2025-2026年陕西省部编版高三英语第12章写作技巧备考习题

2025-2026年陕西省部编版高三英语第12章写作技巧备考习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12章写作技巧，在撰写议论文时，如何有效组织段落结构？A.按时间顺序展开论点B.先提出论点再补充论据C.将所有观点集中在一个段落D.使用对比手法增强说服力解析：第12章强调议论文需遵循“观点-论据-分析”的段落结构，选项B最符合该技巧。时间顺序适用于记叙文，集中观点易导致论证不足，对比手法虽有效但非核心结构原则。2.在第12章中提到的“三段式”写作结构具体指什么？A.引言-主体-结论的三部分划分B.三个主要论据的并列排列C.三个不同文体的写作模式D.三个连续的写作步骤解析：三段式结构是议论文写作的基本框架，包括引言提出观点、主体展开论证、结论总结观点，选项A准确描述了这一结构。其他选项分别涉及论证方式、文体类型和写作流程，与三段式定义不符。3.第12章写作技巧中，如何有效运用过渡词？A.在每句话前添加连接词B.仅在段落首句使用过渡词C.根据逻辑关系选择恰当的连接词D.避免使用过渡词以保持简洁解析：过渡词需根据上下文逻辑关系（如因果、转折、递进）选择，如“however”“therefore”“furthermore”等，选项C最符合12章的技巧要求。其他选项均存在错误，如过度使用或忽视逻辑衔接。4.根据第12章，撰写英语作文时，如何平衡语言准确性与流畅性？A.优先使用复杂句式以显专业B.仅使用简单句确保无语法错误C.根据内容需求选择恰当句式D.忽略语法错误以提升文采解析：12章强调语言应兼顾准确与自然，选项C正确，需根据论证需求灵活运用简单句、复合句和复杂句。过度复杂或简单均不符合写作规范。5.在第12章中，如何有效引用数据支持论点？A.直接复制统计数字不加解释B.将数据与个人观点结合C.提供数据来源并分析其意义D.使用图表替代文字说明解析：引用数据需注明来源并解释其与论点的关联，选项C符合12章要求。直接复制或忽视意义均不可取，图表虽可辅助但非替代文字论证。6.第12章写作技巧中，如何避免重复表达？A.使用同义词替换所有重复词汇B.在段落中多次强调相同观点C.通过逻辑衔接自然过渡观点D.使用专业术语增加文章深度解析：避免重复需通过逻辑衔接或句式变换实现，选项C最符合12章技巧。同义词替换可能改变原意，多次强调易冗余，术语使用不当会晦涩。7.在第12章中，如何撰写有效的引言？A.直接提出论点并展开论证B.用故事或名言吸引读者C.先分析问题再提出论点D.列出所有论据以示全面解析：引言需先铺垫背景或问题，再自然引出论点，选项C符合12章技巧。直接切入论点或仅吸引读者均不完整，列出论据则应置于主体段落。8.第12章提到，如何提升议论文的批判性思维？A.坚持己见不承认对立观点B.仅引用支持自己观点的数据C.分析不同观点并评估其合理性D.使用权威人士的言论代替论证解析：批判性思维需客观分析对立观点，选项C符合12章要求。固执己见或依赖权威均非批判性思维的表现。9.在第12章中，如何处理写作中的语法错误？A.忽略不影响理解的错误B.仅修改拼写和标点符号C.通过语法检查工具全面修正D.逐句分析并修正逻辑错误解析：12章强调需系统检查语法、句法、逻辑错误，选项D最全面。忽略错误或仅处理表面问题均不可取。10.根据第12章，如何优化文章的结尾？A.简单重复引言内容B.引用新论据以补充内容C.总结观点并展望未来D.用幽默语言结束文章解析：结尾需总结核心观点并强化论证，选项C符合12章技巧。重复引言、补充论据或使用幽默均不恰当。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.第12章强调，议论文的段落结构需遵循______原则，即每个段落需有明确的主题句和支撑论据。2.在运用过渡词时，需根据______关系选择恰当词汇，如因果关系用______，转折关系用______。3.第12章指出，引用数据时需注明______，并解释数据与论点的______。4.为避免重复表达，可使用______、______或______等技巧，如用“similarly”替代“also”。5.根据第12章，引言的写作目的包括______、______和______三个层面。6.第12章建议，提升议论文批判性思维的关键在于______不同观点，并______其合理性。7.处理语法错误时，需系统检查______、______和______，而非仅关注表面问题。8.第12章强调，结尾需总结______，并强化______，避免补充新论据。9.根据第12章，平衡语言准确性与流畅性的核心在于______，而非盲目追求复杂句式。10.第12章指出，写作中常见的逻辑错误包括______、______和______，需通过______修正。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.第12章认为，议论文的段落结构必须严格遵循五段式（引言-主体-结论），不得调整顺序。（×）解析：12章强调基本框架，但允许根据内容灵活调整段落顺序，如先结论再论证。2.在运用过渡词时，越多越好，能增强文章的连贯性。（×）解析：过渡词需适度，过度使用会显得刻意，12章强调根据逻辑关系选择恰当词汇。3.第12章指出，引用数据时可以忽略来源，只要数字准确即可。（×）解析：数据引用需注明来源并分析意义，忽视来源违反学术规范，12章明确要求注明出处。4.为避免重复，应尽量避免使用同义词，直接重复关键词更清晰。（×）解析：12章建议用同义词或句式变换避免重复，直接重复关键词易单调，需结合语境判断。5.第12章认为，引言必须用故事吸引读者，否则文章会枯燥。（×）解析：引言需铺垫背景或问题，故事仅是其中一种方式，12章强调根据论点选择恰当引入方式。6.第12章指出，批判性思维意味着必须完全否定对立观点，以证明己方正确。（×）解析：批判性思维需客观分析对立观点，而非盲目否定，12章强调全面评估不同立场。7.语法错误不影响理解即可忽略，12章不强调系统修正语法问题。（×）解析：12章要求逐句检查语法、句法、逻辑错误，忽视语法问题违反写作规范。8.结尾可以补充新论据或提出新观点，以增强文章的深度。（×）解析：结尾需总结核心观点并强化论证，补充新内容易导致结构混乱，12章明确禁止此做法。9.语言准确性与流畅性不可兼得，12章建议优先追求准确，牺牲流畅性。（×）解析：12章强调平衡准确与自然，需根据内容选择恰当句式，而非偏废其一。10.第12章指出，写作中常见的逻辑错误包括偷换概念、循环论证和逻辑跳跃，需通过逐句分析修正。（√）解析：12章明确列举这些逻辑错误，并建议逐句分析以修正，符合写作技巧要求。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第12章，简述议论文段落结构的基本要素。参考答案：段落结构需包含主题句（明确论点）、支撑论据（数据/案例/分析）、逻辑衔接（过渡词/句式变换）和总结句（强化观点）。解析：12章强调段落需完整呈现论证过程，主题句是核心，支撑论据需多样化，逻辑衔接确保流畅，总结句强化记忆。2.第12章如何指导过渡词的正确使用？参考答案：过渡词需根据逻辑关系选择，如因果用“therefore”，转折用“however”，递进用“furthermore”。使用时需自然融入，避免堆砌。解析：12章强调过渡词需反映论证逻辑，不同关系对应不同词汇，且需结合上下文自然衔接，而非机械插入。3.根据第12章，如何有效引用数据支持论点？参考答案：需注明数据来源（如统计机构/研究报告），解释数据与论点的关联（如“数据显示……表明……”），并评估数据可靠性。解析：12章要求数据引用需完整，包括来源、关联性和可靠性分析，避免孤立呈现数字。4.第12章提出哪些避免重复表达的方法？参考答案：同义词替换、句式变换（主动/被动）、代词指代、逻辑衔接（如用“similarly”替代“also”）。解析：12章强调多样化表达，同义词替换需确保原意不变，句式变换增加文采，代词指代避免冗余，逻辑衔接增强连贯。5.第12章如何指导引言的写作？参考答案：引言需铺垫背景、提出问题、引出论点，可使用故事、名言或数据引入，但需与论点相关。解析：12章强调引言需三要素：背景铺垫、问题提出、论点引入，引入方式需灵活但紧扣主题，避免无关内容。6.第12章如何提升议论文的批判性思维？参考答案：需分析对立观点（如“有人认为……”），评估其合理性（如“但该观点忽略……”），并论证己方观点的优越性。解析：12章强调辩证分析，需客观评估不同立场，指出对立观点的局限性，并强化己方论证的合理性。7.根据第12章，如何处理写作中的语法错误？参考答案：需逐句检查主谓一致、时态、冠词、介词等语法问题，分析句法结构是否合理，并修正逻辑错误（如因果颠倒）。解析：12章要求系统检查语法、句法、逻辑，主谓一致、时态等是基础语法，句法需符合英语表达习惯，逻辑错误需通过分析修正。8.第12章如何指导结尾的写作？参考答案：结尾需总结核心观点（重申论点），强化论证（回顾关键论据），避免补充新内容，可展望未来或提出建议。解析：12章强调结尾需简洁有力，总结论点强化记忆，避免新论据，可适当升华或提出建议，但需与主体呼应。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.案例背景：某学生撰写议论文《社交媒体对青少年心理健康的影响》，引言如下：“社交媒体已成为青少年生活的一部分，但它的利弊一直备受争议。我认为社交媒体对心理健康有负面影响，因为网络欺凌和成瘾问题严重。”问题：根据第12章写作技巧，如何优化该引言？参考答案：可改为：“随着社交媒体普及，青少年日均使用时长超3小时，但这一现象引发健康争议。部分研究指出网络欺凌和成瘾问题加剧焦虑，而另一些学者认为其促进社交。本文将分析其双重影响，并主张需平衡使用。”解析：优化需补充背景数据（如使用时长）、点明争议（不同观点）、明确论点（分析双重影响并提建议），符合12章引言写作要求。2.案例背景：某段落论述“社交媒体加剧网络欺凌”，内容如下：“网络欺凌比传统欺凌更严重，因为欺凌者匿名且不受惩罚。许多青少年因网络言论被孤立，甚至自杀。这是社交媒体的严重缺陷。”问题：根据第12章，如何改进该段落？参考答案：可改为：“社交媒体加剧网络欺凌，主要因匿名性降低行为约束。研究显示，匿名用户更易发表攻击性言论，且欺凌行为难以追踪。例如，某高中女生因社交平台言论被长期骚扰，最终选择退学。这一现象凸显社交媒体需加强监管，但完全禁止不现实，关键在于引导用户责任意识。”解析：改进需补充数据（研究显示）、具体案例（女生事件）、辩证分析（监管与引导并重），符合12章段落写作要求。3.案例背景：某学生引用数据“2023年全球青少年网络成瘾率达45%”，但未解释其与论点的关联。问题：根据第12章，如何完善该数据引用？参考答案：可改为：“2023年全球青少年网络成瘾率达45%（世界卫生组织报告），这一数据表明社交媒体依赖已形成普遍问题。成瘾导致睡眠不足、学业下降，甚至引发心理障碍，因此需警惕其潜在危害。”解析：完善需注明来源（WHO）、解释数据意义（成瘾率与危害）、关联论点（社交媒体依赖的危害），符合12章数据引用要求。4.案例背景：某段落论述“社交媒体促进社交”，内容如下：“社交媒体让青少年保持联系，分享生活。他们通过点赞、评论互动，增强归属感。这是社交媒体的积极影响。”问题：根据第12章，如何改进该段落？参考答案：可改为：“社交媒体确实促进社交，尤其对地理分散的青少年。一项调查显示，78%的受访者通过平台维持友谊，但虚拟互动与线下社交存在差异。虚拟点赞虽能提供即时反馈，但无法替代面对面交流的情感深度。因此，需理性看待其社交功能。”解析：改进需补充数据（调查结果）、辩证分析（虚拟与线下社交差异）、总结观点（理性看待），符合12章段落写作要求。5.案例背景：某学生结尾如下：“社交媒体有利有弊，青少年应学会平衡使用。政府和企业需加强监管，学校和家庭也应引导正确观念。”问题：根据第12章，如何完善该结尾？参考答案：可改为：“综上所述，社交媒体对青少年心理健康的影响是复杂的。虽然其促进社交和获取信息，但网络成瘾与欺凌问题不容忽视。关键在于提升用户媒介素养，平衡线上与线下生活。只有多方协作，才能最大化其益处，规避风险。”解析：完善需总结核心观点（双重影响）、强调关键措施（提升素养、平衡生活）、提出升华（多方协作），符合12章结尾写作要求。6.案例背景：某学生使用过渡词时，全文堆砌“first”“second”“third”，显得生硬。问题：根据第12章，如何优化过渡词使用？参考答案：可改为：“社交媒体的影响是多维度的。首先，其促进社交，但虚拟互动存在局限；其次，网络成瘾问题严重，需加强监管；最后，用户需提升媒介素养，平衡使用。这些因素共同决定其最终效果。”解析：优化需根据逻辑关系选择恰当过渡词（如“首先”“其次”“最后”），避免机械堆砌，确保自然衔接，符合12章过渡词使用要求。7.案例背景：某段落论述“社交媒体需加强监管”，内容如下：“政府应立法限制青少年使用时间，企业需优化算法减少有害内容，学校和家庭需教育正确观念。这是解决问题的关键。”问题：根据第12章，如何改进该段落？参考答案：可改为：“社交媒体需多方监管。政府立法限制使用时间虽能短期见效，但可能抑制创新；企业算法优化需更智能，识别隐性有害内容；学校和家庭教育则需长期坚持，培养批判性思维。这些措施需协同推进，而非单一依赖。”解析：改进需辩证分析不同措施（立法、算法、教育）的优缺点，提出协同推进建议，符合12章辩证分析要求。8.案例背景：某学生写作中多次重复“