2026年山东专升本语文考试(真题)试卷及答案

-2026年山东专升本语文考试(真题)试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.精卫填海（tián）B.纤维（xiān）C.切磋（qiē）D.载歌载舞（zǎi）答案：C解析：C项“切磋”中的“切”读作“qiē”；A项“填”读作“tián”，正确；B项“纤”读作“xiān”正确；D项“载”在“载歌载舞”中读作“zài”，所以D错误。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.虽然他事先的承诺很动听，但最终却食言，令人反感。B.他总是标新立异，是班上最有创意的人。C.每次考试，他总是首当其冲地跳出来为同学讲解难题。D.这次展览真是丰富多彩，令人目不暇接，不胜枚举。答案：A解析：A项“食言”指没有履行诺言，使用正确；B项“标新立异”原指提出新奇的主张或创造出新奇的风格，用于褒义也属正确，但这里未体现褒义；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用错语境；D项“不胜枚举”指数量多得数不清，与“令人目不暇接”重复，逻辑上不合理。(3)下列句子中，病句类型属于搭配不当的一项是A.他坐在那里看书，安静极了。B.我们应该防止尽量避免出现安全事故。C.她的笑容温柔而甜美。D.这篇文章的结构松散，论点突出。答案：B解析：B项“防止”和“避免”语义重复，属于搭配不当。(4)下列句子中，修辞手法是比喻的一项是A.她像一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。B.岁月是一把刻刀，慢慢雕刻着我们的记忆。C.看着天边的飞鸟，我不禁感慨万分。D.天气真热，简直要把人烤熟了。答案：B解析：B项“岁月是一把刻刀”运用了比喻，将岁月比作刻刀。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.看着远处渐行渐远的树影，他感到一丝惆怅。B.看着远处渐渐远去的树影，他感到一丝惆怅。C.看着远处的树影越来越远，他感到一丝惆怅。D.看着远处的树影悄悄远去，他感到一丝惆怅。答案：C解析：C项“越来越远”符合“渐行渐远”的语义，衔接自然，语序也合适。(6)下列选项中，不属于“文言实词一词多义”的是A.信：信誓旦旦/信而有征B.为：为虎作伥/人为刀俎，我为鱼肉C.向：向有此案/朝歌夜弦，为秦宫人D.然：然则/然而答案：C解析：C项“向”在两个句子中都有“从前、过去”的意思，没有一词多义。(7)下列句子中，“之”的用法是宾语前置的一项是A.唯余莽莽苍苍B.其闻之也久C.何陋之有D.黄鹤楼送孟浩然之广陵答案：C解析：C项“何陋之有”是宾语前置句，“之”是宾语前置的标志。(8)下列成语中，感情色彩属于褒义的一项是A.画蛇添足B.纹丝不动C.首鼠两端D.拾金不昧答案：D解析：D项“拾金不昧”是褒义成语，形容拾到财物不隐瞒。(9)古代文学中，“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和A.《春秋》B.《孟子》C.《诗经》D.《礼记》答案：B解析：“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。(10)《战国策》的体例是A.诏令B.纪传C.国别体D.竺文答案：C解析：《战国策》是按国家分类的史书，属于国别体。(11)下列句子翻译正确的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝。——青，是从蓝中取得的，但比蓝更青。B.寡人之于国也，尽心焉耳矣。——我对于国家，已经竭尽心力。C.遂率子孙荷担者三夫。——于是带领三个儿子和孙子扛着担子。D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。——我看巴陵的美景，在洞庭湖上。答案：B解析：B项“寡人”是君主的自称，“焉耳矣”是语气词，表示感叹，译为“罢了”较为恰当。(12)下列句子不属于判断句的一项是A.陈胜者，阳城人也。B.马之千里者，一食或尽粟一石。C.吾谁与归？D.此则岳阳楼之大观也。答案：C解析：C项是疑问句，不是判断句。(13)下列句子中，“以”的用法是连词，表示目的的一项是A.以资政通。B.以昭陛下平仄之理。C.以塞忠谏之路。D.以计数推之。答案：B解析：B项“以”表示目的，意为“用来说明”。(14)下列句子中，“焉”的用法是兼词，相当于“于之”的一项是A.且焉置土石？B.朝歌夜弦，为秦宫人。C.鸡鸣狗盗，不足为外人道也。D.岂曰无衣，与子同袍。答案：A解析：A项“焉”是兼词，相当于“在哪儿”。(15)下列句子中，“于”作为介词，译为“在……方面”的一项是A.惟命是从B.曹操于邺作《短歌行》C.用舍以时，兴衰有数D.汝心之不悦，形于色答案：B解析：B项“于邺”表示“在邺地”，属于“在……方面”用法中的地点用法。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.其曲弥____，其亡弥甚。2.桑之未落，其叶沃若；于嗟鸠兮，____。3.我寄愁心与____，随风直到天涯处。4.东临碣石，以观____。答案：1.弥坚2.无食桑葚3.明月4.滨海解析：1.出自《谏逐客书》，2.出自《诗经·卫风·氓》，3.出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，4.出自曹操《观沧海》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.《前赤壁赋》中写出赤壁景色的句子：________。2.《行路难》中表达坚定信念的句子：________。答案：1.清风徐来，水波不兴2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：1.出自苏轼《前赤壁赋》，2.出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。答案：1.处处闻啼鸟2.草色遥看近却无解析：1.出自孟浩然《春晓》，2.出自韩愈《早春呈水部张十八员外》。(19)补写名句（1分）“见贤思齐焉，____焉。”答案：见不贤而内自省解析：出自《论语·里仁》，用于表达见到有德之人才能追求与之相同。(20)文学文化常识填空（1分）“二十四史”中最早的一部是____。答案：《史记》解析：《史记》是第一部纪传体通史，是“二十四史”之首。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：《史记·陈涉世家》节选陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大义亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“壮哉！吾等虽不及项羽之勇，然亦可为一时之主。”吴广曰：“若果能成事，则天下可定矣！”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.举大义2.吾等3.壮哉4.乃谋答案：1.发起大义（起义）2.我们3.真是雄壮啊4.于是谋划解析：1.“举”意为“发起”，2.“吾等”是“我们”的意思，3.“壮哉”是赞叹语，4.“乃”表示于是。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.等死，死国可乎？2.若果能成事，则天下可定矣！答案：1.等待死亡，不如为国家而死？2.如果真能成功，那么天下就可以平定了！解析：1.翻译要准确表达句意，语气要体现疑问；2.翻译需体现意愿和结果。(23)简答题（4分）从文中看出，陈胜和吴广在起义前的心态是怎样的？答案：陈胜和吴广在起义前表达了对生死的思考，认为与其等待死亡，不如为国家而死，体现了他们对理想和责任的重视。解析：文中陈胜和吴广的对话体现出他们对命运的不甘和对理想的追求。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中“举大义亦死”的表达效果。答案：这句话用对比手法，将“亡亦死”与“举大义亦死”进行对比，突出陈胜等人认为即使起义失败也要为国家而死，彰显其大义凛然的性格特征。解析：这种对比结构增强了表达的力度，体现出人物的气节和牺牲精神。(25)请概括本文中人物形象的特点。答案：陈胜是一个有远见、有胆识、气节高昂的人物，展现出强烈的反抗意识和崇高的责任感。解析：从文中人物的语言和行为可以看出其坚定的意志和高尚的抱负。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。诗歌原文：《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“无边落木萧萧下”使用比喻手法，描绘秋景的萧瑟。B.全诗通过描绘秋景，表达诗人内心的孤独和悲凉。C.“不尽长江滚滚来”采用了借代手法，象征历史的流逝。D.这首诗是杜甫晚年所作，带有强烈的忧国忧民情怀。答案：C解析：C项“不尽长江滚滚来”不是借代，而是描写长江的奔流不息，体现时间的延续，非借代。(26)赏析题（9分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句诗的艺术特色。答案：这两句诗运用了对仗和情景交融的写法。“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，句式工整，节奏鲜明。同时，秋景与长江的壮丽景象交融，表现出人生的无常与时间的无情，意境深远，语言凝练。解析：此句通过对自然景象的描绘，渲染出深秋的萧瑟与长江的奔腾交织，烘托出诗人深沉的感慨之情。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。文章内容：《背影》节选我看见他的背影，便想起那年我离开家时，父亲送我出门。他没有说话，只是默默帮我提着箱子。那时候我还小，不懂得父亲的付出。直到多年以后，我才明白，那份沉默的爱，比千言万语更动人。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细节描写，表达了父爱的深沉。B.文章的第一人称叙事增强了真实感。C.文章主要用象征手法，将背影比喻为父爱。D.文章以记叙为主，情感浓厚。答案：A解析：A项正确，文中通过“帮我提箱子”这一细节，表达了父爱的深沉含蓄；B项也合理，但不是最佳；C项“象征”并不明显；D项是描述，但不够具体。(28)请简要分析“沉默的爱，比千言万语更动人”在文中的作用。（6分）答案：这句话总结全文，点明了文章的核心主题，即父亲的沉默表达了一种厚重的爱，贯穿全文，具有点睛之笔的作用。解析：这句话既有总结作用，又深化了父爱的主题，使整篇散文情感更加饱满。(29)请赏析文中“背影”一词的表达效果。（6分）答案：“背影”这一意象贯穿全文，具有凝练、象征的功能。它不仅代表了父亲的形象，也象征了父爱的默默承载与深沉表达，具有强烈的感染力。解析：“背影”是全文的核心意象，通过其多次出现，体现出父爱的无声与厚重。(30)结合全文，分析作者的情感变化过程。（8分）答案：作者从年少时的不理解，到多年后的感悟，情感由冷漠变为感激。这种转变体现了成长的代价和亲情的深刻。解析：作者的情感变化过程清晰，通过对比年少与成年的心理，表现了对父爱的重新认识。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：社区将举办“文明养犬”主题宣传活动，呼吁居民文明养犬，爱护环境。社区希望通过此次活动提高居民的法律意识与责任意识，共建和谐家园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书关于开展“文明养犬”宣传活动的倡议书亲爱的朋友：为进一步营造良好的社区环境，提升居民爱犬、护犬的意识，我社区将举办“文明养犬”主题宣传活动，现向全体居民发出倡议：一、请勿在公共场所遛狗时让犬只吵闹或排泄，保持环境卫生。二、为犬只按时接种疫苗，避免引发疾病传播。三、请将犬只拴绳监管，防止其伤人事件的发生。四、支持并配合社区宣传，共建和谐、安宁的生活环境。文明是城市的底色，更是生活的态度。让我们共同行动，希望我们的家园更加温暖、美好。XX社区居委会2025年4月5日解析：格式规范，要素齐全，包括标题、称呼、正文、落款和日期。语言得体，内容具体，表达清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有一棵老树，根深叶茂，经历了风雨沧桑。它不因外界的评价而改变自己的姿态，不因四季的更替而停止生长。在人生的旅途中，我们也要像老树一样，经历风雨后的成长，坚持自我，不断完善。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：坚持自我，迎接成长在这个充满挑战与机遇的时代，每个人都在经历风雨的洗礼。正如那棵树，在风雨中挺立，不因外界评价而改变自我，不因四季更替而停滞不前。我们每个人都应具有这种坚持自我、持续成长的精神。坚持自我，并不是固执己见，而是坚守内心的真实。面对外界的喧嚣与质疑，我们难免会动摇。但只有保持内心的坚定，才能在纷繁复杂中找到自己的方向。正如大科学家爱因斯坦，面对大众对他的质疑，他始终坚持自己对相对论的探索，最终改变世界的认知方式。持续成长，