2025-2026年福建省人教版二年级语文上册第3单元期末备考卷

2025-2026年福建省人教版二年级语文上册第3单元期末备考卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文《黄山奇石》的内容，下列哪一项不属于文中描写的黄山奇石？A.仙桃石，像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上B.菊花石，形状像一朵盛开的菊花，花瓣清晰可见C.金鸡石，展翅欲飞的金色公鸡，站在峭壁上D.猴子观海，一只猴子蹲在山头，望着翻滚的云海解析：本题考查对《黄山奇石》课文内容的理解。选项A、C、D均为课文明确描写的奇石，而选项B“菊花石”并非课文内容，属于干扰项。正确答案为B。2.在《植物妈妈有办法》一课中，作者通过哪些方式说明植物传播种子的方法？A.直接描述植物的种子形态B.举了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的例子C.列举了植物种子的重量数据D.引用了其他科学家的研究成果解析：本题考查对《植物妈妈有办法》课文内容的把握。课文通过蒲公英用风传播、苍耳用动物传播、豌豆用弹射传播三种具体例子说明植物传播种子的方法，故选项B正确。其他选项均与课文内容不符。3.《日月潭的传说》讲述了关于日月潭的哪两个神话人物？A.哥哥和妹妹B.赛德克族英雄和太阳神C.仙女和山神D.阿里山姑娘和猎人解析：本题考查对《日月潭的传说》课文内容的理解。课文讲述了沉入水中的石头是射日英雄射落的太阳和月亮，由他们的灵魂化成的，故选项B正确。其他选项均为干扰项。4.下列哪一项不是《古诗两首》中《江南春》这首诗的描写内容？A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.离离原上草，一岁一枯荣解析：本题考查对《古诗两首》中《江南春》的理解。《江南春》描写了江南春天的景色，选项A、B、C均为该诗内容，而选项D出自《草》，故正确答案为D。5.在《风娃娃》一课中，风娃娃做了哪些事情？A.帮助植物传播种子B.吹动了帆船、吹动了风车，但也吹坏了房子和树枝C.带来了春天的气息D.参加了植树活动解析：本题考查对《风娃娃》课文内容的理解。课文描写风娃娃帮助帆船、风车，但也因用力不当吹坏事物，故选项B正确。其他选项均为干扰项。6.《司马光砸缸》的故事中，司马光解决问题的方法与其他孩子有什么不同？A.都选择大声呼救B.都选择搬石头砸缸C.司马光选择搬起石头砸破缸，让水流出，救出孩子D.都选择跳进缸里救人解析：本题考查对《司马光砸缸》课文内容的理解。司马光与其他孩子不同，他没有选择跳进缸里或呼救，而是用石头砸破缸，让水流出，故选项C正确。其他选项均为干扰项。7.在《曹冲称象》一课中，曹冲称象的方法有哪些步骤？A.先称出石头重量，再称出大象重量B.用船测量水位，再计算大象体积C.把大象赶到船上，记下水位线，再放石头，记下新水位线，通过石头重量计算大象重量D.用秤直接称出大象重量解析：本题考查对《曹冲称象》课文内容的理解。曹冲称象的方法包括用船记下水位线，再放石头记下新水位线，通过石头重量计算大象重量，故选项C正确。其他选项均为干扰项。8.《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了谁？A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.螃蟹妈妈解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》课文内容的理解。小蝌蚪通过不断询问，最终找到了青蛙妈妈，故选项B正确。其他选项均为干扰项。9.在《要是你在野外迷了路》一课中，作者介绍了哪些辨别方向的方法？A.看太阳、看月亮、看树影、看积雪B.看地图、看指南针、看手机导航C.看河流、看风向来判断D.看动物活动规律解析：本题考查对《要是你在野外迷了路》课文内容的理解。课文介绍了看太阳、看月亮、看树影、看积雪等多种自然辨别方向的方法，故选项A正确。其他选项均为干扰项。10.《称赞》这篇课文告诉我们什么道理？A.要学会夸奖别人，才能得到别人的夸奖B.要诚实守信，不说谎话C.要团结友爱，互相帮助D.要努力学习，取得好成绩解析：本题考查对《称赞》课文主旨的理解。课文通过小刺猬和小獾互相称赞的故事，说明互相鼓励和称赞能带来快乐和进步，故选项A正确。其他选项均为干扰项。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《黄山奇石》一课中，除了文中提到的奇石，你还知道哪些黄山奇石？_________2.《植物妈妈有办法》一课中，植物妈妈用_________传播种子，像飞蓬一样。3.《日月潭的传说》中，石头变成的湖叫_________，是台湾最大的天然湖。4.《江南春》这首诗的作者是唐代诗人_________，表达了诗人对江南春色的赞美。5.《风娃娃》一课中，风娃娃一开始帮助帆船和风车，但后来因为用力不当，吹坏了_________和_________。6.《司马光砸缸》的故事中，司马光砸缸的目的是为了_________，体现了他机智勇敢的品质。7.《曹冲称象》的故事中，曹冲称象的关键步骤是先用_________记下水位线，再放石头记下新水位线。8.《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过_________、_________、_________、_________等特征，最终找到了青蛙妈妈。9.《要是你在野外迷了路》一课中，如果白天看太阳，南方是_________，北方是_________。10.《称赞》这篇课文中小刺猬和小獾互相称赞后，都感到_________。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《黄山奇石》一课中，仙桃石是作者想象出来的，并不是真实存在的石头。2.《植物妈妈有办法》一课中，苍耳的种子是靠动物皮毛带走的。3.《日月潭的传说》中，石头变成的湖叫日月潭，是因为湖中有两块石头像日和月。4.《江南春》这首诗的作者是杜牧，表达了诗人对江南春色的赞美。5.《风娃娃》一课中，风娃娃一开始帮助了帆船和风车，但也吹坏了房子和树枝。6.《司马光砸缸》的故事中，司马光砸缸的目的是为了救出掉进缸里的小伙伴。7.《曹冲称象》的故事中，曹冲称象的方法是直接用秤称出大象的重量。8.《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、鲶鱼妈妈等特征，最终找到了青蛙妈妈。9.《要是你在野外迷了路》一课中，如果晚上看月亮，月亮的右下方是北方，左上方是南方。10.《称赞》这篇课文中小刺猬和小獾互相称赞后，都感到很快乐。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《植物妈妈有办法》一课中，植物妈妈传播种子的三种方法。2.《日月潭的传说》讲述了怎样的故事？这个故事告诉我们什么道理？3.《司马光砸缸》的故事中，司马光与其他孩子解决问题的方法有什么不同？4.《要是你在野外迷了路》一课中，作者介绍了哪些辨别方向的方法？五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.读完《黄山奇石》一课，你最喜欢哪一种奇石？为什么？请结合课文内容说明。2.《植物妈妈有办法》一课中，作者用生动形象的语言描写了植物传播种子的方法。请举例说明，并谈谈你从中得到的启发。3.《曹冲称象》的故事中，曹冲称象的方法非常巧妙。如果你是当时的人，你会用什么方法称大象的重量？请说明你的方法。4.《要是你在野外迷了路》一课中，作者介绍了很多辨别方向的方法。如果你在野外迷了路，你会用哪些方法来判断方向？请结合课文内容说明。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：课文《黄山奇石》描写了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡石等，未提及菊花石。2.B解析：课文通过举蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的例子，说明植物传播种子的方法。3.B解析：课文讲述了射日英雄的石头变成日月潭，由他们的灵魂化成的。4.D解析：选项D出自《草》，与《江南春》无关。5.B解析：课文描写风娃娃帮助帆船、风车，但也吹坏房子和树枝。6.C解析：司马光用石头砸破缸，让水流出，救出孩子，与其他孩子不同。7.C解析：曹冲称象的方法是先用船记下水位线，再放石头记下新水位线。8.B解析：小蝌蚪通过不断询问，最终找到了青蛙妈妈。9.A解析：课文介绍了看太阳、看月亮、看树影、看积雪等多种自然辨别方向的方法。10.A解析：课文通过互相称赞的故事，说明互相鼓励和称赞能带来快乐和进步。二、填空题1.菊花石、狮子石等2.风传播3.日月潭4.杜牧5.房子、树枝6.救出小伙伴7.船8.鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、鲶鱼妈妈、青蛙妈妈9.东方、西方10.很快乐三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×（应为鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、鲶鱼妈妈）9.×（应为月亮的右上方是北方，左下方是南方）10.√四、简答题1.蒲公英用风传播种子，像飞蓬一样；苍耳的种子是带刺的，挂在动物皮毛上；豌豆的种子是靠弹射传播的。解析：本题考查对《植物妈妈有办法》课文内容的理解。课文通过三种植物的例子，说明植物传播种子的方法。2.课文讲述了射日英雄的石头变成日月潭，由他们的灵魂化成的。这个故事告诉我们，自然界的很多现象都有其科学道理，我们要善于观察和思考。解析：本题考查对《日月潭的传说》课文内容和主旨的理解。课文通过神话故事，说明自然现象的科学道理。3.司马光用石头砸破缸，让水流出，救出孩子，而其他孩子选择跳进缸里或呼救。解析：本题考查对《司马光砸缸》课文内容的理解。司马光与其他孩子不同，他用巧妙的方法救出孩子。4.作者介绍了看太阳、看树影、看积雪、看河流等方法辨别方向。解析：本题考查对《要是你在野外迷了路》课文内容的理解。课文介绍了多种自然辨别方向的方法。五、应用题1.我最喜欢仙桃石，因为它像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上，非常形象生动。解析：本题考查对《黄山奇石》课文内容的理解和表达能力。结合课文内容说明喜欢的奇石及原因。2.蒲公英的种子像飞蓬一样，随风飘散；苍耳的种子带刺，挂在动物皮毛上。从中我得到启发，植物妈妈很聪明，用各种方法传播种子，我们要学习它们的智慧。解析：本题考查对《植物妈妈有办法》课文内容的理解和