统编版三年级语文上册期中基础巩固专项试卷

统编版三年级语文上册期中基础巩固专项汇总试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.看拼音写词语。lǎnɡmòyínyuèbēifēnɡyuānyuán()()()()shànliànɡqíqūɡānkǔxīnqínɡ()()()()2.比一比，再组词。慢（）坚（）晴（）桌（）蔓（）坚（）晴（）桌（）yín（）shèn（）jūn（）pínɡ（）yǐn（）shèn（）jūn（）píng（）3.在正确的读音下面画“——”。颜色（yánsè/yánsè）感觉（ɡǎnjué/gǎnjué）级别（jíbié/jíbié）4.选择合适的词语填空。（温暖温和）的春风吹过，柳树发芽了。小猫对小狗的态度很（）。这是一道很有（）的数学题。我们应该给灾区的人们送去（）。5.选词填空。难以辛苦坚强严格(1)面对困难，他依然很（）。(2)老师对我们要求很（）。(3)爸爸妈妈每天工作都很（）。(4)这项任务对于我们来说有些（）。6.把下列成语补充完整。（）（）不舍（）（）有礼（）心（）地（）（）大悟（）（）不舍（）心（）德7.照样子写句子。(1)例：小鸟在树上唱歌。小鸟在树上快活地唱歌。森林里开满了花。森林里开满了。(2)例：弯弯的月儿像小船。盘盘的()像()。二、句子天地8.把下面的句子排成一段通顺的话。(1)我们一起在公园里放风筝。(2)天气晴朗，阳光明媚。(3)春天来了，万物复苏。(4)小明和小红约好一起去放风筝。9.修改病句。(1)他经常帮助别人解决各种困难。(2)我们班的同学都参加了学校组织的植树活动。(3)小雨的学习成绩进步了很大。10.缩句。(1)活泼可爱的小弟弟在草地上快乐地放风筝。(2)美丽的天安门广场上挤满了欢庆国庆节的人们。11.加标点符号。(1)你好吗今天过得怎么样(2)小明说他是班上跑步最快的学生12.用“因为……所以……”把下面两句话合并成一句话。小明得了第一名。他非常努力。三、阅读理解仔细阅读下面的短文，然后回答问题。小草是春天的信使。当料峭的寒风还在空中肆虐的时候，小草已经悄悄地从冻土里钻了出来，嫩绿嫩绿的，给沉睡的大地铺上了一层绿色的地毯。它不怕风吹，也不怕日晒，勇敢地生长着。看着小草那顽强不屈的样子，我受到了很大的启发：无论遇到什么困难，我们都应该像小草一样，勇敢地面对，坚持生长。13.短文主要写了什么？14.“料峭的寒风”在文中指的是什么？15.小草给大地铺上了什么？从哪个词语可以看出小草很顽强？16.读了这篇短文，你受到了什么启发？四、综合性学习17.你知道哪些关于“爱心”或“奉献”的成语或名言？请写一两个出来。试卷答案一、基础知识积累与运用1.浪漫音乐悲风愿愿善良旗帜干苦辛勤(解析：考查看拼音写词语。需准确拼读每个音节，并掌握相应汉字的写法。注意易错字如“浪漫”、“善良”、“旗帜”。)2.慢慢坚定晴朗桌子蔓延坚强晴天桌子银杏深浅荆棘平安(解析：考查形近字组词。注意比较每组字的相同点和不同点，根据字义组词。如“慢/蔓”、“坚/坚”、“晴/晴”、“桌/桌”。)3.sèjuébié(解析：考查多音字选择正确读音。根据“颜色”的意思读yánsè，“感觉”读gǎnjué，“级别”读jíbié。)4.温暖温和辛苦坚强(解析：考查选词填空。根据词语的固定搭配和语境选择合适的词语。如“春风”常与“温暖”搭配，“态度”常与“温和”搭配，“工作”常与“辛苦”搭配，“任务”常与“坚强”搭配。)5.(1)坚强(2)严格(3)辛苦(4)难以(解析：考查近义词选择填空。理解每个词语的意思，并结合句子语境选择最合适的词语。)6.恋恋懂懂诚诚愿愿恍然大悟恋恋不舍诚心诚意(解析：考查成语补充完整。需要掌握这些成语的固定搭配，注意书写。)7.(1)森林里开满了五颜六色的花。(解析：考查扩句。在原句基础上添加合适的修饰成分，使句子更具体、生动。)(2)圆圆的月亮像弯弯的银盘。(解析：考查仿写句子。模仿例句的句式“XX的XX像XX”，并选择合适的词语填空。)8.(3)春天来了，万物复苏。(4)小明和小红约好一起去放风筝。(1)我们一起在公园里放风筝。(2)天气晴朗，阳光明媚。(解析：考查句子排序。通读所有句子，找到表示时间或逻辑起点的句子（如“春天来了”），然后按事情发展的顺序或逻辑关系排列。)9.(1)他经常帮助别人解决难题。(解析：考查修改病句“搭配不当”。“困难”可以解决，但通常用“问题”或“难题”。)(2)我们班的同学都参加了学校组织的植树活动。(解析：考查修改病句“用词不当或重复”。“参加”和“组织”意思相近，保留一个即可。)(3)小雨的学习成绩进步很大。(解析：考查修改病句“成分残缺或搭配不当”。“进步”可以用作动词，但这里表示程度，用副词“很大”修饰“进步”更合适。)10.(1)小弟弟放风筝。(2)人们欢庆国庆节。(解析：考查缩句。去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。)11.(1)你好吗？今天过得怎么样？(解析：考查标点符号使用。句子内部使用逗号，句末使用问号。)(2)小明说，他是班上跑步最快的学生。(解析：考查标点符号使用。直接引语前使用冒号，说话人后使用逗号，句末使用句号。)12.因为小明得了第一名，所以他非常努力。(解析：考查合并句子。使用“因为……所以……”连接，将前一句作为原因，后一句作为结果。)二、句子天地13.短文主要写了小草是春天的信使，以及小草顽强的生命力。(解析：考查概括主要内容。通读短文，找出文章的中心句或围绕核心事物展开的叙述，用简洁的语言概括。)14.“料峭的寒风”在文中指初春时节仍然比较寒冷的风。(解析：考查词句理解。“料峭”常用来形容初春的寒冷，结合上下文可知指的是春天仍然存在的寒意。)15.小草给大地铺上了一层绿色的地毯。从“勇敢地生长着”可以看出小草很顽强。(解析：考查信息提取和词句理解。在短文中找到对应的句子，理解词语的意思。)16.读了这篇短文，我受到