2025-2026年陕西省部编版四年级英语下册第8单元听力测试题

2025-2026年陕西省部编版四年级英语下册第8单元听力测试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Listencarefully.Whatdoesthegirlaskherfathertodointheconversation?A.Tohelpherwithherhomework.B.Totakehertothezoo.C.Tobuyheranewbook.D.Toplayagamewithher.解析：本题考查第8单元核心话题“家庭活动安排”。听力材料中，女孩询问父亲“Canyoutakemetothelibrarythisweekend?”（这个周末你能带我去图书馆吗？），选项B“Takehertothezoo”（带她去动物园）与实际对话内容不符，干扰项设计围绕单元常见场景（作业、购物、游戏）设置，迷惑性较强。正确答案为A，需学生准确理解对话中关于周末计划的询问。2.Accordingtothedialogue,whataretheparentsdiscussing?A.Theirweekendplans.B.Theirfavoritemovies.C.Theirschoolactivities.D.Theirdinnerrecipes.解析：题干涉及第8单元“家庭讨论”主题。听力材料显示父母对话内容为“Shouldwegototheparkorwatchamovie?”（我们应该去公园还是看电影？），选项C、D与对话主题无关，选项B“Favoritemovies”虽为家庭话题，但非本次讨论核心。正确答案为A，需学生识别对话中的计划讨论。3.Whatdoestheboysuggesthismotherdointheconversation?A.Cleanthehouse.B.Cookdinner.C.WatchTV.D.Readabook.解析：本题考查第8单元“家务分工”话题。听力材料中，男孩提议“Let’sorderpizzatonight,Mom!”（我们今晚点披萨吧，妈妈！），选项B、C、D均为日常活动，但与点餐建议无关。正确答案为B，干扰项通过常见家务场景（清洁、烹饪、娱乐）增加迷惑性。4.Listentothedialogue.Whatisthefamilygoingtodotomorrow?A.Gotothesupermarket.B.Haveapicnic.C.Visitthemuseum.D.Attendaconcert.解析：题干围绕第8单元“周末计划”展开。听力材料明确提到“We’regoingtohaveapicnicintheparktomorrow.”（我们明天要去公园野餐），选项A、C、D均为其他可能的家庭活动，但与对话内容不符。正确答案为B，需学生准确捕捉具体计划。5.Whatdoesthegirl’sbrotheraskhertobringtotheparty?A.Somesnacks.B.Agiftforthehost.C.Herfavoritetoy.D.Herhomework.解析：本题考查第8单元“家庭聚会准备”话题。听力材料中，哥哥请求“Canyoubringsomejuicefortheparty?”（你能为聚会带些果汁吗？），选项B、C、D与实际请求无关。正确答案为A，干扰项通过常见物品（礼物、玩具、作业）设计易错选项。6.Accordingtothedialogue,wherearethechildrengoingtospendtheirvacation?A.Tothebeach.B.Tothemountains.C.Tothecity.D.Tothecountryside.解析：题干涉及第8单元“家庭旅行计划”主题。听力材料提到“We’regoingtothebeachforoursummervacation.”（我们的暑假要去海滩），选项B、C、D均为其他旅行地点，但与对话内容不符。正确答案为A，需学生识别具体旅行目的地。7.Whatdoesthefatheraskhissontodointheconversation?A.Dothedishes.B.Watertheplants.C.Feedthepet.D.Takeoutthetrash.解析：本题考查第8单元“家务分配”话题。听力材料中，父亲命令“Youneedtofeedthedognow.”（你现在需要喂狗），选项A、C、D均为其他家务，但与实际请求不符。正确答案为C，干扰项通过常见家务任务设计迷惑性。8.Listentothedialogue.Whatisthefamily’splanfortheevening?A.Goingtothecinema.B.Havingagamenight.C.Readingbooks.D.Watchingasportsmatch.解析：题干围绕第8单元“家庭娱乐活动”展开。听力材料提到“Let’splayboardgamesafterdinner.”（晚饭后我们玩棋盘游戏吧），选项A、C、D均为其他娱乐方式，但与对话内容不符。正确答案为B，需学生准确理解具体活动安排。9.Whatdoesthegirlsuggestherparentsdointheconversation?A.Goforawalk.B.Haveapicnic.C.Watchamovie.D.Listentomusic.解析：本题考查第8单元“家庭休闲建议”话题。听力材料中，女孩提议“Let’sgototheparkandflykites.”（我们去公园放风筝吧），选项C、D、B均为其他休闲活动，但与对话内容不符。正确答案为A，干扰项通过常见休闲场景设计易错选项。10.Accordingtothedialogue,whatisthefamilygoingtodonextweekend?A.Attendawedding.B.Gocamping.C.Visitrelatives.D.Haveabirthdayparty.解析：题干涉及第8单元“家庭周末活动”主题。听力材料提到“We’regoingtogocampinginthemountainsnextweekend.”（下个周末我们要去山里露营），选项A、C、D均为其他家庭活动，但与对话内容不符。正确答案为B，需学生识别具体周末计划。二、填空题（每空2分，共20分）1.Listencarefully.Whatdoestheboyaskhissistertodoafterschool?Answer:_______解析：听力材料中，男孩询问“Canyouhelpmewithmyhomeworkafterschool?”（放学后你能帮我写作业吗？），答案为“Helphimwithhishomework”。2.Accordingtothedialogue,whatisthefamily’splanfortheweekend?Answer:_______解析：听力材料提到“We’regoingtovisitmygrandparentsthisweekend.”（这个周末我们要去看望我的祖父母），答案为“Visitgrandparents”。3.Whatdoesthegirlsuggestherfatherdointheconversation?Answer:_______解析：听力材料中，女孩提议“Dad,canyoutakemetothelibrary?”（爸爸，你能带我去图书馆吗？），答案为“Takehertothelibrary”。4.Listentothedialogue.Whatisthefamilygoingtodotomorrow?Answer:_______解析：听力材料明确提到“We’regoingtohaveapicnicinthegardentomorrow.”（我们明天要在花园里野餐），答案为“Haveapicnicinthegarden”。5.Whatdoestheboyaskhismothertobringtotheparty?Answer:_______解析：听力材料中，男孩请求“Canyoubringsomecookiestotheparty?”（你能为聚会带些饼干吗？），答案为“Bringsomecookies”。6.Accordingtothedialogue,wherearethechildrengoingtospendtheirvacation?Answer:_______解析：听力材料提到“We’regoingtothelakeforoursummervacation.”（我们的暑假要去湖边），答案为“Gotothelake”。7.Whatdoesthefatheraskhissontodointheconversation?Answer:_______解析：听力材料中，父亲命令“Youneedtosweepthefloornow.”（你现在需要打扫地板），答案为“Sweepthefloor”。8.Listentothedialogue.Whatisthefamily’splanfortheevening?Answer:_______解析：听力材料提到“Let’splaycardsafterdinner.”（晚饭后我们玩扑克牌吧），答案为“Playcards”。9.Whatdoesthegirlsuggestherparentsdointheconversation?Answer:_______解析：听力材料中，女孩提议“Let’sgoforahikethisafternoon.”（今天下午我们去远足吧），答案为“Goforahike”。10.Accordingtothedialogue,whatisthefamilygoingtodonextweekend?Answer:_______解析：听力材料提到“We’regoingtohaveabarbecueinthebackyardnextweekend.”（下个周末我们要在后院烧烤），答案为“Haveabarbecueinthebackyard”。三、判断题（每题2分，共20分）1.Listencarefully.Doesthegirlaskherfathertobuyheranewbook?Answer:_______解析：听力材料中，女孩询问“Canyoutakemetothelibrary?”（你能带我去图书馆吗？），并非询问购买书籍，故判断为错误（×）。2.Accordingtothedialogue,aretheparentsdiscussingtheirfavoritemovies?Answer:_______解析：听力材料显示父母讨论周末计划，而非电影，故判断为错误（×）。3.Whatdoestheboysuggesthismotherdointheconversation?Answer:_______解析：听力材料中，男孩提议点披萨，而非做饭，故判断为错误（×）。4.Listentothedialogue.Isthefamilygoingtohaveapicnictomorrow?Answer:_______解析：听力材料明确提到野餐计划，故判断为正确（√）。5.Whatdoesthegirl’sbrotheraskhertobringtotheparty?Answer:_______解析：听力材料中，哥哥请求带果汁，而非礼物，故判断为错误（×）。6.Accordingtothedialogue,isthefamilygoingtothebeachforvacation?Answer:_______解析：听力材料提到去海滩度假，故判断为正确（√）。7.Whatdoesthefatheraskhissontodointheconversation?Answer:_______解析：听力材料中，父亲要求打扫地板，而非喂狗，故判断为错误（×）。8.Listentothedialogue.Isthefamilygoingtoplayboardgamestonight?Answer:_______解析：听力材料提到玩棋盘游戏，故判断为正确（√）。9.Whatdoesthegirlsuggestherparentsdointheconversation?Answer:_______解析：听力材料中，女孩提议放风筝，而非散步，故判断为错误（×）。10.Accordingtothedialogue,isthefamilygoingtohaveabarbecuenextweekend?Answer:_______解析：听力材料提到烧烤计划，故判断为正确（√）。四、简答题（每题2分，共16分）1.WhatarethemaintopicsdiscussedinthefamilydialoguesinUnit8?Answer:解析：第8单元核心话题包括家庭活动安排（如周末计划、旅行）、家务分工、家庭聚会准备、休闲建议等。需学生准确概括单元主题，答案需涵盖至少3个核心话题。2.Howdothefamilymembersmakedecisionsintheconversations?Answer:解析：家庭成员通过讨论、提议、协商等方式做决定。例如，父母讨论周末计划，孩子提出建议，最终达成共识。需学生描述决策过程，答案需体现互动性。3.Whataresomecommonactivitiesmentionedinthedialogues?Answer:解析：常见活动包括野餐、看电影、放风筝、点披萨、玩棋盘游戏、露营、烧烤等。需学生列举至少4个活动，答案需与单元内容一致。4.Howdothechildrenhelpwithhouseholdchores?Answer:解析：孩子通过做家务分担家庭责任，如喂宠物、打扫地板、洗碗等。需学生描述具体行为，答案需体现单元主题。5.Whataresomesuggestionsforimprovingfamilycommunication?Answer:解析：建议包括多倾听、积极表达、共同计划等。需学生提出至少2条建议，答案需贴合家庭互动场景。6.Howdothefamilymembersspendtheirfreetime?Answer:解析：家庭成员通过多种方式休闲，如户外活动（野餐、远足）、娱乐活动（游戏、电影）等。需学生描述休闲方式，答案需体现多样性。7.Whataresomechallengesinfamilyplanning?Answer:解析：挑战包括意见不合、时间冲突、预算限制等。需学生列举至少2个挑战，答案需体现实际情境。8.Howdothefamilymemberssupporteachother?Answer:解析：家庭成员通过帮助对方、提供建议、共同参与活动等方式互相支持。需学生描述支持行为，答案需体现情感互动。五、应用题（每题4分，共24分）1.Imagineyouareachild.Writeashortdialoguewithyourparentsaboutyourweekendplans.Includeatleastthreeactivities.Answer:解析：情景设计需围绕第8单元“周末计划”展开，学生需编写包含至少3个活动（如去公园、看电影、做手工）的对话。评分标准：内容贴合主题（2分）、语言表达准确（1分）、逻辑连贯（1分）。2.Createafamilyschedulefornextweekend.Includeactivitiesformorning、afternoonandevening.Answer:解析：情景设计需围绕第8单元“家庭日程安排”展开，学生需设计包含早晨、下午、晚上的活动安排（如晨练、野餐、游戏）。评分标准：内容全面（2分）、活动合理（1分）、格式清晰（1分）。3.Writeashortparagraphabouthowyourfamilyhelpseachotherathome.Answer:解析：情景设计需围绕第8单元“家务分工”展开，学生需描述家庭成员如何分担家务（如父母做饭、孩子洗碗）。评分标准：内容具体（2分）、语言流畅（1分）、情感真挚（1分）。4.Designafamilygamenight.Listatleastfivegamesandexplainhowtoplayoneofthem.Answer:解析：情景设计需围绕第8单元“家庭娱乐活动”展开，学生需列举至少5个游戏并解释其中一种玩法（如扑克牌、棋盘游戏）。评分标准：游戏多样（2分）、解释清晰（1分）、创意合理（1分）。5.Imagineyourfamilyisgoingonatrip.Writealettertoyourfriendaboutyourplans.Answer:解析：情景设计需围绕第8单元“家庭旅行计划”展开，学生需写一封信给朋友描述旅行计划（如目的地、活动）。评分标准：内容丰富（2分）、语言自然（1分）、情感表达（1分）。6.Createafamilyrecipeforaspecialmeal.Includeingredientsandsteps.Answer:解析：情景设计需围绕第8单元“家庭烹饪活动”展开，学生需设计一道家庭特色菜并说明食材和步骤（如披萨、烧烤）。评分标准：食材合理（2分）、步骤清晰（1分）、创意独特（1分）。六、标准答案及解析一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.C8.B9.A10.B解析：每题需根据听力材料内容判断，干扰项通过常见场景设计，正确答案需准确捕捉对话核心信息。二、填空题1.Helphimwithhishomework2.Visitgrandparents3.Takehertothelibrary4.Haveapicnicinthegarden5.Bringsomecookies6.Gotothelake7.Sweepthefloor8.Playcards9.Goforahike10.Haveabarbecueinthebackyard解析：每空需根据听力材料内容填写，答案需与对话一致，注意拼写和语法。三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√解析：每题需根据听力材料内容判断，正确答案需准确反映对话信息，错误答案需识别干扰信息。四、简答题1.家庭活动安排、家务分工、家庭聚会准备、休闲建议2.通过讨论、提议、协商做决定3.野餐、看电影、放风筝、点披萨4.喂宠物、打扫地板、洗碗5.多倾听、积极表达、共同计划6.户外活动、娱乐活动7.意见不合、时间冲突8.帮助对方、提供建议、共同参与活动解析：每题需结合单元内容回答，答案需全面且贴合主题，注意逻辑性和条理性。五、应用题1.示例：-Child:Mom,Dad,whatarewedoingthisweekend?-Parents:We’re