文化馆实习报告

文化馆实习报告

本次实习为期三个月，从202X年3月1日至202X年5月31日，实习单位为XX市文化馆，作为文化产业管理专业大三的学生，我此前对基层公共文化服务场景的认知大多来自课本案例，直到真正扎根馆内各个岗位跟进日常事务，才对文化馆“连接大众、承载文化”的核心职能有了实打实的体悟。刚入馆时我最先分配到活动部轮岗，最初的工作是协助202X年全市群众广场舞展演的前期筹备，光是梳理12支街道代表队的参赛人员信息、确认她们的音响伴奏版本，前后就核对了三轮。有一支社区队的队员平均年龄超过62岁，不会用云盘传伴奏，也没法精准标注音乐的开始节点，我特意坐了四十分钟公交到她们日常排练的社区活动室，当面拷好了背景音乐，还用移动硬盘备份了两份不同剪辑版本的文件，避免正式演出的时候出问题。展演当天在市文化广场举办，近千名观众围在台下，很多路过的市民也顺着音乐驻足围观，跟着节奏打拍子，那种扑面而来的生活化的热烈氛围，是我从来没在书本案例里感知到的。结束活动部的轮岗之后，我去到公共文化服务部，参与了全年公益艺术班的需求调研工作，跟着部门的前辈跑遍了主城区8个街道下辖的21个社区，发放了三百多份调研问卷，还陪着社区文化专干上门探访了二十多位行动不便的老年文化爱好者，最终统计出来的结果显示近六成老年群体希望把书法、声乐课程安排在工作日上午九点到十一点，避开送孙辈上学、买菜做饭的高峰时段。我们后续调整课程表，还新增了社区线下代报名、电话报名的渠道适配老年群体的使用习惯，最终春季公益班的报名率比去年同期上涨了47%，不少学员上完第一节课之后，还主动帮我们向身边的老街坊宣传后续的文化活动。最让我有获得感的是非遗保护板块的相关工作，我跟着非遗部的老师走访了11位市级非遗传承人，协助完成口述史资料的录音转写、影像素材的分类归档，其中给我触动最大的是本地传统竹编技艺的传承人陈师傅，他做了四十年竹编，之前一直在自家小作坊做定制生意，总担心年轻人不愿意碰这个耗功夫的老手艺，传承要断代。我们帮他策划了在市青少年活动中心大厅的竹编体验展，还面向全市中小学生招募了二十多个免费体验名额，不少孩子上完两小时的体验课之后，拉着家长的手说想要继续学编竹蚱蜢、竹篮子，陈师傅当时笑得眼睛都眯成了缝，说第一次觉得守了半辈子的老手艺，也能被这么多小孩喜欢。实习过程中我也出过不少疏漏，第一次独立负责老居民区的公益电影放映点位对接时，我只提前确认了场地位置和场地大小，没提前排查电力线路情况，临到放映前一天才发现老小区的露天放映点线路老化，带不动全套放映设备。我跟着技术组的师傅跑了三趟小区物业，协商临时拉线、申请应急电源，还特意准备了备用的插线板做冗余，最后放映当天整个小区来了两百多位居民，有带着小马扎提前半小时占位的老人，也有抱着爆米花边吃边看的小孩，大家看着怀旧老电影时不时笑出声，我悬了好几天的心才落了地，也真正意识到基层文化工作每一个不起眼的小细节，都关系到群众的实际体验，半点马虎都要不得。这次实习也彻底扭转了我之前对文化馆的刻板印象，以前我总觉得文化馆是“办办活动、发发物资”的清闲单位，实际待了三个月才知道，小到给公益班的残障学员安排上门接送的对接，大到非遗云展的线上素材剪辑上架，每一件看起来细碎的工作，都是为了能让不同年龄、不同背景的市民都能享受到均等的公共文化服务。实习结束之后我也明确了自己后