句子中，文言虚词“之”用法正确的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染。——承接B.上下天光，一碧万顷。——助词C.以刀劈狼，又数刀毙之。——代词D.不知天上宫阙，今夕是何年。——代词答案：C解析：C项中的“之”是代词，指代狼；A项“之”是助词，B项“之”是助词，D项“之”是代词。(9)选出下列句子中属于被动句的一项是A.策扶老以流憩，时矫首而遐观B.吾长见笑于大方之家C.余于是盖有不祥焉D.然而成事者鲜矣答案：B解析：B项“被……所笑”是典型的被动句结构。(10)下列作品与作者对应正确的一项是A.《永遇乐·京口北固亭怀古》——苏轼B.《师说》——韩愈C.《饮酒·其五》——李清照D.《归园田居》——王维答案：B解析：A项作者是辛弃疾，C项作者是陶渊明，D项作者是陶渊明。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(11)下列加点词语解释不正确的一项是A.嗜学：酷爱学习B.无从致书以观：无法得到书来看C.弗之怠：不因此而懈怠D.稍逾约：稍微超过约定答案：D解析：“稍逾约”应为“稍微违反约定”，“逾”是超越、违反之意。(12)翻译下列句子：他听说我钟爱读书，所以把书都借给我看。A.听闻余嗜学，乃悉以书予余。B.多以书假余，余因得遍观群书。C.余闻之，素好读书，遂借予书。D.群书皆以余为好，遂遂借予书。答案：A解析：A项最准确表达了原文的意思。(13)本文主要通过哪一方式表达作者热爱学习的情感？A.自述经历B.抒情议论C.叙事描写D.引用古人语答案：A解析：作者通过回忆自己求学的艰难经历，表达对学习的热爱。(14)下列对本文的理解正确的一项是A.作者小时候因穷，无法得到书读，因此十分沮丧。B.作者借书求读的行为最终得到了藏书者的支持。C.文中强调了学习中的坚持与虔诚。D.作者只借阅了藏书者的部分书籍。答案：C解析：文章通过描述借书、抄写、按时归还的过程，体现了作者对学习的坚持与认真态度。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】雨霖铃·寒蝉凄切寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。(15)下列对这首词的赏析正确的一项是A.此词情景交融，情感深沉。B.“千里烟波”象征前路遥远，前程无望。C.“都门帐饮”是指在城门下设宴送别。D.“暮霭沉沉”用了夸张手法，表达愁情。答案：C解析：“都门帐饮”指在都城门外设宴送别，C项正确。(16)本词语言风格最突出的特征是A.浩然大气B.通俗易懂C.婉约细腻D.豪放奔放答案：C解析：此词语言细腻、情感缠绵，风格婉约。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】中国人有句古话：“树挪死，人挪活。”这句话常被用来形容人在变动中得以生存和成长。常有人因为不喜欢自己的工作而频繁跳槽。跳槽固然能带来新的机会，但如果盲目跳槽，就可能失去稳定发展的基石。(17)本文的中心论点是什么？A.人应该多换工作B.跳槽是人生必经之路C.跳槽并非总是好的选择D.工作变动会带来损失答案：C解析：文章通过引用古话，分析跳槽的利弊，指出盲目跳槽的弊端，中心论点是C项。(18)为什么说“盲目跳槽”会失去稳定发展的基石？A.因为频繁更换环境容易让人失去方向B.因为工作变动不影响成长C.因为跳槽后获得的知识较少D.因为跳槽需要更多时间答案：A解析：A项反映出频繁变动对稳定发展的影响，符合作者观点。(19)文中引用“树挪死，人挪活”这句话的作用是A.引出中心论点B.支持中心论点C.批判跳槽行为D.引发读者共鸣答案：A解析：这句话是引子，引出下文对跳槽行为的论述。(20)文中对跳槽的态度是A.完全否定B.偏向支持C.肯定与否定结合D.没有明确态度答案：C解析：作者肯定合理跳槽带来的机会，否定盲目跳槽的危害。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】时间，对人类而言，是一种最公平的资源。有人抱怨时间不够用，有人却总在浪费时间。其实，时间的使用效率与人的态度密切相关。如果你对时间怀有敬畏之心，那么时间就会成为你生命的一部分；如果你对时间漠然置之，它就会从你手中悄然溜走。(21)下列对本文内容理解和分析正确的一项是A.作者认为所有人都应该珍惜时间。B.时间会自动为人们服务，不需要刻意安排。C.作者反对人们使用时间。D.时间的使用效率取决于态度。答案：D解析：D项正确概括了文章主旨。(22)文中“时间的使用效率与人的态度密切相关”一句，使用的修辞手法是A.比喻B.拟人C.对偶D.设问答案：D解析：“时间的使用效率与人的态度密切相关”是设问句，引发思考。(23)下面句中“时间”一词的语义不同的一项是A.时间是一种最公平的资源B.时间从你手中悄然溜走C.时间会成为你生命的一部分D.你的时间永远是不够用的答案：D解析：D项“时间”是泛指，而其他项是特定指代。(24)下列对文章语言的赏析正确的一项是A.语言质朴，富有哲理B.语言华丽，富有想象C.语言口语化，无深度D.语言抽象，晦涩难懂答案：A解析：文章语言通俗易懂，富有哲理，表达深刻。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：在竞争中成长要求：当前社会竞争激烈，每个人都在为梦想努力。请结合生活实际，谈谈你对“竞争”这一话题的看法。题目自拟，立意明确，结构清晰，语言流畅。写作指导：可以从“竞争的必要性”“竞争中的自我提升”“如何以正确的心态面对竞争”等方面展开论述。可以结合具体事例，如考试、工作等，说明竞争的正面意义。同时，也可以对盲目竞争的现象进行反思，表达自己的见解。范文参考：在竞争中成长在当今社会，竞争无处不在。无论是学校的考试，还是职场的竞争，都在不断推动我们前进。但竞争并不是简单的比拼，它更是一种成长的催化剂。正所谓“树挪死，人挪活”，在这个充满机遇与挑战的时代，愿意竞争的人才能不断超越自己，实现人生价值。竞争让人学会坚持。在学习中，我曾因一次考试失利而沮丧，但我没有放弃，而是将这次失败当作一次教训。我告诉自己，只有通过不断的努力和坚持，才能在下次考试中取得进步。竞争教会了我如何面对挫折，如何在逆境中重新站起来。竞争也是一种自我提升的途径。在团队合作中，我常常被分配到一些较为复杂的任务。为了不让团队落下，我总是主动承担更多的责任，同时也不断学习新技能。竞争让我明白，只有不断挑战自己，才能在人生路上走得更远。但竞争并不意味着可以