2025年山东省新初一新生入学分班考试语文试卷及答案解析

2025年山东省新初一新生入学分班考试语文试卷及答案解析2025年山东省新初一新生入学分班考试语文试卷（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（每词1分，共5分）dānwùfángàijǔsàngyōuyùkāngkǎi（）（）（）（）（）2.单项选择题。（每题2分，共10分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiǎng）晕船（yūn）解剖（pōu）B.徘徊（huái）薄雾（bó）刹那（shà）C.附和（hè）蜷缩（quán）憎恶（wù）D.允许（rǔn）脊梁（jǐ）剔除（tì）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.再接再厉迫不及待张冠李戴B.专心致志坐无虚席发愤图强C.走头无路应接不暇司空见惯D.阴谋鬼计焕然一新赞叹不已（3）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是精益求精，深得大家好评。B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。C.对于这件事，他表面若无其事，心里却早已翻江倒海。D.他在课堂上总是夸夸其谈，受到老师的表扬。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们开阔了眼界。B.能否刻苦学习，是取得好成绩的关键。C.我们要及时发现并改正学习中的错误。D.学校开展了“学雷锋，树新风”的号召。（5）下列文学常识表述正确的一项是（）A.《草船借箭》选自罗贯中的《水浒传》。B.鲁迅原名周树人，《少年闰土》选自他的散文集《朝花夕拾》。C.“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自李贺的《马诗》。D.《穷人》的作者是俄国作家屠格涅夫。3.古诗词默写填空。（每空1分，共8分）（1）随风潜入夜，________________。（杜甫《春夜喜雨》）（2）________________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（3）粉骨碎身浑不怕，________________。（于谦《石灰吟》）（4）________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：________________，________________。（6）王维《鸟鸣涧》中以动衬静描写春夜幽静的诗句是：________________，________________。4.按要求改写句子。（每题2分，共4分）（1）妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己回家做饭吃。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）雪花飘落下来。（扩写为比喻句，使句子更生动）________________________________________________________________5.综合性学习。（3分）班级开展“我爱阅读”主题活动，请你为活动设计一条宣传标语，并推荐一本适合小学生阅读的课外书，写明推荐理由（30字左右）。标语：________________________________________________________________推荐书目：________________推荐理由：________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）现代文阅读（15分）阅读下文，完成6—10题。父亲的自行车父亲有一辆“永久”牌自行车，那是他年轻时用攒了很久的工资买的。车身是墨绿色的，车把被磨得发亮，车铃早已不响，但父亲一直舍不得扔掉。小时候，父亲常用这辆自行车送我上学。冬天的早晨很冷，父亲总是先下楼把车推出来，擦干净车座上的霜，再把我抱上后座。我紧紧搂着父亲的腰，把脸贴在他宽厚的背上。路上，父亲会哼一些不知名的小调，呼出的白气在晨光中飘散。车轮碾过薄冰，发出“咯吱咯吱”的响声。到了校门口，父亲总是看着我跑进校门，才掉转车头去上班。后来我上了初中，家离学校更远了。父亲依然用自行车接我晚自习。有一天夜里下大雨，父亲只带了一件雨衣。他把雨衣给我披上，自己却淋在雨里。我说：“爸，你穿上吧。”父亲笑着说：“没事，爸身体好。”到家时，父亲从头到脚都湿透了，雨水顺着他的头发滴下来，可他先问我：“没淋着吧？”那天晚上，父亲发烧了。如今，这辆自行车已经锈迹斑斑，放在楼道角落里。父亲也不再年轻，两鬓花白。每次看到那辆自行车，我就会想起那些坐在后座上的日子，想起父亲为我挡风遮雨的身影。6.本文围绕父亲的自行车主要写了哪两件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________7.文中画线句子“车轮碾过薄冰，发出‘咯吱咯吱’的响声”运用了什么描写？有何作用？（3分）________________________________________________________________8.从人物描写的角度赏析下面的句子。（4分）父亲笑着说：“没事，爸身体好。”________________________________________________________________9.文章最后一段有什么作用？（2分）________________________________________________________________10.结合全文，说说“父亲的自行车”承载了怎样的情感？（2分）________________________________________________________________（二）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成11—14题。守株待兔宋人有耕者。田中有株①。兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。【注释】①株：树桩。②耒（lěi）：古代耕地用的农具。11.解释下列加点词在文中的意思。（每题2分，共6分）（1）兔走触株走：________（2）因释其耒而守株释：________（3）冀复得兔冀：________12.翻译下面的句子。（4分）兔不可复得，而身为宋国笑。译文：________________________________________________________________13.农夫“守株待兔”的做法错在哪里？（2分）________________________________________________________________14.这则寓言告诉我们什么道理？（3分）________________________________________________________________三、作文（40分）15.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案与解析一、积累与运用（30分）1.答案：耽误妨碍沮丧忧郁慷慨解析：本题考查看拼音写词语，注意“耽误”的“耽”不要误写为“担”，“妨碍”的“妨”偏旁为“女”，“沮丧”的“沮”偏旁为“氵”，“忧郁”的“郁”右部为“阝”，“慷慨”两个字均为竖心旁。2.（1）答案：C解析：A项“晕船”的“晕”应读yùn，表示因运动或外界刺激引起的眩晕，读yūn时多用于“头晕、晕倒”等；B项“刹那”的“刹”应读chà，读shā时用于“刹车”；D项“允许”的“允”应读yǔn，不是rǔn，“剔除”的“剔”应读tī，不是tì。C项“附和hè、蜷缩quán、憎恶wù”读音全部正确。（2）答案：A解析：B项“坐无虚席”应为“座无虚席”，“座”指座位，不能写成“坐”；C项“走头无路”应为“走投无路”，“投”是投奔之意，不是“头”；D项“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”，“诡”指欺诈、奸猾。A项书写全部正确。（3）答案：D解析：D项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，与“受到老师的表扬”的褒义语境矛盾，使用不恰当。A项“精益求精”指已经很好还要求更好；B项“跌宕起伏”形容情节变化曲折；C项“翻江倒海”形容内心波动剧烈，均符合语境。（4）答案：C解析：A项“通过……使……”连用造成主语残缺，可删去“通过”或“使”；B项“能否……是……的关键”两面对一面，应删去“能否”；D项“开展号召”动宾搭配不当，应为“响应号召”或“开展活动”。C项无语病。（5）答案：C解析：A项《草船借箭》是《三国演义》中的故事，不是《水浒传》；B项《少年闰土》选自鲁迅短篇小说《故乡》，不是散文集《朝花夕拾》；D项《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，不是屠格涅夫。C项“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代诗人李贺的《马诗》，表述正确。3.答案：（1）润物细无声（2）劝君更尽一杯酒（3）要留清白在人间（4）千磨万击还坚劲（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）月出惊山鸟时鸣春涧中解析：本题考查古诗文名句默写。注意“润”不要写成“闰”，“尽”不要写成“进”，“清白”不要写成“青白”，“坚劲”的“劲”读jìng，不要写错偏旁，“罔”不要写成“惘”，“殆”不要写成“怠”，“涧”偏旁为“氵”。4.答案：（1）妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己回家做饭吃。（2）示例：纷纷扬扬的雪花像轻盈的柳絮一样飘落下来。解析：（1）转述句要将冒号和引号改为逗号，第一人称“我”改为“她”，第二人称“你”根据语境改为“我”或“让我”，注意保持句意不变。（2）扩写比喻句要抓住雪花的特点，用比喻词“像”“仿佛”等连接本体和喻体，使表达更生动形象。答案不唯一，符合要求即可。5.答案：示例一：标语：书香润泽心灵，阅读点亮人生。推荐书目：《小王子》，推荐理由：书中以童话形式讲述爱与责任，语言优美，想象奇特，适合小学生阅读。示例二：标语：与经典同行，和好书为友。推荐书目：《城南旧事》，推荐理由：作品通过英子的童年视角展现老北京风貌，情感真挚，文字温暖，引人深思。解析：宣传标语要简洁、朗朗上口，紧扣“阅读”主题，可运用对偶、比喻等修辞。推荐理由应包含书目名称、内容特点或阅读价值，字数控制在30字左右。二、阅读理解（30分）（一）现代文阅读（15分）6.答案：①小时候父亲骑自行车送我上学；②初中时父亲冒雨骑自行车接我晚自习，自己淋雨生病。解析：本题考查对文章内容的概括。第一件事集中在第二段，关键信息为“小时候”“父亲常用这辆自行车送我上学”；第二件事集中在第三段，关键信息为“初中”“下大雨”“把雨衣给我披上”“父亲发烧了”。概括时按“人物＋事件”的格式，语言简洁即可。7.答案：细节描写（或听觉描写、感官描写）。作用：生动写出冬天早晨路面结冰、天气寒冷的情景，衬托父亲骑车送“我”的艰难，表现父爱的深沉。解析：画线句从听觉角度描写车轮碾过薄冰发出的声音，属于细节描写。其作用应从内容和情感两方面分析：内容上渲染了冬日清晨的寒冷氛围，情感上烘托出父亲不畏严寒送“我”上学的辛劳，体现了父爱的深沉与细腻。8.答案：运用了神态描写和语言描写。“笑”的神态表现出父亲的轻松、慈爱，“没事，爸身体好”的语言写出父亲宁愿自己淋雨也不愿让“我”受凉，表现了父亲对“我”无私的关爱。解析：本题考查从人物描写角度赏析句子。从句中“笑”字可知是神态描写，“没事，爸身体好”是父亲说的话，属于语言描写。结合上下文，父亲在雨中把雨衣让给“我”，自己却淋雨，还安慰“我”，由此可见父亲的慈爱和无私。9.答案：总结全文，点明中心，借物抒情，表达对父亲的感激与爱，以及时光流逝的感慨。解析：文章最后一段由“锈迹斑斑”的自行车写到父亲“两鬓花白”，将物与人联系起来，既是对前文叙事的总括，也点明了文章主题——对父爱的感恩与怀念。同时“每次看到那辆自行车”与开头形成照应，结构严谨。10.答案：承载了父亲对“我”无微不至的关爱，也承载了“我”对父亲的感激、怀念之情。解析：自行车是贯穿全文的线索，父亲用它送“我”上学、接“我”晚自习，体现了父亲深沉的父爱；而“我”对自行车的珍视和回忆，则流露出“我”对父亲的感激与怀念。答题时要从父子双方的情感角度作答。（二）文言文阅读（15分）11.答案：（1）跑；（2）放下；（3）希望。解析：本题考查文言实词的理解。“兔走触株”中“走”是古今异义词，古义为“跑”；“因释其耒而守株”中“释”意为“放下”；“冀复得兔”中“冀”意为“希望”。这三个词语在文言文中常见，需结合语境准确理解。12.答案：兔子不可能再得到，而他自己却被宋国人嘲笑。解析：翻译时注意“复”意为“再，又”，“得”意为“得到”，“而”表转折，可译为“却”，“为”表被动，译为“被”，“笑”意为“嘲笑”。整体语句通顺，符合现代汉语表达习惯即可。13.答案：他把偶然发生的巧合当成必然规律，心存侥幸，不劳而获。解析：兔子撞死在树桩上只是偶然事件，农夫却因此放下农具，整日守在树桩旁等待兔子再来撞死，把偶然当成必然，放弃主动劳动，想靠运气获得收获，结果一无所获，被人嘲笑。答题要点：偶然当必然，心存侥幸，不劳而获。14.答案：不能死守狭隘经验、心存侥幸，要主动努力，用发展的眼光看问题。解析：这则寓言通过宋人守株待兔的故事，讽刺了那些不主动努力、只想靠运气生活的人。寓意可从正反两方面概括：反面是不要墨守成规、心存侥幸；正面是要主动进取，用发展的眼光看待问题，脚踏实地地做事。三、作文（40分）15.写作指导：“那一刻，我长大了”是一篇命题记叙文。题眼是“那一刻”，要求写出一个具体的时间节点或场景，而不是泛泛叙述成长过程；“长大了”不仅指年龄增长，更指心智