人教版九年级化学上册《第二单元空气和氧气》单元检测卷（带答案）

第页答案第=page11页（共=sectionpages22页）人教版九年级化学上册《第二单元空气和氧气》单元检测卷（带答案）一、单选题1．下列叙述正确的是A．氧化反应一定是化合反应 B．凡是两种或两种以上物质发生的反应是氧化反应C．物质跟氧气发生的反应是氧化反应 D．过氧化氢制取氧气的反应是氧化反应2．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是A．干净的空气 B．水C．过氧化氢溶液 D．稀有气体3．实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰作催化剂，下列关于二氧化锰说法中正确的是A．没有二氧化锰，过氧化氢溶液无法分解B．二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率C．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量D．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂4．归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是A．点燃氢气和一氧化碳前需要验纯，所以点燃可燃性气体前要验纯B．单质只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质C．氧化钙和三氧化硫中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定都是氧化物D．二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂5．下列关于实验现象的描述，正确的是A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种黑色固体C．木炭在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾6．关注空气质量，提高生活品质。下列物质不计入空气质量评价的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．细颗粒物7．属于纯净物的是A．食盐水 B．红糖水 C．蒸馏水 D．矿泉水8．某同学自制的简易家用供氧器如图所示，下列说法正确的是A．使用供氧器时，左瓶中可放置的试剂是高锰酸钾B．装试剂后再检查气密性C．出气口开始排出的是纯氧气D．简易供氧器的右瓶中需加入适量水，起到湿润氧气的作用9．下列物质的用途中，不属于氧气的用途的是A．急救病人 B．富氧炼钢 C．做高能燃料 D．气焊气割10．下列有关空气的说法正确的是A．CO2排放过多会引起酸雨B．空气质量指数越高，空气质量越好C．氮气约占空气质量的78%D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成电光源11．电解水与分解过氧化氢都可产生氧气，要制取相同质量的氧气，水与过氧化氢的质量比是A． B． C． D．无法确定12．下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是A．铜丝用做导线 B．氮气用于制取硝酸和氮肥C．酒精做燃料 D．红磷用于氧气含量的测定13．以下现象能说明空气中含有水蒸气的是A．冰镇饮料放到空气中后饮料瓶表面有一层水珠B．将点燃的蜡烛上面罩一个干烧杯，烧杯内壁有水珠C．对着玻璃哈气，玻璃上有一层水雾D．试管中的过氧化氢溶液分解后，在试管口观察到水雾14．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关操作如下，正确的一项是A．分液漏斗末端要伸入液面以下B．装药品前先检查装置的气密性C．用镊子往锥形瓶中加入二氧化锰D．导管口开始有气泡冒出时，立即收集15．下列有关空气各成分的说法正确的是A．空气中氧气的体积分数约为78%B．氮气的化学性质比较活泼C．二氧化碳溶于水呈酸性，因此二氧化碳的排放量过高，会导致酸雨D．氧气可以供给呼吸，用于医疗急救二、非选择题16．下图是实验室制取氧气的常见装置，请回答下列问题：(1)写出仪器a的名称：______。(2)用高锰酸钾制取氧气时，装置A的一处明显错误是______。(3)与装置C相比，用装置B制取氧气的优点是______。若要用E装置收集氧气，当观察到______时，证明氧气已收集满。17．下图是工业上制取氧气的主要步骤。(1)经过步骤A处理后的空气属于________（填“纯净物”或“混合物”），步骤B中所发生的变化属于________（填“物理”或“化学”》变化。(2)步骤C的原理是利用氮气和氧气的________不同，将氮气和氧气分离开来。(3)下列属于氮气用途的是______（填序号）。A．食品包装填充气 B．支持燃烧 C．制硝酸和氮肥(4)膜分离技术法也是工业制取氧气的手段之一，利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性，收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过。由此判断：氧分子直径________（填“大于”或“小于”）细菌直径。参考答案1．C2．B3．B4．A5．A6．B7．C8．D9．C10．D11．A12．A13．A14．B15．D16．(1)铁架台