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2026秋新教材湘科版小学科学六年级上册第二单元《水在自然界中的变化》课时练习(附答案)目录第二单元水在自然界中的变化6雾和云7雨和雪8冰和霜9自然界中水的三态变化第二单元《雾和云》一、单项选择题1.我们在冬天呼出的“白气”、烧开水时壶嘴冒出的“白气”,它们实际上是()。
A.水蒸气
B.小水滴
C.小冰晶
D.空气2.云和雾在本质上是相同的,它们的主要区别在于()。
A.颜色不同
B.组成物质不同
C.存在的高度不同
D.形成的时间不同3.科学家研究发现,一般情况下,海拔每升高100米,气温大约会下降()。
A.0.6℃
B.1℃
C.6℃
D.10℃二、判断题
4.雾是近地面的云,云是高空的雾,两者的形成原理都是水蒸气遇冷凝结。()
5.只要有云,就一定会下雨或下雪。()
6.太阳出来后,雾会逐渐散去,这是因为小水滴受热蒸发变成了水蒸气。()
7.水蒸气是肉眼看不见的,我们看到的“白气”并不是水蒸气。()三、简答题
8.请结合生活经验和科学知识,解释为什么在秋冬季节的清晨,江面上经常会出现浓雾?【参考答案】1.B2.C3.A4.√5.×6.√7.√8.秋冬季节的清晨气温较低,江面上方有充足的水蒸气。当这些温暖湿润的水蒸气上升,遇到近地面的冷空气时,会迅速遇冷凝结成大量的小水滴,悬浮在江面上方,从而形成浓雾。《雨和雪》一、单项选择题1.决定自然界降水形式是雨还是雪的关键因素是()。
A.风力大小
B.云的厚度
C.气温高低
D.空气湿度2.下列关于雨和雪的描述,不正确的是()。
A.雨是液态的水,雪是固态的水
B.雨和雪都是云中的小水滴或小冰晶增大后降落形成的
C.只要有云,就一定会下雨或下雪
D.冰雹也是一种降水现象3.在模拟雨的实验中,我们在金属盘底部加入冰块,其主要目的是()。
A.增加金属盘的重量
B.使金属盘底部温度降低,促使水蒸气凝结
C.吸收烧杯中的热量
D.让实验看起来更美观二、判断题
4.当空中的水蒸气较多时,云中的小水滴或小冰晶会不断增大,大到上升气流托不住的时候就会向下降落,形成降水。()
5.露是空气中的水蒸气遇冷凝结附着在地面或物体上的小水珠。()
6.霜是空气中的水蒸气遇冷(0℃以下)凝成的小冰晶,附着在地面或物体上。()
7.冰雹常见于夏季或春夏之交,在强对流天气条件下形成。()三、简答题
8.农民伯伯常说“瑞雪兆丰年”,请你结合科学知识,简要说明冬天下大雪对农作物生长有哪些好处?【参考答案】1.C2.C3.B4.√5.√6.√7.√8.①积雪覆盖大地,像一层棉被,可以保持土壤温度,防止农作物被冻伤;②雪融化成水,可以为土壤补充水分,缓解春旱;③低温和积雪可以冻死土壤中的部分害虫和虫卵,减少来年病虫害的发生。《冰和霜》一、单项选择题1.水结成冰的温度条件是()。
A.0℃以上
B.0℃
C.0℃及以下
D.100℃2.寒冷的冬天,我们在窗玻璃上经常能看到美丽的“冰花”,这些冰花通常出现在窗玻璃的()。
A.室外一侧
B.室内一侧
C.室内和室外都有
D.玻璃夹层中3.下列关于冰和霜的说法,正确的是()。
A.冰和霜都是液态水变成的
B.霜是水蒸气遇冷直接变成的小冰晶,属于凝华现象
C.冰是透明的,霜也是透明的
D.形成冰和霜都不需要放出热量二、判断题
4.在制造霜的实验中,我们在碎冰中加入食盐,是为了使温度降低。()
5.物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。()
6.霜和雪的形成原理是完全一样的,都是高空中的水蒸气变成的。()
7.水在凝固成冰的过程中,体积会变小。()三、简答题
8.为什么在寒冷的冬天,汽车停放在室外一夜后,挡风玻璃上会结霜,而放在地下车库里的汽车却不会?【参考答案】1.C2.B3.B4.√5.√6.×7.×8.因为地下车库的温度相对较高,通常在0℃以上,空气中的水蒸气遇到挡风玻璃不会发生凝华现象;而室外夜间气温极低,低于0℃,车内或空气中的水蒸气遇到冰冷的挡风玻璃,会直接凝华成小冰晶,从而形成霜。《自然界中水的三态变化》一、单项选择题1.促使水在自然界中发生三态变化的主要原因是()。
A.风力的作用
B.温度的变化
C.重力的作用
D.地形的变化2.下列自然现象中,属于水由液态变成气态的是()。
A.露水的形成
B.冰雪融化
C.湿衣服晾干
D.雾凇的形成3.关于自然界的水循环,下列说法错误的是()。
A.水循环使地球上的水资源取之不尽,用之不竭
B.太阳能是水循环的主要动力
C.水循环实现了地球上水体的不断更新
D.水在循环过程中,其物质本质没有发生改变二、判断题
4.地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环,这种循环运动是连续的。()
5.水蒸气变成水需要放出热量,冰变成水蒸气需要吸收热量。()
6.沙漠地区极度干旱,因此沙漠地区不存在水循环过程。()
7.保护水资源、节约用水,是因为虽然水在自然界中循环,但可供人类直接利用的淡水资源是非常有限的。()三、简答题
8.请结合水的三态变化知识,解释“云开雾散”这一自然现象背后
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